《杨善洲的故事》读后感
这几天,我看了一本书叫“杨善洲的故事”。这本书主要讲的是:杨善洲老人在政府工作退休后,不但没有接受政府的高官厚禄好好的颐养天年,而且他执意要回家乡——大亮山,政府同意杨善洲回家乡。杨善洲一回到家乡就办起了林场,一开始树苗不够,他就发动群众把盆栽移植到山上,树苗还是不够,他每次回城就去捡果核,现在大亮山从光秃秃的山头变成了树木茂盛的森林。前几年云南干旱很多地方根本没有水,只有大亮山有水,虽然受干旱的影响水管里水少了很多,但是村民们十分的满意。杨善洲坚持党的政策,不拿村民们的一分一毫。
杨善洲老人的林场价值三亿,他说:“我退休后,我会把林场交给政府。”杨善洲老人在一次雨后上山查看树木,不慎跌倒导致左腿粉碎性骨折。在腿伤好一点后柱着拐杖又一次进入了大亮山,从这次后他再也离不开拐杖了。政府奖励了他20万元,他用16万建了学校和公路留下4万元给老伴儿养老。
“杨善洲,杨善洲,老牛拉车不回头,退休又钻山沟沟;二十多年绿荒山,拼了老命建林场,创造资产几个亿,分文不取乐悠悠……”这首民谣唱进了我们每个人的心里,杨善洲老人用他的一生,自觉实践共产党人的人生价值和道德追求,为每一位党员干部树立起光辉的楷模。向杨善洲老人学习,就是要向他那样,加强思想道德修养,不图名、不求利、不谋私,守得住清贫,耐得住寂寞,一尘不染,坚持以德立身、以共处事、以廉树威,永葆共产党人的浩然正气。杨善洲老人把他的一生都奉献给了大家。他那种无私奉献、正直善良、替他人着想的精神,是我们学习的榜样,值得我们学习。我也要做一个无私奉献、正直善良、替他人着想的人。我现在是一名学生,无法做出像杨善洲老人那样的成绩,我的奉献就是帮助学习困难的同学,并且爱护学校的财产和公务。我还会做一名保护环境的公民。我觉得所有的官员都应该像杨善洲老人学习两袖清风当一个清官。
六年级:申蔚颖
书
一本书就像一座灯塔,在你迷茫时带给你光明与希望。又像一匹骏马,带你看尽天下山水!
鲁迅先生的杂文被世人称为“史诗”《鲁迅杂文精选》这本书还展现出了鲁迅先生不屈不挠与旧势力战斗到底的革命精神。鲁迅先生的杂文或严峻凛然,或清新携永,或锋芒毕露,或意味深长,深刻的反映了旧中国的社会历史面貌。
《亲亲我的妈妈》是一本深切关注单亲家庭孩子的小说。叙说了弟弟与妈妈从相处中的陌生到微妙的变化。故事起落有致 、扣人心弦。表姐可儿姨夫宝林以及“血爪”张小晨的出现,是小说充满了时下的生活气息,写赋予了小说的趣味性。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上学时因为淘气所以被退学了,来到了巴学园这个有趣的学校,在小林校长的爱护下快乐的成长,从别人眼里“怪怪”的小豆豆,成为了一个大家都能接受的好孩子并定了她的一生的基础。带给了我们快与感动。
《超级酷炫公主班》是冯海写的是一本我很喜欢看的校园公主书,有 两季,一共八本。我还有两本没看,希望哪天能读到这两本书。也希望冯海小姐能多写些这种书。这本书故事十分有趣。有公主病的柠檬;八卦的唐果;轻微暴力倾向的麦力力;毒舌富二代戴安娜;公主班的七个小丑。上演了校园公主故事。
除了这些,我还看《三国演义》、《草房子》 ……新闻报纸、杂志只要是我能看的我几乎都看。我最喜欢的还是童话和小说,里面有精彩的内容引人入胜,结局令人浮想联翩。
书给我带了乐趣,带来了知识,还让我学会了做人,还教会了我大胆。在书的王国里我将继续我的探险。
