洗毛巾
300字
四年级
说明文
今天下午，我和周姿妤、胡淼一起到卫生间洗毛巾。
周姿妤洗的是粉色的毛巾，因为这块毛巾擦过饮水机、桌子……所以有很多污渍。可是周姿妤并没有不耐烦，还是耐心地用肥皂搓着，用洗衣刷刷着。
胡淼呢？她选了一块“五彩布”，说它五彩吧，一点都不为过。原本一块雪白的毛巾，因为同学们喜爱美术课后擦颜料，就变成了今天我们看见的“五彩布”。胡淼一不小心在“五彩布”上倒了许多洗衣粉。这些洗衣粉可别浪费哦！再说洗衣粉倒多了，并不一定能洗得特干净。
我洗的是带着小黄狗图案的橙色毛巾，这块毛巾还算干净，可也有污渍，我用肥皂在毛巾“身上”上搓搓，下搓搓。不一会儿，我洗的这块毛巾便产生了许多泡沫水。再看看肥皂，现在已经变成了苗条的“瘦皂”。唉！毛巾洗干净了，可浪费也不少。
三块毛巾在我们的巧手下，变得干净了许多。以后，我们要多为班级做点实事。“创卫”嘛！大家齐动手。
建议书
500字
初一
演讲稿
亲爱的同学们：
当你来到一个地方看到大片大片绿色的树林，你你是否感到很舒适呢？当你再次来到这个地方看到一片荒凉时，你心里是否感到失落呢？你们知道森林离开了我们会怎样么？凶暴的龙卷风将会毁了我们的家园，泥石流将让我们无处藏身，我们将永远生活在没有新鲜空气的世界里！
那现在情况又怎么样呢？从电脑上提供的消息来看，人类已经“消灭”了全球树木的四分之一，这是多么可怕的事情啊！而且在外面吃饭的一次性筷子消耗量十分巨大，其中每年约消耗166万立方分米。每加工5000双一次性筷子就要消耗一棵生长了30年的杨树，那真是太让我们心痛了！大家想想，陪伴了我们人类30年的大树伯伯竟是因为别人的一句话，就被人结束了生命，实在是太可怜了。
对于这样的情况，我建议大家做到以下几点；
1、管住自己的手，不随意毁坏任何一棵树。
2、在自己每年过生日的时候，为大地妈妈种上一棵树。
3、在植树节上，每人真心地种下属于自己的一颗树。
4、从我做起，爱护每一棵树，及时制止破坏树林的行为。
5、教育小朋友们从小不破坏树林。
……
同学们，让我们共同创造绿色的明天！
祝同学们
每天都能呼吸到新鲜的空气。健康活泼
初一*班王跃辉
2011年2月25日星期五
河南省南阳市油田双河第四中学初一：心愿池里的鱼
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洗毛巾一天，我没事干，忽然看到自己脏脏的毛巾，就想起妈妈那双粗糙的手。我心想：我不能再让妈妈帮我洗毛巾了。于是，我照着妈妈的样子，开始洗毛巾了。先端来一盆清水，把肥皂放在旁边。把毛巾放在清水里，一部分水挤干。再把肥皂摸在毛巾上。我用手使劲搓毛巾，手腕都搓红了。毛巾上的泡泡很多，水也脏了。然后，我换了一盆清水，把毛巾放在水里泡了泡。最后把毛巾挤干，用夹子晾在绳子上。洗完了毛巾，这时的我，已经累的满头大汗了，但这值得！我学会了洗毛巾。200字 二年级 日记
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洗毛巾今天我在玩陶土的时候，把毛巾弄脏了。于是，我决定把毛巾洗一洗。我先把毛巾放在水池里，再拿起肥皂在毛巾上擦一遍，毛巾立刻像刷了一层漆一样，我更来劲了，用力在毛巾上搓来搓去，接着就打开水龙头，准备把毛巾上的肥皂冲掉，我本以为毛巾会立刻变得干干净净。可是，出乎意料的是毛巾不但没干净，而且有的地方陶土还牢牢贴在毛巾上。我忍无可忍，一屁股坐在地上，绞尽脑汁想了半天。突然，我灵机一动，拿起毛巾，将池子里换上干净水，再把毛巾放在水里，在水里倒上洗衣粉，让毛巾在洗衣粉水里泡着。过了一会，毛巾上的陶土慢慢散开了。