一双手
650字
初二
写人
爱似蜡烛，白昼之时她默默无闻，夜幕降临，他泪始干，无怨无悔。
——题记
13个春夏秋冬，姹紫嫣红，烈日炎炎，秋高气爽，白雪皑皑，最不能忘记的便是母亲那双温暖的手……
舞台之下经久不散的热烈掌声，我摘掉比赛开始了，看着一个个精神抖擞，实力不凡的对手，我的心不禁打起了退堂鼓，由由喜转悲，最后竟然把背的滚瓜烂熟的单词忘得一干二净，我彻底的绝望了，还有三个人就该我了，母亲闻讯急忙从观众席跑到后台，他先让我拿出稿子用半分钟浏览，等我记起单词，我问母亲：“妈妈，我该怎么办？”“孩子，把手给妈妈。”妈妈平静的回答。我伸出手，母亲慢慢的用他的手握住我颤抖的手说：“孩子，你不是一个比赛是两个人，妈妈的手有魔力的，它是仙女赠给妈妈的礼物，等我把魔力传给凡凡，凡凡一定能拿第一，妈妈在舞台下看着凡凡拿第一，好不好？”没等母亲说完，“八号，***。”我坚定的点了点头，心里想：我有仙女的魔力了，我能拿第一！那一次的演讲超乎想象的好，当我演讲完毕的时候，还像做梦一样，我飞似的奔向母亲，“妈妈，你的手真的有魔力么？”我惊讶的拿起妈妈的手左看右看，“嗯。”含笑的摸了摸我的头。
那一次的考试。
当考试成绩发下来后，失望与懊悔随之被我带回了家，开门的是母亲，他没有说话，因为从我的表现似乎已经看出了什么，“妈，我……”从最小声的啜泣变成大哭，我以为会像以前一样得到一顿批评，而沉寂了许久也没有人说话，我不敢直视母亲的眼睛，怕一见就会……哎~，突然我的手似乎被什么握住了，温暖顿时充满了全身，又是那双手，这是真的么！没错是妈妈的手！“妈……你。。。你不怪我……”“以前是你贪玩考不好，那换来的只有批评，而现在努力了，考不好我又要怪什么呢，现在凡凡是两个人在奋斗，还有妈妈呢！我们下次再接再厉！”看着那两只紧握的大手小手，好像永远都分不开了！
那双手，那双陪我走过日出日落，花开花谢的手……
《倾听生命》读后感
450字
五年级
读后感
“我从哪里来的？”我总爱问妈妈这个问题。我从〈〈倾听生命〉〉中找到了答案，了解了生命的诞生，更学习了生命的本质以及生命的伟大。书中有一节〈〈敬畏生命〉〉对我的感触很深，文章中说到掠夺的枪声在地球各个角落响起。地球上的生物以每天灭绝一百种的速度递减，森林面积减少，自然灾害频频，一旦哪一天自然灾害不请自来，才如梦初醒，后悔莫及。读书之余，我不禁联想到不久前发生的四川雅安地震。在那场可怕的灾难中许多的孩子被救了出来。当消防员找到他们的时候，发现他们被妈妈紧紧护在身下，而妈妈已经不幸遇难了。妈妈用自己的生命换来了孩子的幸存。这伟大的母爱发人深省，是生命意义的最好体现，孩子的生命本来就是妈妈给的，而在危险的来临时刻，妈妈又用自己的身体保护孩子给孩子第二次生命，生命崇高，生生不息。都说母爱如水，但现在在我看来，母爱就是一面坚硬的盾牌，她们付出一切，就算是生命，也要给我们遮风挡雨，也会无私奉献，这种精神令我们敬佩！生命是应该敬畏，不管人类的生命还是动物的生命。蔑视生命践踏了自然法则，没有生命就没有了创造。保护我们赖以生存的生态环境，才是真正的保护我们自己！
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一双手生活在五彩缤纷的世界，每一天都给予我们快乐的面孔，灿烂般的微笑。俗话说地好：“自己的幸福自己追求寻找，别人是拿不走的。”说得好，生活就像一艘远航的船，一心朝着方向行驶，最终能够到达理想的彼岸。在行驶中，你是否会想，什么让我有意识地认识生活地认识生活这艘船，又是什么让你有了勇气？一个问号，什么魔力推向生活的边缘，让我明白——一双手。一双手能写出一首优雅动听的歌曲；创造出不朽的劳动成果；调出一瓶上等的酒；做出一件时尚的服装……等等。