花衣服和白衣裳
300字
三年级
写景
有一天，小姑娘要参加学校的歌唱比赛。花衣服以为主人要穿自己出门，于是得意洋洋地说：“你看我多漂亮，主人马上要带我去参加比赛了。”白衣裳静静地站在那儿，一言不发。小姑娘走进房间一眼都没看花衣服，却拿起那件白衣裳，穿上后就匆匆出门了。
花衣服觉得自己这么漂亮，为什么主人不喜欢自己呢？白衣裳回来后，花衣服认为白衣裳会嘲笑自己，便低着头。可是过了一天又一天，白衣裳一句话也没说。花衣服结结巴巴地问：“你……你怎么不说我呀？”白衣裳疑惑地问：“说你什么呀？”花衣服接着说：“说我太骄傲呗！”白衣裳心平气和地说：“我们都是主人的好朋友，各有优点，虽然主人那天没有穿你出门，但她还是很喜欢你呀！”花衣服感到以前那么对待白衣裳，而它却不与自己计较，于是羞愧地低下了头。
从此，它们成了拆不散的好朋友。
知足与不知足的和谐性
650字
六年级
写景
所谓生活上的知足就是我们要想在物质生活上快乐就必须有所满足，不要一味地企求更高的物质享受。虽然我们不能像原始人那样，停留在茹毛饮血、刀耕火种，土筑穴居的对生活都那么简单知足的水平上，但如果我们过于对自身物质的曲变性苛求，就会导致我们精神上的超负荷压抑，就会引发很多过激行为甚至于犯罪行为的发生。
知识是人类进步的桥梁，是人类最好的营养品。人们常说：“活到老，学到老”。学，然后知不足；教，然后知困。庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯”。所以说，我们要在有限的生命里，尽可能地获取无限有益的知识。笛卡尔曾说：“我们去阅读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。高尔基也说过：“知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭”。认知了学习的重要性，我们就要以一个积极的心态去实现它。学如逆水行舟，不进则退。一个不断进取、忘我学习的人只有永知不足，才能不断进步有所成就，才能真正成为一个对社会有益的人。而这些，不正是一个在学习上‘知不足’的人真正快乐的基本条件吗？‘知不足’的学习观，这股无形巨大的动力，推动人类社会的不断进步，推动社会文明的不断发展。
马克思说过：“作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作”。是啊，生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。我们应该尽自己最大的努力把工作做到位，而不是敷衍了事；应该在顺利完成任务的基础上，进行更高水准的定位，使工作得到创新性的跨越式发展。
总之，知足是社会和谐稳定的基础；不知足是社会发展前进的动力。知足是为了现在好好地活着，不知足是为了明天活的更好。愿我们的世人能在知足与不知足之间和谐地走完自己真实的人生！
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