难忘的班会课
一堂难忘的班会课
星期一下午的第二节课是我班“法定”的班会课。每当这时,班主任都会站在讲台吹胡子瞪眼睛训斥我们。他要么大道理大讲一通,要么对我们点名批评——惯用手段而已。
不过,这对于那帮爱偷玩电子游戏机的学生和我们这帮爱手持断桌凳腿玩抓“坏人”游戏的哥们儿来说,并不起作用,因为我们都是“这个耳朵听,那个耳朵冒”的“惯犯”。
可今天的班会课上,班主任微笑着对我们说:“同学们,这堂课上我给大家讲个故事,请注意听。”同学们一听,立刻来了精神,双眼都睁圆了,目光里充满了惊异和期待。接着班主任绘声绘色地讲起了一个猎狗追鹿的故事。
有三只猎狗正追赶一只鹿,那只鹿猛地钻进了一个山洞。这个山洞不深,只有一个出口。当猎狗欲进山洞时,突然从洞中蹿出一只兔子,猎狗紧追不舍。兔子突然爬上了一棵大树,仓皇中它在树上没站稳,掉下树来,砸晕了树下的三只猎狗,兔子趁机逃跑了。
故事戛然而止,班主任问我们:“听了这个故事,同学们有什么疑问吗?”“有!”同学们纷纷举手发言:“兔子是不会爬树的!”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”……
过了一会儿,老师见没人举手了,就追问我们:“还有问题吗?”他环视了一下教室,说道:“同学们,有一个重要的问题你们还没有提出呢:猎狗为什么没往山洞里追小鹿呢?”
同学们听了,有的面面相觑,若有所思;有的后悔不迭:“对呀,猎狗为什么没有继续追赶小鹿呢?”
班主任不失时机地说道:“猎狗追寻的目标是鹿,但因兔子的出现,
让它们忘记了自己的目标。”停了一下,老师意味深长地说:“其实,我们有时也会像猎狗那样傻傻地去追寻不是自己目标的‘兔子’。在追求人生目标的过程中,我们也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力,扰乱视线,以致中途停顿下来,放弃了自己原定的目标。‘逐鹿者不顾兔’,这道理值得我们深思啊!”
在说到“毫无意义的琐事”时,班主任放慢了语速,一手拿出一枚游戏机币,一手举起一根断桌子腿朝我们亮了亮。同学们很快明白了老师的用意,悄悄地低下了头。最后,老师提高了声调,以平和的语气对我们说:“同学们,我们要时刻提醒自己:我的‘小鹿’哪儿去了?我的奋斗目标是什么?”
下课铃响了,老师走出了教室,但同学们仍若有所思地坐在座位上没动身。这难忘的一堂班会课,带给了我们无穷的思考与感受。
窗外
一个人躺在床上,我唯一一个可以看见外面世界的窗口仅仅就是宿舍的窗户,我很想看见窗户外面的景色,我不知道此刻外面是一个什么样的景色,然而那一抹抹灿烂的阳光正在吸引着我的目光!
此刻的我终于站在窗户旁边了,我终于可以看见外面的世界了,窗户外面的世界格外明亮,灿烂的阳光早已照射到这里,那一份明亮是幽暗宿舍根本不具有的景象,不时之间吹过来的微风让柳树迎风飘扬,柳树?原来柳树不仅仅生长在河边;街道上还有几个人在嬉戏,有几个人在打篮球,他们在这个温暖的午后正在享受着快乐,他们的欢乐为这个中午添加了不少的色彩。
不知何时阳光被遮盖住了,整片土地迅速变得黑暗,我突然之间发现今天的天空还有许多的白云在飘荡。这个地方的高楼林立,在如此密集的楼群中难以看见天空,尤其是此刻的蓝天白云,那一份美丽不是所有地方都可以看见的,我不得不仰望天空,我非常庆幸在这个地方看见让人可以铭记在心的景色!
相似题目
-
难忘的班会课记忆好比星星们一样,每一颗都绽放着属于自己的光彩,有哭,有笑,有烦恼,有欢乐……然而那颗最亮的,一直保留在大脑的宇宙里。那是一个秋高气爽的下午,老师让我们去干活:到会议室搬椅子。我们搬完之后,个个累得满头大汗。老师说第二天会给我们一个奖励。第二天,老师神神秘秘地拿出一个她亲手做的蛋糕。那一刻,我们不亚于一匹匹饥饿的狼,好像我全身的细胞都在叫嚣:拿下它!拿下它!但这时老师提出了一个问题:“一个蛋糕,我们47个人怎么分得过来?”有的说:“干得好的吃。”有的说:“每人都揪一小点吃。”还有地说:“我们比赛写字,写得好的吃。”老师说:“要不这样吧,干的人吃,没干的不吃。”话音刚落,有些同学就不由自主地鼓起了掌,我也鼓起了掌,因为我也干活了。有些同学看起来比较伤心,一副垂头丧气的样子,因为他们没有干活,此刻的他们可能肠子都悔青了!就在这时,王宇辉却猛烈地摇着头,“王宇辉,我看你摇头,你有什么想说的话吗?”老师和蔼地问道。“我认为我们是一个集体,应该有福同享有难同当,我们可以把蛋糕分的小一点,这样全班同学都可以吃到美味的蛋糕了。”话音刚落,全班想起了热烈的掌声,有些同学的手都拍红了。老师似乎也被感动了,决定让每个人都吃到这个蛋糕。开始分蛋糕了,我们每个人都不舍得吃,仔细地端详,细细地闻着,我抿一点到嘴里,慢慢地咀嚼,呀!一种无法言说的美味立刻刺激到我的味觉神经,那味道,简直了!每个人脸上都露出满意开心的笑容,小小的蛋糕里,包含着老师对我们的爱,包含着来自同学之间的友谊……对我来说,这堂不一样的班会我将终身难忘,我会好好保留这颗最亮的星在我的记忆中!650字 五年级
