织梦
乡间的小路上,在下雨。泥土被雨水冲刷得千沟万壑,细细的凹槽,一条贯穿着一条,里面流淌着雨水。被雨冲进去的蚂蚁漂浮在水面上,没有挣扎,人有风吹着水向一个方向流动。仔细看,像是上千只蚂蚁的葬礼,没有祭司,雨水充当那个角色,风低沉的吼声,像是葬歌一半,有死亡般的绝望,在这个绝望的时候。全世界只剩下了这一种歌声,于是,全世界唯一的声音,歌唱,无止境的反复同一种音调。却还是那么得好听,没来由的好听。
但在这场雨水中绝望的,不仅仅是那些奔向一个未知地的蚂蚁,还有蜘蛛。蜘蛛,那么小的生灵,在屋檐下织出一只网,蛛丝在平日的阳光下照得分外耀眼。蜘蛛遐意得趴在网上,等待着从入口中的食物。他用细小的嘴,咬断了那些食物的头颈,接着吮吸,分解肉体。一次次美餐之后,再在阳光下头舒服的睡去。
只是,一场雨毁了这一切,大颗大颗的雨滴打落在那只充满阳光味道的网上,只剩下几根蛛丝耷拉在屋檐上,经受雨水的洗礼,细小的灰尘被雨水冲刷得分外干净。那只可怜的蜘蛛,一不小心滑到泥土上,挣扎着想要从屋角在爬上屋檐,重新编织一个美丽的梦。只可惜,雨太大了,模糊了我们的视线,那只失去美丽的生活,却还想编织一个梦的蜘蛛从此消失在我们的视线里,再也没有出现过。
很长很长时间了,厚重的乌云开始变薄,差不多也是雨该停的时候了。拨开云层,刺眼的阳光直射如眼底,刚才的一切开始转变。泥土的沟壑了的水被土吸收,蚂蚁也沉入了泥土,祭司办好葬礼离开了,葬歌也停止了低吟。几根幸存的蛛丝,在阳光下又耀眼了起来,别的蜘蛛也开始只去了美丽的生活。
世界又恢复到原来的样子,好像什么也没发生过一样,只是没有人会记得,也没有人会去问,那只要织梦的蜘蛛去了哪里。
童年趣事
我的童年记忆里有很多有趣的事,比如踢足球、老鹰捉小鸡、看蚂蚁搬家等等……但我感觉最有趣事是“打卡”。
打卡是我们小孩经常玩的活动,就是拿着自己的卡片,然后找一个有卡的小朋友进行PK,刚开始我们就用石头、剪刀、布的方法,谁赢了谁就先用自己的卡片打对方的卡片,一人打一下进行交替,把对方的卡片打反过来就算赢,赢得卡就归谁,打卡我特别有成就感、胜利感,因为我很少输,几乎每次完后我都满载而归,有几次因为玩得太投入了竟忘了回家,只到天要黑了爸爸来找我,我才和小朋友们告别。
打卡其实也是有技巧的,要根据卡与地面形成的角度的不同进行不同的发力。玩这样的游戏特别让我有成就感,打卡是时候要用力,同时要有气势,每次我都大叫一声:“看招”,要从气势上镇住对方,“啪”一声卡打下去,要把对方卡打翻过来,当然有时对方也会给我迎面重击,把我的卡打翻过来,就这样,你打我卡一下,我打你卡一下,带给我们无穷的乐趣。
这就是我最开心的童年趣事,你们的童年趣事是什么呢?
