小甲虫
400字
四年级
叙事
我站在我家的阳台前，远望外面的景象。忽然发现一只不知名的小甲虫不知什么时候掉落到放在阳台上的不锈钢脸盆里。
这只黑褐色的小甲虫，只有米粒大。头上长两根长须，左晃右晃，好像用来探路。背上有一个椭圆形的壳，上面还有一些花纹。这只小甲虫有四对脚，前两对脚用来向前踏进，第三对脚用来站立，最后一对脚用来向后蹬，爬起路来身子一伸一拱的。
这只小甲虫似乎感觉到自己被困在脸盆里，它试图爬出脸盆。它先从正面往上爬，只见它两根长须不停地摆动着，两对前脚努力地向前踏伸，后两对脚使劲向后蹬，拼命地向上爬。但由于盆壁太陡太滑，小甲虫没爬多高，就滑了下来。前面不行，它又绕到左边，重复刚才向上爬的动作，还是失败了。它又绕到右边，又失败了。直接向上爬不行，它改变方法，横着爬，但遗憾的是，它还是不能爬出脸盆。一次又一次，一个方向再一个方向，它最终还是没能爬出脸盆，获得自由。它终于死了，一动也不动了。
但是，小甲虫这种坚强不屈，百折不饶的精神，已深深地印入我的脑海里。它的遭遇仿佛是由于我的无知，它的行为仿佛提示我一些什么……
你要是走了，就永远别再回来
900字
六年级
记叙文
今天，我想为看到这篇文的各位荷友说一声抱歉。
我不能用华丽的辞藻来装饰这篇文章，不能够让各位眼前一亮，但我在这里郑重的请求各位，帮一帮我，以及木木不舍的所有成员。
接到了点横木的电话，他说他要退出网络版的木木不舍。我没说什么，要离开就离开，何必找借口。
我问你点横木，木木不舍创建了两年，成员走的走留的留，但最后还是坚持下来了不是么？现在招募成员正火热，你却说你要走？你对不对得起木木不舍的成员
是，我知道，人再多，他们也有的不是真正喜欢木木不舍，但…不是还有我呢么？我们俩是坚持到最后的人啊，为什么木木不舍正在崭露新芽的时候，你却要离开呢？你是不是想要享受一下所有人因你离去而悲伤的虚荣感？好不好玩？要不要大家陪着你玩？玩够了，咱们回来可以吗？
你要离开木木不舍我没问题，木木不舍谁也别管了，就让它自生自灭好了，就如两年前的它一样。或者我们都退出啊，让木木不舍销声匿迹也行，那什么矫情的诺言，谁爱遵守谁遵守！我当初考核时问了他们一个问题：你将来会退出木木不舍么？ 是不是因为这个问题没有问你，所以你才不要遵守？
我承认，我是个不负责任的创始人，就因为这个，我挑选了有组织能力、有责任心的你啊。我怕木木不舍被我一手摧毁，才把这个重担交给了你，而你呢？在木木不舍风生水起的时候对我说离开？当我在电话里对你咆哮“那咱们谁也别管了，干脆解散”的时候，你记得你是怎么说的么？“那好啊，改天我上电脑，鼠标一点就散了”我不知道说什么好。听说浅馨为此和你吵了一架，我好想给你一拳问问你对得起这些真心爱木木不舍的人么？师傅给咱们面子，好心加入了，你又对不对得起师傅的一声“横木徒弟”！
我问你为什么要退出，你说因为种种原因……我很奇怪，到底是什么原因，让你连辛辛苦苦建起的木木不舍都不要了？如果你因为心情不好，木木不舍可以给你安慰，如果你觉得做组织者太累，木木不舍人才济济，多少人可以为你分担？我曾经悄悄和浅馨说过，我总有一天，会因为学业、或是某个人退出木木不舍，但是经过这件事，我Tm给木木不舍每个成员磕头都行，我誓死保卫木木不舍。
各位荷友，我求求你们劝劝点横木，你们的一句话便是给我们的一句鼓励 。
另：点横木，你要是走了，永远别回来，现在趁着还有回头的机会，大家都会很欢迎你。
