舍你其谁
600字
高一
记叙文
世人皆唾骂其“奸”，我独爱其“雄”。我心目中难得的英雄啊，让我的思维插上翅膀，穿越浩渺的时空，来到你的身旁，领略你那不为世人所知的内心吧。
“多疑狡诈，心狠手辣”，这就是几千年来人们对你的评语吗？你不以为然地笑笑，又投入到繁忙的政务中去了。你认为，这是你无可避免的评价吗？是的，我相信。试想那个战乱纷争的年代，豪杰并起争霸，而且，“一将功成万骨枯”！英雄，这是你的无奈，也是你的必由之路啊！对于一个在千军万马中打拼的英雄，你不应该受到人们的求全责备。可是，当我如此义愤填膺地为你抱不平时，你唇边的浅笑没有消失，你专注于卷宗的目光没有游移，呵，我懂了，英雄，在你面前，我为自己的浅薄而羞赧。
可是，你还是叹了一口气，将目光停驻在那本厚厚的兵书上。这是郭嘉留下的那本书吧。你在怀念聪明善谋、忠心耿耿的他吗？你不会忘记他的远见，而他，亦不会忘记你的提拔。当初慧眼识英才的伯乐，凭着不计出身的见地，发现并培养了这匹千里马。郭嘉，即使九泉之下，又怎能不感激你的知遇之恩？
你知人善任，而自己，也是不可多得的人才。纵观三国，蜀有孔明，吴有公瑾，而你，几乎是凭一己之力独当一面，成就了三国鼎立的局面！你是一个不可多得的文武全才，军事、政治还有文学！英雄，你的眼里露出了骄傲的微笑。你无需谦虚，你有资本自信——即使被世人们斥为“自大”！
英雄啊，不能理解，为什么人们要用有色的目光打量你？时势造英雄，人们为什么要如此看重乱世加在你身上的阴影？“烈士暮年，壮心不已”，你的壮志，你的才能，为什么要被“枭雄”两字抹杀？英雄，你的目光不属于近，而在于远，不是吗？孟德，天下英雄，本应只你一人！
我终于读懂了他
1000字
初三
写人
水鸟啄碎了叶的清泪。我，终于懂你。
——题记
天空似是蒙着一层薄烟，朦朦胧胧地将星月环绕，院子里，水一般的月色流得遍地澄亮。我伏在灯下，茶香混着书卷味儿直窜鼻孔。有时候，人也是需要读的，细读。
他是我的同学，很调皮的同学。一条疤从眼角肆意泻下，鲁莽便可见一斑。黄黑的皮肤，瘦高的个儿，比本班的某些女生都要苗条。他的头发有点儿长，霸气地向前挑着，浑身上下透着一股坏劲儿。我对他第一印象特别差，因为他第一次见到我就问我要作业抄。
窗外的黄沙袭来，扫得树叶剧烈地打颤。我的心也直哆嗦，似乎预感到有不好的事情要发生。果然，他被调到了我们组。他似乎很开心但又有些不情愿，把桌子往我们身后一震，跨上凳子一屁股坐了下来，竟然还使劲儿摇了几下桌子。桌子在他疯狂地撼动下眼看就要没命了。我瞪着他：“别动了！”他只是若无其事地耸了耸肩，嘟囔了句：“到班长后面，没好日子过喽！”我使劲儿将眼睛瞪得越来越大：“知道就好！”黄沙还在侵袭着世界，怅然，低沉，正如我的心情。
“祸不单行”这个词我听说过，可我没想到会用在我身上。那个家伙竟然上课吃糖，故意嚼得“呱啦呱啦”响。我知道，他在挑衅，我努力将气憋回去，等到下课再爆发。终于挨到了下课，我抓起一本书，朝他头上抡去：“我叫你吃，我叫你吃。”他连忙抱着头，做出饶命的姿势：“班长哎，我改喽，我再也不吃糖啦！”看来这家伙还真想气死人啊。
我的日子就这样一天天度过，用一个准确的词来说是“度日如年”。他天天在我后面鬼哭狼嚎。我越来越觉得他如同一本书，一本令人捉摸不透、厌恶至极的书。令人越读越心烦，越心凉。但事情似乎出现了转变……
那天我们去参加活动。路程很长，全部都要步行。太阳执着地追随的我们，我们走到哪里，她便将最炽热的目光送到哪里。我的脸镀上了一层厚厚的汗，豆粒一般垂到脸颊。我气得不得了，在刚才那个取水点怎么没抢到水呢？笨死啦！这时，出现了一个身影，是他？他迈着长腿向我这边走过来。我心情本来就不好，他的到来更是火上浇油。“你干嘛？”我没好气地向他叫。他笑了，牙齿在阳光下闪闪发光。他将水递给我：“班长，你别渴着，给你瓶水！”我愣了一下，却有一种饥不择食的感觉，一把接过水，咕咚咕咚下了肚。一抬头，他已经走远了。阳光为他镀上了一层金色的轮廓，将他特有的走路姿势衬得越发明显。我愣了一会儿，低头看手中的水。他会给我水？这还是他吗？我的脑子立刻闪现出那个上课叠纸飞机，下课扔粉笔头的坏孩子，那个爱骂街爱上课抄作业的讨厌鬼。他原来也有这么可爱的一面。他也善良，他也会帮助人。我笑了，我一直太过于放大他的不足，其实那只是男生们共有的调皮罢了。
我庆幸我终于读懂了他。他的确是一本书，一本不漂亮却深藏感动的书。我懂了这本书，从此转变了对他的看法。加入转变看法后的他的行为
想到这儿，我又笑出了声儿。窗外凉凉的月光依旧将院子染得透亮，屋里，书卷和茶的香气缭绕不散。有时，人也需要去读，待到读懂，会明白许多。
初三:李彦函
