和睦相处，宽厚待人
600字
六年级
记叙文
邱莎惠 指导老师：杨文菂
历史上齐桓公不记“一箭之仇”，告诉我们学会宽容；杨时程门立雪，告诉我们讲究礼貌；子奇治东阿，教导我们要尊老爱幼。每个中华人，都必须要拥有自己国家的传统美德。
最近,我读了《宏扬中华美德,构建和谐学校》这本书.当读到《消失的“三八线”》时,我学会了和同学要和睦相处.文章主要讲了:开学那天,我们班来一个插班生,我和他坐一桌.我分了“三八线”,超出就打他.有一次,他超出了,我很生气,打了他.一天,他的笔超出了,我把他的笔重重地摔在了地上.一次考试,我的圆规坏了,他故意把圆规放过来,我悄悄地用了.后来,我把“三八线”擦了,我和他成为了好朋友.
读了这篇文章后,使我受益匪浅,我和我的同桌也划分了“三八线”.每次他超出,我都回用我的绝招“九阴百骨爪”来对付他.有一次,他的手不小心超出了线,我大叫:“超出线了.”便用“九阴百骨爪”来对付他,痛的他哇哇大叫,我说:“知道厉害了吧,下次在超出可要比这更这厉害了”.但读了这篇文章后,我知道我的行为很不对,同学应该互相帮助,不应该自私自利，要学会宽厚待人。从这件事以后,我在也没有划分“三八线”了,并规定了同桌规定:1.不要乱打人,乱骂人;2.同桌有难,帮帮帮;3.不分“三八线”;4.进出要说:请进,请出;5.上课不找同桌说话.订的条约我们都很遵守,不能违反条约.
中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时，我们一定要去帮助他，而不是蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。除了这些，中华美德还有很多很多。它经常会在我们中间出现。所以，我们一定要做一个拥有中华美德的中华人，继承和宏扬中华美德 ！
和童年对话
550字
五年级
记叙文
晚上，我做了一个梦。
是我的魂，走进了一个茫茫的世界，一个身影若影若现——是他，童年，还是那番旧模样。
一个稚嫩的声音传过来，我听清楚了：“我要离开你了。”我叫住了他，问他为什么。他回答我说：“我已经陪伴你度过了12年，现在，我要离开你了。”我的心中有了一丝隐隐的痛，伤心的问道：“那你还会回来吗？什么时候？”“我不会再回来了，”他的语气坚定，“我要去为其他的孩子带来快乐。”“离开了我，你脸上的笑容可能不会再如此灿烂；离开了我，你会遇到很多的困难，但你要学会坚强，我走了，你要自己慢慢成长，张开你那未硬的翅膀在你的蓝天上飞翔！”说完，他的身影渐渐地消失了……
我呆呆的站在那里，凝视着那越来越模糊的身影，不禁想起了曾经童年的快乐：童年，是一盒盒精美别致的巧克力；童年，是一个个威武高达的机器人玩具；童年，是，一幢幢积木搭起来的房子……童年，是在妈妈的怀抱中长大；童年，是在外婆的故事中熟睡；童年，是在爸爸的教育中成长，童年，是在爷爷的肩膀上前进……童年，是蜂蜜，甜在嘴里；童年，是咖啡，香味弥漫，童年，是大船，承载着幼时的梦想，向着终点起航……
童年的美好，让我嘴角不禁泛起一个甜甜的微笑，但想到童年要离我远去，那一丝隐隐的痛现犹如一根根针刺痛着我的心，脑里一直回荡这童年说的每一句话，猛然，我明白：童年一去不复返，但青春会伴随着我陪我走下去，不管前方多么的危险重重，我应勇敢面对。人生之路不免有些坎坎坷坷，但这不是阻止我前进的步伐的理由！
我上手放在嘴边，高声喊道：“再见！我的童年！”
醒来，带着童年的故事，我将写下青春的诗句……
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和睦相处，宽厚待人作文邱莎惠指导老师：杨文菂历史上齐桓公不记“一箭之仇”，告诉我们学会宽容；杨时程门立雪，告诉我们讲究礼貌；子奇治东阿，教导我们要尊老爱幼。每个中华人，都必须要拥有自己国家的传统美德。最近,我读了宏扬中华美德,构建和谐学校这本书.当读到消失的“三八线”时,我学会了和同学要和睦相处.文章主要讲了:开学那天,我们班来一个插班生,我和他坐一桌.我分了“三八线”,超出就打他.有一次,他超出了,我很生气,打了他.一天,他的笔超出了,我把他的笔重重地摔在了地上.一次考试,我的圆规坏了,他故意把圆规放过来,我悄悄地用了.后来,我把“三八线”擦了,我和他成为了好朋友.