盼望着这一节课
400字
一年级
议论文
首先，班主任要在黑板写上本班会的主题。然后问同学有关的知识，问题。比如说，这次班会的主题是“安全小常识”那老师就会问：“有谁知道一些安全小常识的？”这时，同学们都三三两两地举手。他们知道的知识可多了！因为太多人举手，所以老师没有一一点名。接着就是把同学收集的关于安全的资料请同学来读。大家都读得不错噢，声音洪亮，有感情，很流利，在家肯定用功了。噢，对了，忘记告诉你们一件事，就是演小品了。老师会让全班同学自己组织一个小组，然后让我们自己排练一到两分钟。“一二三。”一听到这个声音我们就立即回到自己的座位，坐得端端正正，没有一个是懒洋洋的。表演的同学很认真，很严肃，个个节目都很精彩，有的节目都把我们逗得哭笑不得。最后就是总结上周的情况了。老师会上周表现好的同学颁发奖，还会讲讲上周表现好的地方和表现不好的地方，希望我们能把不好的行为改掉。
在这里，我们会听到欢声笑语；在这里，我们可以认识到许多知识；在这里，我们还可以展现自己。我们多么盼望着这节课呀，真是一节美好的课堂！
（指导老师：蔡治男）
理解多好读《窗边的小豆豆》有感
500字
一年级
读后感
“那该多么好呀，多么好，能够得到理解多么好……”这首《理解多好》唱出了我的心声，《窗边的小豆豆》更是写出了我的心声。
书中，小豆豆被要求退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她，“巴学园”是一个与众不同的地方：两株矮树组成的校门、一节节的电车教室、善解人意的小林校长、独特的教学方式……在这里，小豆豆与那些和自己一样在别人眼中特别的孩子们一起玩耍、学习，十分快活。
这是作者黑柳彻子上小学时的一段真实的经历，看完后却使我十分羡慕。就像歌中所唱的“……我们都有一些小毛病，你们可别天天气得胡子翘……”小豆豆和同学们都各有一些小毛病，但小林先生却没有气得胡子翘，因为他理解这些孩子，理解他们心中不愿被掀开的伤疤。在运动会上，小林先生特地为不能长高的“小孩子”设计了比赛规则，使他拾起了自信；小豆豆刚入学时，小林先生整整听她讲了四个多小时，没有一次不耐烦的打断；面对一不小心伤害了孩子自尊心的老师，小林先生第一次开口批评……在这个美好的“巴学园”里，所有的孩子都得到了应有的尊重，所有的缺点都被忽视，在他们身上的只有优点。
这是一份在大战中的温暖。可是在生活中，现在还会遇到像小林先生这样的人吗？长得胖了一些，有人说是“肥猪”；戴了一副眼镜，有人说是“四眼田鸡”；做事慢了一些，又有人说是“蜗牛”……其实谁有没有错，大家只是缺少了发现美的眼睛和一颗理解的心。
“……理解多好——理解多好……”
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一年级
议论文
400字
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今天这一节作文课上课铃响了“叮呤…”。高老师迈着沉稳的步伐走向教室说：“ 今天我们来讲怎样写好一篇作文的细节，讲完后大家动手练练。然后我们国庆节之间有公开课我们上作文课，如果有哪组没举手我就发那组扫厕所。”大家听到后哄堂大笑，只有我在想：又要写作文，这可怎么办啊！我苦恼地挠了挠头然后高老师又给我吗出了2个题目让我们写——《试卷发下来之前》；《今天这一节作文课》。第一个题目简单，高老师让我们写第二个，10分钟必须写完。可是我说咋办啊，写不玩要扫厕所。我急急忙忙糊里糊涂才写了一二十字，就是不会怎样写细节，就在这时，高老师突然要找人起来，念自己写的细节作文，看着高老师在外面全班面前扫了一眼，我就觉着没好事，便故意把头低了下去。高老师开始叫名字了，我在一个一个祈祷，却一个一个都没我，哈哈，真幸运。老师找了10来个同学，我在听着她们念着自己的细节，仔细听听，觉着写细节也不难，便自己又尝试了一番，不一会儿，越写越有劲，写了几百字了。然后老师又让我们下个星期五之前写完传到网上，我说有了老师的指点我的作文水平提高了许多，但是我还是认真的写细节，叙事详略得当，不能一律详写，也不能一律略写。有了这番教训后，我知道怎么写作文了。谢谢老师的指导，教会了我们这样写作文。450字 一年级 记叙文