-
难忘的班会课一堂班会课令我非常难忘,那节课我们进行班干部改选。同学们可真是“多愁善感”啊!一节课中哭了四名同学。最终评出来的结果也让我非常郁闷。上课前,一位同学对班长大声地说:“不让李琳当班长!”把班长给气哭了。上课铃声响了,班长的哭声还未停止,便呜呜咽咽地宣布:“五一班班会课现在开始。”可以说即将下岗的文艺委员在台上做主持人,他很悠闲地说了一句:“请班干部上台做素质报告。”当听到文体副班长杨琦做报告时,她说:“我不够称职,黑板报不在老师规定的时间之内完成,安排的小品大家也不满意…”说着说着便流下了眼泪。当各位班干部都做了素质报告后就是想向他们发出挑战的人上了。因为我是新生,同学们对我们也比较关注。开始,我不想上去参加竞选,可是听到同学们在对我说:“林妙,上去嘛,你竞选学习委员肯定能当上的!”顿时教室里热闹起来,我的身体突然不由自主地站了起来,心想:“站了起来就不应该在坐下。”便走上了讲台。上来发出挑战的有五名同学,我们又分别说了自己当上班干部后的做法,来取得同学们对我们的信任。我是最后一个上台的。我不知道说些什么,就简单地说了一句:“我想竞选学习委员,请大家支持我。”没想到,刚才寂静无声的教室突然响起一阵掌声。那时,我感到非常吃惊。最后,我们进行了投票。第一轮是为老干部投票选出三名票数较低的三名同学,这三名同学将要和向他们发出挑战的同学进行PK 。我们坐在位置上等待结果。文艺委员左艺臣趴在桌子上看着自己的票数,他虽然没有哭,但是我看到他的眼角含着泪花,嘴里念着:“以后班会课再也不需要我了。”名落孙山的是体育委员,两个文艺委员。我们和他们三个又进行了一次投票.我以42票的成绩战胜了他们,让我感到同学们对我还是很信任的心里也很高兴。体育委员顺利逃过一劫,位置保住了,可是他却趴在桌子上哭了,他说他不想当。徐老师对他说了一番话后,开始宣布名单,我和徐舒,阚远占了前三名,阚远继续当体育委员,还剩下两个文艺委员的位置,那就是我和徐舒的位置了。突然传来了一阵哭声,原来是已经被第二次淘汰的吴少强经不起挫折也哭了,我很为他们而感到难过。这堂令我开心、难过的班会课真是令我难忘啊!800字 六年级 叙事
-
难忘的班会课班会课上,我们观看了一部关于安全教育的片子,里面向我们介绍了不少因不遵守法规而发生惨祸的人,其中包括了一些孩子。这些孩子有的失去了宝贵的生命,有的即使没死,也造成了身体某部分的残疾,失去了对生活的信心。有这样一个例子:一个可爱的小女孩不幸在一次车祸中造成下半身无法行动,连最简单的走路也很难。从她父母口中得知,小女孩原本有一个美好的梦想,长大后成为一名舞蹈演员,但经过这次惨祸,小女孩永远地告别了自己的梦想。而“罪魁祸首”竟是小女孩自己,因为车祸的主要原因是她没有遵守交通规则。当看到这些孩子的父母满脸的悲痛时,我不禁想起了发生在我小时候的一件事。记得那是一个夏天,当时天气炎热,因为我的家在船上,可我不想呆在船上,那里面太热了。我不会游泳,就坐在河边石头上,把脚放进水中降温。妈妈对我说:“这太危险了,快起来!”而我却为了自己的一时舒服,硬是不肯起来。过了一会儿,我想站起来,但是手一滑,“扑通”一声,我掉进了河里。我吓得拼命挣扎,口中大喊“救命”,但我一张开嘴,水就进入我口中。当时我的心怦怦直跳,心中只有一个念头:一定要活着!这时,一根棒插入水中,我不顾一切,一把抓住那根棒,接着便没有知觉了。当我醒来时,只见妈妈和奶奶的眼睛通红,都在抹眼泪,我也大哭起来。这个教训实在太大了,我差点为自己的疏忽而失去了生命!我希望大家都能认识到生命安全的重要,千万别像我那样麻痹大意,否则可能会失去宝贵的生命。大家一定要记住:生命安全高于天!550字 六年级 叙事
-
难忘的班会课下午,悦耳的铃声一响,我们就端坐着等候王老师来上课。“噔……”响起了一阵脚步声,班主任王老师走进来对我们说:“我们今天来做一个传话游戏,大家一定精神要集中,因为传错了就要来表演节目”。游戏开始了!我们坐成一排,彬彬是排头,蔡蔡第二,文文第三……洋洋最后。彬彬说:“我是你的朋友”。一直传到洋洋,洋洋:“听做火是你的朋友”。然后洋洋跟老师说是:“火是你的朋友”。我说:“错了”。洋洋只好生气得上去表演了。他说:“我来吟诵一首诗”。我们鼓掌欢迎!“床前明月光,洒上一蜿汤。举头拿毛巾,低头擦裤裆。”弄得我们全班都哄堂大笑。这节课是我上过最深刻的一节课!广东江门开平市蟠龙路125号六年级:蔡圣誉250字 六年级 叙事
-