我拿起毛巾，又用肥皂在毛巾上擦了几下，然后拿起毛巾，打开水龙头一 冲，陶土立刻成为我手下败将，乖乖地被水龙头喷出的水冲进了下水道。陶土是下去了，可是毛巾上还有一点颜色。我是个做事认真的人，绝不能让这些脏漏网。于是，我又在毛巾上擦了几下肥皂，再次把毛巾泡在洗衣粉水里。然后拿起毛巾继续搓，剩下的颜色终于被我搓掉了，毛巾洗得很干净。然后，我把毛巾放在清水里浸了浸，搓搓再换上清水，直到水不再浑浊，再用劲将毛巾拧干。最后，我提着毛巾跑到阳台上，拿来两个夹子，把毛巾夹在晾衣架上。今天的太阳还真好，时间不长，毛巾就晾干了。我拿着晾干的毛巾跑回洗手间，将它挂在铁钩上。望着雪白的毛巾，我开心地笑了。哦！做家务，也是需要开动脑筋的，也是做中有乐的。以后我要天天做家务，快乐家务，快乐成长！550字 三年级
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洗毛巾昨天，我看见奶奶的毛巾很脏，上面还有油渍，就想替奶奶洗毛巾。我先端来一盆清水，把毛巾放进水里，把毛巾先洗洗，再把脏水倒掉，接着我往毛巾上均匀的洒上一些洗衣粉，用手使劲搓，搓的我的小手通红，搓完后我发现毛巾的一角上还有一些油渍，我想不洗了，等奶奶回家再洗吧，可是我突然想起来妈妈一直都教我做事情不能半途而废，怎么办呢？油渍好帮手洗洁精在我脑子里晃了一下，我飞快地从厨房里拿来，往毛巾上滴了几滴，用手轻轻地搓了几下，真神奇油渍果然不见了。我高兴地用清水又把毛巾冲洗了几遍，一条新毛巾又回来了。奶奶回来了，看见被我洗的干干净净的毛巾，脸上乐滋滋的，不停地夸奖我长大了。250字 小学 叙事
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洗毛巾今天中午闲来无事，吃完饭以后，我看到自己枕头上平铺的毛巾有些脏了，于是就想着自己动手把这条毛巾洗干净。我把毛巾拿下来放在脸盆中，然后打开水龙头放进去一些干净的自来水，然后把这条毛巾全部浸湿。但是只用自来水洗这条毛巾怎么能够洗的干净呢？于是我就又拿出来了一些洗衣粉倒了进去，在脏的地方使劲揉搓了起来，不一会儿这盆里的水就有些发黑了，不再是原先那种清亮亮的颜色了，看来这条毛巾真的是已经很脏了。我揉搓了一会儿以后觉得水已经很浑浊了，于是我就把盆里的水倒掉从新换上了一盆清水，然后又用洗衣粉洗了一遍这一次下来盆里的水已经不是很脏了，而且毛巾已经恢复了原先的颜色，变的白白净净了。接下来我就把盆里的水换掉，然后又接了干净的清水把毛巾里里外外洗了个干净，之后我就把毛巾平展开来，把里面的水拧掉挂在了阳台上。看着阳光下晒着的毛巾，我的心里充满了自豪感，这是我第一次洗毛巾，而且洗的这么的干净，我的心里高兴极了。350字 三年级 记叙文
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洗毛巾今天下午，我和周姿妤、胡淼一起到卫生间洗毛巾。周姿妤洗的是粉色的毛巾，因为这块毛巾擦过饮水机、桌子……所以有很多污渍。可是周姿妤并没有不耐烦，还是耐心地用肥皂搓着，用洗衣刷刷着。胡淼呢？她选了一块“五彩布”，说它五彩吧，一点都不为过。原本一块雪白的毛巾，因为同学们喜爱美术课后擦颜料，就变成了今天我们看见的“五彩布”。胡淼一不小心在“五彩布”上倒了许多洗衣粉。这些洗衣粉可别浪费哦！再说洗衣粉倒多了，并不一定能洗得特干净。我洗的是带着小黄狗图案的橙色毛巾，这块毛巾还算干净，可也有污渍，我用肥皂在毛巾“身上”上搓搓，下搓搓。不一会儿，我洗的这块毛巾便产生了许多泡沫水。再看看肥皂，现在已经变成了苗条的“瘦皂”。唉！毛巾洗干净了，可浪费也不少。三块毛巾在我们的巧手下，变得干净了许多。以后，我们要多为班级做点实事。“创卫”嘛！大家齐动手。350字 四年级 说明文
