课本—你“害”苦了我
课本是我的指挥棒,我时刻得跟着它。无边习题萧萧下,不尽愁绪滚滚来。
——题记
晚自习
各科作业多如蚁,时间飞逝难留意。子夜钟声催学子。教室里,收书熄灯孤门闭。
本想一梦归故里,成绩滑坡生愁绪。夜夜高床枕梦呓,只盼考到好成绩。
——仿范仲淹《渔家傲》
考试
无言步入考场,心发慌。正襟危坐闭眼祷吉祥。东瞧瞧,西望望,是惆怅,别有一般滋味在心上。
——仿李煜《相见欢》
归家
村庄墙院稻茬,石桥竹林篱笆,热菜热茶热饭,久别归家,喜煞老爸老妈。
——仿马致远《秋思》
无题
少年已识愁滋味,愁海无边,愁海无边,碰到困难不回头。明日再品读书味,欲说还休,欲说还休,苦乐伴我天涯游。
——仿辛弃疾《采桑子》
起床
满地霜冻,漫天云雾,钟声阵阵心发怵。匆洗漱,恐师怒。飞奔来到教室处,“老班”早已把通途。早,我亦苦;迟,我亦苦。
——仿张养浩《潼关怀古》
早读
课本虽小,分数太重要。闻说清晨读书好,咿咿呀呀凑热闹。
开始有点喜好,逐渐口干舌燥。只盼时辰快到,出去吃得饱饱。
——仿黄庭坚《清平乐》
为了课本心惆怅,手酸背痛腰如杖。害我虚弱如蚊帐,却把愁绪放心上。
——后记
[在线点评]
学习、生活的道路上不会尽是一片金色的阳光,其中必然会有忧愁困惑伴随。本文作者已近乎调侃的笔触,反向立意,展示出他对课本,以及学习生活的酸甜苦辣的独特体验与况味,字里行间流露出淡淡的忧伤和无奈。作者在紧张短促的考场时间里,能够仿用范仲淹、李煜、马致远等名家的词调,可见平时用功之力,记诵之勤。
我最爱的卡通人物
每个人都有自己喜欢的卡通人物,我也有,不过,你们知道我喜欢的是谁吗?每个人都有自己喜欢的卡通人物,我也有,不过,你们知道我喜欢的人物长什么样子吗?每个人都有自己喜欢的卡通人物,我也有,不过,你们知道我喜欢的人她的个性是什么吗?——不知道!
告诉大家哦,我喜欢的是——樱桃小丸子!不要笑我幼稚!
至于我为什么喜欢小丸子呢?答案有6点:她可爱、她笨拙、她倒霉(倒霉的可爱)、她贪吃、她爱睡懒觉、她自由!小丸子很卡哇伊的,就像我一样!(比我稍稍差一点点)她的头发像伞一样,她像每天顶着伞东跑西跑,搞笑!她的脸蛋很好看,馒头脸,脸颊上还有两团红晕,很漂亮!接着说她的四肢,那简直就是太太太短了!我想对设计小丸子的家伙说:“你把小丸子的下身设计长一点,她就完美了!”
我大多数时间在想:“为什么小丸子家不富有,就是因为小丸子太贪吃了!如果小丸子在我家……”我都不敢往下想了,那我的零食不就全没了!哇咔咔!
太阳都晒屁股了,连我这个小懒鬼都起来了,小丸子家却还是有一阵“呼呼呼”的鼾声!小丸子还在睡觉~~~妈妈把她拉起来,她还不服气地嘀嘀咕咕:“下辈子我一定要做考拉,24小时有20小时在睡觉,2小时吃饭,2小时发呆,这就是生活!”
小丸子的笨拙、可爱都给我留下了很深刻的映像,我很喜欢小丸子!
江苏盐城亭湖区盐城市实验小学五年级:薛涵尹
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