苹果的世界
300字
四年级
记叙文
苏州少年文学写作基地习作，指导老师：苏梅老师
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苹果小姐很年轻，她还是一个青苹果。
她穿着一条带白点儿的淡黄色连衣裙，长很很可爱，胖嘟嘟的,就像一颗大玻璃球,头上扎的翘辫子长长的,弯弯的,像一根刚从土里探出头来的小芽儿。
（比喻+拟人手法，很独特的写。——苏老师评点 ）
用手摸一摸,是滑溜溜的感觉,同绸缎一般。
她还涂了苹果家族自制的香水,是那种很特别的香味,让人不舍得吃了她。
苹果的吃法很多，可以直接吃，摇身变果汁喝，切成丁，做苹果派...咬上一口，汁就溅了出来，果肉脆脆的，真是越吃越有嚼头。
之所以我爱吃苹果,是因为从《苹果里的五角星》中受到了启发，而不仅仅是因为它是智慧果，更何况它还含了大量的VC，我当然需要补充维生素喽！
再看看，苹果为了满足我们的胃口，把它自己奉献了，它多么伟大啊！
我们是不是该向苹果学习呢？
放风筝
600字
六年级
叙事
今天，锦媛姐姐邀请我们全家去参观她的新居，并告诉我她们小区的广场非常大，顺便可以放放风筝。我一听有场地可以放风筝，高兴的催着妈妈快点出发。
坐了四十几分钟的公交车，来到了锦媛姐姐的家——铭雅苑。姐姐早就拿着一只三角形的彩条大风筝站在门口迎接我们了。我迫不及待的拿起风筝，直奔小区广场。
来到广场，哇！好热闹呀！许多风筝已经飞上了蔚蓝的天空中，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀成一幅美丽的画卷。我看了看手中的“彩条大风筝”， 急切地叫着：“妈妈，让我们的彩条大风筝也加入了他们的行列飞上天空吧！”
于是，妈妈把风筝举着，我拽着线，一边放线，一边后退，退到一定距离后，我便喊了一声：“放！”妈妈赶紧松开了风筝。我慢慢地放线，眼看风筝要飞上天了，我突然一松劲，风筝一头栽在了地上。我们接着第二次放飞，不料，风筝又挂在了树枝上。妈妈费了九牛二虎之力，好不容易才把风筝从树技上摘下来。我气馁地对妈妈说：“不放了！”妈妈笑着说：“做任何事情都不能急于求成，更不能半途而废，想一想风筝为什么没有飞上天？”听了妈妈的话，我静下心来琢磨，“哎呀，我怎么没有看准风向就乱跑呢！” 我拿起风筝，吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。
今天我觉得特别开心，因为我亲自感受到了放风筝的趣味和成功的喜悦。 通过放风筝，我懂得了一个道理：不管做什么事情，都不能急于求成，更不能半途而废。一次不成功，千万别气馁，接着做第二次，不断地总结经验教训，就一定会成功！
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四年级
记叙文
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苹果苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。苹果，是生长在北方的一种水果。成语硕果累累;指的就是它。开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮不规则，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。苹果开花期因各地气候不同而有很大差异，一般在4-5月份，每花芽有花3~7朵，且中心花先开。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。苹果树栽后2~3年开始结果，果实为仁果，颜色及大小因品种而异。苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。苹果有超过 7，500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇，还可以控制哮喘等病症。苹果的营养很丰富，她含有维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素，功效也很多，比如：补脑健血、安眠养神、润肺悦心” 赞同9| 评论400字 四年级 状物