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《杨善洲的故事》读后感_800字这几天,我看了一本书叫“杨善洲的故事”。这本书主要讲的是:杨善洲老人在政府工作退休后,不但没有接受政府的高官厚禄好好的颐养天年,而且他执意要回家乡——大亮山,政府同意杨善洲回家乡。杨善洲一回到家乡就办起了林场,一开始树苗不够,他就发动群众把盆栽移植到山上,树苗还是不够,他每次回城就去捡果核,现在大亮山从光秃秃的山头变成了树木茂盛的森林。前几年云南干旱很多地方根本没有水,只有大亮山有水,虽然受干旱的影响水管里水少了很多,但是村民们十分的满意。杨善洲坚持党的政策,不拿村民们的一分一毫。杨善洲老人的林场价值三亿,他说:“我退休后,我会把林场交给政府。”杨善洲老人在一次雨后上山查看树木,不慎跌倒导致左腿粉碎性骨折。在腿伤好一点后柱着拐杖又一次进入了大亮山,从这次后他再也离不开拐杖了。政府奖励了他20万元,他用16万建了学校和公路留下4万元给老伴儿养老。“杨善洲,杨善洲,老牛拉车不回头,退休又钻山沟沟;二十多年绿荒山,拼了老命建林场,创造资产几个亿,分文不取乐悠悠……”这首民谣唱进了我们每个人的心里,杨善洲老人用他的一生,自觉实践共产党人的人生价值和道德追求,为每一位党员干部树立起光辉的楷模。向杨善洲老人学习,就是要向他那样,加强思想道德修养,不图名、不求利、不谋私,守得住清贫,耐得住寂寞,一尘不染,坚持以德立身、以共处事、以廉树威,永葆共产党人的浩然正气。杨善洲老人把他的一生都奉献给了大家。他那种无私奉献、正直善良、替他人着想的精神,是我们学习的榜样,值得我们学习。我也要做一个无私奉献、正直善良、替他人着想的人。我现在是一名学生,无法做出像杨善洲老人那样的成绩,我的奉献就是帮助学习困难的同学,并且爱护学校的财产和公务。我还会做一名保护环境的公民。我觉得所有的官员都应该像杨善洲老人学习两袖清风当一个清官。六年级:申蔚颖作文网专稿 未经允许不得转载750字 六年级 读后感
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讲述杨修的故事梁国大将杨某,家里个九岁的儿子,叫杨修。杨修大眼睛,高鼻子,樱桃小嘴;再加上头上的发型,灰色的长袍,显得文质彬彬。杨修谈吐不凡,博学多才,在京城最好的书院儿里,成绩都名列前茅,深得教师的喜爱。有一天,一位名叫孔君平的诗人来拜见杨大人,想在其中得到一些教子的方法。孔君平坐了一辆鸡公车,来到了杨府。“咚咚咚!咚咚咚!”门环敲击木门的声音特别清脆。一会儿,一位着纯黑袍子,戴着小圆帽的慈祥的老管家开了门。管家问:“孔先生,您来有啥事?”孔君平说:“我这次来呀,是来找你们的老爷的。”“呀!你可没来的不是时候,我们家老爷正赶往京城长安办公事呢!”管家笑着说,“那我就不打搅了”,孔君平说道,“告辞了”。当孔君平正当想转身离开杨府的时候,突然想,何不看看杨修?孔君平转身,问管家:“你们家少爷在家吗?“在!”管家答道。“那你可不可以让我见见你家那小公子,行吗?”“当然可以喽!”管家说:“请”孔君平走向会客室,坐在椅子上,等待着杨修出来。“少爷,有一们先生要找你。”“哦”。杨修放下手里的书本离开了书房。孔君平隐约可以看见书房里全是一排排书架,里面全部是各类读物,每一个书架都放满了,不留一点空隙。整个书房里除了一张小小的书桌,剩下的地方全是书。杨修出来了,手里还揣着一盘水果和一杯极品普洱。水果盘里有几颗杨梅。孔君平灵机一动,想了个法子考考杨修。孔君平问:“这杨梅是你家的果子?”杨修二话不说,立刻问孔君平:“难道孔雀是你家的鸟儿?”孔君平听了为之一震,他万万没有想到一个九岁孩子能有如此口才。他立即说:“好!以后必将成为国家的栋梁之才!”说完此话,孔君平拍拍杨修,慢慢地离去……650字 六年级