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小甲虫小甲虫我站在我家的阳台前，远望外面的景象。忽然发现一只不知名的小甲虫不知什么时候掉落到放在阳台上的不锈钢脸盆里。这只黑褐色的小甲虫，只有米粒大。头上长两根长须，左晃右晃，好像用来探路。背上有一个椭圆形的壳，上面还有一些花纹。这只小甲虫有四对脚，前两对脚用来向前踏进，第三对脚用来站立，最后一对脚用来向后蹬，爬起路来身子一伸一拱的。这只小甲虫似乎感觉到自己被困在脸盆里，它试图爬出脸盆。它先从正面往上爬，只见它两根长须不停地摆动着，两对前脚努力地向前踏伸，后两对脚使劲向后蹬，拼命地向上爬。但由于盆壁太陡太滑，小甲虫没爬多高，就滑了下来。前面不行，它又绕到左边，重复刚才向上爬的动作，还是失败了。它又绕到右边，又失败了。直接向上爬不行，它改变方法，横着爬，但遗憾的是，它还是不能爬出脸盆。一次又一次，一个方向再一个方向，它最终还是没能爬出脸盆，获得自由。它终于死了，一动也不动了。但是，小甲虫这种坚强不屈，百折不饶的精神，已深深地印入我的脑海里。它的遭遇仿佛是由于我的无知，它的行为仿佛提示我一些什么……指导教师：郑明雪450字
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小甲虫诗歌：小甲虫一只米粒大的小甲虫，头上长着两根长须，背上驮着椭圆形的壳，黑褐色的身体还有一些花纹。不知哪阵风把它刮进脸盆里，长须探索的结果使它感觉到自己被困在脸盆里。为了生存的自由，它试图爬出脸盆。它，先从正面往上爬，两根长须不停地左右摆动着，寻找着通向自由的路。它，两对前脚努力地向前踏伸，后两对脚使劲向后蹬，身子一伸一拱拼命地向上爬。盆壁太陡太滑，小甲虫没爬多高，就滑了下来。前面不行，又绕到左边。重复刚才向上爬的动作，还是失败了。它又绕到右边，又失败了。直接向上爬不行，它改变方法，横着爬。一次又一次，一个方向又一个方向，它坚持不懈地努力着，然而……它最终未能爬出脸盆，自由离它越来越远。它终于死了，一动也不动了。但是，小甲虫这种坚强不屈，百折不饶的精神，已深深地印入我的脑海里。它的遭遇，仿佛是由于我的无知，它的行为，仿佛提示我一些什么……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。450字 四年级 诗歌
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小甲虫从前，有一只小甲虫，名叫天叉，它前面的叉子非常长，所以，名为天叉，天叉住在一个城市的旅馆里。有一天，天叉走在一个草坪上，鸟语花香，忽然，它看见了一个高楼大厦，非常高，于是，天叉便爬了上去，它看见一个房间，里面没有人，而是一只烤鸡，天叉高兴极了，现在是中午，天叉很饿，于是，它自己进去了这间屋子，就快要接近到那只烤鸡的时候，天叉见到了一个大巨人，天叉并没有发抖，而是过去了，但是，没有想到小男孩居然看见了它！天叉吓呆了，它连忙跑回旅馆，把这件事告诉了爸爸，爸爸听后，嘴里的口水都流了出来，意思是：“可以”天叉非常高兴，到了那间屋子，小男孩看见有两只甲虫来了，又发现有一只是刚才看见的，就觉得很奇怪，就问：“小甲虫，你怎么反复的来呢？”小男孩问完，天叉便一清二楚的说了一遍，小男孩知道了它们原来是要来吃烤鸡的，反而看了看表说：“可以，你们就吃一半”甲虫吃完烤鸡后，自己建了一栋房子，去睡了。下午，天叉醒来了，天叉发现自己不在房子里，而是在一个监狱里！它东瞧西瞧的，原来发现是蚂蚁的监狱，它连忙用自己前面最坚固的叉子披，可披不烂，但它忽然想到，自己不是带了一个对讲机吗？我可以找来我的伙伴呀，一起来救我，说完，天叉便找了许多朋友，还加上爸爸，叫它们一起来救天叉，就在天叉要被斩时，爸爸和它的伙伴都赶来救它了，有一位蚂蚁士兵报告说：“外面来了一百个甲虫”将军说道：“去！赶紧派五十只行军蚁去抵挡！”“遵命”！将军对斩天叉的人说：“不要斩了，明日再斩，就在这时，斩天叉的人便放了它，并且对它说：“快逃！”天叉不知怎么会事，也不问，就逃了，爸爸和伙伴见天叉回来了，非常高兴，于是，爸爸叫伙伴自己回家，自己带着天叉回家。700字 四年级 童话
