凉鞋和球鞋
350字
四年级
记叙文
我家有一双凉鞋和一双球鞋，它们不时地会向对方扔“手榴弹”。
一个周末，球鞋被“退休”了，因为夏天很快就要到来了。于是，凉鞋便理直气壮地嘲笑到“哈哈！主人不要你这个又脏又旧的家伙了。”球鞋伤心地嘀咕着：“你才又脏又臭呢，主人是因为夏季到了，才让我退休的，到了秋天有你好看的！”一天，一个星期，一个月……时间眼间过去了，到了秋天时主人便换上了球鞋，冬天也如此。这下球鞋便洋洋得意地对凉鞋说道：”跟你说过，到了秋天你就可以进鞋柜休息了！”凉鞋刚要报怨几句，就被主人扔进了鞋柜里，因此凉鞋只能在鞋柜里低声哭泣。
日复一日，年复一年，凉鞋和球鞋总是吵着，谁也不谦让谁，而我只能像看电影一般注视着它们。但我还是想跟它们说：“你们在我心里同样重要，因为你们各有各的用处。”
几年之后，凉鞋和球鞋都破旧不堪了，它们都被我扔进了垃圾箱，此时的它们才惺惺相惜，感觉曾经的抱怨是多么的愚蠢。
制作小泥人
450字
四年级
记叙文
以前小朋友都喜欢拿泥巴玩，我总是嫌脏，不愿意玩。今天在电视上看到有人用泥巴做了有趣的小人，可爱极了，我也想做。
说干就干。妈妈帮我弄了一大块泥巴，自己又找了一张彩纸，就准备做泥人。
我先把一大块泥巴分成四小块，第一块用来做小人的头。我用手把泥巴揉一揉，不一会儿，泥巴就变成圆圆的小球啦，这就是小人的头。接下来该做小人的身体了，说起做身体可真难啊！我怎么捏也不像，这时突然想起电视的人是用手把泥巴捏长方形的，马上就学着捏起长方形，不大一会儿一个长方形身子就捏好了。该做腿和胳膊了，我拿起一块泥巴把它分成两半，又把它们都捏成圆柱形的，再捏出五个手指头，一双手就做好了。第四块要做腿了，腿要粗一点，因为他要支撑全身，做的时候要细心点，很容易就做好了。然后把头、身子、手和腿连在一起。最后，把小人头上点两个点作眼睛，小人就做好了。我看了看小人，觉得还少点什么，于是，拿起事先准备好的彩纸做了“一套西装”，给小人穿上，这时的小泥人仿佛变成真的了，可爱极了，你仔细看它时还会对你笑呢！
这个小泥人虽然不精致，但这是我第一次做的呀！通过这次做泥人，我知道了一个道理：每一件都要认真地做完，只要付出了，就一定会有收获的。
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四年级
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送球鞋今天，早上的时候，我去上学，天下着雨，而我没有做任何的防备工作。因此，我的球鞋都淋湿了。淋湿之后，我感觉脚非常的冷。我只好向妈妈求助叫妈妈给我送一双干的球鞋来。好在妈妈答应给我送过来。可是，我等了很久，总算在第一节课下课的时候，等到了妈妈。妈妈提着塑料袋子给我送球鞋来了。然后，我就能脱下我那双湿掉的球鞋，妈妈就拿出干的球鞋还有一双袜子。我连忙穿好袜子和球鞋。而妈妈则把湿掉的球鞋和袜子又放进了塑料袋子里了。我终于穿上了干的球鞋了，不用在冰冷的鞋子里呆着了。200字 四年级 记叙文
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智取凉鞋这是一个阳光明媚的星期天，一个小女孩在海边玩。忽然，她发现自己放在沙滩上得凉鞋不见了，急忙在沙滩上找啊找。她看到沙滩上有一些陌生的脚印，循着脚印望去，一只猴子正在那里扮鬼脸。她立刻跑过去问：“小猴，你看到我的凉鞋了吗？”小猴子用调皮的声音回答：“真相永远只有一个，那就是——”小猴顿了顿，“我偷的。”“喂，以后别用这种出场方式说话。”小女孩说。“人家只想摆摆酷嘛。你的凉鞋还要不要？”猴子得意地说。“快还给我。”小女孩急中生智，大喊：“你这只可恶的猴子，我诅咒你考试都得0分，天天挨骂挨打。”“你，你……”猴子真的生气了，脸鼓得通红，大步走向小女孩。“停！”小女孩当心猴子来硬的，于是大喊，“我们来问问题，如果我能回答你的问题，你就把鞋子还给我！”猴子答应了。猴子问：“天上有几朵白云？”“无数。”“错。你得给我一个具体数字。”“那你得问问马场有多少匹马。”小女孩得意地说。“为什么？”猴子十分不解。“因为神马都是浮云。”“啊！”猴子大吃一惊，“不算。”猴子还是不肯还。小女孩转身朝一块大石头边走去，然后从后面拿出一串香蕉，“想吃就过来拿啊。”猴子一看是香蕉，立刻扔了凉鞋，蹦蹦跳跳地跑过去了。小女孩拿着香蕉，跑了一个大转弯。猴子不管三七二十一，一直跑，“扑通！”小猴掉进陷阱里——原来，小女孩早已知道这里有一个陷坑，就故意惹了小猴过来的。小猴吃不到香蕉，只能眼睁睁地看着小女孩拿走了凉鞋。550字 四年级 叙事
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