最终的结局1000字

最终的结局

1000字 初一 记叙文

人事变迁,斗星移,悲欢离合,生离死别,还有其他的种种因素,因此没有绝对的结局。命运无法主宰,从而注定所有的结局。天空依旧蔚蓝,白云依旧飘逸,大树依旧挺立,花草依旧惬意……可是,这些原本的模样终究还是变了,就仅仅是因为一次残忍的天气而已,却让着一切美好都“面目全非”---电闪雷鸣,狂风暴雨接踵而来,一道道闪电逆袭而来,为天空镀上了一层伸手不见五指的漆黑;悠闲自得的白云被刁蛮可恶的乌云代替,占领了整片天;风失去了本性,变得愈加猖狂,张牙舞爪地肆虐,逼得大树低头哈腰示意自己的爱莫能助;雨将水珠串成一条条丝线,拍打着泥上的花草,更加彰显他们的无助。万物皆被笼罩在黑暗下,所有的一切皆都失去往日的美颜,失去和谐的美感,只有阴森森的可怕。

望见此情此景,不禁心生涟漪,触动潜意识里最深处的记忆:没有一成不变的定义,只是处变不惊的道理。

大大咧咧,直率坦然的你是一个真真正正的女汉子。无论是在父母朋友面前,还是老师同学面前,你都是坚强的代表。特别注重情感的你总是在我伤心无助的时候,借我可以依靠的肩膀;在我流泪失望的时候,为我拭去眼角的泪水;在我崩溃绝望的时候,陪我走过艰难的岁月。一直以来,我天真的认为坚强是你永远的代名词。可是,慢慢地,我发现,我错了。这只是我个人自以为是的想法罢了,其实你坚强亦脆弱。身披坚硬铠甲,看起来刀枪不入,百毒不侵的你,内心却缺少了一层保护膜,脆弱而易伤。

我们各自回家的方向恰恰相反,放学后总是背对背离开——你向右,我往左。这种不同方向的背离,仍是不会影响彼此的友谊。在校园中,还是打打闹闹,肆无忌惮。我们不在乎别人的犀利眼光,不在乎别人的冷嘲热讽,只要彼此开心快乐就好。这些所谓的”暗箭“都被我们规划为无形的浮云,存在而不见。时光荏苒,一溜烟便到了毕业季的别离。我知道,我们就要分别,我明白,我们亦难再见。不知无数次的夜晚,我打开同学录,翻开专属你的一页,眼眶泛起道道红晕,原来泪已模糊了我的实现。考试的那天,我看见你的眼睛红如兔眼,我并没有和往常一样上前盘问,而是装作不曾看见。因为我深知,那是你昨晚流泪的痕迹。毕业典礼那天,我们都压抑着泪水,也都默默无闻,只是开开心心地度过了在母校的最后一天。

一年又瞬即逝,卷进时光的流里。这一年来,我们很少见面,联系的次数也不是很多。但是我们都已经认定了彼此,坚信你在,我在,那就别想逃开。可是有时,我还是免不了担心与害怕,担心随着时光变迁而记不清彼此的模样,害怕伴岁月长流而拉远了彼此的距离---背离的方向可以回头,从而走到一起,而不同的方向却无论如何,都是各在一方。

结局如何,无从知晓,不过就像你所说的:我们不是神,不能掌握结局,但是我们改变结局。是的,我们可以改变结局!但愿待你长裙落地,我会以短裙相依!

在最美的时光遇见你,是我一生最大的幸运!

初一:绿

《爱的教育》读后感

450字 四年级 读后感

当我读完《爱的教育》这本书时,心里好像燃起了一团温暖的火争,书中那些勇敢、善良、正义、知错就改的形象不断地浮现在我的脑海中。善良正义的卡隆,总是得第一的德罗西,勤劳刻苦的可莱谛,孝顺父母的波列科西,酷爱读书的斯代,还有每月故事里的那些少年们,爱国的伦巴第少年、鼓手孝顺懂事的小抄写员朱利奥,为了救祖母而献出自己生命的费鲁乔……这些故事让眼泪几次涌上我的眼眶,心里受到了很大的震动。

这本书并没有华丽的语言,也没有太紧张刺激的情节,但那些平凡而又真实的故事,这些故事让我感受到了各种伟大的爱——友情、新情、师生情等等,处处流淌着温馨或浓郁的真情。现在,我终于明白了,一个人最重要的就是心中一定要有爱,只有这样才能在犯错之后及时改正错误。

在我的身边,也有几个这样的人,成绩优秀的袁婕,孝顺父母的厉雯,酷爱读书的张丽扬,帮助同学的陆叶……她们都是我的榜样,我要向他们学习。

这些发生在他们身上的故事让我深深地感受到爱的力量,并且,我还明白了,其实爱就在我们身边,只要我们也怀有一颗善良的爱心,就一定可以感受得到,让我们身边的每一个人都能享受在爱的怀抱里,这就是《爱的教育》这本书带给我的最大启迪。

江苏盐城盐都区北蒋实验学校四年级:朱烨璐

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