开启我心灵
600字
六年级
都说眼睛是心灵的窗户，而我却觉得窗户是心灵的入口，更是心灵的钥匙，也是人与人交流的心门！
夏天的天说变就变，像不爱看书的人胡乱翻书似的。我原来打算去公园玩，可这场雨来得真“及时”，害得我只好待在家里。看着窗外，雨淅淅沥沥地下着，偶尔来一阵暴风雨，裹斜着，无情地拍打着窗面，似乎要把窗户打破，回头望，那窗板上留下了一道道“伤口”，那雨珠一串一串往下淌；雨滴落在树叶上，宛若一颗颗珍珠滚落；雨滴落在屋檐上，似一串串珍珠落下；雨如落在大地上，像一朵朵洁白的百合花盛开。每一滴雨，都像甘露，给冒烟的大地降火。
窗外的景色如此美丽，使我慢慢忘却烦恼。此时，一个小男孩手拿一把伞，径直走到一棵刚发芽的小树旁边，为小树撑起了伞，原来他是在为小树遮风挡雨啊！我觉得有点好笑，心里想着，这男孩子是脑子烧坏了吗？小树苗怎么需要雨伞呢？雨水可是可以为它解渴呢！可是一刹那间，我愣住了：这看似愚蠢的行为投射出一种怎样的情感呢？小男孩爱小树，呵护小树，不正像天底下的母亲嘛！而我们，则是那一棵棵小树，在母亲的保护下，茁壮成长。我越长越大，就像一棵树越长越高。而母亲却渐渐老去，岁月夺走了她的容颜，那两鬓的白发湿润了我的眼角。想到这里，我再也笑不出来了，眼泪就像窗外的雨，一拥而落，心理无限愧疚，无限后悔！想到以前总和妈妈顶嘴，耍脾气，心理就像刀割一样痛！
祖国的小树需要护树者来守护，树长大了，也该多多帮助、体谅护树者，因为——他们会老去。因为——岁月不饶人！因为——我的心灵已被开启！
《默默注视着你》13_750字
800字
初三
第十三章：我告你骚扰
到了家，心情舒畅的我坐下来就写作业，也不用妈妈催。想着今天一天发生的事，好像梦一般，但是这是现实。我日盼夜盼这一天能快快到来。
写完作业，已是很晚了，我正准备洗洗睡，突然来了一个电话。我走过去，大半夜，谁来的电话？我拿起听筒，有一种难以言表的恐惧，外国电影都这样。“喂，请问您找谁”？我问道。“嘻嘻，你猜我是谁”？对方好像知道我是谁，嬉笑道。我的大脑首先停了一下，随后飞转起来，这声音，好耳熟。我的心里八九不离十，知道她是谁了。但我并没有急于说出来。“你是我姐姐，不对，她不会这么晚来电话，你是……”我胡说道。“得了，看你也猜不出来，小心遭报应”。这句话的“报应”一词被我敏感的捕捉到了，太熟悉这个词，这个语气了。“你是球儿吧”。我仍旧假装下说道。“讨厌，你才是球儿呢”。对方笑道。“不会错，你就是球儿，天哪，这么晚你给我打电话，有病呀，有事吗”？我疑问道。“怎么，没事就不能给你打电话了”。“呃，大半夜，你给我打电话，吓我一跳”。我嘘气道。“嘻嘻嘻，那我天天给你打电话，吓死你，嘻嘻嘻”。球儿得意地笑道。“你可小心我告你骚扰，骚扰”。我吓唬道。“你敢告，敢告我让你天天睡不了觉，吓死你”。她调皮到。“你敢打，我把电话线拔了”。我一副满不在乎的语气。此时的我，恐惧尽失，只剩下轻松愉快。
“儿子，谁呀”？妈妈在外面喊道。“哦，同学问作业”。我顺口胡诌道。“早点睡吧，明天还要上学呢”。“我知道了”。
听筒里的球儿听到了我的回答，道：“行呀，都学会撒谎了，有进步”。她调侃道。“还不是被你逼的，想不学会都难”。我感慨道。“什么叫我逼的呀，把话说清楚”。她缠着道。“没什么，好了，不聊了，我要就寝了”。我道。“好吧，不过你等着明天到学校，这事还没完”。“切，谁怕谁，明儿见，再见”。我无畏地说道。“好，你等着，明学校见，再见”。她学着我的口气道。
北京顺义区大孙各庄中学初三:王金虎
作文网专稿 未经允许不得转载
展开阅读全文
相关推荐