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小甲虫午后，我正在骑着自行车，由于太无聊了，我停下自行车，决定去我小时候不敢去的地方做一次冒险。那是两面墙之间，很窄，但刚好容得下我。我从那里走了出去，走到了一个小坑，周围没有一个人影，宁静得听不见任何声音；不经意就会碰到蜘蛛网，我小心翼翼地走到坑里。突然间，我的脚下的一丛草堆冒出了一个小黑点，仔细一看，原来是个小甲虫！他移动得非常慢，“会不会是刚睡完午觉啊？”我好奇地想着。这时，他在我的脚下停了下来，像是在说：“这是谁啊？好高大！”这只小甲虫真是个懒鬼！见我不让开它，竟懒得绕道而行，而是回到了草堆里。一会儿，又跑出来一只小甲虫，不过和刚才那只不一样。这只小甲虫是绿色的，还带一些小黑斑，比刚才那只大得多，应该是个甲虫妈妈吧。“嗡嗡嗡……”想着想着，我听见了一首美妙的乐曲——是小甲虫的亲戚：蜜蜂哥哥。蜜蜂哥哥是个歌星，他一来，许多小虫子都爬到他的身边，蜜蜂哥哥开始唱歌了：“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”小虫子们都一动不动地欣赏着他优美的声音。天渐渐暗了下来，蜜蜂哥哥飞走了，虫子村民们也回到了草堆里，我从陶醉中惊醒，看了看快落山的太阳，我意识到——马上就要吃晚饭了！虫子们的生活是美好而宁静的，就像童话世界，没有战争与硝烟，我多么希望能融入这样的生活啊！五年级:YYY450字 五年级 状物
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甲虫有一天，我在树枝上发现一只甲虫，甲虫的颜色是黑色的，比较想七星瓢虫，只不过身上没有黑色的小圆点。甲虫喜欢吃树叶，一天，我把一大堆草放进甲虫的笼子里，没到几个小时，它就把所有的草都吃完了。还有一次，我拿着一根细细的木头，准备去逗小狗玩，一不小心手滑了一下，一根木头掉进了笼子里，打到了我心爱的小甲虫，可它却没反应，难道我的甲虫这么厉害，我轻轻地碰了它一下壳，感觉硬硬的，原来甲虫的壳这么硬。这样一来，我就跟喜欢这只甲虫了。200字 四年级 状物
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甲虫甲虫自卫时，可喷射出具有恶臭的高温液体“炮弹”，以迷惑、刺激和惊吓敌害。科学家将其解剖后发现甲虫体内有3个小室，分别储有二元酚溶液、双氧水和生物酶。二元酚和双氧水流到第三小室与生物酶混合发生化学反应，瞬间就成为100℃的毒液，并迅速射出。这种原理目前已应用于军事技术中。二战期间，德国纳粹为了战争的需要，据此机理制造出了一种功率极大且性能安全可靠的新型发动机，安装在飞航式导弹上，使之飞行速度加快，安全稳定，命中率提高，英国伦敦在受其轰炸时损失惨重。美国军事专家受甲虫喷射原理的启发研制出了先进的二元化武器。这种武器将两种或多种能产生毒剂的化学物质分装在两个隔开的容器中，炮弹发射后隔膜破裂，两种毒剂中间体在弹体飞行的8—10秒内混合并发生反应，在到达目标的瞬间生成致命的毒剂以杀伤敌人。它们易于生产、储存、运输，安全且不易失效。萤火虫可将化学能直接转变成光能，且转化效率达100%，而普通电灯的发光效率只有6%。人们模仿萤火虫的发光原理制成的冷光源可将发光效率提高十几倍，大大节约了能量。另外，根据甲虫的视动反应机制研制成功的空对地速度计已成功地应用于航空事业中。二小四年级:黄帅哥450字 四年级 叙事