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一节美术课今天上了一节美术活动课。活动的内容是“一人画一笔，同画一幅画。”我先画，画了个圆圈。我们便你一笔我一笔画了起来。画着画着，我感觉没什麽可画的了，便用白色的油画棒画了个半圆，王俏俏还以为我在画彩虹呢！变化了一笔用红色的油画棒画的彩虹，接着，张美晨，刘佳也一笔一笔画了起来。后来刘佳打了个勾，我写了个优下，王俏俏写了个号：3.15我们笑弯了腰。不过老师说得交，我们顿时傻眼了，我们的画乱七八糟，雨中有彩虹，还有太阳，风。简直不合逻辑。张美晨加了个火炬，难道叫运动会吗？但运动会有拿大顶这个项目吗?我们可是画的三毛拿大顶啊!于是我写上:与众不同绘画人:王俏俏,张美晨,刘佳,高鹏宇。可最后还是进了——百宝箱（其实是装废纸的）250字 一年级 叙事
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一节画画课今天下午，我去少年宫上了一节画画课。我们这节课主要画京剧里的人物，我画的是青衣，她是京剧里的一个角色——花旦。她美艳无比，头上的装饰美如桃花，都是闪闪发光的珍珠和金钗，她穿的衣服非常精美，上面绣着一朵朵娇艳的花儿。画上的她，像一只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，优雅极了！我把青衣的眼睛画得大大的，还带着甜甜的微笑。头上的装饰虽然很难画，但我还是努力地把她画好。我不明白，青衣为什么长得这么漂亮呢？女同学看见青衣为什么会惊叫一声呢？在兴趣班上，我们不仅学会了画画，还懂得了很多知识呢！200字 一年级 记叙文
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这节美术课真开心叮铃铃……上课铃响了，王老师微笑着走进教室对我们说：“这节课，我们要用卡纸做一个漂亮的花瓶。”我心里别提有多开心了。王老师先教了我们做花瓶的方法。我按照王老师教我们的方法开始做花瓶了。我先拿起黑色卡纸左右对折，接着我展开卡纸在上面画上了花瓶的轮廓——大大的瓶肚，细细的瓶颈，波浪形的瓶口，半圆形的瓶耳。花瓶画好了，我小心翼翼地沿着花瓶的轮廓剪下来，然后用彩色卡纸剪了许多漂亮的花纹，有螺旋形的，正方形的，三角形的，桃心形的……我把五颜六色的花纹错落有致地贴在了瓶肚和瓶颈上，这样一个漂亮的花瓶就做好了。欣赏着自己亲手制作的花瓶，我的心里更开心了。250字 一年级 叙事
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有趣的一节课星期五，老师叫我们玩画鼻子的游戏，可好玩啦！我都兴奋得手舞足蹈了！老师先请一位同学上来配合。老师牵着那个同学转了几圈，再将那个同学的眼睛蒙上，那肯定是黑乎乎的一片，什么也看不见。老师再在黑板上画了一张没有鼻子的俊俏小脸，让同学在这张脸上画鼻子，不准画到脸的外边，不然这个人的五官便歪歪扭扭，难看死啦！那位那位同学就画呀画，一不小心，就画到老师的衣服了。老师哈哈大笑，笑眯眯地说：“不对，你话到我这漂亮的衣服了！这位同学并不灰心，继续画，可又画到脸的外边了！我们急的像热锅上的蚂蚁团团转，异口同声的说：“往左，往左！往右往右！”可那位同学不听我们的帮助，就自己埋头苦干，结果又将鼻子给扭到了脸外了！大家捧腹大笑，连大门牙都要笑掉了！这真是有趣的一节课呀！一年级:吴鑫雨作文网专稿 未经允许不得转载300字 一年级 日记