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织梦如果你问我我的梦想是什么那么我想轻轻地告诉你我想要织梦一个个美丽的梦是喜悦是幸福有人说梦是没有气味的那么我就用梦在树上织出一个大大的蜂箱勤劳的小蜜蜂们来来往往酿出了一罐罐金黄的蜂蜜我用梦织出了勤劳的香甜有人说梦是没有颜色的那么我就用梦织出温柔的粉红色让柔美舒适融入你的梦境一个小女孩喜欢太阳那么我就用五彩光芒织成彩云让小女孩乘着彩云去追逐太阳一个小男孩喜欢月亮那么我就用闪亮的银丝织成挂钩让小男孩用这挂钩爬上弯弯的月亮如果你问我我的梦想是什么那么我想轻轻地告诉你我想要织梦一个个美丽的梦回味无穷三年级:张楚仪作文网专稿 未经允许不得转载250字 三年级 日记
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织梦织梦青岛市57中学初一四班王怡锐童年的故事如天际的星星,美丽,耀眼。在遥远的宇宙中相逢,却又离开,短暂的相逢,久天长,从此以后,记忆在慢慢地褪去,而永远也抹不掉的,是对童年的眷恋与怀念。——题记赏·月夜望着夜空,头靠在窗边,月,静静地闪着光,把夜空的颜色映成一种淡蓝,那是一种极美的颜色,是白天天空最高处的蓝,如雪山顶上的一朵雪莲,如森林旁边的一泓清泉,如大海深处的一片珊瑚,纯净,美丽,令人心安。忆·童年思绪慢慢地飘回到从前。从前,我去姥姥家,姥姥家有许多小伙伴,全是女孩,我和她们混得久了,也就熟了,也是,女孩子吗,总会有许多共同的话题。她们都称我为“姐姐”,只因为我比她们大一岁。有天早上,小伙伴莉莉急冲冲地跑来向我报告:“姐姐,薇薇的手被蜜蜂蛰着了,正哭呢!”我听了后马上站起来说:“是哪群蜜蜂敢招惹我的妹妹?我找他们算账去!”莉莉马上说:“就在那儿,姐姐,跟我来!”我“雄赳赳,气昂昂”地走到了那群蜜蜂前,其实心里却很怕,但作为“姐姐”,也总不能看着妹妹哭啊!于是,我鼓足勇气,伸出手一把攥住了一只采蜜正欢的小蜜蜂,但只觉得右手传来一阵刺痛,被蜇了!我强忍着不让自己哭出来,挤出比哭还难看的笑,说:“妹妹们,‘恶蜂’被我制服了!”“喔,好耶,姐姐好棒!”妹妹们欢呼起来,我把被蛰的右手挪到身后,挤出蜂毒,一溜小跑逃回家了。悟·人生回想起小时候死要面子捉蜜蜂,我不禁望着墙上某个空洞的地方小小的叹息,童年,悄无声息地从指缝间溜走了,我试图张开双手抓住它,可它依旧向我笑笑离去了,只剩下我绝望又无助地在题海中哭泣。织·梦乡手中没有针,没有线,无法穿针,无法引线,但我可以双手为针,思维为线,用思想与行动之梦,回想从前,展望将来,从前道路平坦,将来崎岖坎坷,而现在,正是它们的交界线,我扬起双手,动起思维,看着夜空,窗外繁星点点,寒风卷着尘埃飞入我的房间中,我想,我应该织梦了。指导教师:乔永奎700字 初一 记叙文
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织梦在生命的历程中,我们每天都在编织着自己的梦想。人们总是在编梦于梦碎、希望与失望的起伏交错之中,等待成功,等待喜悦。于是等待便成了一种磨炼,一种考验。它让你心潮起伏,思绪万千,受尽煎熬,饱尝辛酸。当你满心欢喜等来的是一个事与愿违的结果,甚至是失败时,你的确不必计较太多。胜顾可喜,败也欣然。面对现实,要保持从容,留一份坦然。“志不可一日坠,心不可一日放。”只要信念不死,决心尚在,就能令人振奋,催人进取。网破了可以再织,梦碎了可以再圆。把所有的凄凉、沧桑和苦难,慢慢地沉淀,精心地历练,酿造成梦醒时品尝的醇酒。200字 初二 日记