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“猫猫”毛巾我只有唯一的至爱就是这一只“猫猫”啊！这一个名字非常的奇怪吧！难道它是一只动物吗？它是一个人吗？它是一个牌子吗？让我来告诉你为什么吧！它是2004年9月份23日爸爸妈妈给我买的，也就是说“猫猫”在那个时候出生的！从小到大，我睡觉的时候一直都是抱着“猫猫’来睡觉的哦！我小时候，这一条毛巾妈妈用来当作一张小被子，就会拿给我盖的。它是一条毛巾。因为毛巾有两面，而我的毛巾是非常特殊的哦——一面是白色的，一面而是五颜六色的和5只猫。所以叫“猫猫”！到现在我和它可也有深刻的感情的哦！“猫猫”的感情和我非常的深哦！在家里，每当爸爸妈妈批评我的时候，我就会躲在被窝里哭的，我就会抓着“猫猫”哭泣的，它似乎对我说：“梓慧，别在哭了！可以吗？你越哭我就越伤心的！”我每一次哭完后，本来“猫猫”是叠好的，却现在变乱了！在学校宿舍里，每当我因张晓澄等同学说我一些事，骂我一些事，我就会哭的(不是想爸爸妈妈哦！)，我一样是抱着它的，它似乎生气地对我说：“那一个张晓澄，整个人像个大人似的，它帮人等于害人嘛!真是‘狼咬吕洞宾，不识好人心’啊！”听了这一番话，我觉得她真是一个“自以为是”的人啊！就是“自已做了的事就自已一个人认同，表现了她骄傲自满的情绪”！但是我还是爱你的哦！——“猫猫”!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级 议论文
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崭新的毛巾在“十一”国庆的时候，我居住在外婆家里。为了我洗漱方面，外婆就拿出一块崭新的毛巾给我。我拿着这块毛巾，进了卫生间，将它放在水里，可怪事出现了，毛巾过了好久也没有沉入水里，这可引起了我的好奇心，是为什么呢？是水有问题，还是这毛巾？我仔细看了看毛巾接触水的一面，发现水在上面变成了一颗颗的小水珠，就像在荷叶上的水珠一样，不会被吸收，而且我还发现，这块新毛巾就算你怎样按它到水里，它也不会马上吸收水分，表面依然是干干的。这块新毛巾轻轻的，与其他使用过的毛巾大有不同。这就怪了，同样是毛巾，为什么就有这么大的差别呢？难道这些毛巾在使用前也是这个样子，滴水不湿？对于这个问题，我不得不请教长辈，但长辈却说不知道，无奈之下，我只得寻求另一条破解问题的方法——上网。百度知道说，在新毛巾的表面有一层毛茸茸的小毛，小毛上有碳纤维，有这两个物质保护着，毛巾就不会轻易地弄湿了。但当你不断使用这块毛巾，或用洗衣机洗过时，碳纤维就会被破坏，小毛的吸水性变强了，毛巾也就变得会吸水了。原来如此，一块毛巾居然有这么大的学问！看来我得多看书，遇到困难得想办法自己解决了。450字 四年级 叙事
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扎染毛巾-叙事妹妹的幼儿园老师给妹妹发了一块毛巾，我以为是拿回来洗的，没想到，我刚准备扔进洗衣机，妹妹就急忙制止了我：“别丢，这是我们的作业!”“啊?作业?”我大吃一惊。“对呀，这是吴萌宣的作业，等一会儿你帮她一起完成噢!”妈妈接过话，我这才将手收了回来。我看完妹妹班级群老师发的视频模版以后，就和妹妹一起动起手来。首先我将毛巾打湿拧干，从中间拎起来，然后拿出橡皮筋，将毛巾捆成一节一节。毛巾被分成几段后，我就让妹妹拿来调色盘准备上色。我先往调色板里挤了一些颜料，再加一点干净的清水，搅拌均匀。