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盼望地球，是人类的母亲，她养育着我们，为我们提供美好的生活环境；它，是一叶扁舟，载着我们，在茫茫宇宙中遨游。她不要抱偿，无怨无悔，天天如此。但她却得了重病，病的难以形容。天天呻吟着。有人会说，地球不是存在生命的星球吗？她是太阳系中的幸运儿，为什么要呻吟呢？地球慢慢地指着自己：“看看吧。”原来，是被人们破坏成这样的。看，那一股浓烟，是从工厂的烟囱里排出来的废气，呛得人们直咳嗽；那一条条臭水沟里的污水，是从工厂里排出来的，弄得鱼儿没有了生存的空间；那满山的花儿，是一只只五颜六色的塑料袋，被风吹的飘来飘去，有时还遮住了游客的脸。再看那边，人们高兴得吃着零食，包装袋随便一扔，接着又被风吹得到处都是：山上、山里……在森林里，人们为了做书橱、桌椅……不断地砍伐树木，树木一棵棵的倒下，原来一个美丽可爱的大森林只剩下几棵秃秃的树桩。没过多久，水资源破坏了，空气污染了，森林资源所剩无几了，可用资源越来越少，原来无限资源已变得有限了。人们也不能好好的生存了，这时，人们还没醒悟过来，还不断地砍伐树木，乱排放污水、废气，为了自己的方便，不为地球着想。但当我们真正了解时，确又不屑一顾的推卸责任。现在，地球的呻吟越来越重了。她的伤口越来越大了，所以我盼望地球上没有污染。让我们的地球变得空气新鲜，有丰富的水土资源、茂密的森林；让人们好好的生存着，不再为了自己的方便，而不断地砍伐树木，乱排放污水、废气；让地球母亲重复微笑……让我们从身边的每一点每一滴做起，也永远记住：“保护地球是人人应尽的责任，爱护地球就如爱护我们自己的生命，我们要时时刻刻保护环境，用我们的双手打造美好家园！”650字 小学 议论文
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盼望每个人的心中都有自己的盼望，我也有自己的盼望！或许我盼望的事物遥不可及，但是有盼望就会有希望！ 每当下雨天放学的时候，是我最伤心的时候！看着同学们的爸爸妈妈总是会为他们送来雨伞，一路欢声笑语着回家。只有我，呆呆地在风雨操场上寂寞的等待着雨停；只有我，还在一圈又一圈地徘徊。我盼望着下雨天的时候，爸爸妈妈会为我送来雨伞。 每当周末的时候，是我最寂寞的时候！我趴在阳台上，看着小朋友牵着爸爸妈妈的手一起去玩，只有我，在一旁眼红；只有我，还在傻傻地虚度时光。我盼望节假日的时候，爸爸妈妈也能带我出去玩一回。 每当六一儿童节来临的时候，是我最想哭的时候！看着同学们收到了一份又一份爸爸妈妈送给他们的礼物，只有我，在一旁傻呆呆地羡慕他们；只有我，在一旁哭着做“白日梦”。我盼望着在六一儿童节的时候听到爸爸妈妈对我的祝贺，没有精美的礼物，哪怕是一个电话也足够了。 每当同学们讨论他们的家庭生活的时候，是我最难过的时候！看着他们七嘴八舌地在谈笑，只有我，孤零零地在角落里流泪；只有我，是个永远的局外人。我盼望着拥有一个温暖的家。 每当…… 我一直都在盼望着这一切的到来！450字 六年级 议论文
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盼望期望，失望夜气在寂静中酝酿着，夜露借着那恬静凝结了。一眼望去只有一个追梦女孩正痴乘机地凝视着天际，去追寻她内心萌发的梦想--欣赏一下流星雨的风采。 那就是我，我已经在阳台上整整坐了3个小时了，一丝睡意正悄悄爬上我的双眸，可随即被我拭去。我十分珍惜这千载难逢的机会很想欣赏这百年难得一见的天文奇观。在等待的同时，我想入非非，幻想着星际的美丽图画，幻想着置身其中的我的那份喜悦，幻想着明天在同学间炫耀的那份自豪。我安详了，我认为我所做的一切都是值得的。一股强烈的期望欲望流遍我全身。 灰姑娘即将又一次变成美丽的公主。在为她欣慰的同时，我却有一丝惆怅，那道瞬间而美丽的弧线还没有划过遥远的天际，我心中那一个埋藏已久的心愿还没有萌发出希望。 我有些灰心失望，从书包里取出那张语文试卷，那张写着“71”和无数钩钩叉叉的语文试卷，回想着昨天此时的我，也是一种期望之情，盼望着语文分数的来临，期望着在讲台上拿试卷时同学那种羡慕的眼神。可如今，我所拥有的只有无尽的失望，就好象天空一样，无边无际。 时钟滴滴嗒嗒，它送去了一个又一个期望，迎来的却只有一个又一个失望。我再也支持不住了，眼皮开始打架，我希望我能坚持，可是…… 我已经走到了失落的边缘，躺在床上，拿着试卷，望着星空，陷入了无尽的遐想中。