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织梦如果你问我我的梦想是什么那么我想轻轻地告诉你我想要织梦一个个美丽的梦是喜悦是幸福有人说梦是没有气味的那么我就用梦在树上织出一个大大的蜂箱勤劳的小蜜蜂们来来往往酿出了一罐罐金黄的蜂蜜我用梦织出了勤劳的香甜有人说梦是没有颜色的那么我就用梦织出温柔的粉红色让柔美舒适融入你的梦境一个小女孩喜欢太阳那么我就用五彩光芒织成彩云让小女孩乘着彩云去追逐太阳一个小男孩喜欢月亮那么我就用闪亮的银丝织成挂钩让小男孩用这挂钩爬上弯弯的月亮如果你问我我的梦想是什么那么我想轻轻地告诉你250字 三年级 日记
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织梦多少天过去了……走在那条熟悉的小路,呼吸着那种熟悉的空气,观望着那片熟悉的天空。这一切的一切,都将我带到了回忆中。朗朗的读书声从教室里传出,孜孜的教导声从讲台上传出,疲累的吁吁声从操场中传出。记得那年毕业班,老师在黑板上写下了醒目的几个字“志存高远,自强不息。”而坐在讲台下的46个稚气的少年,则在用笔杆和思想编织着自己刚刚萌芽的梦想。如今,少年已变成青年,小学已变成中学。我却在怀念着,那少时的梦想与坚持。如今,梦想已变成理想,口头已变成行动。我却在期盼着,那少时的天真与放松。今后,我要用我的方式,创造属于我的一片天。我要用我的方式,勾画我人生的蓝图。我要努力编织我的梦,使它成为现实……250字 初一 诗歌
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织围巾今天我在衣柜里找衣服的时候,看到了自己冬天里佩戴的毛衣和围巾,就想到了过年的时候我送出去的一份礼物。这份礼物是一条漂亮的粉红色的围巾,这可不是普普通通从商店里买来的哟,这是我亲自一点点的织出来的。我有一个好朋友,她们家在过年的时候就要搬走了,离开这个城市,我想送她一件礼物留作纪念,不知道送什么好,就想到要不亲手织一条围巾给她,又有纪念意义啊。于是我就在妈妈的陪同下去商店里选了两团粉红色的毛线,在每天晚上写完作业之后,就让妈妈手把手的教我。这条围巾我足足花费了快一个月的时间才完成,当我送给我的好朋友的时候,她感动的热泪盈眶,不知道说什么才好。也不知道她现在在新的城市生活的怎么样了,愿她一切安好。300字 初二 叙事
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织云纪在哪一个桥段遇见你翅膀的虚构和琴弦的撩拨梦里的巨兽 睁开白色的眼呼吸出漫天漫海的云 下成雨 积成雪 凝成霜堆砌出情绪的形状是谁在天空俯下温柔的眼他们说god is a boy他知道梦的颜色 知道我的秘密 知道游乐场几点打烊 知道学校走廊现在开了多少扇窗那么 那个顽皮的少年 知不知道你背后有双悲伤的翅膀秋天是悲伤的季节落叶覆盖住地壳的秘密 连呼吸也听不清楚游走在密林里的光线把你的侧脸照的一半光亮一半阴暗我渐渐的伤心起来怕另一半的你 和另一半的自己朝光线照耀不到的地方走去——你要跟我一起走吗?——好,我跟你走,去哪儿?——我家。——你家在哪呢?——在那!你轻轻的抬起手 就在我和你之间 划下了一条再也越不过去的河流漫长的 深深的 湍急的 时间的长河孤单时拉动的琴弦变成云 朝向蓝天密密麻麻地拥顶翻滚成痛苦的想念那就 顶破苍穹吧我来了 在这里我愿意放弃朝夕相处的世界愿意放弃漂亮的衣服和美好的糖果愿意放弃美好的时光和岁月我也不愿意放弃你但是我想问你我已经在这里了在你家了你为什么还是像曾经那样一直抬头望个不停呢?450字 初二