难忘的班会课这节课,给我的体会非常深。这节课,在前十分钟内,一个壮壮的男生哭了,接着,是更多的撕纸巾声。这主题叫做感恩父母,老师。懂得感恩的会马上感动,前几副图片让我眼泪差一点涌了出来,他们。。。为了自己的孩子,不顾一切,不顾身体,只顾着孩子的学习和健康。我害怕眼泪流出来,所以尽量不要去想,但在我眼泪差一点就要流出来的同时,那个壮的男生站起来回答了问题,听了他的故事更想哭了,只听到他的声音有一点哭腔出来了,眼泪马上跑了出来。父母的确为我们做了很多事情,老师也一样,老师教我们了知识,做人的道理。壮男生又起来了,同样是带着哭腔回答的问题。真的,他的眼泪在眼眶里打儿,不一会儿就自己偷偷溜了出来。大部分同学都哭了,哭得没有声音,只是静静地听主持人继续介绍。后来,连续有几个同学起来回答问题,一个同学刚说:“我爸爸每天早出晚归的,没有时间陪我接下来,她哭得让我听不清楚话来了。我真想站起来说:“你有我惨吗?妈妈每天连回来的时间都没有,我专门为她做的爱心卡都没有时间看,但是她还是顾着我的学习,我的生活。我们也要体谅家长的!”不过,我知道,现在的孩子,缺少父母的陪伴,会很伤心的。父母忙碌的工作会让她们觉得自己没有父爱或者母爱。一连串的回答,每个回答者都带着哭声。这是一节最好的课。一个问题,就足足难道了全班:老师列举了10种例子,那例子是关于怎么感恩父母,你有没有做到这几点的,老师就问了一句:“谁做到了5点?”没有人回答“谁做到了3点?”只有少数,其实,还有一点都没有做到的。父母对我们的爱,我们却没有回报他们。一位母亲希望自己的儿子能读好书,在他的旁边装了仅用的一碗粥,可后来,母亲要和一口粥,儿子却说:“滚开!”多么好的示例啊。这节课是对我们来说最好的一节课,对我们的人生多么有意义啊,感恩父母,只能努力学习,学习考上好学校,同时也感恩了老师。650字 六年级 记叙文
相关推荐
-
难忘的班会今天班会我们过得非常伤心,因为跟我们相处5年的同学刘亦柯突然转学了,我们便决定这节班会课改为欢送会。下午,老天好像知道我们的心情,天阴沉沉的,下着小雨。一声清脆的铃声拉开了欢送会的序幕。首先,我们每人都向刘亦柯说一句祝福的话。大家平时都伶牙俐齿的,但此时话都说不成句了,泪水挂在每个人的脸上,连平时不爱哭的男生都留下了伤心的眼泪。哭得最伤心的是王紫薇。只见她的祝福话还没说到一半便哽咽了,看到王紫薇哭了,刘亦柯哭得像一个泪人。我们把精心准备的礼物送给刘亦柯,刘亦柯在接礼物的时候,不停地说谢谢,泪水也不停地流着。张老师为了调节班里难过的气氛,让杨子怡起一首欢快的歌,但是我们怎么也高兴不起来。接着,张老师念了余雷给刘亦柯写的送别诗,诗中的一字一句都表达着我们全班每个人对刘亦柯的不舍得。刘逸群还为刘亦柯送上一首葫芦丝演奏的曲子,那声音是多么优美,同学尽量控制着自己的情绪,泪水顺着脸颊落下,窗外的雨一直在下着,下着……回到家后,我的心情久久不能平静,第一次感受到同学之间的友情是那么深厚,虽然我们平时也闹小矛盾,但一说真要分开,大家又多么多么的不舍得。再见了刘亦柯,提前和六(二)班说再见的刘亦柯,我们会记得你的。450字 初二 散文
-
班会课上的尴尬长这么大,发生在我身上的糗事可是掰着指头数都数不完呢。上三年级时,我在班里发生的一件糗事,现在想起来还使我脸红呢。有一次开班会,老师鼓励同学们展示自己的才艺,建议大家表演自己拿手的绝活,我也带着我的小号准备在班里秀一秀。班会上,同学一个接着一个上台表演,有的同学表演大提琴,有的同学表演古筝,还有的同学表演小提琴……伴随着悠扬的音乐,终于快轮到我了,我的心里有一点紧张。轮到我上台了,我的心紧张得“咚、咚、咚”地跳个不停,我吸好气准备开始吹,但是由于我太紧张的原因,本来滚瓜烂熟的谱子被我忘得一干二净,手和口的配合也出了问题,结果第一个音就吹低了,发出“辦”一声,特像“放屁”的声音,同学们哄堂大笑,我的脸也一下子红到脖子根儿,恨不得找个地缝钻进去。我做了一个深呼吸,调整了一下心情,慢慢平静下来,调整好音调,完整地吹了一首“圣诞快乐”,博得了同学们热烈地掌声。我也很快走下讲台,不想再在台上多呆一分钟。这件事虽然过去将近一年了,但我至今想起来都会觉得难为情,这个事也让我明白一个道理,做任何一件事情之前,一定要做好充分准备,同时要相信自己的能力,在心中认定自己是最棒的。450字 初二 叙事
-
班会星期五上午,老师宣布:“这个星期日,是父亲节,班里要开一次‘感恩父爱’主题班会。听了这个消息,我恍然大悟。为什么我在看电脑上的“万年历”程序时上面写着“六月十八日,父亲节。”为什么我到学校时老师正看着一篇歌颂父亲的诗,现在这一切统统有了答案。我认为那诗是班会上的一个节目。果不其然,第四节课刚上课,老师就把我和另外三个同学叫了出来,将诗稿给了我们让我们排练。我们认真地将应说的台词背诵得滚瓜烂熟。下午,班会正式开始了。我的父亲也应邀前来参加。终于,轮到我和另外三个同学上台表演了。“六月,灿烂的笑容……”我开始朗诵了,起先,我觉得嘴好像不是自己的,发出的声音干涩僵硬,结结巴巴。脚和手也开始帮倒忙,手不停地颤抖,脚不由自主地打滑,再加上我那天早上试卷遭了滑铁卢,心理的压力也无形地增大。背到一处,我突然大脑一片空白,整个身体好像短路的电器。