我突然觉得期望和失望好象很亲近，看来看去，也就仅仅只有一字之差。在那成篇的优美散文中，又有谁会去注意这个字眼呢？可事实上呢，它们却是如此遥远。伫立在两个极端，有着鲜明的落差。在现实生活中，又有多少人为这个字眼耿耿于怀呢？ 现在想想也真是的，期望总是被人们在记忆中淡忘，留下的却只有期望后的结果，或喜，或悲，或哀，或了…… 人们太注重结果了，完全扭曲了事件本身过程中的圣洁，那份无与伦比的美，对期望的高贵无动于衷。而当结果来临时，或希望，给人带来无尽的喜悦和骄傲；或失落，给人带来无尽的失意和惆怅。 然而，得到希望的人，又有几个能做到“谦受益，满招损”呢？得到失望的人，又有几个能做到“一洗前辱，笑看人生”呢？ 人就是如此，在期望背后无论是什么，都将给予他们沉重的一击，而这沉重的一击是无形的，总是在不知不觉中给人以精神上的摧残。 尽管窗外还是一片寂静，尽管我手中还是那张考卷，尽管我面对的还是失望，可是我却泄露了一丝喜悦，因为我发现了人生的真谛，它将伴走向更加辉煌的期望之道！期待花香期待是什么？有人说，期待是希望；有人说，期待是美好事物的源泉；有人说，期待是人成功的引导思想等等。每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义，随着人们的想法而改变。可你们知道吗？花儿也在期待着什么……风儿轻轻掠过花儿，留下浅浅的芬芳，那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角，花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗？不，我想，它们流下的是幸福的泪水，因为它们在期待着明年再次绽放。玫瑰是幸福的。因为它期待着绽放时，他把它送给了她，把幸福送给了她，把温暖送给了她。于是玫瑰带着幸福，带着温暖，带着感动，浓情蜜意地溢满了它的心房。从此，玫瑰幸福了，只因为别人幸福。1200字 六年级 议论文
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盼望良好的秩序是一切的基础。如果一个社会，没有了刑法。将会怎么样？那就失控了呀！随便什么人都可以杀人、打人、伤害别人。假如一个社会失去了刑法对人们地暴力行为进行约束。那么将会产生什么行为呢？首先，是极度的自由；也就是说，人人都可以根据自己的欲望和需要，随意的使用暴力，可以肆意的伤害他人。在极度地自由之后呢，则是极度的不自由，因为只有个人或者团体的暴力最强大地那一小部分人，可以在这样的社会秩序下彻底的享有自由，而力量弱小的人呢，则必须完全从属于这些暴力强大的人或实体之下。屈从于他们的欲望。在这个21世界里，网络已经成为人们不可缺少的一部分。相信上过网的人都知道一些网络上的恶习吧。在网络上人人都不受监督和约束，这样得人人都掌握了充分地话语权，任何人都可以根据自己一时的情绪和喜好随意的侮辱、谩骂、恶意揣测他人；人们可以毫无根据，只凭捕风捉影的莫须有报道，就将一个素不相识的人至于无法辩白的境地。自也就是说，谁的声音大，谁就有话语权；谁骂人骂的凶、骂的脏，谁就有话语权；或者说，谁掌握了最强大的言论的暴力，谁就拥有了最大的话语权。在今天的网络上，任何不同意见一提出来，尤其是积极的、正面的、为当事人辩白解释的意见一提出来，眼就会被攻击和侮辱的声音淹没？？决定谁有理谁没理的不是事情本身的对错是非，而是谁声音大、谁支持者多、谁更会骂、谁更擅长使用言论暴力……这样做的结果，其实是使绝大多数群众彻底的失去了话语权，就象没有刑法监督约束的社会秩序是暴力至上的秩序一样，没有监督的典论秩序，也是暴力至上的秩序，只不过是言论的暴力罢了。现在的网络确实如此。在这个时代里，所有的人都拥有相同的基本不受限制的话语权。而这正是社会文化和资讯混乱的根本原因。作为一名未来社会的当家人，我热切希望网络秩序时代的到来。还网络一片幽蓝的天空，让大家都开心在网海中漂浮。700字 高三 议论文