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舍有句话说得好，舍不得孩子套不着狼，舍得，舍得，强调的就是只有“舍”才有“得”。在生活中我们也应该这样，要学会舍弃，才会有更丰厚的回报。而早在古代，古人们就已经知道舍得的意义了。记得有这么一个故事，在中国古代，有一个守财奴背着一麻袋的金子过河。途中遇到恶浪翻船，船夫劝他丢掉金子，但这个守财奴却不舍得扔掉自己的金银财宝。结果可想而知，他不舍得放弃，而沉水溺死了。如他能把身上重重的包袱舍去，他得到的便是生命。于是，佛感慨而曰：舍得舍得，有舍才有得。或许一麻袋的金子价值不菲，可供他快活一辈子了，但在生命面前，却显得一文不值。刘邦在没有称帝的时候，正是因为他会舍得，舍弃一时的尊严，卑躬屈膝于项羽，才赢来了汉朝的大好河山，成为一代天子。同样和刘邦有关，萧何晚年自毁名节，但避免了刘邦的猜忌，最终保全性命，舍弃了名节，保全了性命。刘禹锡舍去荣华富贵，隐居在红尘的角落，才有了《陋室铭》中的无丝竹之乱耳，无案牍之劳行的清闲生活，才有了谈笑有鸿儒，往来无白丁的典雅心境。有此可见，舍得，舍得，它会帮助你祸得福，就是正所谓的舍与得。此难道不就是“塞翁失马，焉知非福”吗？正因为他儿子骑马摔断了腿，才保得父子两的平安。因此我们是要不断努力奋斗，但当我们去追马的同时不能停下去种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马逐草而来。在成长的道路上，我们要相信有舍才有得，只有舍去了今天的烦闷，舍去了该舍的东西，才能使人生的包袱轻一些，才能迎来明天的辉煌与成功！舍600字 初中
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你是谁你就这么毫无征兆地出现在我的生活中，时时刻刻影响着我偶的生活，一刻不停地跟着我。你和我一起娱乐，一起嬉戏。我发现我们有着无限的默契，走路时喜欢迈同一条腿，喜欢沉默着把手握成拳放在嘴上，喜欢买有口袋的衣服，走路时把双手放进口袋里。我们会像双胞胎一样，会同时说同一句话，连性格、长相也是那么相似。当我们又一次考出一样的成绩时，我们成了好朋友。你什么都对我说，把我当做亲人一般。你对我说，：“希羽希羽，我今天吃了一个很甜的棒棒糖。”“希羽希羽，那家精品店的泰迪熊很大很可爱”“希羽希羽，你是我最好的朋友。”“希羽希羽……”“恩？”“我们会一直是好朋友对吧，你不会和我分开对吧？”“当然啊。”我不知道她为什么会突然问我这个问题，但还是摸着她的头笑着说，“当然啦，希米，我们会一直当好朋友的。”希米就像我的姐姐一样。我习惯了她在我回答不出问题时替我回答，习惯了她在受到老师的表扬后加上一句“希羽也不错啊”，习惯了下雨天时你替我撑伞，习惯了周末时牵着她的手逛街，习惯了她压制着我的软弱，习惯她身上的味道，就像习惯了她咋iwo身边，习惯了我在不经意间学习她的脾气她的性格。我开始梦想着向她靠拢，学习她的成熟与懂事，学习她的大方与优雅，就像左手也在学习右手能够完成的事情一样。只是，你如同一团迷雾一般的存在，我不知道除了她名字之外的一切。你就这么突然地消失在众人的视野中，就像你从未到来过一样。但是，我很高兴能认识你，不，应该说是很高兴认识，另一个我。我很高兴你告诉了我你的来历，你说，你是我性格的一部分，是和现在的我相反的另一个“我”。自从你消失之后，我才明白我名字的含义。羽，就是习惯了两个人在一起。600字 初二 记叙文
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读其韵，品其意，感其情柔和的阳光从参差的树叶中洒下来，在我的脸上洒下斑驳的花纹。沏一杯清名，捧一本好书。用手摩挲着树叶，闻着书页中散发出来的淡淡的油墨味，望着馥郁的馨香从茶杯中升腾开来。人情冷暖，世态炎凉，在书中静静体会……在读李清照“凄凄惨惨戚戚”时落泪；在读李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”时叹息；在读晏殊“人面不知何处去，绿波依然东流”时感慨。阳光温热，岁月静好，在书中细细品味……我会思考王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”，他让我懂得进取；我会揣摩杜甫的安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜“，他让我学会为他人着想；我会推敲曹操的“老骥伏枥，志在千里”他让我学会志存高远。