这时,我和爸爸四目相对,立刻有了信心与力量。很快我平静了心态,紧张也变得无影无踪。三分钟后,这个节目结束了,老师别出心裁地给每人发了一个心形卡片,让大家把自己想对父亲说的话写在上面,我一想爸爸经常在别人面前夸我的学习多么好。同样,我经常在别人面前说我有一个好爸爸。于是我就写下了几个字:当你向别人夸我的成绩时,我是你的骄傲。当我和别人说我有一个好父亲时,你是我的骄傲!又过了大约二十分钟,班会结束了,大家都回家了。但我就在回家的短短五十米的路上再次体会到了父爱的伟大,那天正好下雨,我和爸爸在雨势稍小时冲出学校向家跑去,但平常那条并不宽的小街此时已成了一条小河,而回家除了过街之外别无他法。爸爸“扛”着我冲过小街,回家后,我发现他的鞋已经湿透……650字 初二 叙事
-
难忘的地理课庞老师是我们的地理老师,她的课每一节都很精彩,但是让我最难忘的还是上周二的那一趟地理课,那节课给我留下了很深的印象。庞老师一上课,首先用几幅关于热带、温带、寒带的图片,直接把我们引入这堂课的主旨:地球的气侯。庞老师首先引入两幅图片,一幅是热带雨林气侯的,另一幅是极地气侯的,老师让我们从气温等方面入手,让我们轻松地了解到低纬地区高温多雨,高纬度地区低温少雨。老师领导着我们归纳了影响气侯原因之一——纬度对气侯的影响。为了探讨影响气侯的原因之二,庞老师又放了三幅同纬度地区的气侯特点,让我们进行讨论,气氛顿时间活跃起来,你一句我一句分别对三个地区的气温和降水加以分析。然后老师点名叫人分析,我们的胳膊如雨后春笋哗地举了起来,同学回答时,如有说不出来的老师都加以指点,如果说得好时,整个厅刹那间爆发出热烈的掌声,很快就探讨出海陆分布是对气侯影响的第二因素。我们满怀信心地看着第三幅图,这是我国的宝岛台湾,看了看我国降雨最多的火烧燎,与其它相反在阿里山脉的“晒盐场”,图中还有太平洋海风吹来的方向。根据阿里山的植被,发现海拔每上升几千米,植被有什么变化。庞老师又与我们探讨出地形对气侯的影响。庞老师又带我们看了热带、温带、寒带人们的衣食往行,让我们了解了不少知识。又查看了19世纪到21世纪温度的变暖势,与我们共同讨论了气侯的原因,以及如何制止气侯的变暖变热。最后,我们在欢快的气氛中结束了这一堂课,真是一节让人难忘的地理课啊!真希望以后庞老师的课变得更加有趣,更加欢乐!600字 初二 叙事
-
难忘的一课至今为止,我最难忘的一课,是我在小学上的最后一节班会课。在小学的时候,我们的班会课都是在星期一的下午上的。那天,上课前,班里一改往日的吵闹,安静得诡异。由于快要临近毕业考试,每个老师都在紧张的复习。可是那天,教室里却没有一个老师。直到上课铃响了,我们的班主任——李老师,才一脸严肃地走进教室,坐在讲台上。过了几分钟,学校的广播里才响起了声音“下面请各班自行组织班会”直到此时,老师的脸上才露出一点笑容。她微笑着对我们说:“这是你们在小学的最后一个星期了。老师希望你们能够多加珍惜。其实老师也舍不得你们。六年其实过得也挺快的。希望你们到了中学以后好好学习,不要忘了回来看看老师。老师其实没有对任何人偏心。老师都是一样爱你们的。希望你们下次回来看老师的时候能再长高一些——这一整节课,老师对我们说了很多,很多。她仿佛是要把这六年所有的事都讲给我们听。班里时不时的爆发出一阵大笑。老师也笑了,但她的眼睛里,星星点点地闪着泪光。最后这一节课终究是上完了。不知怎的。班里的气氛总有些压抑。几个女生围在讲桌旁,与老师谈论着什么。这并不是我在小学的最后一课,但这却是我在小学中最难忘的一节课,其他的课是怎样上的,我早已记不得,却唯独记得这一节课。所以,我也会记得我在毕业典礼后要走出校门时,老师拍着我的肩膀对我说:“好好努力吧”。我永远忘不了这一课,也忘不了老师那充满了期待而又深邃的眼眸。550字 初二
-
有趣的班会星期一,在我们团小六(2)班举行了一场主题班会——“关于网络用语的利与弊”。同学们都做了充分准备,开始大家还是有些害羞,在老师的鼓励下,大家跃跃欲试,而且讲得很有道理。我和赵龙雨同学的《百家讲坛》也很幽默地诠释了“网络用语”的意思和它的利与弊。从同学们的演讲中,我也分析出了网络用语的几个出处。1.贴吧、论坛等网络社交网站用语。比如“斑竹”指版主,副版主为“板斧”,“菜鸟”指电脑水平较低的人。2.汉语谐音造成的词语。如“大虾”——大侠的谐音,指网龄比较长的资深网友。3.“借代”而形成的词语。如“沙发”指第一个回帖的人,“椅子”指第二个回帖的人,“板凳”指第三个回帖的人。4.中文缩写形成的词组。DD指东西,GG指男生,MM指女生。5.英文缩写形成的词语。“I服了U”意思是我服了你,“CU”意思再见,“IC”意思我看见了。6.音译形成的词语。“撒有拉拉”意思再见,“3Q”意思谢谢你,“9494”就是就是,“7456”气死我了。每样事物都有它的两面性,观察角度不同,诠释的观念也不同。网络用语的利在于:1.