阳光般的温暖800字

阳光般的温暖

800字 初二 议论文

那是第一次广播操比赛,那时已临近了期末。老师是一个很注重学习成绩的人,因此,在别的班抢操场练习时,我们却在教室里埋头苦读。

比赛前,老师终于下定决心放弃了一堂课。同学们这儿拖了一会儿,那儿拖了一会儿,总算开始练习了,可却已打下课铃了。老师很生气,眼睛中闪着冷冷的光。中午饭也没吃许多,我们看着老师那写满了忧愁的脸,心里都暗暗地想:为了班级,为了老师,无论如何也要尽自己最大的努力。

前面的班级表现得都很好,每个人的表情都很严肃。当夕阳已将整个操场都染红了,当天边的火烧云在翻滚时,才轮到了我们班。老师整理了一下自己的表情,微笑着鼓励着我们,努力把脸上的忧愁擦干净,似乎上午的事不曾发生过。当看到老师微笑时,我们感到了阳光般的温暖,身体中充满了能量和动力。

在体委嘹亮的口号声中,在全学年期待的目光中,在学校领导的赞美声中,我们走入了场地。我们表情严肃,深知自己的使命重大。我们昂首挺胸,自信地迎接挑战。我们踏地有力,告诉别人我们意志坚定。在最热烈地掌声中,我们开始了比赛。当进行原地三转时,体委一声“向左转!”我们整齐地转向了入场的地方。老师正用太阳般温暖的目光注视我们,脸上洋溢着太阳般温暖的笑容。在夕阳的余辉下,更显得金灿灿的。她竖起了她那同样金灿灿的大拇指。我们相信那不仅是鼓励,更是告诉我们:我们已经胜利了。我们不约而同地笑了,自信地笑了,开心地笑了。那笑是最真实最真切最真诚的流露。在停留的那短短的两秒钟里。我们从老师简单的手势中,得到了极大的动力。从那时起,我们全班同学的心完完全全融到了一起,那动作就像是一个人做出的一样,整齐化一。

因为那发自内心的笑,因为老师用她那太阳般的温暖给予我们的能量,因为我们团结一致的感人精神,我们赢得了第一!

当听到这一消息时,我们班沸腾了。几乎是话音刚落的同一瞬间,尖叫声、欢呼声响遍了操场。无数顶帽子被抛向了空中。老师的眼里闪着晶莹的泪光,仿佛是镶嵌了一颗颗钻石般。同学们的脸上又绽放出了那发自内心的最真最真的笑。

我的老师

1200字 初一 抒情散文

说起老师,我有一肚子话要说,因为我每天和老师相处的时间比和爸爸妈妈在一起的时间还长。五年来,教我的老师有很多,但是给我帮助最多,对我影响最大的,还是我的班主任——刘咏梅老师。

一、漂亮的老师

刘老师的身材特别好,虽然她女儿已经上六年级了,但看上去还像一个十八岁的女孩子一样,个子不高也不矮,走起路来轻盈、优美。刘老师的脸不大,但眼睛大,很精神,小巧的樱桃嘴,淡淡的眉毛,翘翘的鼻子,脸上有一些小雀斑,显得特别可爱。她的普通话标准极了,声音也很好听。

二、讲课好的老师

刘老师是我们的语文老师,她喜欢用生动活泼的形式给我们上课。她经常会按照课文的内容画一些图片,启发我们展开想象。每次同学们看到图片,都特别兴奋,像是眼前打开了一扇窗户,引出很多新奇的想法。有一次,我们学习“鹰妈妈和小鹰”这一课,老师怕我们这些长在城市里的孩子不知道鹰长得啥样,就画了图片,还做了一个指偶,带在指头上,做出飞翔的动作,活灵活现,使我们对鹰有了既形象又深刻的认识。只要有机会,刘老师还喜欢带我们到外面“上课”,实际感受课文的内容。有一次,我们上“美丽的春天”这一课,那时,正好是春天,刘老师就带我们到校园里去观察树木的发芽和小草的生长,让同学们说说春天的校园有哪些特点,这种方法同学们都特别喜欢。

三、公正的老师

刘老师平时和同学们的关系可好了,就像朋友一样。可当我们不听话时,她可就不管“老朋友”的面子了。有一次,刘老师和我们班的一个同学在课间聊天,有说有笑,非常亲密,可是一上课,因为那个同学和同桌说话,不认真听讲,老师就毫不留情地批评了她。还有一次,我们班一个作文写得很好的同学去给刘老师看他写的作文,看完后,老师没有说话,又看了旁边一个平时作文写得不是很好的同学的本子,然后对第一个同学说:虽然他的作文不如你写得生动,但他观察得很仔细,这一点你要好好向他学习。这句话,让那个同学得到了很大的鼓励,从此以后,他学习更努力了。

四、幽默的老师

平常我们都喜欢听刘老师说话,她的幽默常常让我们开怀大笑。有一次,学校组织我们去外面玩,午餐也在外面吃。我们班一些娇生惯养的同学听了很不高兴,一个同学说:“那儿的饭肯定特难吃。”刘老师听了后,开玩笑地说:“难道你还想让别人给你炒八、九个小菜,一边听着音乐、一边喝着小酒,一边吃吗?”全班同学听后哄堂大笑。还有一次,一位同学看到教师节老师收到好多礼物,羡慕极了,就对老师说:“哇,老师可以收到这么多礼物,我以后也要当老师!”另外一个同学听了,不以为然地说:“如果她当老师,肯定一个同学都不愿意去她的班。”刘老师听了以后说:“谁说的?我女儿肯定会去当她的学生的。”

五、有办法的老师

我们的老师不但善解人意,管人也很有办法。她看见我们爱讲废话,十分头痛,她想了个好办法——成立了一个废话小组。爱讲废话的同学都坐在废话小组里,直到他们不爱讲废话了,老师才让他们坐回到自己的位置去。

最近,刘老师又出了个好主意,让全班同学轮流发言,这样,每个同学都有了发言的机会,得到了锻炼。这个方法很管用,连平时胆小不敢发言的同学也开始积极发言了。

刘老师的故事还有很多很多,今天我先讲到这里,以后有机会再讲给你们听。现在,大家一定记住我的班主任刘咏梅老师了吧。

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