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我的小甲虫星期五我们在排练校运会方队的时候，我偶然在跑道上抓到了一只小甲虫。小甲虫全身都是黑色的，头部有一对触角，它还有六只脚。当我把小甲虫放到我的手心时，小甲虫就在我的手心里爬来爬去，一刻也不休息，让我感觉痒痒的。如果我把手心握成拳头时，它就用它前面两只“锯子脚”去钻我手指与手指间的细缝，弄得我的手又痒又痛。放学回家以后，我先从我的房间找出了一个装回形针的小纸盒，然后抽了一张纸巾，把纸巾对折了两下，平平整整地铺到了小纸盒里，最后我往小纸盒里放了一点饼干渣子，一个甲虫小窝就完工了。我把小甲虫放进去以后，又在纸盒的左右两侧分别扎了几个通气孔，然后我就把盖子盖上，这样甲虫既不会逃跑，也不会被闷死。第二天早晨，我打开纸盒一看，发现小甲虫不在了，刚开始的时候我觉得很惋惜，不过后来又想，我的小甲虫应该更喜欢无忧无虑、自由自在的生活吧。于是我也不觉得惋惜了。成都树德联合学校四年级三班 叶泓铠350字 四年级 叙事
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锹甲虫VS锹甲虫在一个阳光明媚的中午，昆虫们都在悠然自得地做着各自的事情：有的在寻觅食物，也有的在呼呼大睡，还有的在喝水散步……而在一个小土丘上，则举行着一场别开生面的锹甲虫搏击战。只见赛场四周尘土飞扬，两位主角出场的方式可谓是各有千秋啊！一只体态粗壮的锹甲虫大摇大摆地走了出来，我们暂且称它为大力。另一只却身姿轻盈地窜了出来，我们就叫它小机灵吧。两位主角还挺有礼貌，迎面互相鞠了一躬，然后就开始了激烈的斗争。两位主角左右徘徊着，试探着对方。这时，大力突然发难，冲向了小机灵，它把那两厘米长的顎慢慢举高，好像在说：“看我的超级无敌冲撞功！把你顶到十万八千里之外！”当大力离小机灵只有一步之遥时，小机灵突然把身子一侧，让大力扑了个空，摔了一跤。速度敏捷的小机灵抓紧时机，朝大力撞去。一下子就把大力弄翻在了小土丘下，把一只正在沉睡的皮球虫给打醒了。皮球虫爬了起来，厌恶地扭扭身子，好似在说：“你们打架关我什么事，干嘛要来弄醒我？！”皮球虫一边嘟囔一边转身就走。大力好像受到了巨大的羞辱一般，连正眼都没有看一下皮球虫，顽强地站了起来，向着小机灵顶去。两位主角大刀似的顎互相缠在了一起，霎时间斗得难解难分。就在这危急时刻，力大无比的大力把小机灵高高举起，用尽了全身力气往地上一摔，成了胜利者。而小机灵呢，则是落荒而逃。胜利的大力高高举起了顎，好像在说：“我赢啦！我赢啦！”500字 四年级 状物
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小甲虫_750字傍晚的时候，我在家帮妈妈折叠衣服，无意间发现一条裤子里有一只小甲虫。不用想也知道，是在弟弟晾晒衣服的时候，它爬上去的。我嫌它肮脏，便用纸张将它铲起，丢到一旁白色的桌子上。但它似乎很愤怒，又扑着翅膀哒哒哒飞了过来。这时，我不得不佩服它的勇气，也开始打量这只毫不起眼的小甲虫。小甲虫全身黝黑发亮，像一粒黑芝麻，却又鼓鼓囊囊，跟黑豆似的，却又催催软软，跟爆米花似的……有趣极了！再看，两条像头发大小触角在头上摇来摇去，像是在跟人打招呼一样，想到这里，我笑了，更加耐心地观察它。由于它全身是黑溜溜的，又在白色桌子上面，在灯泡照耀下，压根儿看不见它的眼睛、鼻子和耳朵，真遗憾。本想吹口气吓唬吓唬它，谁知它展开双翅，飞了一下，反把我吓着了。