六年级
600字
-
开启心灵的班主任我的小学生活即将结束了。五年多来，有许多帮助过我的同学；有许多鼓励我奋发向上的老师；有上台领奖时的激情……这一件件、一幕幕在记忆里浮现，尤其是第一位班主任对我的启蒙，使我一直感受着在快乐中成长、在关爱中成长的小学生活。当我背着书包第一次走进校园的时候，自有一股兴奋在心中荡漾，我们的校园像花园。但是，我却不敢多说一句话，多走一步路，仿佛林黛玉进大观园。班主任发现我十分拘谨，那天午后，她和蔼可亲的把我叫到身边，班主任指着许多同学关爱地说：“你各方面都很好，就是太内向，你看，他们是多么的活泼快乐。一个人就像一滴水，千万个人可以汇成小溪、汇成江河流向大海，你就是大海中的一滴水，不但永不枯渴，而且你永远活泼快乐。浪涛、浪声就像学习、成长的一支舞一首歌，其中就有你的。学校就是快乐成长的地方，老师就是你们的知心人，有什么事你可以找老师，老师一定会帮助你的，千万不能像先前那样郁郁募欢……”班主任那既形象又深动的比喻，好似一股热流在我心底涌动，又如春天阳光雨露滋润着我的心田，为我快乐成长，茁壮成长奠下了基础。正如名人狄更斯所说：“没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。”班主任、老师，你们真好。我将铭记。常熟市杨园中心小学六年级:ccyhhh450字 六年级 叙事
-
书开启心灵的钥匙暑假，是美好和欢乐的代名词，学生们既可以尽情地玩耍，沉浸在幸福的海洋里，还可以利用假日的闲暇，从图书中汲取知识的食粮。说起书，虽然其白纸黑字行文间普普通通，不像罗浮宫一样艺术信息扑面而来，也不像电脑一样无所不能，但是对我来说，书却是一把开启心灵和智慧的钥匙，它就像温泉一样，涤荡我的大脑，滋润我的肌肤，让我身体上的每一个关节都得到舒展。书，就像《奥秘》杂志一样，在我如饥似渴的时候，让我的知识视野和前瞻思维突然丰富而立体起来，其生动的篇章、段落和语句，让我的眼球在闪光，让我的心灵在跳跃，让我的呼吸在紧促，更让我的情绪波澜起伏，一会儿是波涛汹涌，一会儿是平和自如，一会是紧张担心，一会儿又是欢乐和笑声。在刚刚过去的假期，我一点都没闲着，充分地抓紧时间，阅读了几本名著。他们分别是法国儿童作家安东尼•德•圣埃克絮佩里的《小王子》、著名的《伊索寓言》、现代作家冰心的《繁星春水》、当代作家曹文轩的《草房子》和台湾作家龙应台的《目送》。这些书都给我带来了心情舒畅、精神愉悦、神清气爽的强烈感受。尤其是《小王子》这本书，带给我的更是无比的惊叹和无限的感慨。我还清晰地记得，那天，我小心翼翼地捧着《小王子》，走进了我家后面的院子里，那里有几棵长得粗壮的香樟树，它们有着无数的“孩子”——树叶，这些“孩子”正好可以为我阅读《小王子》烘托出温馨的氛围。香樟树们弯下腰，嫩绿色的树叶近乎挡满了美丽的天空。透过树影婆娑中的间隙，可以依稀看见天蓝的天空上映衬着几朵美丽的白云。院子四周的栅栏边，开满了紫色、粉色、橘黄色交织的爬山虎，更是一番美丽的景象了。这样的环境最适合我阅读了。我轻轻坐在大树先生的脚上，绿色的小草伸出腰为我铺好了天然的地毯，我轻轻端坐在草丛上，那微微的红光照着，我迎着红光，轻轻地翻开《小王子》，开始读了起来。一翻开扉页上是一张图画，那是一幅彩铅涂成的系着围巾的小男孩在夜空下的图片，这幅图构思精美，引人深思，任谁看都会耳目一新。《小王子》讲述的是一位飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠，在那里遇见了一个来自外星球的小王子的故事。