说到这里，我情不自禁地想起一个故事。在一个繁荣的国家，衣粮不缺，百姓安居乐业，每一个都能够过上小康生活。但是眼前有一个问题一直是国王的心患。故事是这样：因为国王老了，身边却没有一个可以继承王位的王子，于是贴出告示：国王要收一名义子，凡是20岁左右的青年都可以报名。告示贴出后，大街小巷都沸沸扬扬。到了规定的期限，全城的小伙子都去了。国王命令部下抬出一筐种子，接着大声宣布：每个人都请到这里领一份种子，然后回家去种，看谁能种出世界上最美的花。谁的花最美，我就收谁为义子，把王位传给他。一年过去了，国王规定的时间到了，他们都捧着自己栽种的花来到王宫，五颜六色，特别好看。可唯有一个年青人，竟然捧着一个全是泥土的空花盆，人们都在嘲笑他，可是国王宣布的结果就是选中的这个年青人。最后，国王说：“我给你们的那些种子都是用开水煮过的，根本种不出花。”为什么？事后，年轻人很疑惑。靠着自己聪明的智慧，一双手和一颗真诚的心，打动了国王的心。一双真诚的手，却能说服国王真不容易。也许古人云：“世上无难事，只怕有心人。”就是那位年轻人。用一双手去克服重重困难，也同时告诉我们只要你不怕，只要你勇敢，能与世俗作斗争，胜利永远站在你这一边，让我们用一双手去感动身边的每一个人，去创造一个和谐的国家吧。650字 初二 议论文
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一双手在上阅读班的时候，我认识了一位李老师。他的手给我的印象最深。上课时，他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着，向我们传递着知识和智慧。老师上课时经常说的一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法，而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题，李老师总会不厌其烦的解释得很详细，并用他的肢体语言--手，在做着各种动作，帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语，为了使同学们明白，老师还是用手在不停的比划着。。。。。。老师的手里包涵着我们的渴望，包含着他的期望。老师的手在空中定格了，在我的脑海中定格了，在我的童年中定格了。250字 六年级 抒情散文
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一双手尧 铖上个星期天，我坐着妈妈的电动车到菜市场买菜。在人山人海、纵横交错的水泥地上，摆着各种各样的蔬菜、家禽、牲畜‥‥‥“今天爸爸不回来吃，就不做饭了吧，那吃什么呢？”妈妈说，“嗯，吃锤鱼片吧！”“好我们边走边瞧，边瞧还边问哪只鱼最新鲜。“嘿！买鱼吗？”我们都过头去了，突然有个妇女向我们打招呼，原来是妈妈的老同学啊，而且还是个卖鱼的。妈妈和她寒暄着，我在一边仔细地看。只见那人身材不高，人又胖，系着一件肮脏的围裙，脚上穿着水鞋。最引人注目的是她那双赤红色的手，十只手指肥圆、又短，手心手背冻得通红。听她说这是去年冬起的冻疮，现在还疼呢！我见过的手数不胜数，但均不曾留下太深印象。这双手虽然很丑陋，但这可是多年来为人民辛勤劳动的“军功章”啊！我正想着，只见她双手一伸，抓住一条草鱼，往袋里一塞，鱼儿乖乖的一动不动。我不禁暗暗佩服她这双丑陋却有力的手。看着这双手，我仿佛看到了她为生活辛劳奔波的身影。350字 四年级 记叙文