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蜘蛛织网的启示巨人西罗园分校 指导教师:李宏图你听,这是什么声音?“咝咝咝”蜘蛛在织网呢!他织着织着突然刮起了大风,树干在摇动,树叶在漫天飞舞,此时此刻,蜘蛛已经无法逃到安全地带了,他紧紧抓住一根丝,在风中挣扎着。风停了,他并没有放弃,又开始织网了,真是天有不测风云,这天气好像偏偏在与蜘蛛作对,很快天又变暗了。紧接着打起了响雷,豆粒大的雨点儿从天而降,把树叶和蜘蛛网打得“狼狈不堪”。树叶不知怎么了,主动地往地里蹿,蜘蛛网也很软弱,被打得稀烂,雨停了,我在猜测着,以为蜘蛛可能会放弃吧!但事实告诉我,他一直在坚持不懈地织网,直到完全织好为止,这时,太阳出来了,映红了他的脸……生活中,这样的“蜘蛛”还有很多,比如霍金,他十三、四岁就下决心从事物理学、天文学的研究。到了十七岁,他考到自然科学的奖学金,他顺利入读牛津大学,不久他就发现自己肌肉开始萎缩,后来全身几乎瘫痪,电动轮椅代替了双脚,不但说话和写字要靠电脑和语言合成器帮助,连阅读也要别人替他把每页纸摊平在桌上,让他驱动轮椅逐页去看。就在这重重困难面前,他并没有低头,而是以坚毅不屈的意志,战胜了疾病,在宇宙论方面做出了巨大贡献。成为当今最杰出的科学家之一,他证明了残疾并非成功的障碍,他对生命的热爱和对科学研究的热诚,深深感染了我。像霍金这样的人还有美国盲聋女作家海伦凯乐,她从一岁半遭遇盲聋的不幸,但她没有向命运屈服,战胜了病残。她二十四岁时以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利女子学院,她以惊人的毅力,顽强的精神,走完人生道路,并为人类做出贡献,成为一个受人尊敬的人。这样的人还有很多,《聊斋志异》的作者蒲松龄几次赴考,都名落孙山,以“有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦天终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”自勉,写出了这部宏篇巨著,成为古典文学的一块丰碑。记得王安石的《梅花》中这样写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”诗中墙角的梅花迎寒绽开,傲霜斗雪的精神不就是蜘蛛的这种有内涵的风骨,不畏困难的精神吗?傲雪的梅花,在风雨中坚持的蜘蛛是值得我一生追随的“朋友”。800字 五年级 议论文
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蜘蛛织网的启示这天,我走在公园林中的小径上,发现一颗小草上有只蜘蛛在织网,突然,一阵大风吹来,把丝给吹断了,蜘蛛也被风给吹下了草,草上只有残丝断网。我扒开草从一看,那只蜘蛛正奋力地向上爬呢。当它爬上一颗小草时,已累得气喘吁吁,但它并没有休息的意思哩!它居然给我上演了一场惊心动魄的杂技表演,他吐出一根丝,跳下了草,可那根丝牢牢地粘在草上,它荡起了秋千,没荡几次,两颗小草之间已有了几根摇摇欲坠的丝线,蜘蛛满意的看了看,便继续工作了,只见它在那几根线上又搭起了几根“支架”,将那几根线固定住了,随后又将其它线一一固定,一张网的样子基本出现了,蜘蛛刚想休息一下,又一阵风刮了起来,好好地网又被刮断了好几根,蜘蛛不放弃,一次又一次地织网,织的网一次又一次地被刮断………。。蜘蛛这不正是有着坚强的毅力吗?它那坚定的毅力让我想起了爸爸曾告诫我的话:“世界上没有不可能,只看你是否有毅力,如果有,那么,你就是坚不可摧的”!初一:浓浓的愁350字 初一 议论文