书中以飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。小王子访问过多个星球，奇遇了各种各样的人，比如国王，人，酒鬼，历史学家等等。后来小王子为了照顾一朵玫瑰，在找水时，他的身体不见了。飞行员相信小王子并没有死。这个充满童趣的童话让人强烈地感受到世间的各种奇妙与无限的温暖。我从《小王子》这本书中认清了社会，以及成人们与小孩子的不同。作者以小王子的孩子式的眼光，抨击了成人们的空虚和寂寞、盲目和愚蠢、原则和死板、刻薄和教条，一切都尽收眼底。相反，小王子这种浪漫天真，童真欢乐的真善美却让作者不禁赞扬。作者用浅显天真的语言写出了人类性格的孤独寂寞。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。真的，当我每一次翻开《小王子》这本书时，都会有不同的，更深刻的体会和感受。不仅是因为小王子住在B-612的小行星上，吸引我的好奇和探秘，更是因为对于我来说，像小王子这样孩子气，天真、童稚、单纯、可爱的性格，让我着迷，令人羡慕和神往。尽管身处喧闹、嘈杂的人类社会，但是小王子内心深处的真诚依然可见，弥足珍贵。任由时光流逝，童年渐渐远去，岁月和光阴带走一片片零碎的记忆，人生的虚无期盼充满着不实的梦幻，岁月的阴晴圆缺和成人社会的险恶不断撕扯着童真的泯灭，但是真挚的爱，永远在人间。《小王子》这本书，是爸爸的朋友送给我的。在书里面夹着一张新年的卡片，上面写着：每个人的人生都拥有着一段美丽的童话，或是幸福的童年时光，或是追梦的少年时代。童话，可以写成一本书——这本是你的。至今我还记得——欧叔叔。自从我读完《小王子》之后，我对生活有了新的认知。我发现，读书不但能增长阅历和知识，更能启迪智慧和心灵。于是我在暑假去图书馆又借了很多书，冰心奶奶的《繁星•春水》就是其中之一。我在LED吸顶灯亮如白昼的房间里倚着墙，捧起《繁星•春水》开始读了起来。冰心奶奶写了很多很美丽的诗，在我的眼中，当年的她宛如一位美丽的仙子一样，将生活中的点点滴滴娓娓道来。《繁星•春水》主要讲述了三大块，一是对母爱的赞颂，二是对大自然的赞颂，三是对人生的思考。用冰心的话来说，就是将“零碎的思想”集合起来。我以为，所谓的繁星就是“零碎的思想”，它们是因作者阅读了印度大文豪泰戈尔的《飞鸟集》而启发的灵感。看来，读书，能让人启发联想，激发思维的活力，甚至创作的源泉。冰心能如此，我以后也能如此。因此，不管是拜读泰戈尔的《飞鸟集》，还是阅读冰心的《繁星•春水》，都会给读者带来对美好世界、幸福生活的心驰神往。书，对于每位读者也许带来的感悟不同，见解不同，但好的经典名著，一定始终会让读者的心灵受到极大的震撼和共鸣。一定会让读者在爱与恨、美与丑、真与伪、善与恶、笑与哭当中，体验未知世界的欢乐与哀愁。而这，对于我们汲取知识食粮的小孩子们来说，那是最好不过的体验了！1200字以上 六年级 记叙文
-
作文开启人类心灵的钥匙作文开启人类心灵的钥匙——沟通一把钥匙，开启心灵的大门，让温暖去融化这心中的寒冷；一把钥匙，打开内心深处的通道，让雨水起滋润那干涸的心；一把钥匙，推开那堵冰冷的墙，让清风化解心头的矛盾。这把钥匙，是沟通。沟通，架起人与人之间的桥梁。人与人之间没有了隔阂，世界才充满温暖与美好。沟通，是友情变得牢固，使家庭充满欢乐，也师生相互理解。沟通的力量，是如此伟大！打开记忆的大门，那是一次数学考试后，大家聚在一起讨论数学考试的情况。大家聊得热火朝天，写对了，喜上眉梢；写错了，叹一口气。真是几家欢喜几家愁。