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一双手你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗？我们每天都在劳动，差不多天天都要靠这双手来创造财富！有人非常爱惜这双手，天天都要给它涂上护手霜，让它整天在家休息。有人也爱惜这双手，而是天天在和手一起创造幸福。我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人，才是真正地爱这双手！每个人的这双手，都是美丽的。关键是在于你怎样让它变得更加美丽。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美！勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来；工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品；老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。他们用自己的手不仅为自己赢得了劳动的果实，还为别人创造了幸福！即使你的手上长满了冻疮，那也是一双美丽的手！在这个星期的一节语文课上，我无意间在上课时，看见了黄老师的那双手。我看见黄老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年黄老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。其实生冻疮可以说是一件平常的事。但这意义不同：有的人是为别人而冷长起冻疮，有的人是为幸苦而冷长起了冻疮，有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。想到这儿，我停止了自己的想象。因为别人这么幸苦地用自己的双手来为我们服务，我们应该好好地尊重别人。于是，我认认真真地听课了。人的这双美丽的手啊！你蕴含着多少不为人知的精神！没有人比你还要勤劳和伟大。你拥有了人的吃苦耐劳精神。即使你的双手不怎么美丽，只要它勤劳也是美的。为人民付出的东西，才最美！六年级:自在悠然600字 六年级 叙事
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一双手爱似蜡烛，白昼之时她默默无闻，夜幕降临，他泪始干，无怨无悔。——题记13个春夏秋冬，姹紫嫣红，烈日炎炎，秋高气爽，白雪皑皑，最不能忘记的便是母亲那双温暖的手……舞台之下经久不散的热烈掌声，我摘掉比赛开始了，看着一个个精神抖擞，实力不凡的对手，我的心不禁打起了退堂鼓，由由喜转悲，最后竟然把背的滚瓜烂熟的单词忘得一干二净，我彻底的绝望了，还有三个人就该我了，母亲闻讯急忙从观众席跑到后台，他先让我拿出稿子用半分钟浏览，等我记起单词，我问母亲：“妈妈，我该怎么办？”“孩子，把手给妈妈。”妈妈平静的回答。我伸出手，母亲慢慢的用他的手握住我颤抖的手说：“孩子，你不是一个比赛是两个人，妈妈的手有魔力的，它是仙女赠给妈妈的礼物，等我把魔力传给凡凡，凡凡一定能拿第一，妈妈在舞台下看着凡凡拿第一，好不好？”没等母亲说完，“八号，***。”我坚定的点了点头，心里想：我有仙女的魔力了，我能拿第一！那一次的演讲超乎想象的好，当我演讲完毕的时候，还像做梦一样，我飞似的奔向母亲，“妈妈，你的手真的有魔力么？”我惊讶的拿起妈妈的手左看右看，“嗯。”含笑的摸了摸我的头。那一次的考试。当考试成绩发下来后，失望与懊悔随之被我带回了家，开门的是母亲，他没有说话，因为从我的表现似乎已经看出了什么，“妈，我……”从最小声的啜泣变成大哭，我以为会像以前一样得到一顿批评，而沉寂了许久也没有人说话，我不敢直视母亲的眼睛，怕一见就会……哎~，突然我的手似乎被什么握住了，温暖顿时充满了全身，又是那双手，这是真的么！没错是妈妈的手！“妈……你。。。你不怪我……”“以前是你贪玩考不好，那换来的只有批评，而现在努力了，考不好我又要怪什么呢，现在凡凡是两个人在奋斗，还有妈妈呢！我们下次再接再厉！”看着那两只紧握的大手小手，好像永远都分不开了！那双手，那双陪我走过日出日落，花开花谢的手……河南新乡长垣县河南宏力学校八（4）班初二:石纪帆700字 初二 写人
