难忘的一节课作文
600字
六年级
议论文
人在少年的时候，大部分的时光都是在校园里度过的，而来校园里的时候，又有大部分的时光是在课堂当中度过的。这段时光中我们或是开心，或是激动，或是紧张，或是振奋。总之就是让人难忘，就让我说说我最难忘的一节课吧！
记得那是一节英语课，我们的英语老师给我们布置了一项任务－－背英语书上的课文，当老师布置下这个任务的时候，我心里想到：天啊！让我背课文，打死我也背不出来啊！这简直比登天还难。可是当老师说出“比赛”这个词时，我立刻在心里出现了强烈的斗争，是给自己的组争口气呢？还是让自己的组输掉比赛呢？给自己的组争口气吧！可背课文的确有点儿难，让自己的组输掉吧，可组员们会怎么看我啊！慢慢的，自尊心涌了上来，前者便站了上风。
在第二天的英语课上，我怀着忐忑不安的心情等待着老师宣布比赛开始。终于，在老师的一声令下，比赛开始了。
在前面几个组的表演中，有倒背如流的，也有磕磕巴巴的，时间一分一秒的过去了。啊，轮到我们组了，我们组的人一个一个的登上讲台背课文，一个，两个，三个……我一边数着上去的人数，一边想着课文的内容，终于轮到我了，我忐忐忑忑地走上了讲台，望着下面的同学，忽然我紧张了起来。从小我就有怯场这个毛病，而在现在又发作了。怎么办？怎么办？我闭上了眼睛，做了几个深呼吸，在睁开眼睛，忽然看到我们组的那些人都在鼓励地望着我，老师呢？老师也亲切地向我微笑。这一切，好像都在给我能量！我心里忽然之间豪放地说了一句：“少年英雄有什么完不成？”然后，我张口就背，就像潺潺流水一样从口中泻出，如有神助。
结果已经不重要了，重要的是我摆脱了怯场的毛病。我爱这节课，了民爱它给我的收获！这就是我最难忘的一节课！
我心中的男子汉
400字
初三
记叙文
我心中的男子汉是曼德拉，我欣赏他的精神和灵魂，他是我心中的男子汉。
他出生贵族家庭，他是家庭的叛逆者。他第二次入狱时，已经42岁了，他被判处终身监禁；他是个为争取种族平等和民族解放而付出巨大牺牲的革命者，但却最终与对手实现了民族解放，他们一同获得了诺贝尔和平奖。
他是一个黑人，他在世界最后一种种族主义盛行的国家--南非成为总统。他的民族获得了解放，没有发生任何种族报复的清算。
曼德拉坦厚慈祥的目光，卷曲的白发，消瘦修长的身体留下了监狱生涯带来的佝偻痕迹--那时候，他的一半的生涯都是在监狱中度过的。
他在与世隔绝的监狱中，一直是南非黑人反种族主义运动的精神象征和灵魂。他不是靠激进的纲领和行动获得这种荣誉的，而是靠他的博学和坚忍，靠他把牢底坐穿的精神来获得这种荣誉的。
他是一个和平主义者，他让世界上所有的人们想起印度伟大的甘地。
他把他的一生，他的所有，他的生命，他的财富，他的时间全部都献给了他的民族和那个叫南非的黑人国家。
他是我心中的男子汉，他是英雄。
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六年级
议论文
600字
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难忘一节课小学六年里，我上过无数节课，给我印象最深的是五年级的一节语文课。 “铃……”上课铃响了，老师抱着一个纸箱子走进教室。把箱子放下后，老师对我们说：“呆会儿我们要做一个游戏，让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语。词语可以是‘aabb’式、‘aabc’式或‘abb’式。我把同学们的名字都写在小纸条上，放在这个箱子里，抽到谁，谁就上来。现在开始。”老师从纸箱里抽出一张纸条，念道：“小东。”小东马上走上讲台，背诵他课外积累的词语：圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙……背着背着，小东停住了，眼睛望着天花板，支支吾吾说不出来，原来他想不出还有什么了。老师让他下去，继续抽签，这回抽到了小红。我心里暗想：小红学习成绩很好，每次语文考试都名列前茅，肯定能背很多。没想到，小红才说了不到二十个，就再也说不出来了。这到底是怎么回事，小红学习成绩那么好，怎么会输给小东呢？ 老师笑着说：“你们一定感到奇怪吧！小红平时成绩那么好，怎么会在这里栽跟头呢？其实，这就是我跟平时你们说的课外积累的重要性。小红只注重课本内容，而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识，所以她的成绩才会那么好；但是，她没有在课外多积累，而这些词语在课本中又是没有的，所以她就不行了。今天之所以上这节课，就是要你们明白积累的重要性，语文，死记硬背是不行的，要课内知识与课外知识相结合，灵活运用，才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢，但这也是你们最大的缺点，你们大多数人脑子里只有课本，因此灵活运用就远远不如别人了。”