就在这时，我与我最好的朋友产生了分歧。那道应用题，她一口咬定等于96，而我却清清楚楚得记得等于98。就这样，我们两个因为这道题目吵得不可开交。只见她面红耳赤地扯着嗓子：“这道题我一定每错，我验算了好几遍，一定没错！”我也不甘示弱：“我也验算了，一定是你的解题思路不对。”……在我们一翻唇枪舌战之后，我们都已经口干舌燥。课争强好胜的性格使我们互不相让。就这样，这道题一直没有争论出结果。就在这时，一位同学走到我们身边，不紧不慢地说：“结果出来了，是九十八。”我看见她期待的眼神里放着光，却突然变得灰暗了。我顿时有一股热血涌上心头，喜笑颜开，向她挑衅似的挑了挑眉，得意洋洋地看着她。她默默地走开了。我心里突然又像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。日复一日，我们之间的话原来越少，后来她一见到我就尽量避开。我们就像陌生人一样，我很难过。以前的我们无话不谈，每天下课，她都来找我，我们一起说说笑笑，吵吵闹闹。当我不开心时，她总是千方百计地逗我开心；当我取得好成绩的时候，她总是为我开心，还提醒我不要骄傲；当我遇到困难时，她总是鼓励我勇敢地面对。我们俩手牵着手走着时，同学都忍不住打趣：“真像一对姐妹！”想起以前的一点一滴，我心里十分后悔。她是一个多么清高的人，可是那天当着那么多人的面，她一定很难受。我怎么不多安慰安慰她呢？我们冷战的日子里，我的头顶好像都是一片乌云，校园里美丽的环境也称出我一个人的孤寂。我多想与她和好啊！回到家后，我和爸爸诉说这几天发生的事。爸爸仔细听了后，若有所思，接着语重心长地对我说：“你应该与她多沟通沟通，把心里的话说开了，矛盾也就化解了。”听了爸爸的话，我茅塞顿开。第二天，我找到她，由衷地说：“对不起，那天我不应该与你吵的。我们和好好吗？”她微笑着点点头，友好地说：“那天我也有错，我们和好吧！以后我们再也不吵架了。”我们又牵起手，校园丽丽回荡着两个女孩欢悦的笑声。任何一件事，有了沟通，人们之间互相敞开了心扉，关系变得美好。沟通，它带我们走向浩瀚的月空，欣赏那繁星的美丽；它让我们从荒芜的沙漠走向鸟语花香的绿洲。当你打开了那扇窗，你会发现，窗外会是一片美好的世界。1200字 六年级 叙事
-
菜市场模式开启几乎每所学校的班级都会贪玩，会调皮，我们当然也不例外，而且还很闹腾，我们班用菜市场的声音来形容的话，虽说比菜市场的声音大一丁点，但也大不到哪去，所以就以菜市场的声音来定义吧！来吧！见证一下我们班菜市场的威力吧！我们班非常的机灵，老师一来，班里马上鸦雀无声，这让我们班的人觉得有点好笑，因为老师来之前，我们班还闹得很，老师一来，马上鸦雀无声，所以就会有点笑声，比如我同桌，早上我们做完早操回来后，总是要早读，没早读的话就会被老师罚站一节课，以前，我们完全不在意，可后来我们不想再站了，所以就会乖乖地早读，老师一来，语文课是鸦雀无声的，要老师去接个电话，那么，班里难免会沸腾起来，但是并不大声，而一些耳朵尖的同学就当侦察员啦！在讲台上用ppt讲课的同学，有时也会吓唬我们，就说一句老师来了，都足以把我们吓死，讲台上的同学们，你们怎么能这样呢？背叛可是不好的呀！老师不在的时候，我们班完全的呈现了菜市场的风格，比如说早上，做早操之前，我在一楼就可以听到我们班的声音，而且声音全是噪音，整栋教学楼我们班的声音是最大的，没有什么班的声音可以与我们班的声音媲美了。老师不在的时候，我们班的人追赶打闹，大声喧哗，就连老师就在我们隔壁都忘了，有时老师会突然出来，说：“吵什么啊！”完了我们都会吓呆，老师一进去，有些被老师看见的人会说：“完了！我被李老师看见了怎么办？”要我在旁边，我总会说道：“凉拌鸡蛋炒炒饭，好吃又好办。”我们老师不在的时候，我只能说一句话：“菜市场模式开启！”550字 六年级 记叙文