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这一节作文课八年级的第一节----作文课，语文老师上的非常有趣。语文老师在上午的时候，把他精心弄的课件，放给我们看。课件里讲的全都是关于作文的。其中有一部分是这样的：七年级刚住校，我有些不适应，我打电话给妈妈，我说：“妈妈，我想你了。妈妈说：“我也想你。语文老师说：“你们谁能把这个50多字的小短文扩句啊。顿时，全班都比较安静了。同学们都在埋头想应该怎么写，怎么扩？大家写好后，都在讨论。我想他们应该再讲，你是怎么写的啊。呵呵还有一篇差不多100字的作文，被语文老师扩句到字了，当时，，全班都有惊叹到。有的就说语文老师很厉害。语文老师说了：“写作文就要写的---生动、充实、内容丰富……欧买嘎，怎么可能，我写的作文从来没有那么好，从来写的没有那么生动、充实。内容从来都不丰富。这就是我作文基本的特怔。这次的作文课，即生动还有趣，不但搞笑，而且还学到了关于作文的许多东西。比如说；我学到了，怎样扩句，怎样在作文加上比喻句。还有其他的许多东西。语文老师还特别要求了，不能把作文写的跟流水仗一样。通过语文老师细心的讲解，我才知道，作文原来这么的简单。其实，作文并不难，只要用心去学就一定能学好，而且进步的也快。400字 初二 记叙文
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瞧，这节课“我去批卷子，你们在教室里好好抄作文，不许讲话。”老师说完，关门就走人了。一开始，教室里只是一些借笔的声音，但经过一段时间的修炼，已经……唉，什么声音都有哇。“为！xxx题怎么做呀？？”“你小声点儿！”“拜托，帮我……”“你踩我啦！”“对不起啊！”那边，刘在夸夸其谈，似乎想用唾沫把我们淹死！天！我不会游泳啊！“啊咦啊咦！”刘大叫，邓生气了，怒气冲冲的去黑板记名字：刘在课堂上讲话、大笑、自言自语、骂人。刘气急败坏的冲向黑板，因为是下课，同学都跑来看。他一把鼻涕一把泪的使劲擦掉了名字，又急忙跑去追赶邓，要揍她！“你凭什么记我！”“就凭你上课讲话！”“你去死吧！那么多人讲话怎么光记我？”混乱之中，我悄悄的移到了他同桌周旁边，问：“涵哥，你同桌怎么了？”他哭笑不得，那表情奇怪的很。他将我推到了一边，说：“快走吧，回座位儿，免的打着咱俩。”说的轻巧，他那个大胖身子，等我挤过去屎也出来了。“你凭什么记我？”他哭的更响了，邓也被他气的大叫起来，教室里乱成了一锅粥，大家你一言我一语的议论，结果，我到底没回成座位。最后，还是老师平息了战争，让刘坐在前面。哈哈！涵哥如果看见了这个场面，一定会笑抽筋儿的。只可惜他去训练了，一节课没回来，回来了我会告他的。400字 初一 记叙文
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今天这一节作文课伴着悦耳的铃声，同学们以飞快的速度‘飞’到教室，这节课是一节语文课。。不一会儿，只见高老师以十二分的精神状态，满面春风，衣着干净，来迎接这一节语文课《作文课》。开始上课了，高老师用他那圆润的男中音，向我们讲解着写作文的时候，要讲细节，边说，边用他那幽默的话语来调侃着每一篇作文，话多一点吧，但一点儿也不枯燥，反而是一会儿就让我们开怀大笑，‘下面让我们来看看细节怎么用吧，1、我们要注意细节填充，一篇几十字的小对话，用上了细节填充，便能多加3倍字之多，2、我们要在意修辞手法的描写，而且要用修辞要恰当，这样的话，一篇干燥无味的作文，加上修辞手法，就像给冬天里，洒满了金色的阳光，让人倍敢温暖……’我们听的入神，好似生临其境，说了一会儿，高老师清了清嗓子说道；‘今天下午，最后一节作文课，就写一篇不低于500子的作文，题目就叫…’说到这，我们的心都提到了嗓子眼，题目就决定了作文我能写的好坏啊…‘题目就是；今天这一节作文课、；’‘啊…。。’全班人一阵二丈摸不着头脑，哎，无语了。这一节作文课，我们受益匪浅，使我们懂得了细节的用法，让我们，再次学习了很多我们以前不知道的写作文技巧，啊，太棒了。400字 初二 记叙文
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