原来课外积累还有这么大的作用，怪不得我写作文时总是没有词语可用，就是因为我积累的词语不够啊！通过这节课的学习，我明白了积累的重要性，在平时多积累妙词佳句，写作文时就“下笔如有神”了。 这节课，我永远也不会忘。上小学三年级的时候，有一天，我们班听优质课讲的是可能性，老师说；"我有分礼物想送给大家可是我只有一件，应该分给谁？''一个同学说；"把这份礼物分给学习好的同学。''又一同学说；"用抓揪的方法。''老师说；"好，那怎样抓呢？''那个同学说："把同学的名字写在一张小纸条上，在让老师抓到谁的纸条就能得到这份礼物。''老师说："并且还得从我的魔术袋里摸球，一共两个球一个是红球而另一个是黄球，要是摸到黄球就可以拿走礼物，要是红球，呵呵就不可以拿走礼物。''老师开始抽了，我们班一阵阵紧张的气氛。噢，终于抽出来了，老师打开的时候紧张的气氛越来越大。打开了，老师念了念。哎，原来是我的同桌原来是我的同桌我有些失望，但我也高兴，我为我的同桌高兴。老师拿了个魔术袋装进子了两个红球，接着问；"她可以拿到礼物吗？为什么？''一个同学说："她不能到礼物，因为袋中有两个红球不公平的。''"那怎样公平？''老师问。"袋中放一个黄球和红球。''老师按那个同学的让同桌摸，同桌摸到了黄球得到了礼品。现在我上5年级了但我还是想着这节课。1000字 六年级 叙事
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一节难忘的作文课大自然的奥秘是无穷无尽的，也是值得我们探索的。那节作文课，因一次不经意的探索大自然，令我终身难忘。“叮——叮——”上课了！第二节是作文课。老师叫我们写作文。“到底写什么好？写人，写物还是写事？”大家都在为找不到写作素材而烦恼。忽然，正当我们烦恼时，从窗外飞进来一只小麻雀。也正是这只麻雀给了我们写作的灵感。丁老师见飞来麻雀，便起了灵感。老师叫我们关窗捉鸟，并让我们观察这只“天外飞鸟”。我们左蹦右跳，左扑右既也没能抓住它。毕竟它能飞呀1最后还是班上的“捣蛋天王”张家庆往桌子上一站，再一跳抓住了。我们静下来观察这只小麻雀。正当大家热烈发言时，我听见了窗外老麻雀的叫声，就提议把小麻雀给放了。这时，老师又让全班同学讨论为什么要把小麻雀放了这个问题。经过一番思考，班长第一个发言：“因为小麻雀有母亲，我们也有母亲，我们不能让他们母子分离。”但老师又说：“难道小麻雀没有母亲我们就把放它吗？”这时又有同学说：“小麻雀也是生命。不能被我们当模型观察，所以要放了它。”又有一个同学说：“小麻雀是属于大自然的，不属于我们，它也有它的自由，它的权利，”接着又有许多同学说出五花八门的答案。讨论得十分激烈。我们也有了写作素材，小麻雀终于送回了大自然，我们都乐了。是呀，小麻雀也是有生命的，它不是我们的玩具，它是属于大自然的。它也有它的自由！任何生物都有它的生命，它的权利。这节作文课使我受益匪浅，也另我终身难忘。500字 六年级 记叙文
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难忘的一节课自从上小学以来，我至少上过几千节课了，但是有一节课，令我终生难忘。那是一节语文课，老师正在讲《胸有成竹》的故事，刚开始我听得津津有味，但听到一半时，觉得无聊了，就开始拿出草稿本画起竹子来。竹子画到一半，突然后面出现了一只手。天啊！那竟然是汪老师的手。我心想，完蛋了，这下可完蛋了！怎么办呀？汪老师把我的草稿本收走了。他还说了一句：“下课来我办公室。”下课后，我垂头丧气地走到了老师的办公室里，我以为，老师肯定会狠狠批评我了，谁知汪老师却微笑着说：“画得不错，以后会有发展的，但上课的时候要好好听课。”听完汪老师的话，我惭愧地低下了头，从那以后，我上课都认真听讲了。虽然那件事过去了很久，每次想到汪老师亲切的话语，想到那节语文课，我都觉得很难忘。300字 六年级
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难忘的一节课六年的小学即将结束了，在这期间，我已经上了很多节课。其中，有一节课令我至今难忘。那是三年级的新学期，我们的课程表上新添了一节课——信息技术课。我们都很好奇，这到底是什么课？等到那节课时，我们全部都安静下来，等待老师来上课了。老师一进教室就做了自我介绍，并讲解了什么是信息技术课。他还说，如果我们三节课都表现的很好，他会带我们去电脑室。听老师这么说，我们高兴极了。三节课一过，我们便排着队来到了电脑室。看到电脑室里那么多电脑，我惊呆了。我们很快找了一个电脑前坐了下来。老师说，请将电脑开机，开启打字程序，只有将字打完的同学才能玩游戏。我们一齐欢呼。我打开打字程序，见字要打这么多，心想，恐怕打完字就要下课了，不如先玩一会儿游戏。我等老师走远了，便打开了游戏程序玩起了游戏。我正玩得高兴，突然电脑黑屏了，不光是我的电脑黑屏，而是电脑室所有的电脑都黑屏了。我们迷惑不解。老师说：“谁在玩游戏？谁再敢玩游戏，下次就不要来了。”我们只好乖乖地打字了。我好不容易将字打完了，只听下课铃也响了起来，我们都恋恋不舍地离开了电脑室。如今，课程表上再也没有信息技术课了，因为我们即将毕业了。信息技术课成了我最喜欢的一节课，也是我最难忘的一节课。500字 六年级