读了这篇文章后,使我受益匪浅,我和我的同桌也划分了“三八线”.每次他超出,我都回用我的绝招“九阴百骨爪”来对付他.有一次,他的手不小心超出了线,我大叫:“超出线了.”便用“九阴百骨爪”来对付他,痛的他哇哇大叫,我说:“知道厉害了吧,下次在超出可要比这更这厉害了”.但读了这篇文章后,我知道我的行为很不对,同学应该互相帮助,不应该自私自利，要学会宽厚待人。从这件事以后,我在也没有划分“三八线”了,并规定了同桌规定:1.不要乱打人,乱骂人;2.同桌有难,帮帮帮;3.不分“三八线”;4.进出要说:请进,请出;5.上课不找同桌说话.订的条约我们都很遵守,不能违反条约.中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时，我们一定要去帮助他，而不是蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。除了这些，中华美德还有很多很多。它经常会在我们中间出现。所以，我们一定要做一个拥有中华美德的中华人，继承和宏扬中华美德！650字 六年级 记叙文
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作文：和睦相处，宽厚待人和睦相处，宽厚待人邱莎惠 指导老师：杨文菂 读了这篇文章后,使我受益匪浅,我和我的同桌也划分了“三八线”.每次他超出,我都回用我的绝招“九阴百骨爪”来对付他.有一次,他的手不小心超出了线,我大叫:“超出线了.”便用“九阴百骨爪”来对付他,痛的他哇哇大叫,我说:“知道厉害了吧,下次在超出可要比这更这厉害了”.但读了这篇文章后,我知道我的行为很不对,同学应该互相帮助,不应该自私自利，要学会宽厚待人。从这件事以后,我在也没有划分“三八线”了,并规定了同桌规定:1.不要乱打人,乱骂人;2.同桌有难,帮帮帮;3.不分“三八线”;4.进出要说:请进,请出;5.上课不找同桌说话.订的条约我们都很遵守,不能违反条约.中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时，我们一定要去帮助他，而不是蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。除了这些，中华美德还有很多很多。它经常会在我们中间出现。所以，我们一定要做一个拥有中华美德的中华人，继承和宏扬中华美德 ！400字 六年级 叙事
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待人宽厚我们每个人都遇过，每个人都体验过，在日常生活中，朋友之间或家人往往会发生摩擦和争吵，特别是别人冤枉了你或别人无意损坏了你的东西时，我们应该是斤斤计较呢？还是以宽厚的心去面对这件事呢？记得才从二年级转到吉莲小学的时候，我还不了解班里的同学、老师，有一次，有一位同学不小心打烂了我的笔盒，我非常生气，尽管那位同学一直说：“对不起，我不是故意的。”我还是怀恨在心，恨之入骨，处处跟人家作对，久而久之，我一个朋友都没有。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了以后，对我说：“同学们不跟你做朋友，想想原因在那里？你不应该跟那位同学斤斤计较，就算那位同学打烂了你的笔盒，但人家也不是故意的，你应该原谅那位同学，如果你去为别人想一想，这样你就不会失去这个朋友。”我觉得妈妈讲的话很有道理，第二天早上，我试着妈妈说的方法去做。结果呢？可想而知……有些同学也有和家人发生这样的事，我也不例外，我爸爸是做生意的，有一天，爸爸的朋友送了一只小狗给爸爸，爸爸非常喜欢那只狗，还给它取名叫小黑，这只狗不大，顶多不到三四岁，眼睛很灵活——显示着它的美丽和聪明。毛是黑色的，所以给它取了个名字叫：小黑。我经常带它到公园里玩，爸爸也非常放心，有一天，我在公园里玩，发现小黑不见了，这时，我像是被雷劈了一下，脑子里是一片空白。在回家的路上，我想：要是爸爸看到我两手空空地回来，肯定会骂我的。这时，我的心非常乱，心急如焚啊！回到家，看见爸爸在看电视，我本来想偷偷地回房间，没有想到被爸爸叫住，然后爸爸说：“狗回窝里了吗？”我本来想撒个谎，但这是坏小孩才做的，所以，鼓起几分胆气，然后，把事情前因后果通通都说了出来，没想到，爸爸没有骂我，并且还表扬了我，爸爸以宽厚的心原谅了我的过失。待人宽厚是中华民族传统的美德，如果不具备好这个美德就做不了真正的人。750字 六年级 记叙文