-
语文老师开启智慧语文老师一语未了，班上就炸开了锅。有人说：“老师是糊涂了吗？”有人说：“我没听错吧？”还有人说：“我是在做梦吗？”……这是什么情况？哈哈，别觉得奇怪，这是我们班在上语文课呢！课堂的主题叫做“把不可能变成可能”！啥？这是什么语文课？别急，请听我慢慢道来！那天，上语文课的时候，老师神秘兮兮地走进教室，先扫视了我们一眼，然后才不慌不忙地说：“同学们，这节是语文课对吧？可老师今天却要给你们出几道数学题！”话音刚落，教室里立刻喧闹了起来，同学们纷纷表示不理解。老师伸手示意我们安静，顿了顿，说：“我要写题了，请大家认真看看。”教室里立刻像退潮的海水一样，静了下来。老师拿起粉笔，“唰唰唰”地在黑板上写下了六道题：11=1，21=1，34=1，49=1，57=1，618=1、“这些等式都不成立呀！”“应该是运算符号弄错了吧？”……大家都很惊讶，议论纷纷，于是出现了开头那一幕。老师说：“我没写错，因为今天，我们要把不可能变成可能！”“啊？”大家连惊讶都异口同声。老师让我们开动脑筋，好好想想。不久，晓彤同学举起了手，说：“一只一只=一双。”老师表扬她：“说得不错，不过还可以更准确。”看到大家绞尽脑汁的样子，老师揭晓了答案：“一里一里=一公里。”哦，原来如此！“21=1，谁能想出来？”老师发话了。我看了看周围的同学，他们都在苦思冥想，有的甚至急出了汗。老师提醒我们：“一个季度是几个月？”我立刻反应过来，刚想举手，谁知却被思成抢了先，他答到：“2个月1个月=1季度。”话音刚落，教室里便响起了雷鸣般的掌声，老师笑了。我心想，下一题一定要抢先！于是，我飞快地举起了手，老师让我来答。我胸有成竹地说：“3天4天=1周。”教室里再一次响起热烈的掌声，老师也微笑着点了点头。我心里高兴极了。接下来的几道题，大家几乎都知道了答案，于是七嘴八舌地答“5个月7个月=1年”“6小时18小时=1天”“4点9点=1点”，哎，“不可能”原来真的能变成“可能”！这个游戏不但让我们学到了知识启迪了智慧，还让我们懂得了一个道理：生活中看似不可思议的东西，如果换一个思维方向，就会“柳暗花明又一村”，不可能也会变成可能。所以，面对人生，我们不要轻易说不可能，这不是圆滑世故，而是成熟智慧。900字 六年级 叙事
-
开启真理真理造福于社会，正因为真理的存在，才使我们的生活有条不紊；也正因为真理的存在，才使我们不断上进、永往直前。但是，真理需要人们去发现，去寻找。因此，这要求我们去索取开启真理之门的钥匙——我们需要有发现真理的眼睛。中华上下五千多年，拥有发现真理的眼睛的不乏其人。比如：孔子在误解其弟子之后，发现了解一个人不能只看表象，而是要看到它的本质；邹忌通过别人对自己的看法而推及到皇帝，于是齐国才能门庭若市，战胜于朝廷；唐太宗通过总结前人的事迹才发现“水能载舟、亦能覆舟”的真理……在国外亦如此，真理的发现者也大有人在。善于思考的牛顿发现了万有引力；沉迷于科学事业的门捷列夫发现了元素周期表，为人类作出了重要贡献；一个偶然的机会，让奥斯特发现了电磁现象……这些受到人们尊敬的发现者都有一个共同特点，就是他们都通过一系列的思考、探索而找到开启真理的钥匙。因为他们都很热衷于自己的兴趣和事业，所以，我们要找到发现真理的途径——要热衷于自己的爱好。真理无处不在，对于任何一件事都经过思考、探索是一个真理发现者的必备素质。如果牛顿对于苹果为什么往下落，而月球不会掉下来的普遍小事不去留心的话，那么，万有引力的发现者就不是牛顿了，或许是其他人，或许至今还不知晓。你愿意成为一个真理发现者吗？你想拥有开启真理之门的钥匙吗？如果愿意，请处处留意、见微知着！如果想，那么请你热衷于自己的爱好与事业，让自己拥有一双发现真理的眼睛！让我们一起为人类作出自己的贡献吧！让真理造福于社会，造福于未来！600字 初三 书信