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《杨靖宇》读后感《杨靖宇》读后感600字今天是中秋节,是月圆人团圆的日子。但我从新闻中得知福建船长还被扣留在日本,不能和亲人团聚,于是非常气愤。不由地想起1942年元宵,一位不屈的汉子在林-海雪原的小木屋里,忍受饥寒,孤独地度过人生中最后一个月圆之夜。他就是我万分崇敬的抗日英雄杨靖宇。1937年,杨靖宇率领东北抗日联军浴血奋战,威声震天。日军一次一次受到重创。1942年,日军调集重兵,借助直升飞机,疯狂围剿抗日联军。杨靖宇带领三千名勇士,在丛林中与一万多名日军展开殊死的战斗。后来,杨靖宇和他剩下的十几名部下,虽已断粮五天,仍然顽强地与敌军周旋。战士们全部牺牲后,杨靖宇怀着满腔的仇恨,左右开弓,杀出重围,疾步如飞,消失在大雪纷飞的丛林中……元宵的圆月刚落下,得到情报的一百多名日军直扑白雪覆盖的小木屋。警觉的杨靖宇边开枪边突围。尽管右手负伤,但他仍用左手打死打伤二十多名日军!最后,杨靖宇烧毁了随身携带的机要文件后,筋疲力尽地靠在了一棵大树下。敌人趁机众枪齐发,杨靖宇——这位抗日大英雄壮烈牺牲。在被困的最后五天,杨靖宇靠什么能在冰天雪地生存下来,而且疾步如飞,与日军抗衡?百思不得其解的日军剖开杨靖宇的肚子,发现他的胃里竟然全是草根、树皮、棉絮!我明白了,杨靖宇在如此恶劣时环境能生存下来,靠的是战胜敌人的坚强意志,靠的是中华民族不屈的精神!相信吧,杨靖宇,你虽然倒下了,但你那坚强的意志、不屈的精神正激励着我们去克服困难,建设美好家园。相信吧,福建船长,你要勇敢地坚持着,祖国一定会让你回家与亲人团圆。因为祖国蓝天上那轮照过杨靖宇的明月永远是最美最亮的!《杨靖宇》读后感600字本学期里我们学习了很多篇关于抗日战争及抗日英雄的故事,读着这些震撼人心的故事,我的心情久久不能平静。面对日本侵略者的屠刀,中国人民进行了英勇抵抗,涌现了无数可歌可泣的英雄人物,其中最让我敬佩的是爱国革命家----杨靖宇。杨靖宇1905年出生在河南一户贫困农民家庭。1925年加入中国共产党,曾五次被捕,受过严刑拷打,坚贞不屈;出狱后,继续从事革命工作。在杨靖宇努力下,1934年2月,东北人民革命军总第一军成立,杨靖宇任军长兼政治委员。在杨靖宇的领导下第一军很快发展到上万人,给日军很大的打击。1937年杨靖宇的队伍改编为东北抗日联军,它犹如一股铁流,一次次给日军打击。杨靖宇的威名震动全东北。日军调集重兵,发动更加疯狂的围剿和征讨,悬赏万元捉拿杨靖宇。19402年,由于日寇的“围剿”与屠杀,东北的严寒、极度饥饿和疲劳,使抗联部队陷入极端的困难之中。这一天,杨靖宇的部队已经五天没有一点食物了,他和剩下的十几名战士忍受着饥寒、疲劳,与敌人奋战,后来其他战士都牺牲了,杨靖宇仍然边战边走。最后,杨靖宇被100多名敌人包围时,左右开弓,打死打伤20多名敌人。他被敌人枪弹打中了右手,他就用左手还击敌人,腹部又中了一弹,鲜血直流,他把最后一颗子弹流给了自己,牺牲时年仅35岁!将军死后,经日军解剖,发现他胃里竟全是野草和棉絮,没有一粒粮食。我难以想像杨靖宇将军是如何将它们咽下,是如何支撑着自己高大的身躯,又是如何与敌人进行殊死搏斗,我心中的敬意犹然而升。杨靖宇将军的故事告诉我们,当时生活条件这么艰苦,而杨靖宇还有这么坚定的信念,我们今天的幸福的生活,是千千万万个杨靖宇用鲜血和生命换来的呀!我们可一定要珍惜来之不易的生活呀!我们要保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统,在学习上我们要克服困难,我们要像将军那样坚持不懈,顽强拼搏,长大后为振兴中华而奋斗。《杨靖宇》读后感600字几乎每一个人心中都有一个完美的英雄形象,有的人的心中英雄是邱少云,,因为他为了战斗的胜利情愿被活活烧死;有的人的心中英雄是董存瑞,因为他肯为了革命的胜利舍身炸桥。