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写人
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双手每个人都会有一双手，而父母的手为子女架上一所通往成功的桥梁；每个人都会有一双手，而父母的手是印在子女心中的伤痕；每个人都会有一双手，而父母的手是为子女操劳的手。不管这双手是怎么样的，这都是父母亲对我的爱和那恨铁不成钢的“怒容”，那温暖而粗糙的双手，已成为我心中不可磨灭的记号，那是亲情的见证，那是我学习的动力，是我避风的港湾，那更是我与父母间最好的沟通。一缕阳光，为我们带来温暖，一场春雨，为我们带来春色；一盏烛台，为我们照亮光明，那一双手，一双手又能为我们做什么呢？母亲的双手，为我操劳好久，衣服破了，她帮我缝好；被子没盖好，她帮我轻轻的盖上；我饿了，她又拿起那粗糙的双手为我做饭，为我操劳。这一切的一切，都是母亲对我的爱，是一个母亲为子女付出，那是不求回报的付出，只是希望子女能够有出息，长大不用再依靠父母，能够创造一片属于自己的天地。母亲的双手是温暖的，是可亲可敬的，是为子女操劳而不求回报的双手。那双手已变得粗糙，失去了昔日的那种光滑，那面容也早已憔悴，，变得暗无光彩。当我抚摸着母亲的双手，眼泪不由自主的流出来了，“叭”的一声，滴在母亲的手上，这时我望着母亲，她哭了！父亲那粗糙而有力的大手，已布满了老茧，厚厚的，硬硬的。这双手，曾经打在我的脸上，印出红红的五根手指印，但这并不是印在我的脸上，而是印在我的心中，是父亲要我好好记住他的话，要好好学习，不要辜负他们对我的期望。爷爷，奶奶的双手，是我避风的港湾，每当我又不愉快的时候，他们都会摸着我的小脑袋，安慰我，这让我顿时感到有一股暖流从的我心中流淌过去，一双手，让我看到了亲情；一双手让我看到了父母对我的爱；一双手，在我心中建起了一座温暖的小屋；一双手，为我架起了一座通往成功的桥梁；一双手……700字 初二
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那双手一双手，牵着你学会走路；一双手，握着你学会写字；一双手，带着你经历风雨……一双手可以承载太多的记忆，这双手在我心中是独一无二的。外公以前是工厂老板，有一次做工时，不慎将右手三个手指的第一节指关节锯断。我小的时候还不懂事，因为这件事跟外公开玩笑，说外公的手和别人不一样。只记得当时外公的笑容慢慢变得僵硬，眼底流露出一丝悲伤。但很快发生的一件事，让我改变了对这双手的态度。小时候，家里给我买了一辆四轮自行车，我总爱骑着我的“爱车”在村间小道上炫耀。但有一天，当我骑上我的小车时，只听见“咣”的一声，车子抛锚了，怎么也骑不动了。我顿时慌了神，连忙大声喊：“外公——外公——”外公闻声赶来，仔细瞅了瞅，大手一挥：“小问题！”转身进屋拿来了工具箱。他蹲下来，不知将车上的哪个零件拆了下来，又从工具箱里挑出一个小螺母，安在上面，取过扳手拧紧，然后将松掉的车链取下来，用那只我曾经嘲笑过、戏弄过的手轻轻地安装上去，转了几下踏板。“来！试试！”外公的语气中充满了自豪，我的心中也充满了敬意。微分拂过，轻轻吹起他几缕花白的头发，外公掸了掸手上的灰尘。