-
开启成功大门_作文开启成功大门本文是关于初中作文的开启成功大门，感谢您的阅读！开启成功大门成功如蜜甜,失败如药苦。如果我们没有经历过坎坷，就无法打开成功的大门。??题记记得曾经听说过这样一个故事:有一个商人,他渴望进入成功之门,得到成功,创造辉煌.他问命运之神,我怎样才能进入那扇门?命运之神沉思了一下,回答他说:"你使劲往外拉,只要你把门拉开,你就可以进入成功之门."那个人听了命运之神的话,就开始使劲的拉门,可是怎样也拉不开,就这样他荒废了一年又一年,等到他已经年到花甲的时候,他放弃了,他认为那扇门永远开拉不开.这时候,来了一个年轻人,那个老人告诉他:"你拉不开这扇门的,我拉了一辈子,也没能拉动,我不希望你能重蹈覆辙."可是那个年轻人没有理会他,径直走上前,轻轻一推,门开了.那个年轻人从容的消失在门里,留下了一脸错愕.那个商人只会照着别人说的去干,从不怀疑也从来不会创新.这种人虽然老实本分,但是永远干不出大事.可那些从来不会满足于现状,总是提倡创新,标新立异,做出大胆的令人惊讶的事情来的人,往往会成功.在现实中也一样，成功不能骄傲自满，失败更不能自暴自弃，“一百次跌倒就要一百零一次的站起来”，努力不一定会成功，但不努力就一定不会成功。只有不断遇到失败的人，才能从失败中吸取经验和教训，时时刻刻警戒自己，日积月累的经验和教训，才能获得打开成功之门的钥匙。有的人认为成功的钥匙是勤奋，有的人认为成功的钥匙是信心。但我认为更重要的是方法，是创新，是独一无二的。如果总沿着别人的脚步前进，是很难成功的。所以，让我们在努力的同时找到创新的方法，相信终能迈入成功的大门的。600字 初中 叙事
-
开启心门的钥匙都说老师是我们辛勤的园丁，也是我们的启蒙老师。苏老师也是其中的一位。那个时候，苏老师是一名很好的语文老师，也是我们的班主任。我那个时候是一个十分胆小的小女孩，上课时总是不敢去举手回答问题，就算想到了正确答案也不敢去回答问题。那一天，最后一节课语文课开始了。突然，老师问了一个很简单的问题，我立刻想到了一个很好的答案。我立刻举了手想去回答这个简单问题，还不够10秒钟，突然，手却不由自主地放下了。唉!这个胆小的我，连举手都不敢!苏老师注意到了我这个举动，眉梢稍微皱了皱，但不久又舒展开来了。“叮铃铃，叮铃铃。”伴着清脆的下课铃声，我缓慢地走向讲台。“哦，心草，今天为什么回答问题举了手又放下呢?”苏老师亲切地问道。我立刻紧张了起来，苏老师会不会很生气地骂我呢?面对苏老师的问题，我只能硬着头皮地说了三个字：“我不敢。”之后，便等着苏老师的斥责。“哦!不用怕的，去勇敢地面对，才是最好的解决方法，答错了没关系的。你也可以得到正确的答案，不会因为自已想到的错误而一直错下去。对吗?下一次积极的回答问题啊，没关系的。”“嗯。”我缓慢地点了点头，决定不能再沉默下去。从那以后，我不再沉默了，我在苏老师的帮助下找到了开启心中“沉默的大门”的那把钥匙。也因如此，我的语文也不断地进步。每一次考试，我都可以取得很不错的成绩。我一次次向苏老师投去那感激的目光，是因为打开我心中的沉默才会有如此好的成绩啊!这一天发生的事，我记忆如新，像昨天发生的一样。这一天发生的事，我一辈子也忘不了，它将永远深深地印在我的脑海……。不再600字 四年级 记叙文