而我心中的英雄则是杨靖宇。在对敌人的斗争进入到异常艰苦的阶段时,仅从1940年初到2月中旬的50多天里,杨靖宇就率部与敌作战40多次,有时一天打几仗。杨靖宇充分发挥他的指挥才能,一次又一次突破敌人的围攻,但由于敌人力量过于强大,杨靖宇只能率部下逃到山上。在山上,积雪有二三尺厚,连草都挖不着找不着。杨靖宇等人只能以树皮充饥,甚至吞咽身上的棉絮。明明在山上冻得受不了,衣服都冻成了冰,去不敢生火,生怕引来敌人。当时又饿又冷,杨靖宇等人难再力战,又因叛徒出卖,使敌人找到了杨靖宇,并展开猛烈攻击。敌人步步逼近,且高呼:“放下武器,保留生命,还能富贵。”回答敌人的是他手中枪射出的子弹。敌人见招降无效,遂集中火力,他因身中数弹,光荣殉国,时年35岁。时间是:1940年2月23日下午4时30分。”毛泽东曾撰文称赞:“有名的义勇军领袖杨靖宇……坚决抗日艰苦奋斗的战绩,是人所共知的。”先不说杨靖宇苦苦地在雪山上撑了那么多天,就是那吃棉絮,一般人都做不到。曾有一位扮演杨靖宇的演员说:“当时我们是真把棉絮放到嘴里,一吸气,棉絮就跑了进去,那难受的感觉非语言能描述!”就这一点,杨靖宇就让我打心眼里佩服,他宁愿在雪山上受常人难以承受的苦难,也不愿去过日寇所谓的“荣华富贵的生活”。虽然杨靖宇留下的语录不多,但他那愿为革命献身的不屈精神永远活在世人心中,好似我们成长道路上的一盏明灯。1200字以上 六年级
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泸洲星期四那天早上,刚进教室,老师就给我说:“兴楷同学,你要作好准备,放了学,刘老师和昝老师带着你去泸洲旅游。”我听了心里很高兴。我们刚放学,两位老师就带着我们五位同学坐上高峰直到叙永的客车。遥摇晃晃了三个多小时,到了叙永,看见了胜利桥。我们到了旅馆,认识了刘叔叔,会合中沙的五位同学,就一起住下了。吃过晚饭,我们去了海爷爷家,他拿出许多好吃的给我们,我从来没有吃过这么多的好东西:月饼,梨子,桂圆。我使劲的吃。第二天,我们又坐上叙永直到泸洲的客车。我们刚到泸洲,看见了两座桥:一座是长江桥,一座是沱江桥。刚下车就有两位叔叔来接我们:一位是瘦马叔叔,一位是骆驼叔叔。吃过中午饭,叔叔和老师带着我们一起去观看多种多样的古点(景点),我看见动物园里有:老虎、猴子、黑熊、骆驼……还有多种多样的动物。后来,我们又一起到小孩玩具厂(游乐园)去开车子,座假飞机,坐电梯,我们又会合(遇见)了很多很多的小同学。第三天,我们吃了早饭,几位老师和刘叔叔、骆驼叔叔带我们去观看几千年的树林,叫桂圆林。(叔叔)又带我们到江边上去玩,叔叔还给我们照很多的相片,叔叔还给我们讲:“你们要努力学习,下一年我又来会见你们。”叔叔刚说完,我听了心里非常高兴。后来我心里想:我来到泸洲,都很感谢我们我们全校的老师和泸洲的几位叔叔,还比我自己的父母都还好,因为我家里穷,受到了洪水的灾害,连我书学费都没有钱来交,这一次不是得到老师和叔叔的支持和帮助,我要想看到这么多的市景那是不容易的,我心里想,我一定要努力学习,艰苦奋斗。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。700字 五年级