这时我和妹妹每人拿一支涂色笔，往毛巾的每一节上涂不同的颜色。我发现我涂的那一节颜色非常均匀，可是妹妹呢，就随便刷了，还激情洋溢，笑咯咯的，觉得非常有趣。我看着她的样子哭笑不得。妈妈似乎看出了我的心思，向我挤了挤眼，小声说：“这本来就是她作业，让她自由发挥。”我只好顺从妹妹的发挥了。等我们把颜色涂好后，我又戴上手套将毛巾揉搓均匀，生怕里面没有染上颜色。放置了一小会，我和妹妹就迫不及待地打开毛巾想看看效果。或许毛巾上面的水份没挤干，导致串色，最脏的属于绿色，它的周边串到了红色，出现了深紫色。我有点像泄了气的皮球，妹妹却高兴的手舞足蹈，连忙拍手说：“哇，好漂亮的花哦，姐姐真厉害!”我低头一看，果然有点像花，中间是黄色的花芯，外围两层花瓣，一层橙色的，一层红色的，红色的边缘是红的发紫，最外围是绿色的，像一丛绿叶。我抓抓头，憨笑了起来。这真是一次有趣的“扎染毛巾”作业。600字 四年级 叙事
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毛巾和抹布在一座房子的卫生间里，有两个小家伙正在大声的争论着自己的功劳和地位，它们分别是：骄傲的毛巾和谦虚的抹布，它们一个干净的透亮；一个脏得煤块一样黑。毛巾轻蔑地对抹布说：“臭东西，你的能耐有多大，又有什么用？整天和一堆臭东西在一起，还以为自己特别了不起？你看我多么的美丽呀！擦的是最昂贵的地方——主人的脸。你连擦马桶都不配，还有脸到这里和我共处一室，看看你那一身脏东西，真够恶心的！”抹布听了，自知是毛巾在取笑它，心里很难过。它努力争辩道：“拿自己的长处来评价别人，不算什么好汉！”说着便流下了一滴滴纯真而晶莹的泪花。毛巾丝毫不内疚的又嚷嚷开了：“不就是几句话嘛！就哭了？真是没出息！”抹布更气了，它有一肚子的话反驳毛巾，可是它不愿多费口舌，只好说：“我不和你争了，希望你能改正过来，骄傲自大不是什么好品质。”“胆小鬼，不敢了吧！哼！”毛巾不但不改正，反而更骄傲了。就这样毛巾总是看不起抹布，而抹布却总是默默的承受着。经过一月又一月，抹布也退休了，毛巾也担任起了抹布的责任，也是像煤一样的黑。卫生间来了一位高贵的毛巾，可是它却从不骄傲。对它和颜悦色。抹布真后悔当初不该和老抹布争吵，心里很不是滋味，总是想起曾经的抹布对它说的每一句话。已经成为抹布的毛巾终于懂得了不能拿自己的长处来评价别人这句话的道理。500字 四年级
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毛巾和抹布在卫生间里，住着一个不起眼的抹布，平时总喜欢为主人效劳，抹布旁边的毛巾，却不把抹布放在眼里，整天变换着姿态，展示着自己的高贵美丽。在欢快之际，毛巾低下头，轻蔑地望了望不起眼的抹布，高傲的说：“嘿，臭抹布，闻闻你的一股股恶臭味，再看看我散发着淡淡的清香！”抹布自知毛巾在取笑它，但依然默默无语，继续为主人效劳。有一天晚上，主人外出，忘了关窗户，天气忽风忽雨，狂风大作，风雪交加，毛巾被吹得四处飞舞，抹布却鼓足劲拽着暖气片，当他看到毛巾就要被大风吹走时，心想：活该，让你经常取笑我。这时，风更大了，眼看毛巾就要被吹出门外了，毛巾大喊：“救命……”。抹布连忙抓住毛巾，说：“毛巾，别怕，你抓紧我，不要放手，只要我们抱紧，风是不会把我们吹走的，我们一定会躲避危险的。”毛巾激动地说：“谢谢你，抹布，你虽然丑，但是你很善良，以前都是我不好，你大人不计小人过，我会报答你的！”一场风雨过后，又恢复以前的平静，从此，抹布和毛巾和谐相处，患难与共。400字 四年级
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