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困在自己织的网中题记:我是一只很笨的蜘蛛,终日的织网,却将自己困在亲手织的网中。我曾读过顾城的一首颇为前卫的现代诗《生活》,内容却只有一个字:网。看罢顿觉感慨良多,生活的酸甜苦辣一起涌上心头,这个看似极简单的一个字竟演绎了整个生活。我的一位老师也曾说过:“网就是一个圈套一个圈,组成了一个个圈套,等待生活的人去钻。”人或着就得生活,既要生活就做不了“漏网之鱼”。而困我的这张网,正是我亲手织的。我向往自由,向往五彩缤纷的生活,却不知如何冲破这张网,找到梦的生活。从小在父母严厉的监督下我不停的学习,我不知道学习的目的,只知道必须学。我羡慕蓝天下的伙伴,可以自由的玩耍,父母有时也会安慰我:“以后会有时间玩的。”我盼了十几年,还是没等到可玩的时间。那时侯,困我的网是父母严厉的目光织成的。初中的时候,我总有一股不服输的冲劲,为了比别人做得出色,我努力的学习,在个方面都想“出人头地”。然而,我却将自己陷入了幼稚的名利斗争之中。那时侯,困我的网是自己的自负织成的。现在,父母的目光早已不再那么严厉了,岁月也消磨了我的锐气,而困我的网却还在增加。为了升学我不得不成天在书山题海里滚爬,该背的重点,要演绎的公式、定理,使这张网连一个透气的小孔都没有。还有个别老师的偏见,世俗的变化,人与人之间情感的纠葛……无一不像一张张网一起向我罩来,使你分不清哪张网是谁织的,密密的差点要使人窒息。在梦中,我常常看见自己变成了一只笨蜘蛛,日复一日,年复一年的不停的织网,却把自己困在了网中央。550字 高三 议论文
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蛛网是怎样织在空中的我家北房和东我夹角有一丈多宽,可是,一张好大的蜘蛛网竟织在它们之间。奇怪,它是怎样织上去的呢?爸爸说:“蜘蛛会飞,一飞就从这边飞到那边了。”“不信。它没有翅膀,怎么飞呢?”为了弄清这个秘密,我用长竿子把蛛网全部打断清除,不留一根蛛丝,然后看蜘蛛怎么织网。第一天没发现什么动静。第二天早上,我突然发现那只大蜘蛛从北屋檐上倒垂下来,屁股上还扯着蛛丝。“突--突--突"它几下子就垂到了地面上。只见它拖着不断头的蛛丝越过地面,爬到东屋墙根,顺着墙壁往上爬。当它爬到一定高度时,便不再往上爬,而是开始收屁股上的蛛丝,并一直收到蛛丝绷紧为一条直线为止。这时,她便顺着拉紧的蛛丝,像“走钢丝"似的爬到对面北房屋檐下,开始织起网来,噢,我明白了,蜘蛛能把网织在空中,是要经过一定的过程的:爬上墙--排丝打结--下垂到地面--越过地--再上墙--把丝拉紧--沿丝织网。啊,好一个神通广大的家伙!350字 初三 议论文
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中学生“织围脖”弊大于利信息技术的高速发展,微博上浏览的中学生沉迷于其中。微博——一种社交网络——已经对中学生产生了影响,其影响相当严重。由于微博的使用,中学生能提供一些信息并且能传播一些不良信息,使得沉迷于微博的中学生大大增多。微博的广泛在于中学生能满足自己的好奇心,并且能与微博中的陌生人聊天,对此产生了兴趣;中学生还对于微博传播的不良信息感到好奇,对此沉迷于微博中。