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一天一节课我们今年以来的课程内容就没有一天一节课的时候，原本星期四就会有这样的机会，可是最后由于我有一节选修课，使得原本的课程变成了两节课！可是没有想到的是今天下午的老师临时有事而不上课了，这是我没有预料到的情况，我的舍友就说如果提早知道这件事情，他们就回去驾校学车了，今天还是一个好机会，可是没有想到的是他们不是一个有准备的人，或许是因为他们准备的时候已经迟了。其实一天一节课还是很好的选择，这样就会使得我一天的时间很充足，我们可以去做许多的事情，而我在这时候还说，如果今天是这样的情况，我还可以在今天早上实验课以后回家去，可以明天晚上回来，虽然其中有几节课，不过这还是可以旷课！不过我觉得这样的课程就会使得我们整天无所事事，而且课程之间的时间差太大，有的时候就会有人经常旷课，还是不好的！所有的事情都是有好处也有坏处的！350字 初一 议论文
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一堂难忘的课连江三中走过了近半个世纪的路程，今年迎来了50周年华诞。作为学生的我感到非常高兴。“十年树木，水土是命；百年树人，教育为本”学校是教书育人的圣殿，半个世纪里它哺育了无数的学生，净化了许多年轻的灵魂，这一切都离不开老师的谆谆教诲！在这点上我有深刻的印象。步入初中后的第一节数学课，我就惹事了！数学老师站在讲台桌上叫道：“上课！”同学们都异口同声地喊；“老师好！”当然，我也不例外！在老师说道：“请同学们打开书本第5页时！”我却大声的喊了一声：“噢！打开书本第105页！”顿时，老师和同学们都把目光转向了我，并慢慢地走过来，当时我害怕了，老师问我：“为什么要打开书本第105页呢？难道前面的内容你都会了吗？”“不！不！不是的！对不起老师！我不是这个意思，刚刚只是觉得好玩，开个玩笑而已！”我连忙答道。“这样吧！你先坐下来好好反思反思，下课后给我一个交代，可以吗？”老师问道。此时此刻，我似乎不害怕了，因为这位老师是如此的和蔼，我急忙点了点头，答道：“恩！”以后我一直在反思自己的过错，不知不觉的时间过去了，下课铃声响了。我找到了老师，老师也原谅了我，也告诉我要懂得“尊重他人”这种事情是不能拿来开玩笑的！“只有尊重他人，才会得到他人的尊重”虽然这是一件小事，但就是因为这件小事让我明白了一个大道理。我相信老师给我的这个教训，一定会铭记在心，且这个教训会改变我的人生道路！有人说过：“人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。”从那天起，我就告诉自己：要懂得去尊重他人，善于站在他人的角度，感同深受，推己及人；更应该要善于欣赏，接纳他人，对他人有礼貌，不做有损他人人格的事！600字 初二 议论文
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难忘的一节课我难忘的一课是妈妈在家里教我做家务。我记得我二年级的时候，妈妈耐心地教我做家务。我那是一个什么也不会做的小朋友。我那次在做作业，我把一张一张做完草稿的草稿纸用完后丢在的地上，地板上又乱又脏，我做完作业后地板上就留下了我做完作业的废纸，我走出了房间，走到了舒服的沙发旁边，马上坐在了软绵绵的沙发上，左手拿起电视遥控器，打开电视，转道了我喜欢看的频道。突然妈妈气呼呼地走了过来，生气地说：“看看你房间里的废纸，这几天的废纸都快堆成山了，今天我要好好教你怎么做家务。”我心想：家务有什么好做的，一听就很简单？然后妈妈拿出了扫把和垃圾铲，准备教我扫地，妈妈撸起袖子说：“先拿起扫把，接着就把要扫的垃圾用扫把扫进垃圾铲里，再把垃圾铲里的垃圾倒进垃圾桶里。”我听完马上拿扫把，把我房间里的废纸扫进垃圾铲里，再倒进垃圾桶里。然后我发现扫完的房间和没扫的房间的区别，接着妈妈拿出一个装满水的拖桶，再拿出了一个拖把，然后把拖把放进拖桶里沾一点水，接着把拖把拧干，拧干后妈妈把拖把在地上拖了拖，说：“拖地就是这样拖的。”然后我来试一试，我按照妈妈的方法，把我的房间，爸爸妈妈的房间给拖了一遍。我看见了整整齐齐，干干净净的房间，我心里有一些沾沾自喜，又有点累，可是妈妈走过来语重心长地说：“还有一样我还要告诉你，做事情不要着急，要慢慢的做，正如：心急吃不了热豆腐。”我虚心地说：“妈妈我知道了，做事不要心急，要慢慢的做。”这一刻我明白了“做事不要心急，要慢慢的做。”这个道理。600字 五年级
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