我望着夕阳中他的身影，不禁沉思：没想到这双手深藏功与名，它并非跟别人不一样，甚至比别人的手还要更灵巧。心中的佩服、骄傲在刹那间溢于言表。时隔多年，那双手又“重出江湖”，再度让我刮目相看。今年家里买了新房要装修，外公从乡下赶来帮忙。到了装灯的时候，客厅里的灯不知怎的，就是亮不起来。检查过后也没发现问题。这时，外公“闪亮登场”，只见他扯过那密如蛇般的电线，仔细查看。这些电线白的，红的，蓝的，各种颜色都有，外面还裸露着一些电丝，光是看，我就替外公捏了一把汗。但他从容不迫，手指在电线间灵活地穿梭，这双手犹如织布机上的梭子，灵活又没有失误。不一会儿，外公就找到了“病因”，他拿过电笔进行了测试，又将几根电线绕在一起，用电胶布在上面饶了几圈。打开开关，电灯就像被施了魔法，听话地亮了起来。顿时，我对这双手的敬意再次油然而生。它就像魔术师一样，完成了别人做不到的事情。时光匆匆，我将这双手最美好的瞬间，封存心底，永远……永远铭记。这双手陪着我走过四季；这双手完成了我认为不可能完成的事情；这双手只是和别人有一点不同，但它最大的不同，我却永远记得。因为爱着，所以会永远记得。900字 初二
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那双手我拿出冰箱中的饮料，摊在沙发上。阳光透过窗毫无保留地照在我身上，电视机里放着那无聊透顶的乡村连续剧，收音机里的声音咿咿呀呀地唱，奶奶在一旁有模有样地学。这是一个再平常不过的夏日。我试图打开饮料的瓶盖，可它却纹丝不动。啧，真烦。我把饮料顺手扔给奶奶：“帮我开一下瓶盖呗。”奶奶没听见，我只好又大声重复了一遍。“哦哦，好嘞！”奶奶拿起饮料，使劲一拧，无果。“嘶”嘴里挤出了一丝呻吟。她擦擦瓶盖上的水，又是一拧，随之而来又是一声呻吟。“怎么啦？”我不耐烦，开一个瓶盖怎么这么唧唧歪歪的。我大步走向前，一把夺过瓶子：“行了，我来吧。”那一瞬间，我的眼瞥到那一双手。那双手上布满皱纹，千沟万壑，凹凸不平，坑坑洼洼，皮肤上起着皮，有的地方泛着红色，我注意到手腕上贴着一块膏药，左手指尖处还贴着一块创可贴。千疮百孔……“这是怎么回事？”我指指膏药，指指创可贴。“没……没事。这几天凉了嘛，手腕有点疼……这是切菜的时候划的。”我心一抽，眼泪打转，“以后……小心点……”跑进屋，关上了门。我突然想起，小时候奶奶和我开的玩笑。她将手指根关节处的肉捏起来，可以堆在一起散不开。她嘴念叨着什么：“皮打墙，活不长。”还笑吟吟地补上一句，“谁知道呢，别人老这么说。”我急忙打住奶奶：“您别触霉头！”想来，那双手真是老得不成样子了。泪眼朦胧中，我再看见那双手。皮包着骨头，似乎可以隔着皮看见其中的青筋。我多想上前握住那双手。我走出门去……那双手，在我脑海中挥之不去，皱纹刻在手上，刻在我的心中。又是一个再平常不过的夏日，我倒了一杯热水，递给在厨房忙碌的奶奶。阳光透过窗毫无保留地照在我身上，客厅的电视机里依然放着那无聊透顶的乡村连续剧，收音机里的声音咿咿呀呀地唱。奶奶和我相视一笑……700字 初二
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那双手是那双手，带给我欢乐，带给我温暖，带给我帮助，带个我关爱。这天，我让妈妈帮我检查作业，在明亮的灯光下，我无意中看到了妈妈的手。那是一双怎样的手啊，手里的一条条青筋都凸了出来，上面有着各种疤痕，留下了岁月的痕迹，可妈妈还并不老啊！这是一个30多岁的女人应该有的一双手吗？妈妈为我和妹妹操尽了心，尽管她有时候会骂我们，我还会很不服气的甩门而去，但现在回想起来，她是为了我们好啊。如果她不骂我们，放任我们这样继续干下去，那结果就不会像现在这样了。