我当然生气，便很邪恶地用牙签给它来了个四脚朝天，当它翻转了我才知道，甲虫竟有六只脚，错了错了，应该是‘六脚朝天’才对。但它似乎并不服，不停地翻滚着，不停地挣扎着。我饶有兴致地看着它精彩的‘表演’，谁知一个不留神，它便滚到桌子的边缘，‘滴’的一声，才发现它已经掉下去桌底了，前后不到三秒钟。我立刻慌了，四处慌乱的扒拉着。却不见它的半死痕迹。这是，我后悔极了，要是我不这么做，小甲虫就不会有事了。心想：小甲虫去哪儿了呢？从那么高的地方摔下，会死的吧？当时的我觉得，小甲虫也是拥有生命的，它也有它可爱的一面，谁知道它会不会是甲虫王国的第一美女或是英俊潇洒的国王殿下，糟了糟了，要是它召集人马攻打我这个女巨人就惨了，得想个办法好好安抚安抚，或是……杀虫灭口？总之我就是越想越糟，都把自己给吓得魂飞魄散了……要是它们在我睡觉的时候爬上来，在我吃饭的时候飞上来，在我喜爱的玩物面前盖楼建屋……那可真是糟了。不一会儿，我又从我的衣裳上面看到了小甲虫。小甲虫，你我可真有缘！但我还是嫌你肮脏，不过为了防止你回去报信所以还是……嘿嘿，请你出一趟远门吧！750字 六年级 叙事
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黑甲虫的世界我，黑甲虫，是大自然的一员，我们在自然界中无忧无虑的玩耍，我们的一天可是多姿多彩的呢！我们的村子散布在森林边缘的小丘上。当然，村子里不止只有我们这些黑甲虫，还有其他的小虫子。当清晨的第一缕阳光照进我的屋子，我便和同伴去游玩了。路上，我们遇到了音乐家们——蟋蟀。它们发出了清脆的歌声，我们这些黑甲虫，当起了音乐伴奏家。我们全神贯注地振着翅膀，和其他同类一起，享受着蟋蟀音乐家们天籁的歌声。享受完了，接着我们便在森林里觅食了。我们飞到树上吃树叶，哈哈！真好吃！大饱口福了一番之后，我们又继续玩我们的。前方，也有种类不一的虫在玩耍，我们也去凑了个热闹。我们虫，有虫自制的游戏。玩了个痛快，挥手与同伴道别，该为弟弟妹妹们找食了，我又飞到树上采集新鲜树叶回家……做完了该做的，晚上，我就和同伴们去参加森林的舞会了。我们和森林里的动物快乐的共舞，大家唱歌，跳舞，此刻的我们，快活极了。我还在这个舞会上，交了好多朋友，有漂亮的蝴蝶姐姐，勤劳的蜜蜂哥哥……我是一只黑甲虫呀！每一天都是这么多姿多彩！400字 六年级 散文
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甲虫给我的启示前几天，我在电视上看到介绍一种黑色的甲壳虫。这种甲壳虫生活在常年干旱的沙漠地带。夜晚，沙漠地区气温骤降，空气重新变得潮湿。空气中的水份一碰到这种甲虫的甲壳便会凝结成水珠，甲虫就靠背上的露珠补充水分。看到这里，我想：如果这种虫子的甲壳能让空气中的水份凝结成露珠，那么人类以高科技手段做出的甲壳为什么不能做到呢？于是，我想发明这样一件物品。我想发明的是一种高科技合成的仿真甲壳。这种甲壳能像沙漠中的虫子一样让露水凝结在甲壳的背上，不同的是，它能在露水凝结后迅速吸收，并储存在自身的密闭空间中，以防水流失或蒸发。这种高科技甲壳不仅可以使空气中的水分凝结，还可以“自动造水”，也就是用除湿器的方式将水从空气中“过滤”出来，也存到一个容器里。这种甲虫还配备着指南针，地图以防探险家迷路。甲壳如果过滤出的水还不够喝，这时就得使用水源探寻仪了，它会竭尽全力的为你找到一个水源或一片绿洲，这样探险家的生命就有保障了。希望科学家能根据我的想象，尽快发明出这样的甲壳。400字 六年级
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