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宽厚待人作文宽厚待人广东省佛山市 紫南小学六（2）班 潘燕雯思想品德书，我最厌恶了，但我今天却爱上了“讨厌”的思想品德书。其实，思想品德书对于我们来说，可真是终身受用。思想品德书教育了我们要做到一个完美的人需要心灵美、行为美、语言美……“铃……”，上课铃响了。“唉”我长长地叹了一口气，又要上思品课了。任课老师迈着轻轻的步伐走进教室。这节课学《宽厚待人》，也许是老师的风趣幽默或是课文内容关系，连我也被吸引过去了。课文讲了朱冲从小宽厚待人，邻居故意放牛去吃他的庄稼，他不计较，还给人家送草去，因此，村里的人都很喜欢他。“我们从小要学会宽厚待人。在别人做了对不起自己的事，或有意无意中伤害了自己时，能以宽容的态度原谅别人，做一个心胸广阔，不计较小事，能与人为善的人……”校长的一席话使我深受启发。我们要培养宽厚待人的良好品质要做到三点：一、从小事做起；二、从身边的事做起；三、从对待周围的人做起。人的一生不可避免会出现这样或那样的过错。对于有过错的人，我们应该诚恳、友善地去帮助他们改正，当他们认错后就不能揪住不放。譬如在日常生活中，我们常常会遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫无根据的批评与指责，对此在弄清事实真相之后，都应采取宽容的态度，而不应该耿耿于怀。宽容包含着对别人的尊重和爱心。宽容者用爱心战胜忌恨，他乐观、愉快、豁让、忍让，处处表现出与人为善的可贵品质。同学们，我们从小要培养出宽容待人、心胸坦荡、待人真诚的良好品质。指导教师：潘玲600字 六年级
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宽厚待人今天，我们要提倡宽厚待人，当有人由于误会而冤枉了自己时，应当予以谅解，不要得理不饶人；而批评别人的错误时，态度应当诚恳，友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人家的错误不放。待人宽厚对搞好同学之间的关系是很重要的。记得在我上三年级上学期的时候，在学校里课间休息，我和同班同学崔泽升在走廊里有说有笑地走着。这时，一阵跑步声传来，只听哐地一声把崔泽升撞倒在地。我一看是一年级的学生撞的，当时我就非常生气地说：“你是怎么走路的，把我的好朋友都撞倒了！”那学生不好意思地低着头说：“对不起，我不是故意的。”这时，我还想训斥他几句，却被崔泽升给拦住了，笑着说：“没关系的，以后你要注意啊，别再跑了。”他还用手轻轻地摸着他的头，小男孩红着脸点了点头，轻轻地走了。崔泽升随后对我一本正经地说：“其实，他比咱们小，咱们应该让着他、理解他，谁都有犯错的时候，我们应该有一颗宽厚的胸怀去包容。”我听了，觉得非常有道理，人与人之间就要宽厚待人。我们生活的集体是由许多个人组成的。为了使集体和谐、团结，每个人都能在集体中愉快的生活，我们应当从小学会待人宽厚，不计较小事，与人为善，与他人和睦相处。北京芳草地国际小学远洋分校四年级：韩浩天500字 四年级 记叙文
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和睦相处和睦相处作者：刘承志 江西赣州市章贡区大公路二校三（3）班指导老师：许懋 联系电话：13970121073 邮编：341000森林里住着小兔、小松鼠和小猪。有一天，小兔和小松鼠在玩游戏，小猪看见了，说：“我们一起玩吧！”小兔说：“不行，不行，你太脏了，小心弄脏我的新衣服。”小松鼠说：“你太脏了，你看，你弄得一身的泥巴，我们才不跟你玩呢！”小猪听了，垂头丧气地坐在草地上，自言自语地说：“我真得那么脏，那么令人讨厌吗？”日子一天天地过去了，小猪仍然没有交到一个朋友。一天，从草丛中传来一阵尖叫声，把小猪的美梦吵醒了。小猪想：真是的，是谁打断了我的美梦啊？