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《杨氏之子》读后感很久很久之前,在梁国有一户姓杨的人家,家里有个小孩,叫杨修。虽然今年九岁,但胖嘟嘟的脸,矮矮的个子总让人以为他还是个天真,无忧无虑的小顽童呢!他呀,总是刨根问底,周围的人都夸他非常聪明。他父亲十分有学问,所以,家里每天都有一些来拜访他父亲的人。有一次,孔君平来拜见他父亲,可真不巧,他父亲在外和几个人谈天说地去了,孔君平只好耐心地等。孔君平在客厅里踱来踱去,十分无聊,他突然想起了杨修,他想:多日不见杨修,他是否有所长进呢?他让家里的下人把杨修招呼过来。杨修听到孔君平来了,立刻放下书,整理好衣服,端着上等的水果缓缓走来。“孔叔叔您好。”杨修脸上略带笑容,微微向孔君平鞠躬,说。孔君平笑笑说:“一日不见如隔三秋,几个星期不见,你就像换了个人似的,只要以后好好学习,那你就能像你父亲一样,有学问的。”“谢谢夸奖。”杨修依然带着笑脸说,“叔叔,这盘水果有您最爱吃的杨梅,请慢用吧。孔君平点点头,心想:呀!这孩子懂得真多,连我最爱吃的什么水果都知道。孔君平轻轻地抚摸着孩子的头,指着那盘水果说:”瞧,这是你家的水果?“孩子不假思索地回答:”可我没听说孔雀是先生您家的鸟啊?“孔君平心里暗暗直夸孩子聪明:呀!妙呀!我怎么没想到,我在他姓上做文章,他也学着我在姓上做文章。而且,他说的是那样有礼貌,简直天衣无缝,又让人无言以对呀!孔君平继续逗乐孩子:”我家后院有只孔雀呢,他不正和我是一家的吗?“孩子笑笑说:”那当然,叔叔。我家后院种了些杨梅,那是用我家的泥种的,那当然和我市一家咯。“瞧,他那俩的语气,真像说相声的那样,幽默风趣。临走时,孔君平想:这孩子在我提出这么多逗人的问题,竟能从容地回答,他那聪明毫不逊色于孔明呀!正所谓”有父必有其子“,将来,一定能像他父亲一样,有学问,有教养。700字 初三 读后感
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善一个小学生把一位被其他人用自行车撞伤的老奶奶送进了医院,而且这位小学生的母亲还为老奶奶垫付了医药费。读完这些,我感受到了人心的美,在看看现在社会中,这样的善人还有几个,况且这还是一个“小学生”。接着往下看,你一定意想不到。老奶奶的家人却把小学生告上了法庭,“污蔑”小学生撞到了老人,还要求小学生来负事故的全部责任。虽然法院驳回了原告,可是终究还是伤害到了小学生有效的心灵。小学生在日记中写道:我帮助“人”,别人却把我告上了法庭,我害怕,我想哭,不知道雷锋有没有被人告过,他哭过吗?后天的教育使小学生知道帮助他人是一件正确的事,他应该像雷锋一样帮助别人,可是他却因为帮助了一个“恶魔”,使他怀疑社会,怀疑世界,怀疑所有。对于这样的事,我只能对小学生说:“现在的社会太烂了,人心不是完全美好的,人心有时是邪恶的,这样的人猪狗不如,根本不配称人。”我还要告诉小学生,老师说的是对的,你要帮助他“人”,而不是要帮助一个猪狗不如的东西,所以你以后一定要看清他们的真面目。你千万不要哭,要振作起来,保持你的善良心,做改变这样社会的一份子。当今的社会,用“自私、刻薄、阴险狡诈”等词形容再合适不过了,比起古代“义气、忠诚、无私”的社会,我觉得人类的心在随着历史发生“恶变”。这样的社会,我不知道他会怎样发展下去,最后到底会发展到什么地步。像小同学一样,我也有点怀疑这个社会,害怕这个社会。虽然我不相信这个社会,但从现在起,我要向这些“恶魔”宣战,即使我无力改变每一个人的心。在此,我希望所有赞成我观点的人都动起来,以最为合适的思想品行来教育下一代,把美好心灵灌输给自己的孩子。要教育下一代,不要使品行的历史后退。甘肃省武威第三中学高一:靖争一道700字 高一 记叙文