-
触动我心灵走在那漫长的人生道路，纵观全局，世界会有几个人完美无缺，样样精通，又会有几个人一无是处，碌碌无为？但在我的社会观念下，在我的视线中有一个人触动了我的心灵，使我形成了新的感悟。坐在公交车上，欣赏着车外的树木花草，看着过往的行人，为他们的乱穿马路的行为感到可耻，但又为他们的生命担心。一阵刺耳的刹车声，我向前倒了一下又坐正了，扫眼一看马路上，只见一位双目失明的近80岁的老婆婆，拿着木杆摸索的向对面走去，恰巧遇到了一位好心人，他双手扶着老婆婆，小心翼翼地向前一步步的走，一句句忠告，如“等会儿，有车”，让老婆婆连声感谢，脸上充满了灿烂的笑容，笑得是那么甜蜜，那么温馨，送过去了，老婆婆到达了对面，“脸上的皱纹显露出来，那是笑的皱纹，是美好的象征。那位好心人的一举一动让我产生了钻心的痛，面对旁边站着的老爷爷，我却无动于衷，这点让我产生了悔恨和羞涩，我真为自己的行为而可耻。于是我起身让座，原来老爷爷阴沉的脸，立即充满了感激的笑，这让我感到欣慰。我看看那位好心人，他的脸上充满了喜悦，但又充满了忧愁。他看了表，焦急的目光四处播散，晚了。从他的表情可以看出他上班晚了。但他又为什么在时间紧迫时去帮助他人呢？这大概就是让我触景生情的原因吧，之所以他就是触动我心灵的那个人了吧。漫长的道路上，我是否还可以见到他的身影？世界上多有像这样的人，世界会是更加精彩。这个人让我产生了永不可灭的痕迹，他的事迹是我的启迪的源头，他让我产生了新的觉悟。他让我的心灵上又添加了一项新的团体组织――爱。600字 初三 叙事
-
心灵站在生命的彼岸，漫溯那一道道心灵沟渠，是那一道道伤疤刺痛了我，还是那过往的岁月勾起了我的思想缠绵。烂漫的夏花绽放在这个年季，清纯的迎风拂扬在这个猗郁的年华，而那岁月却托起了我一个梦的悠长。读山，读山的勇气。站在一碧如洗的苍穹下，观赏那莽莽苍苍，沉实而又神秘的高山，这时，心中的无限敬仰中生出了别样的赞叹。即使要忍受那冰封雪埋的寒凉，也要直刺天穹的陡峭；即使要遭受板块与板块之间的碰撞挤压，也要世人赞一声“难于上青天”；即使要感受荒凉的寂寞，也要做到山的高耸与豪迈。就这样，你凭着勇气，靠着心中的信念，向上向上，向上是你唯一的方向。悟水，悟水的无争。“水之性，不杂则清”“上善若水，水善万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。清清爽爽的河流淙淙地从山外驶来，映着世俗的尘埃，款款地逶迤向山外。孤独的心灵丰盈，安静到远。你，以你的甘甜之感养育了一方，以你的无争本色，感动了一方，以你的善，滋润了一方。你本无情，但点点滴滴间是你的纯真，是你的渺茫，是你的意义之所在。赏梅，赏梅的傲骨。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。这一园的粉，一园无声的歌，在冬日偏僻的角落——岂只有哲学家的脑海才有真理，岂只有科学院中才有答案？一笔简单的梅花可绘出多少形象之外的美善，一片娇柔却又顽强的梅花撑起了多少世界的傲骨！冬日的阳光里，有它与雪共舞的身影，有它燃烧着的顽强生命力，有它白里透粉的美丽。白雪给了它白色的傲岸，它却用它抵御严寒。倘若勇气在心，倘若浩渺在心，则直刺苍穹何患？倘若无争在心，倘若执着在心，则直达天涯何患？倘若傲骨在心，倘若顽强在心，则长长的雪季何患？河北省保定市望都高一：丁芸倩600字 高一 议论文