方便,快捷。网络用语使我们说话语言简洁,传达速度快包容信息量大,麻烦地解释一大堆。2.时髦,新潮。网络用语,网络用语,大部分来自网络专属用语,把这种语言带入平时的说话聊天中,使人感到十足的新鲜感,幽默风趣,也是交际时的常用语言。3.安全,有保障。武侠小说里的暗语通常是特别难解的,网络语言也是,有时也有听不懂的,所以用来作“暗号”也是比较有保障的。有“利”就有“弊”,网络用语的弊在于:1.恶搞性太强,也包含了不少不文明词语,在骂人的时候会有人经常用到,但是觉得很没有素质,不文明,所以请慎用。2.作业老师看不懂。在学生作业上那些不知所云的文字,就是我们在网络聊天中常用到的网络用语,将它运用到作业中,年轻点的老师还看得懂,年纪大一点的老师就只能画一个大叉了,所以请不要在作业中常用网络用语。3.考试当中不可用。2007年高考考纲规定,语文不考繁难字,运用生造的网络语言可能会被扣分。所以,不可以在考试中运用网络用语。4.可能是对母语的污染。有人对网络用语嗤之以鼻,认为网络用语污染了汉语言的纯洁,不应该使用网络语言。每个事物都有两面性,网络用语也是如此。如果我们能清楚的认识到网络用语的利与弊,果断使用网络用语,就会使我们的生活更加丰富多彩。安徽马鞍山金家庄区团结街小学六年级:夏心怡900字 六年级 议论文
-
一堂难忘的课连江三中走过了近半个世纪的路程,今年迎来了50周年华诞。作为学生的我感到非常高兴。“十年树木,水土是命;百年树人,教育为本”学校是教书育人的圣殿,半个世纪里它哺育了无数的学生,净化了许多年轻的灵魂,这一切都离不开老师的谆谆教诲!在这点上我有深刻的印象。步入初中后的第一节数学课,我就惹事了!数学老师站在讲台桌上叫道:“上课!”同学们都异口同声地喊;“老师好!”当然,我也不例外!在老师说道:“请同学们打开书本第5页时!”我却大声的喊了一声:“噢!打开书本第105页!”顿时,老师和同学们都把目光转向了我,并慢慢地走过来,当时我害怕了,老师问我:“为什么要打开书本第105页呢?难道前面的内容你都会了吗?”“不!不!不是的!对不起老师!我不是这个意思,刚刚只是觉得好玩,开个玩笑而已!”我连忙答道。“这样吧!你先坐下来好好反思反思,下课后给我一个交代,可以吗?”老师问道。此时此刻,我似乎不害怕了,因为这位老师是如此的和蔼,我急忙点了点头,答道:“恩!”以后我一直在反思自己的过错,不知不觉的时间过去了,下课铃声响了。我找到了老师,老师也原谅了我,也告诉我要懂得“尊重他人”这种事情是不能拿来开玩笑的!“只有尊重他人,才会得到他人的尊重”虽然这是一件小事,但就是因为这件小事让我明白了一个大道理。我相信老师给我的这个教训,一定会铭记在心,且这个教训会改变我的人生道路!有人说过:“人为善,福虽未至,祸已远离;人为恶,祸虽未至,福已远离。”从那天起,我就告诉自己:要懂得去尊重他人,善于站在他人的角度,感同深受,推己及人;更应该要善于欣赏,接纳他人,对他人有礼貌,不做有损他人人格的事!600字 初二 议论文
-
难忘的一节课作文人在少年的时候,大部分的时光都是在校园里度过的,而来校园里的时候,又有大部分的时光是在课堂当中度过的。这段时光中我们或是开心,或是激动,或是紧张,或是振奋。总之就是让人难忘,就让我说说我最难忘的一节课吧!记得那是一节英语课,我们的英语老师给我们布置了一项任务--背英语书上的课文,当老师布置下这个任务的时候,我心里想到:天啊!让我背课文,打死我也背不出来啊!这简直比登天还难。可是当老师说出“比赛”这个词时,我立刻在心里出现了强烈的斗争,是给自己的组争口气呢?还是让自己的组输掉比赛呢?给自己的组争口气吧!可背课文的确有点儿难,让自己的组输掉吧,可组员们会怎么看我啊!慢慢的,自尊心涌了上来,前者便站了上风。在第二天的英语课上,我怀着忐忑不安的心情等待着老师宣布比赛开始。终于,在老师的一声令下,比赛开始了。在前面几个组的表演中,有倒背如流的,也有磕磕巴巴的,时间一分一秒的过去了。啊,轮到我们组了,我们组的人一个一个的登上讲台背课文,一个,两个,三个……我一边数着上去的人数,一边想着课文的内容,终于轮到我了,我忐忐忑忑地走上了讲台,望着下面的同学,忽然我紧张了起来。从小我就有怯场这个毛病,而在现在又发作了。怎么办?怎么办?我闭上了眼睛,做了几个深呼吸,在睁开眼睛,忽然看到我们组的那些人都在鼓励地望着我,老师呢?老师也亲切地向我微笑。这一切,好像都在给我能量!我心里忽然之间豪放地说了一句:“少年英雄有什么完不成?”然后,我张口就背,就像潺潺流水一样从口中泻出,如有神助。结果已经不重要了,重要的是我摆脱了怯场的毛病。我爱这节课,了民爱它给我的收获!这就是我最难忘的一节课!600字 六年级 议论文
-