是那双手，让我每天放学回家，就能吃到热乎乎的米饭和各种有营养的饭菜，甚至有一次，为了做我喜欢吃的红烧肉，而不小心把指甲给切掉了半个；是那双手，在我懒惰的时候，有红水比在一张白纸上写上了：勿懒惰，要上进。用这六个醒目的红字激励我奋发向上。也是那双手，一把屎一把尿把我从无知的儿童带到了现在。但是，我要感谢的不仅仅是那双手，而是妈妈这整个人，妈妈对我的爱无微不至，绝不仅仅体现在那一双手上，所以，从今天起，请你也好好的看一看自己妈妈的那双手吧，谁又知道，它又将会带给你怎样的震撼呢？六年级:陈慧琼400字 六年级 写人
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那双手望着小区里的环境，我想起了那双手，看着腿上已复原的伤口，我想起了那双手。那双手使我感动的流泪。记得那是一个深秋的早晨，乳白色的雾气笼罩着大地，你已早早地挥动着扫帚，正在清扫花园四周的园坝。我无意中从你的身边走过，发现你的头发丝上结满了细小的露珠，额头冒出汗水。你抬起头，一张清瘦苍白的脸展现在我的眼前，我一看就知道你肯定生病了。但你却微微一笑，看得出你对自己工作的很满意和很快乐，顿时一般暖流涌我的心里。我想一定是因为能给我们创造一个安逸舒适的生活环境而对自己的生病置之度外吧！要不然你就不会是在这儿认真的工作呢？还有一次，我几个小伙伴在楼下玩，一不小心摔倒了，鲜红的血从我的脚上流出来，我痛的大哭起来。你看到后，二话不说，背起我就往我家赶。由于我家住在七楼，你把我背到楼上时已经上气不接下气了。面容憔悴，头冒青筋，那一粒粒大的汗珠不断的从面颊流下来。爸爸妈妈忙着给我上药，当再回头感谢你的时候，而你却悄然离去了。清洁工阿姨啊，你是让我最感动的人。至今还不知道你的姓名，但你平凡的身躯、认真负责的态度、乐于助人的品质和无私奉献的精神，深深地打动了我，使我懂得了学会做事首先要学会做人。长大以后，我一定要向你一样，做一个工作认真，为社会做贡献的人。我永远会记住你的那双手。六年级:黄叶真500字 六年级 写人
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那一双手邻居的王奶奶，最让我恐惧的是她的一双手，布满了皱纹，如枯萎的树皮，上面划着一道长长的疤痕。每次碰到王奶奶，她总爱用双手抚摸我，而我总是躲得远远的。有一天，爸爸带我去王奶奶家玩。王奶奶拉着我，拥抱着。我直盯着那双令我感到害怕的手。当她准备往我脸上抚摸的时候，我赶紧“嗖”地一声跳到爸爸的背后。爸爸用歉意的目光望着王奶奶。而王奶奶却摆摆手，用慈爱的目光望着我。回到家里，爸爸跟我说了王奶奶手上疤痕的来历：那是一年冬天，那时候我还小，发着高烧，这件事被王奶奶知道了。她为了帮我采草药退烧，手不小心被仙人掌划伤了。从此，就留下了那道疤痕……我听着听着，眼里涨满了泪水。重阳节将要来临。爸爸为王奶奶煮了拗九粥，我也暗暗打算送给王奶奶一份礼物。可是，该送王奶奶什么礼物好呢？我的脑海想起她的那双手。“冬天马上到了，我还是送一双手套，温暖一下她的那双手。”想到这，我快速直奔卧室，找出小猪钱罐，央求爸爸带我到超市去。我逛了一圈又一圈，没有发觉手套的“踪迹”。这时，一位售货员阿姨似乎发现我的心思，很快拿出许多类型的手套。我精心挑选着，眼睛突然盯住那双画着两颗同心圆的手套——这不正代表我与王奶奶吗？我让售货员阿姨精心包装着礼物，与爸爸高高兴兴地回家了。一路上，我感觉天格外蓝，太阳格外温暖。到了王奶奶家，我把手套递给她，细声细语地说：“王奶奶，您的手不好，况且天气冷了，以后出门记得带上这双同心手套哦！”王奶奶拿着手套，望着那颗同心圆，慈爱的目光舒展开了。她照例用那双粗糙的双手抚摸着我，我顿时感觉她的手如此暖和、如此柔滑。四年级:吴语萱作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 叙事