因为在微博上常常有博客回复他们一些难以解答的疑问及观点,使中学生能通过微博的方式了解一些信息。微博的另外一个作用在于:只要有博客发表内容,立刻能传遍各地,并且在一瞬间的时间能让读者看到博客发表的内容。在我们实际生活中也有发生这种类似的问题,例如:微博上有人对一些产品做出推销,让一些消费者对此感兴趣,并且掏钱买次品货;一名中学生因为长时间沉迷于微博,对此每天发表一千多字的文章,让博客浏览,却没见过这名中学生写过一千多字的作文。微博,一种传播的工具,却让中学生陷入这个局面。对此,我们对于中学生“织围脖”表示反对。因为“织围脖”使中学生沉迷于微博,并且成绩一落千丈。东莞市樟木头中学初一:赖培丽450字 初一 议论文
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织毛衣能手我的妈妈是一个织毛衣能手,像围巾、帽子、毛衣、手套……她样样都会,真是令人佩服呀!当然织毛衣的本领不是天生的,这基础自然是外婆教的,但俗话说得好“青出于蓝而胜于蓝”以她现在的织毛衣水平,足足我可以甩外婆一条街了!如果不信就听听这个列子。我的舅妈刚生了个小弟弟,想让妈妈给她织一件既保暖又松软的宝宝毛衣,妈妈听后二话不说就答应了找到织毛衣的工具——一团毛线和两根细长细长的针后便开工了。只见她认真的在针上打起了结,似乎已经想好了毛衣大致结构,正开始向那个目标加速前进。她用那饱经风霜的手飞速织着,我想能织这么快并且不出乱子,这是要经过多少磨炼才能练这般娴熟,我不禁又暗自佩服。因为衣服很迷你,大约两个小时的时间,衣服的大概样子就出来了。为了让毛衣更美观,妈妈还做了点装饰。看到成品后,我惊呆了,上面的小熊那么可爱!蓝色的毛衣上一只棕色Q版的小熊,简单又大方,冲着时间和成品的品相,我给妈妈鼓起来掌。我想等舅妈拿到毛衣的时候一定也会和我一样,竖起大拇指来。“只要功夫深,铁杵磨成针”这句话一点儿也不假。做每一件事,要想做出色,不仅要付出努力和汗水,还要会花心思、肯钻研,才能成为“行业小能手”。点评:从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。600字 四年级 写人
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游织金洞2012年暑假,我们去了织金洞游玩。 我们在去织金洞的路上,伴着花的芳香,踏着春的节拍,我们就这样伴着花花草草前行,经过了两小时漫长的路途颠簸,我们终于来到了美丽的织金洞。迫不及待的我.立刻奔入了大门。一进大门没有走多久,我就被映入眼帘的诗词巷给深深的吸引住了,大小不一的诗句让我惊讶不已。可是大部队还有向前呀!唉——沒有办法了,向前走吧!经过了几分钟的路程,我们来到了一个大山洞前,我向里面看了看,黑漆漆的一片看起来都有一点害怕,风吹进了山洞,山洞呼呼的叫着犹猛虎的吼叫声,让我感到背上冰冰的。我小心翼翼的走在梯子上生怕一个不小心落下着万丈深渊,终于来到了 洞底,我心中的一块大石头才终于落了下来,洞底五彩缤纷,那奇形怪状的石头真是太完美了。 来这里旅游的人很多,一起挤在这狭长的裂缝中,雨水从裂缝中滴下来,发出“叮咚”的声响,仿佛在拨动古筝的琴弦。人们在裂缝中缓慢前行经过了广寒宫,凌霄殿,玉泽宫等一系列的大溶洞终于要到了出口了,我艰难的爬上楼梯手扶着溶壁,感到冰冰的,凉凉的,我一口气冲上了楼梯的顶端经过黑洞洞的走廊,终于重见天日,经过一个小时的路程,1369米,累死我来,我大口的呼吸着空气,闻着大自然的味道,我们在高处,只见一座座山峰烟雾缭绕,镶嵌在碧水怀抱之中,翠萝绿染,即有岩骨神塑的神奇,又有红装绿裹的灵性,正可谓是深邃奇绝啊!一天的游玩也结束了,我们也要走了,虽然,我要离开这个美丽的地方,但是我的心还是在那个山山水水间,风云变幻间……600字 小学