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善善是心灵最美的果实。------------题记爸爸在家门前种了一棵无花果树。那粗壮而健实的树干日愈高大。终于分枝了一簇簇细瘦的树枝。一日复一日,树枝长出了鲜嫩的果实。我笑着看着那棕色上一抺抺的淡绿,抚摸着它娇嫩的叶片,心中已逝去了原本那份心中的怨气与怒火。那时还是个贪吃贪玩的孩子。偶然一次品尝到了无花果,便缠着爸爸要在自己家里种一棵无花果树。小小的心里只是装着一个念头:等到秋天,我将会得到一树的美味果实。爸爸欣然同意了我的愿望。我和爸爸设法挖到了一棵几近枯萎的无花果树。我捧着那瘦弱的枝叶,小心翼翼地带回了家。我仿佛在善待一个弱小的生命。终于,这棵无花果树在我的悉心照料下,生命力如同磅礴的海水,它长成了一棵健壮的大树。到了第一年的收获之秋。我等待着无花果实由青变红,想象着将能品尝到耕耘了许久的果实,我不禁馋涎欲滴。与爸爸约定,次日下午一起采摘这些我的努力果实。太阳明媚地照耀着无花果树,早风穿过树梢,籁籁地像昨宵枕畔的絮语。我突惊异地发现,竟有几个若隐若现的人影穿梭在树叶间。顿时怒火万丈,这可是我辛苦了一年的果实啊,就这样被几个人偷了去!一气之下,我想大喊。那几个老奶奶牵着幼小的孩子已准备匆匆离去,脚踩之外,尽是被踩烂和无意掉落的无花果。我正准备冲动地大喊,爸爸紧紧抓住了我,对着窗外的人说道:“没关系的,你们采无花果吧,多采点好的。”我听着爸爸的话,眼圈顿时红了。“善是心灵最美的果实。”爸爸对我说,转身留给我了这么一句话。“善是心灵最美的果实。”我的冲动是过于自私了。无花果实已被人摘去,但在我的心灵中又长成了一个最美的果实---------善。只有先除去自己眼中的翳,才能看清光亮的模样。明年的收获之秋,你将会看见我正帮助着过路人采摘无花果。从此,无花果香将会弥漫在整幢楼……700字 初一
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善从小时候开始,我们就一直接触着有关善的句子,“人之初,性本善”,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”……那时年幼的我们,懵懂,但心中却因此确定了一种观念:我们要做“善”人。那么,善究竟是什么呢?我想,善就是一种感同身受,推己及人的情怀,是人的本性的发挥。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”每当在心中默默诵读这古老而亲切的字句时,一股暖流便会诵上心头,而后温暖着每一寸肌肤。当二千多年前的先人读到这一句时,又会有怎样的感受?想必也是和我一样的温暖吧。这,便是一种穿越时空的情怀,这,便是善。因为善,所以我们感同身受。因为感同身受,所以我们推己及人,心生怜悯。当看到街头有衣令无着,孤苦伶仃的乞丐,我们便会心生不忍,因为我们有善;当看到枝头上因失去幼鸟而凄惨鸣叫的母鸟。我们便会心生同情,因为我们有善;当看到他人身陷泥沼,无法自拔,我们便会伸出帮助之手,助他人一臂之力,因为我们有善……善,是一种本性,发于内而形于外,不是假慈假悲,更不是故作姿态。其实每个人的心中都有善,都会有恻隐之心,即使是那些众人眼中十恶不赦的坏人,也会有“放下屠刀,立地成佛”的时候。究其原因,还是因为其心中有善才会一念成佛。而古往今来的那些仁人志士,则是将推己及人的情怀发挥到了极致。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这,又是一种多么博大的胸襟!这,便是一种大善,将个人的喜怒哀东置于天下之后,以天下忧为忧,因天下乐而乐,这样的气概,这样的情怀,皆出自于内心的根本——善。因为有善,孔子才会有“苛政猛于虎”的愤怒;因为有善,孔子才会有“己所不欲,勿施于人”的感慨;因为有善,孔子才能真正成其为孔子!是善,成就了一代儒学宗师。因为善,我们才会感同身受;因为善,我们才会推己及人;因为善,我们才能成其为人!700字 六年级
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