时光荏苒，岁月如梭，我已经从书中学会了很多……在我眼里，月亮已经不是单纯的月牙儿了，而是李白“小时不识月，呼作白玉盘”的稚嫩；是苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福；是王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的期盼。花儿也不是单调的红颜，而是“落红不是无情物，化作春泥更护花”；而是“采菊东篱下，悠然见南山”；而是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。用心阅读，用心感受，在书中慢慢斟酌……“近乡情更怯，不敢问来人”，关爱亲人反是诗情更怯生；“海内存知己，天涯若比邻”友情彼此呵护，才能地久天长；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人相互给予温暖。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”，如此悲壮；“帘卷西风，人比黄花瘦”我见犹怜；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”如此豪情壮志……丝丝花语，淡淡茶香，抹抹日光，幽幽书情。书海之中，我找到了前进的方向，树立了远大的志向，迈下了坚定的脚步。给自己的心灵多一份书香，继续前行……河北省廊坊市三河八中初三:李美茹600字 初三 写景
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舍·得老家种了十几棵龙眼树。春天，龙眼树开花了，金黄色的小花一簇挨着一簇，美丽极了。一天清晨，我看见奶奶拿着剪刀正在龙眼树中修剪。大多数已经修剪完了，树下像铺上了一张花毯。我看着被剪下，落了满地的龙眼花，觉得很惋惜。奶奶正准备修剪最后一棵时，我赶忙跑过去，抱住奶奶的双臂，不让她再修剪。任凭奶奶怎么解释，我都紧紧地抱住奶奶双臂不放手，最后奶奶在无奈之下只能住手，说：“你现在舍不得这些花，等到了龙眼成熟的时候，你会后悔的。”夏天，龙眼花谢了，龙眼树开始结小球了。我从奶奶手里保护下来的那棵龙眼树上青色的小圆球密密麻麻的，数也数不清，其它树上的小圆球只是稀稀落落的。我炫耀似的指给奶奶看，奶奶轻轻地笑了笑，摇了摇头。到了龙眼成熟的季节，那十几棵经奶奶修剪的龙眼树上一粒粒龙眼好似大粒的黄珍珠一样醒目地挂在树梢上，而那棵被我保护下来的龙眼树虽然果实磊磊，但龙眼却是小小的，个头都不及其他树上的一半。一定是成熟得较晚些，我想。我坚决不吃大粒的龙眼，静候我的小龙眼变大，但结果很让我失望，它们没有再长大，而且核大肉少，而修剪后的龙眼果大味甜。我沮丧极了，奶奶摸着我的头说：“龙眼树花开得太多，不经修剪，水分、养分供应会不足，果实就会结得小了，所以有舍才会有得，什么都想要，最终会一无所有。”奶奶用一棵龙眼树告诉我一个道理——人不能太贪心，要学会取舍，只取不舍的结果就像那棵未经修剪的龙眼树一样，而适当的取舍才会得到美好的结果。600字 五年级 抒情
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舍·得舍与得不可共存，就如鱼和熊掌不可兼得。——题记九年前的一天，三岁的女孩儿满脸天真的问母亲：“人们常说‘舍得舍得’，但……什么是舍得呀？”母亲笑答：“舍得舍得，有舍有得，能舍方能得。”女孩儿茫然。母亲轻轻抚摸着女孩儿的头，告诉她，她再大些自然就会懂了。九个春夏秋冬弹指一挥间。女孩儿俨然长成一位亭亭玉立的少女。在语文课上，任课老师提及南宋初期伟大诗人陶渊明时，讲道：“舍去的是那五斗米的富贵，得到的是晚年悠然见南山的天伦之乐和后人那千秋万代的赞颂……”女孩儿不禁陷入沉思。她的脑海里重新浮现九年前她问母亲的话：什么是舍得？“舍是心灵深处的微笑，精神之上的美好。”舍不一定是为了得，但若有舍必有得。舍得微笑，才能收获友谊；舍得帮助，才能收获赞美。舍与得虽为反义词，却是对等的。在你舍之后，你舍得的东西会以另一种形式回馈你。恰如，平时舍去一些玩耍的时间用来学习，考试时便能取得好的成绩。人生亦是如此。从婴儿时期的你一路走来，你舍去的是童年，得到的是成长。百年人生，不过舍与得的轮回，有舍有得，能舍能得，大舍大得，小舍小得。人生在世，能有什么舍不得的？那些贪财的吝啬鬼，也没见能将财产带入地府；那些贪图功名的人，不也只会遗臭万年？车外的风景再美，既已路过，就要舍得离开。当女孩儿深谙舍得的真谛时，释然。舍得舍得，能舍方能得。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。600字 四年级 记叙文
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