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感动 一双手感动，就像一双手，在你感到寒冷时，为你驱寒温暖；在你遇到困难时，鼓励你勇敢地站起来；感动就像寒冬里那一点点淡淡的梅香，使你精神大振，勇往直前；在我的记忆之中，那双大手依旧那么强壮有力。那时，我只有五岁，分不清危险与安全的概念，只知道撒欢的东跑西跑，自找乐趣。那次深秋，我们去一个古镇游玩，走累了，就在街上找了一个地方喝茶，在街的下方有一条小溪。这条小溪水十分湍急，半清半浊的水中看不到一点生气，不过溪岸上一群小孩玩水枪的激情远远超过了水声。我也忍不住了，买了一只抽水式竹制水枪，与朋友一起前往溪边。由于年龄限制，我们只能以溪边石坑中的积水来维持水枪的“活力”，可不一会儿，少得可怜的“子弹”全飞到对岸去了。我转身一看，一块长满了青苔的大石头屹立在水中央，周围的水资源用也用不完。我扔去父母的告诫，往后退了两三步，鼓起勇气，加快速度跑了几步，一个纵步，已接近完美的姿态……落水了。这水可真冷啊，如冬天里的北风，狂暴而又刺骨，虽说水不算太深，可冰冷的溪水顿时令我慌了手脚。慌乱之中，我抱住一块石头，大喊大叫。起初，有几个人想上来试试，可都不想让冰冷的溪水弄湿自己的裤子，后来，人们用怜悯的目光看着我，议论纷纷。我感到了一丝恐惧，害怕湍急的水将我带去远方，害怕拿着镰刀的死神出现在我面前。我快坚持不住了，就当快要放手的那一刻，一双大手抓住了我，我惊喜的扭头一看，一位高大的叔叔站在水中，溪水淹没了他的膝盖，他正笑眯眯的看着我，我的心平静下来了。他将我抱上岸，穿着被水浸湿的裤子、鞋子一步一步将我送到了父母身边。与父亲聊了几句之后，他拍拍我的头，转身离去。我看着他，仿佛在那位叔叔头上，有一个闪耀着金光的太阳，将我心中的乌云消灭，换来使人振奋的阳光，叔叔的背影就像一簇猩红的篝火，在我心中燃烧。成都七中嘉祥六年级:陈奕帆20650字 六年级 叙事
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这双手我从不仔细端详我的这双手，直到这刻。我的十指并不修长好看，短短胖胖像预示我以后的身材。我的指甲总修剪得光秃秃的，手心因为很少做家务而没有多少深浅不一的纹路，只有一个斗大的“川”字。手上惟一的茧就是右手中指握笔一侧的突起。长年错误的握笔姿势已经改不掉，只留下这个令手指尖看来有些畸形的茧。这是我从会握笔开始留下的印迹。犹记得五岁时刚拿笔写字时的喜悦。虽然才只能对帖描写字母，我也忙得不亦乐乎。小小的手掌包裹住笔身，较真地一笔一划书写，尽管写得并不好看，仍沉浸在于蝌蚪文的对抗中。而一次我偶然讲帖上的字母描写得九成九像，就高兴得一整天乐不可支，跑着向爸爸妈妈炫耀，对着自己的“辉煌成就”兀自得意地笑着。上学后，我对于书写的认识不再只是过去的模仿。用手抓紧这根笔，我知道了书写不仅只是笔尖在纸面的滑动，更是我在用手记录。这其中有生涩难懂的知识，有辞藻华美的佳句，有意蕴深刻的名言，有风趣幽默的见闻，有让我感动、震撼的事件，有我不能对他人倾吐的秘密，有我的思想、个性在其中飞扬。这双能书写的手成了大脑的输出器，一行行秀丽的字迹用细小的声音告诉世界：有个女孩在成长。现在，这双手不仅能握笔，还摸起了电脑的键盘。这样的成长是不够的，女孩想要更广阔的空间。她轻击鼠标，指尖在键盘上跳舞。她设立了属于自己的博客，她让窗外的人也融入了她的生活。这是一种进步吗？文字并不只被限定在图文符号的狭窄框架内，当它经魔力的手点醒，它便被赋予了那个启明者的喜怒哀乐，它吟唱着自己的思想，绽放着自己的花蕾。这双手，或许不够修长美丽，或许并非细腻柔嫩，或许称不上灵巧，但它们书写着自己，书写着自己的华彩乐章。650字 初一 记叙文