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织金洞之旅白水如棉,不用弓弹花自散;红霞似锦,何须梭织天生成。——《题黄果树瀑布观瀑亭联》游完了令人拍手叫绝的织金洞,我们也来欣赏下壮观的瀑布吧!一提起瀑布,小伙伴们首先想到的一定是大名鼎鼎,总所周知的天下奇观——黄果树瀑布吧!旅途的第三站,我们一行人就来到了仰慕已久的黄果树瀑布!“轰轰轰!”买完票刚进景区,还没走多远,就已听见了如千人击鼓,万马奔腾,声似雷鸣,远震数里之外的瀑布巨响,仿佛打仗一般,使来旅游的游人惊心动魄!众人惊叹不已:“这么大的声音,这瀑布得有多大啊!”我更是兴高采烈,迫不及待的拉着大家往前冲去!不过一会儿,走下木栈道,眨眼间,我仿佛被定格住了!水从66.8米高的地方犹如饿虎扑食般的“冲”到了犀牛潭中,仔细一看,又犹如天上的仙水被贬下人间,翻江倒海,气势磅礴、壮怀激烈!我惊叹不已,往前一步步走去,走近了才发现,瀑布周围雾气环绕,犹如神仙一般,被仙气所环绕!再往前走,走到围栏前,一大群水花向我们扑来,顿时,我们感到了一丝丝凉爽,浑身瞬间湿透了!那阵势,就像一块巨大的白沙披在青山少女的肩上,又似老人白雪般的银发一落千丈。瀑布那强有力的节奏,如同一支铿锵有力地交响乐在我耳边奏响!可惜,由于最近水流较大,能走进瀑布的水帘洞关闭了,可我还是想象着从水帘洞中穿过瀑布的场景!走出大瀑布景区我耳边还萦绕着那瀑布的一声声巨响,眼前仿佛还看见了瀑布那翻江倒海的景象!黄果树大瀑布,在我脑海中久久不能退去……600字 六年级
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蜘蛛织网的奥秘在种类繁多的蜘蛛大家庭中,你见过会飞的蜘蛛吗?如果你说没见过,那我问你:蜘蛛不会飞,横空架在屋檐角、树杈上的网是怎么织起来的?它是怎样把“天桥”从屋檐那边架到屋檐这边的呢?我常常思索着这个问题,我多么想目睹蜘蛛现场“表演”织网的过程。于是,我天天到处搜寻这样的机会。功夫不负有心人,这一天终于来了。一天,我路过校园的花台,一只黑乎乎的大蜘蛛正从树枝上垂下,我顿时停住了脚步,屏住呼吸,静悄悄地偷窥。突然,它停住了,只见它掉转头,顺着原丝爬回去了。我发现,那根丝还留在身后,而且比垂下时还粗。蜘蛛回到树枝上,又在两棵树杈之间来回爬动,身后又留下了一根根长长的银丝。这些银丝就顺着风飘呀飘,好像几丝透明的带子飘在空中一样。蜘蛛有些累了,它趴在树枝上,隔会儿用长长的脚去碰碰那些丝的固定点。忽然,它发现一根丝拉不动了,原来这根丝已经缠在对面的树枝上。于是,一条“天索”便架成了,就像房子的脊梁一样。蜘蛛又开始忙碌起来,它在这条支撑线上来来回回再粘上几条丝。就这样丝连丝,丝覆丝,终于变成了一条粗“缆”。接着,蜘蛛又在这条粗“缆”下方平行地架起了第二条“天索”,蜘蛛在丝上爬来爬去的,网就在这两条“天索”上织起来了。原来,横空的蛛丝是靠风力架起来的。我不由得为蜘蛛点个赞,它真聪明,借助风力,从屋檐的那边“飞”到了屋檐的这边。我终于明白蜘蛛是怎样织网的,高兴极了!伙伴们,留心观察生活,希望你有更神奇的发现。600字 六年级
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