有趣的班会_1000字星期一,在我们团小六(2)班举行了一场主题班会——“关于网络用语的利与弊”。同学们都做了充分准备,开始大家还是有些害羞,在老师的鼓励下,大家跃跃欲试,而且讲得很有道理。我和赵龙雨同学的《百家讲坛》也很幽默地诠释了“网络用语”的意思和它的利与弊。从同学们的演讲中,我也分析出了网络用语的几个出处。1.贴吧、论坛等网络社交网站用语。比如“斑竹”指版主,副版主为“板斧”,“菜鸟”指电脑水平较低的人。2.汉语谐音造成的词语。如“大虾”——大侠的谐音,指网龄比较长的资深网友。3.“借代”而形成的词语。如“沙发”指第一个回帖的人,“椅子”指第二个回帖的人,“板凳”指第三个回帖的人。4.中文缩写形成的词组。DD指东西,GG指男生,MM指女生。5.英文缩写形成的词语。“I服了U”意思是我服了你,“CU”意思再见,“IC”意思我看见了。6.音译形成的词语。“撒有拉拉”意思再见,“3Q”意思谢谢你,“9494”就是就是,“7456”气死我了。每样事物都有它的两面性,观察角度不同,诠释的观念也不同。网络用语的利在于:1.方便,快捷。网络用语使我们说话语言简洁,传达速度快包容信息量大,麻烦地解释一大堆。2.时髦,新潮。网络用语,网络用语,大部分来自网络专属用语,把这种语言带入平时的说话聊天中,使人感到十足的新鲜感,幽默风趣,也是交际时的常用语言。3.安全,有保障。武侠小说里的暗语通常是特别难解的,网络语言也是,有时也有听不懂的,所以用来作“暗号”也是比较有保障的。有“利”就有“弊”,网络用语的弊在于:1.恶搞性太强,也包含了不少不文明词语,在骂人的时候会有人经常用到,但是觉得很没有素质,不文明,所以请慎用。2.作业老师看不懂。在学生作业上那些不知所云的文字,就是我们在网络聊天中常用到的网络用语,将它运用到作业中,年轻点的老师还看得懂,年纪大一点的老师就只能画一个大叉了,所以请不要在作业中常用网络用语。3.考试当中不可用。2007年高考考纲规定,语文不考繁难字,运用生造的网络语言可能会被扣分。所以,不可以在考试中运用网络用语。4.可能是对母语的污染。有人对网络用语嗤之以鼻,认为网络用语污染了汉语言的纯洁,不应该使用网络语言。每个事物都有两面性,网络用语也是如此。如果我们能清楚的认识到网络用语的利与弊,果断使用网络用语,就会使我们的生活更加丰富多彩。安徽马鞍山金家庄区团结街小学六年级:夏心怡作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 议论文
-
主题班会荣辱在我心活动目的:进一步理解“八荣八耻”的深刻内涵,结合青少年特点,从身边做起,从校园“八荣八耻”做起,培养具有良好道德品质的,高素质的新时代中学生。活动方式:讲故事比赛,竟答,朗诵,大合唱(伴舞)节目间穿插问答。主持人讲辞(开场)女:泱泱中华,五千年灿烂文化,孕育着历代华夏子孙;男:是与非,荣与耻,泾渭分明,激励着无数英雄豪杰;女:忆往昔,多少优秀儿女,为了祖国的利益,抛头颅,惊天动地;为了人民的幸福,洒热血,气吞山河;男:看今朝,屹立东方,民之所盼;振兴中华,国之所需;女:胡总书记审时度势,提出了“八荣八耻”,奏响了时代的最强音,引领着道德的新风尚;合:让我们弘扬“八荣”,反对“八耻”,在13亿中华儿女心中构筑一道坚不可摧的道德长城,努力实现中华民族的伟大复兴。初一(6)班主题班会“荣辱在我心”现在开始。女:第一个节目“同学们讲故事”。男:八荣八耻是面镜子,可以照见一个人的美丑。女:八荣八耻是把尺子,可以测量一个人的长短。男:八荣八耻是句警言,可以验证一个人的取舍。女:八荣八耻是只天平,可以称量一个人的轻重。合:什么是荣,什么是耻,荣辱二字大写天地间。什么是荣,什么是耻,八荣八耻告诉了我。男:我们接着进行“竟答”比赛。第一阶段是有关国家八荣八耻。若男生说“八荣”一句,则女生接相应的下一句“八耻”。反之亦然。女:比赛暂停。让我们先来听听陈敏同学的朗诵“要做这样的人”。男:比赛继续。。第二阶段是有关校园八荣八耻。规则同前。女:现在到了“老师讲故事”的时候了。男:让我们全班动起来,亮出我们的歌舞“小小雨滴”。女;先请班主任顾老师宣布讲故事比赛和竟答的获胜者。再请老师讲讲对这次活动的评价。合:谢谢各位,班会到此结束。600字 初二 议论文
-
班会课的感动“已办好了。可能下周一就不来了。”两位同学站起来回答。“啊?杜子凡和赵青马上要转学了?我怎么一点都不知道啊?”全班同学顿时议论纷纷,交头接耳,但大家的表情都是惋惜的、依依不舍的。是啊,朝夕相处了几年的同学,共同学习,相互帮助,在一起游戏玩耍,和大家建立了深厚的同学之谊。现在,两位同学即将离我们而去,大家都很舍不得。“呜呜呜!”这时,一阵哽咽声响。大家一看,原来是杜子凡最好的朋友徐隽逸忍不住趴在桌子上哭了起来。这哭声仿佛有极大的传染性,很快,全班都是一片抽泣声。“杜子凡和赵青马上要转学了,今天是他们和我们在一起上的最后一堂课,同学们有什么话想对他们说的就在这儿说出来吧!”老师环顾着全班。“杜子凡,从一年级到现在,我们朝夕相处几年了,我们是很有缘分的。