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苹果成熟的苹果有一个小拳头大，口感非常甜美，非常好吃，苹果营养丰富，有蛋白质，脂肪，碳水化合物，维生素C，维生素B2，胡萝卜素，以及钙，磷，酸，柠檬酸等有机物和纤维里的酸胺。苹果含有一种苹果粉，可以促进大脑发育，增强记忆力，而且有益于儿童健康。苹果还有很多作用，一是抗氧化作用，可以保持食物新鲜，二是消除异味，可以去鱼腥口臭，三是预防蛀牙，四是降血压，五是能抑制小生氧发生，六是抑制黑色素，七是能抑制过敏。苹果的种类也有很多比如：红富士，嘎拉，别拉，美尔巴，伏花皮等等。生活上苹果对我们的帮助很多，比如，苹果可以提神解渴，可以看望病人用，可以防止次病，让病人快点好起来，还可以增强免疫力，所以俗话说的话：“一日一苹果，医生远离我。”生活还可以把苹果做成各种美食比如：苹果酱，苹果醋，苹果沙拉，苹果汁等。有一次我们在做苹果汁，先把苹果切成小块，把他放进榨汁机里，榨出的汁把它放入冰箱，这样就好了，苹果汁清凉美味，香味诱人，可以解暑。苹果是对我们身体非常好的水果，大家一定要躲吃一些苹果呀。400字 四年级 记叙文
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苹果今天下午，我们班同学每个人都带了一个苹果，这些苹果颜色各不相同，有红的，有绿的，有半红半绿的，还有红黄相间的，它躺在桌子上，像一个个沉睡的娃娃。我拿起自己的苹果，仔细观察，发现苹果圆圆的像一个小皮球，又像一个圆圆的灯泡。它穿着一身红黄相间的衣服，鲜艳极了，在灯光下，它闪闪发亮，像涂上一层油似的。它的顶上有一根小叶柄，叶柄又细又短。它的底下有个深深的窟窿，像肚脐眼。切开苹果，黄里透白的果肉，乌黑色的籽儿，水灵灵的，闻一闻，甜气，香气迎面扑鼻而来，馋涎欲滴，想一口把它解决掉。老师看见我们口水都快流出来了，就让我们把苹果吃了，我们一边吃一边尝，一边尝一边吃，觉得味道真是好，酸酸甜甜的。老师说吃苹果的好处多，还有营养，我一定要多吃苹果，我爱吃苹果。300字 四年级 状物
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苹果在众多的水果当中，我最爱吃苹果。苹果是多年生落叶乔木，春来了，几场蒙蒙细雨过后，苹果树开花了，结出了雪白的花朵，好像上面盖了一层白雪一样，发出一诱人的清香。夏天来了，苹果已经结果了，它们有的像拳头那样大，有的像鸡蛋那么大，它们有的两个一起，三个一伙，五个一群挤在一起。它们使劲的吸收营养，想要长的大大的。好在绿叶丛中玩耍。秋姑娘轻轻地走进果园，这时苹果已经熟了，它们圆圆的、大大的、红红的好像红彤彤的小脸蛋。他的家族成员是：花牛苹果、香蕉苹果、红富士苹果、青苹果。。。。。它们的家族成员是非常庞大的。你可不要小看苹果，它的作用是非常多的：它吃起来酸甜可口，而且营养丰富、生津润肺、除烦解暑、开胃醒酒。。。。。。它们各有各的作用：花生苹果吃起来柔软的甜甜的，适合老年人和儿童吃。香蕉苹果吃起来甜甜的，红富士苹果圆圆的、大大的、甜甜的，适合送人用。青苹果吃起来酸甜可口，脆脆的，适合青少年人吃。同学们，你们喜欢吃苹果吗?苹果的作用是非常大的呀!你们可不要忘了它们呀!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。500字 四年级