小猪一骨碌爬起来，推开门，跑到草地上一看，啊，不得了，一条好久没吃东西的七步蛇，正要把小兔当开胃餐呢！小松鼠爬在树上，眼睁睁地看着毒蛇要吃小兔，束手无策。小猪看到这里，想都没想，就冲上去，挡住毒蛇的去路，保护小兔。毒蛇看到小猪，吓了一大跳，急忙往后退了几步，定睛一看，“原来是一只小猪，它还不配做我的对手。”毒蛇自言自语地说。于是，毒蛇放松了警惕，大胆地向小兔进攻。小兔吓坏了，就在毒蛇要吃掉小兔的那一刹那，小猪眼疾手快地抓起毒蛇，使劲地扔了出去，只听得“嘭”的一声，毒蛇重重地摔在了地上，脑袋上起了一个大包，毒蛇见自己战败了，就灰溜溜地逃走了。小兔：“谢谢你！”小猪说：“这是我应该做的。”小兔和小松鼠说：“来，我们一起玩吧！”从此，小兔、小松鼠和小猪成了形影不离的好朋友。成了和睦相处的好邻居。600字 三年级
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真诚待人真诚，这个词对当今社会的一部分人来说，似乎已经不那么时髦了，有些人认为，人与人之间根本没有什么真诚可信，人都是自私的。于是，许多中学生受此影响，也开始学期那种圆滑的处世态度了。但是，我认为，只有真诚，才能换取友情和信任，一切虚伪的东西终究会被人们所抛弃。作为一名学生，更应该懂得真诚的对待同学。我们不是经常搞“学雷锋”活动吗？雷锋曾经说过：“对待同学要像春天般温暖。”我们也要像他那样，要怀着一颗真诚、坦白、热情的心去对待同学，这样同学也会以诚相待的。如果你处处想到的是自己，那么时间一长，就没有人会信任你，你会感到有一种被抛弃、被冷落的孤独感。可是，要知道，这苦果是你自己种下的，你又能怨谁呢？在这个千变万化的大千世界里，有无数双眼睛、无数颗心灵期盼着这至高无上的友谊。友谊，能唤起人们的美好向往；友谊能使你永远欢乐；友谊能使你在失败、挫折中奋起；友谊能使你顺利地达到成功的彼岸；友谊能使你愉快地走过一个个人生驿站。但是友谊的源泉在何处？怎样才能得到真正的友谊？关键在于真诚待人。“让真诚之心撞击出友谊之花吧！”我们芝麻卡上有这样的一句话。千万颗真诚之心撞击在一起，就会燃起熊熊的友谊之火，这友谊之火将地久天长。长路奉献给远方，白云奉献给草地，浪花奉献给大海，露珠奉献给小花。那么，我们拿什么奉献给我们的同学，人生的价值就在于奉献真诚。亲爱的同学们，请永远记住，奉献一分真诚，得到一分友谊；给予一分虚伪，得到一分孤独。请无私地把真诚奉献给你的同学们吧！2下一页@_@我是分割线@_@真诚待人600字 四年级
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怎样待人人生在世上，或有所作为，或无所事事，甚至颓废于世。或许，人在这个世上，任何事情，不是上天注定的，更重要的是自己的态度。态度决定一切，决定着你与他人会处于一种什么样的情景。人活在世上，由得是什么支配，或许是人性吧，他隐藏于个个人的心中，等待着去开发。有时候，他会出现在人们的外表个性中，但更多的，却是突出在关心者对被关心者的种种行为中。他们身处困境，没有光明来引导他们，他们只能像无头苍蝇一样，在一个地方乱转，就算撞墙了，也还会继续只朝一个方向，而有些人目睹着，当作自己从来没有看见，或者转身离去；当然，还有的人不畏艰难先苦，帮助他们，在他们黑暗的环境中举起一盏属于光明的灯，连他们前进的道路，使之不再迷茫。社会需要可以帮助他人的人。有些时候，也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人；还有时只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人；或者只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去想着去帮助他人呢？关心他人，自己又不会失去什么，那为什么又把他置之不理呢，来吧，看见有人需要帮助，尽量伸出援手，让我们一起来奉献自己的爱心。一个人只能是人，二个人则是从，三个人才会变成众，帮助他人需要的正是这种众志成城。人，在其现实性上，是一切社会关系的总和。帮助他人，综合就会提升。帮助别人不一定是为了什么，或许只不过是心血来潮时做出的琐事罢了，但你只要帮助别人，自己必然有有意想不到的收获。600字 初二