我舍不得你走。我们永远都是好朋友!”徐隽逸最先站起来,哽咽着表达了自己的心声。后来,又有四五位同学站起来发言,大意都是舍不得同学离开,希望以后常回来看看。陈缘还和赵青一起合唱了一首歌曲,虽然不断的抽泣声,让我们听不出来她们唱的是什么歌,但我们都知道她们表达的是依依不舍的感伤……整个离别的过程,我始终也是热泪盈眶,虽然我和两位同学相处的时间不长,但豪爽好友的杜子凡、热心班级公益工作的赵青(班级的网管,每天都要为班级维护网络)都给我留下了极深的影响,真不想让他们走啊!其实,我泪眼朦胧还因为我也曾经历过这样的离别之痛:去年的这个时候,因为要跟随爸爸妈妈,我离开了原来就学的安理附小,转学来到了杭州。由于时间匆忙,所以我连和老师同学告别的机会都没有。尽管是不辞而别,但每次想到共处几年的老师同学,我的嗓子都发哽,梦里都想过他们多少次啊!今年教师节,我给以前的老师发去了祝福的短信,并请他们代我向以前的同学问好。看着老师回复的亲切的问候短信,当时我就鼻子发酸,眼睛里充满了泪水。现在,看着即将离去的杜子凡和赵青,看着争先恐后发言的同学们,我在一旁默默地品味同学的情谊,祝福杜子凡和赵青,也祝福着我们自己,希望这种纯真地友情能一直陪伴着我们,让这个世界充满了爱和感动!800字 五年级 叙事
-
有趣的班会课我们最爱的潘老师提着一袋袋花花绿绿的零食走进了课室.我们那好奇的心灵又开始散发了:学校不能带零食,潘老师平时还强调我们绝对不能带零食来吃,可是为什么现在......当然,不只有好奇的心灵,还有好奇的嘴.我们班最顽皮的男生陈启敬迫不及待的问:"老师,是不是要给我们吃啊?"没等老师说话,可爱的女生何晓冰马上说:"你呀,就是嘴搀,怎么可能呢?"潘老师对陈启敬温柔的说:"你呀,还猜得真准!我们今天就要好好的庆祝一下元旦!""耶!"课室里一片欢呼.潘老师就像总理一样郑重的说:"马上就要到一年一度的元旦了,2008年也马上要来到了,今天,我们就要好好的庆祝一下!还有,今天是李敏蕾同学的生日,我为她准备了一个特别的礼物,请徐老师端出来!"徐老师慢慢的把一个生日蛋糕(这是我见过最漂亮的生日蛋糕)端了上来,潘老师马上在电脑上放出了祝你生日快乐的歌.我们都跟着唱了起来:"祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐......"让人惊讶的是,李敏蕾竟然感动得流下了眼泪.她站起来说:"谢谢各位同学,谢谢大家!!最要感谢的是潘老师,上一次潘老师过生日,全班都准备了丰厚的礼物,只有我忘记了送.我从来没有对潘老师说过自己的生日,可她......"李敏蕾说不下去了,眼泪像河水一般的流了出来,她再也控制不住了,飞奔去厕所哭泣.我们全班一片掌声.潘老师也流下了眼泪,对同学们说:"会感恩的同学就是好同学!好了,我们来开开心心的庆祝元旦吧!""好哦!"潘老师把零食平均的分给我们班的每一个人,并对大家说:"潘老师买的这些零食都是对身体没有害的哦!"这时,李敏蕾回来了,她的手里捧着一束美丽的鲜花,马上献给了潘老师.原来,李敏蕾利用刚才的时间在学校里的小卖部买了一束美丽的鲜花!潘老师也激动的流下了眼泪,说:"谢谢敏蕾,谢谢!"同学们一阵掌声......一节有趣的班会课就这样不知不觉的过去了.800字 六年级 叙事
-
有趣的班会课班会课会有趣吗?当然不会.但是,你们一定会问:"为什么你的题目会是‘有趣的班会课'呢?"你们有所不知,那一天的情况是这样的:我们最爱的潘老师提着一袋袋花花绿绿的零食走进了课室.我们那好奇的心灵又开始散发了:学校不能带零食,潘老师平时还强调我们绝对不能带零食来吃,可是为什么现在当然,不只有好奇的心灵,还有好奇的嘴.我们班最顽皮的男生陈启敬迫不及待的问:"老师,是不是要给我们吃啊?"没等老师说话,可爱的女生何晓冰马上说:"你呀,就是嘴搀,怎么可能呢?"潘老师对陈启敬温柔的说:"你呀,还猜得真准!我们今天就要好好的庆祝一下元旦!""耶!"课室里一片欢呼.潘老师就像总理一样郑重的说:"马上就要到一年一度的元旦了年也马上要来到了,今天,我们就要好好的庆祝一下!还有,今天是李敏蕾同学的生日,我为她准备了一个特别的礼物,请徐老师端出来!"徐老师慢慢的把一个生日蛋糕(这是我见过最漂亮的生日蛋糕)端了上来,潘老师马上在电脑上放出了祝你生日快乐的歌.我们都跟着唱了起来:"祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐让人惊讶的是,李敏蕾竟然感动得流下了眼泪.她站起来说:"谢谢各位同学,谢谢大家!!最要感谢的是潘老师,上一次潘老师过生日,全班都准备了丰厚的礼物,只有我忘记了送.我从来没有对潘老师说过自己的生日,可她李敏蕾说不下去了,眼泪像河水一般的流了出来,她再也控制不住了,飞奔去厕所哭泣.我们全班一片掌声.潘老师也流下了眼泪,对同学们说:"会感恩的同学就是好同学!好了,我们来开开心心的庆祝元旦吧!""好哦!"潘老师把零食平均的分给我们班的每一个人,并对大家说:"潘老师买的这些零食都是对身体没有害的哦!"这时,李敏蕾回来了,她的手里捧着一束美丽的鲜花,马上献给了潘老师.原来,李敏蕾利用刚才的时间在学校里的小卖部买了一束美丽的鲜花!潘老师也激动的流下了眼泪,说:"谢谢敏蕾,谢谢!"同学们一阵掌声一节有趣的班会课就这样不知不觉的过去了.800字 六年级 记叙文