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苹果话说钢琴是乐器之王，而我认为，苹果是水果之王。苹果没有樱桃那样娇艳欲滴，不像西瓜那样甘甜多汁，也不及芒果那样肥美浓郁，更不似莲雾那样高贵娇气。她朴实无华，与世无争，默默地散发出淡淡的清香。记得我小时候，妈妈总是把大大的苹果切成小块，装进碗里，方便我吃得快一些。碗里的苹果散发出透人的香气，妈妈自己却没吃一口。碗里装的是一块块的苹果，更是妈妈对我沉甸甸的爱。现在，我长大了，不再一小块一小块地吃苹果了，而是抓起整个苹果来啃。我咬了一口，突然发现，这时的苹果，不正像是大名鼎鼎的苹果公司的标志吗？俗话说：每天一个苹果，医生也会远离我。我每天吃一个苹果，不仅能拥有健康的体魄，说不定还会有像乔帮主那样聪明的头脑，创造出属于自己的这个pad,那个phone呢！宋代的苏轼喜欢荔枝：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”今天的我却对苹果情有独钟，“日啖苹果一大个，不辞常作健康人。”苹果不单供给我们营养，还能教给我们知识，给予我们启发。不要小看这不起眼的苹果，著名科学家牛顿就是看到一个普通的苹果落地，才获得了灵感，最终发现了万有引力，震动了整个科学界。关于苹果的故事还有很多很多，夏娃因为偷吃苹果引发了人间的故事，美国早期的拓荒者靠种苹果、吃苹果挨过了艰难的岁月……苹果带给我们清甜，教给我们知识，给予我们理想，苹果能给我们许多许多……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。600字 四年级 状物
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苹果！苹果！脆妈妈下班回来时给我带回了两小包苹果脆。打开包装，一股苹果的清香散发出来，那种香比任何一种味道都香，因为那是大自然赋予我们的。咬下一口，脆脆的，有一点点酸，然后越嚼越甜，越嚼越软，最后像在吃熟透了的香蕉。咽下去，口中还有一股蜜甜的味道，很久，很久甜没有了…….那只是苹果干，可是它给予我的是一种美好的感觉。150字 一年级 叙事
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苹果苹果是我们都熟悉的水果。苹果呈圆形，成熟的苹果一般有小皮球般大小。从侧面看，就像一个圆球的两端被按扁了，是个扁扁的椭圆。把苹果转过来，从上面看，像一个多边形，但那些菱角并不明显。苹果树生长的环境要求宽松。它喜冷凉干燥、日照充足的气候，是一种对土壤适应性比较强的高产果树。经过改良后，它在一般的山冈薄地、河滩沙荒，都可以进行成片栽培。一般认为，平均气温12度～18度的4～10月最适于苹果的生长，所以，在我国北方大量栽培。世界苹果主产区的年降水量约在500毫米～800毫米，而600毫米～700毫米对于苹果来说是最适合的。如果在花芽分化和果实成熟期，空气比较干燥，日照又充足，那么果面会更光洁，颜色更漂亮。苹果刚结果时，是青色的，只有我们指甲那么大。大多数苹果成熟后是红色的：日本的红富士，美国的蛇果，我国的烟台苹果等都是诱人的红色。小朋友写作文经常写“红红的脸蛋像苹果”告诉我们红色的苹果是人人皆知的。但苹果的颜色主要是由品种决定的。像华冠，乔纳金，这些品种的苹果是以青为主。红星、首红、丽红，都是红苹果。如果是同品种的苹果，一般是颜色越红味道越好，越甜。不同品种的苹果味道也不一样。有些品种的苹果颜色很漂亮味道却很糟糕，而红富士这个优秀的品种颜色一般味道却很好。以红颜色为代表的红星苹果卖相很好，很香，甜是绝对的，它是绵软的，很适合刚长牙的小朋友或者牙齿不好的老人家吃。它的营养会比红富士高一些，不过有更多人喜欢红富士，可能是因为红富士很脆吧！苹果是一种低热量食物，每100克只产生60千卡热量。苹果还富含糖、蛋白质、钙、铁、锌、钾、维生素B1、维生素B2等等。而且苹果中营养成分可溶性大，易被人体吸收，故有“活水”之称。苹果也是美容佳品，既能减肥，又可使皮肤润滑柔嫩。爱吃苹果的人远比不吃或者少吃苹果的人感冒几率要低，所以，有科学家和医生把苹果称为“全方位的健康卫士”或称为“全科医生”呢！英文里有一句谚语“每天一苹果，医生远离我”，可见苹果是人类的健康果。苹果全身都是宝，真不愧“水果之王”这一美称！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。900字 初二 状物
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