教学方法大变身1200字以上

教学方法大变身

1200字以上 六年级 状物

叮呤呤,上课呤响了。同学们,一起跟随我去看一下生动的课堂生活吧!

推开教室的门,一阵书香气扑面而来,传出同学们朗朗的读书声。第一节课上语文,这不,老师已经走进了教室,快快搬来小椅子,坐在我身边,一起来上这堂让你意想不到的语文课吧!伴随着“上课”“起立”“老师好”之后,我们的快乐语文课就正式开拍了!翻开课本,你可能会感到枯燥无味,这时,语文老师打开了话匣子:“同学们,我们今天来学习15课《花木兰》。大家知道吗?花木兰虽然是个姑娘,但他代夫出征,忠孝两全,并不比男子差!下面,我要挑几名同学来演一下这个课本剧。”这时,只见同学们的小手不约而同地举了起来老师挑选了几名同学,分别扮演各个角色(这样最能调动同学们的积极性)。看,小演员们表演的多认真,他们演出结束,更加深了我们对花木兰的认识。老师开口了:“下面是交流问题时间,提出问题的同学要给老师一一汇报哦!”啊,交流时间?我最喜欢这项活动啦!现在开始吧!我们小组采用的是顺时针推磨法,回答对问题加一颗红星,一周内得到红星最多的同学可以获得老师奖励的一本卡通本子呢!怎麽样?不错吧!哦,快要下课了,有五分钟我们都在考语文老师问题,那滋味真是太爽啦!做完老师布置写一句你感受最深的话之后,还有你更意想不到的呢!老师布置今天的家庭作业竟然是回家和父母演一遍《花木兰》,第二天回到学校和同学交流自己的感受。下课啦,你肯定会羡慕地说:“你们语文老师真是太好了,我还想听一节英语课。”我们学校的老师堪称人人都会快乐教育法,正好,下一节课就是英语,赶紧来听一听吧!

走进教室,你看见英语老师就想笑,英语老师是一位十分幽默的人,一上课身上就挂着一块大大的牌子,上面写着“English

teacher”,同学们都说那是老师的身份证。这个时候,英语老师用他那淳厚的男低音说:“同学们,咱们这节课学习单词的正在进行时,今天学动物的动作,哪位同学能表演一下小动物?”“好,那个同学,你来表演一下小兔子。”我们都在下面欢呼雀跃,只见阮庚十分笨重的一跳,结果滑倒了,同学们都哈哈大笑,英语老师也笑着说:“这位同学是一只胖兔子嘛!”说完,又笑了起来。等笑声平息后,老师又郑重其事地说:“下面请李林说说阮庚刚才表演的是什么?”李林很干脆地回答:"The

rabbit is

jumping”英语老师说:“好的,李林同学回答对了,我们再继续!”……叮铃铃,放学的铃声进入了我们的耳朵里,英语老师上的课真有效果,大家不仅背过了单词,还能拼写出来啦!你们看到这里,是不是已经迫不及待的

想要知道我们的英语作业了呢?好了,我不卖关子了,告诉你们吧,认真听仔细哦!把今天学的小动物和动作一起画下来,再配上英语句子,要求图文并茂。

回到家里,不禁为老师的教育方法和有这既老又“新”的老师而暗暗自喜。写完老师布置的新式作业,坐在床上发呆,想像着姐姐那时老师们是怎么上课的?唉!我真是左想右想也想不出来,谁让时代在变化呢!有了!坐上时空穿梭机,去姐姐的小学时代转一圈,一起走吧!

走近姐姐的校园,一阵沉闷的气氛如千金似的压在了我的头顶上,进入教室,我成了一位无言的听众,老师的老式教学方法使我对姐姐的老师的期望大幅度下降,教室里面同学们鸦雀无声,只听见老师的讲课声和姐姐他们记笔记的

“刷刷”声。我仔细一听,老师这哪里是在按照自己的思路讲课,完全是照本宣科嘛,一点创新也没有,老师没有让学生分小组展开交流,一节课都那么死板的讲着,我在后面听的直打哈欠。终于下课了,可这位老师还在滔滔不绝的给学生布置一

大堆的家庭作业,居然连自己拖了堂都不知道。老师终于下了讲台,同学们刚想像冲出牢笼的小鸟一样自由的飞翔,一阵上课铃声又把学生赶回了教室里。

看到这种场景,我连忙吓得回到了现实生活中去。我不仅觉得自己出生的时代好,还赶上了老师们的新式教育,真是幸运儿呀!

老师的教育方法大变身,真是让我们又惊又喜呀!

我的家

550字 三年级 写景

我的家

—— 2009-6-25

我的家,是省二。是省二美好的校园;是省二学习的天地,是省二科学的教育;我的家,是省二先进的教育环境;我的家,是省二温暖如家。

早上来到学校, 邱 老师在校园门口对着一张张笑脸微笑,那甜蜜的笑声仿佛是一束温暖的阳光,值周生对着每一位同学问好。走进教室,老师在讲台上讲课,真好像诗里说的小溪从心中流过……老师,让所有的难题成了乐趣,总喜欢把我们高高举起,面对一张张习题卷子,老师一道道的讲。中午,我们在操场上自由自在地玩,学校在操场上画好了跳格子图,同学们抖空竹,摇呼啦圈,跳房子,踢口袋……

中午回到教室,干干净净的教室里每一个整齐的桌子上都摆着一个雪糕,老师和同学们在广播里讲故事,我们一边吃着雪糕,一边津津有味地听着故事……

上体育课,最后二十分钟,老师让我们在人工草坪上自由活动,我们坐在软软的人工草坪上玩耍,我常常躺在上面,在那 一公顷 的人工草坪上……

回到班,我们写作文>,其实,总是我们三年组胜。边写作文,边陶醉在排球赛中那美好的回忆……

下午,我们上书法课, 邱 老师在黑板上写字,那字,写的传神,那字,写的流利,那字,写的自由,那字,写的像一只雄鹰在天空中自由地飞翔,那字,有书法的灵魂,那字,有中华人民的气质,老师放着音乐,我们在下面写着……

老师,在快下课时判卷,那卷子一张张地放在桌上,书法老师在黑板上写诗,诗意浓浓……那字体彷佛能比得上书法家……

放学了,我们把书包一放,到班车站点玩,欢度一天中在校的最后的幸福时光……

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