-
有趣的班会课星期五,第一节课是语文课。高老师给我们说:“下午班会课举行—老师,我们爱您!的活动,同学们可以做幻灯片,也可以读一首诗……”太好了!听到这个消息,我在心里欢呼。“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了!我飞快地奔向正在谈论下午该怎么表演的李裕,嘉惠和点点,经过商量大家一致同意去我家准备节目。放学,她们各自给爸爸、妈妈打了电话,经过爸爸妈妈同意,她们来到我家。我们吃过午饭,就开始分工,嘉惠做幻灯片,我和点点折花,李裕写剧本。我们开始动手的时候已经1:10分了。(可把我们急坏了!)可是幻灯片,嘉惠弄了半天也没有弄出个名堂来。我只好把她调到折花区域,亲自动手做幻灯片。写剧本的专家:“李裕”已经写完剧本了,我也把她调到折花区域帮助点点。过了一会,我看了看表:1:30分了!(救命)我以神速般的速度打完一篇,又飞快地把另一篇完成。我又看了看表:1:45分。她们三人也看了看表,慌了!她们在一旁哇哇大叫,尤其是嘉惠叫得最大声!“不要怪我”。“我刚做完,就差保存了”,我安慰她道。妈妈催我们快走,要迟到了。她们听到“迟到”这两个字,就急忙跑出去。我手忙脚乱地保存好也跟着跑出去。妈妈负责送李裕和嘉惠,我和点点跑步,我们在学校集合。我和点点从小区飞快地跑向学校。我们到了的时候,快迟到了!我喘了一口气,说:“差一点儿就迟到了!”“是……啊!”点点气喘吁吁地说。班会课,有两位嘉宾:陈老师和李老师。首先,上场的是龙浩宇和葛浩宇。(忘说了,采彤和龙浩宇是主持人。)他们先播放《长大后就成了你》这首歌。然后,就让我们观看他们的幻灯片。接着,轮到我们上场了,我们朗读了我写赞颂老师的诗歌,朗读完,我们向同学们鞠躬,我们一起敬礼对老师们大声说:“老师,您幸苦了!”话音刚落,顿时,四周响起了掌声。接着,我起话了:“请大家欣赏我们为老师准备的小品。”说完,我们拿出各自的工具,我们表演得绘声绘色,逗得老师们哈哈大笑。最后,点点唱起了《老师,老师》这首歌,在点点的歌声中,我们向提议同学们“请同学们和我们一起再次祝贺老师吧!”说完,教室里传出我们整齐的声音:“老师,您幸苦了,我们爱您!”班会课圆满成功,这真是一次有趣的班会,令人难忘的班会。深圳福田区新洲小学五年级:呀土豆800字 五年级 叙事
-
班会课小作文今天听了三节班会课,课后的交流中一些老师对班会课的开展形式上的话题,道出各自的看法,静静倾听老师们的建议,我也有自己的观点。班会课与队会课的区别,我想除了正规的仪式、以教育者身份、管理体制、教育方式不同以外,教育的目的是相同,我觉得老师不要过于纠结什么是班会课?什么是队会课?虽然班会由班主任根据学校布置的任务或者根据近期学生的学习生活状况,由班主任或师生共同主持,而队会主要是靠学生自己设计,由队干部自己主持,但是队会和班会的形式都是多种多样,不必拘于一种或两种形式,不管是培养学生什么样的德育活动,我们的教育总是帮助孩子、培养他们良好的性格,只要是美的品质,我们都可以把它们都融入到班队活动当中来。班会和队会的成功组织都离不开班主任、辅导员的作用。在活动开始之前,指导者应当做必要的指导,为学生提供帮助。在活动结束后,还应当做及时必要的总结,指出活动的成功之处,发现学生身上的闪光点,同时还要指出活动的不足,点明它存在的一些问题,建议有哪些改进措施等,便于班队活动在质量上不断提高,也使活动达到高潮。班主任参与的程度到底要多少?我觉得班主任是否参与还应该与本班学生的实际情况相联系,一般情况低年级以班主任主持为主、中年级可以辅导、而高年级的学生,还是以学生的主持为主。学生有能力自己主持班会的话,班主任还是旁边观看,适当的时候用肢体语言和眼神交流,这样学生才有主动权,以老师为主的班会,学生的思维一般会围绕着老师的思想走。展演环节是面向听课的老师还是同学?我想:还是看情况,假如汇报过程的展演一定是面向学生的,最后假如以全班参与的节目,假如多媒体没有多少画面,以面向老师为主的,我想也是尊重也没什么可争议的,假如多媒体播放很多值得学习的画面,当然面对多媒体还是必要的。总之方向的问题还是应该视本班会的实际情况而评论吧!无论什么样的话题,都值得班主任的反思、也值得我们去探讨,鲤颖老师总结的好:“从小入手,话题虽大,定位要准;根据班级状况看班主任参与;班主任参与程度要看班会准备的前期、中期与后期的汇报而定。”800字
-
1.0