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那双手如果我是一株小树，母亲就是一棵保护我的参天大树；如果我是在大海上行驶的小船，母亲就是指引我方向的帆；如果我是风筝，母亲就是一道微微的清风。一个寒风凛凛的早晨，妈妈在洗着衣服，用瘦弱的手擦着衣服上的污点，冰冷的水使母亲的手冻得通红。过了一会儿，衣服洗好了。我摸了摸母亲的手，一下子就缩了回去，我望着母亲的手突然发现，原来漂亮的手变得满是皱纹，长长的皱纹如同一条条波浪，爬满了母亲的手。“儿子，怎么了？”妈妈问道。我装做什么也没发生，匆匆忙忙地走开了。那个寒假，我以学校家务作业为借口，帮妈妈做一些简单的家务，虽然汗流在我身上，但心里却像吃了了蜜一般。啊！母亲！小树长大了，而你却渐渐老了，以前，是你照顾我，现在，该我来呵护你。我不禁想起了上幼儿园那个时候。那天，妈妈来到幼儿园接我，我开心地扑了过去，脸上带着笑容。母亲拉着我的小手，一步一步走在回家的路上，我摸了摸妈妈的手又看了看，啊！母亲的手细又光滑，如雪花般白，空气中还散发着护手霜的清香。如今，母亲把我放在第一位，连擦护手霜的时间也没有。母亲！小船已经找到正确的行驶方向，可您却破旧不堪。记得有一天的早晨，我吃完饭准备去上学，母亲吃力地拎起我的书包，我发现母亲手上的青筋与皱纹像一条条青蛇一样，一点点夺走母亲的美丽。这一天，我一直不在状态。啊！母亲！风筝在天空中飞翔，而你却无力使我远去……啊！小树用茂密的叶子来为根遮挡风雨；疲惫的帆躺在启程小船里静听水岸的波涛声涌；母亲您可以歇歇了，因为风筝已经找到自己的方向了！广阔的蓝天下，一枚风筝在飘飘荡荡，深沉的大地上，那双手不离不弃地紧握着，抬举着，朝向高高的方向……650字 六年级
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那双手父亲的那双手，是一双神奇的手，是因为它让我又爱又恨，我父亲的那双手。小的时候，他很疼爱我，去到哪里总是要带上我，用他那粗糙、富有爱意的那双大手来温暖我这双永远冰冰凉凉，宛如冰块般的小手，每一次出行游玩，握住父亲的那双手就好像世界变得晴朗，天上的太阳散发着温暖的太阳照耀着我，成为我避风的港湾。童年时，父亲变了一个人，他的那双手不再像小时候的那种大手一样温暖，而是冰冰凉凉的，时常拿起那根鸡毛掸子教育我，哪怕是一点点的错误，父亲也能将我教训得服服帖帖，他教训我时总能听到这一句话：“我都是为了你好，你就不能听进去让我省点心吗？”每当这句话一讲出来，我心里就特别的不舒服：“你天天打我把我打的浑身是伤，这也是对我好吗？什么时候为了我好，考虑过我的感受吗？总是用为我好找借口”。父亲的这双手在我少年时掌撑起了我的整个家，母亲最后也开始了工作，每天忙里忙外没时间照顾我，我只能一个人照顾我自己。待我长大步入少年时期时，我开始了住校生活，父亲也是从这个时候开始不再回家，等我周五回到家中听到的永远都是他们的吵架声和打架声，以前我会试图上去阻止，但现在我明白了，我还小我改变不了他们离婚的事实，就在不久前我看到了离婚协议书，我仔细的看了每一页，看到最后一页，发现甲方签上父亲的名字，而乙方始终是空白的。到那时，我明白了，原来母亲一直在挽留这个家庭，尽量不让我受到一点伤害。我……流下了多年不见的眼泪……父亲始终在骗我，说他们不会离婚，会一直好好的在这个家里。父亲，您原来一直骗了我这么久，您这双签了离婚协议的手，可真是让我恨透了您！父亲，您真让我又爱又恨啊！650字 初一