不经历风雨，怎能见彩虹
500字
初一
记叙文
“咱个老百姓，今儿个真高兴！”盼星星，盼月亮，总算把今儿个盼到了！
前几天和妹妹约好去滑刀冰，结果因事拖延了一阵，急的我如热锅上的蚂蚁——团团。
这一天终于到了！我迫不及待的让老爸老妈把我带去，一路上我连推带撵地把他俩拖上了车。
终于到达了“骡马市”，那里老外随处可见，令我感到悲愤的是，一些要饭的死拉硬拽的让老外施舍些钱。都快奥运了还给中国人丢脸，真不知廉耻！
来到了刀冰场，妹妹还在家练琴，急地我望眼欲穿。
过了半晌，妹妹总算来了，我俩买了门票，踏入了激动人心的时刻。
穿上刀冰鞋后，我和妹妹隆重登场了。开始老不稳，随着越来越熟练，胆也渐渐大了。可后来一不留神，把刀尖扎进冰里了，只听“咣当”一声，我双腿跪地，给大家拜了个年，双腿都被冰渣划烂了，老爸后来见势不对，给我又租了件护具，果然见效，连摔两跤还不疼，可上帝像个调皮的小鬼头，不整惨我誓不罢休，临终场前几分钟，冰开始融化，我鞋一打滑，只见我整个人如同“雪橇”一般，像前俯冲。连护膝都蹭歪了。原本伤痕累累的膝盖，此时更添几分“光彩”，不争气的裤子也烂了个大洞，回去的路上老感到有人在看我这个“开裆裤”。回到家，又发现脚上磨了个大水泡，唉，真是活受罪呀！
但是通过这件事，使我明白了一个道理：学什么都必须付出努力和代价，并且不要因为小小的挫折而放弃，风雨过后是彩虹嘛，这也正应了那句古话；“世上无难事，只怕有心人。”
WC之“迷”
650字
六年级
记叙文
说起迷路，就想到了一件特衰的事情。一向不想让别人称呼我是路痴的我，就在一件事情中出了洋相。
记得那一次，我和妈妈一起去了她的公司。由于妈妈公司是一个巨大型的工厂，所以很容易让人迷失方向。不过，自大的我相信自己是绝对不会迷路的。正是因为我的自大，才害我差点就在人间蒸发。
那天，我待在妈妈的办公室，妈妈在不停的工作着，而我则在一旁无聊的玩着一天下来已玩过N遍的游戏。终于，我站了起来，伸了伸懒腰，有气无力的对妈妈说了一句：“妈妈，我去上厕所啊。”妈妈在忙碌之下回答了我一句：“好。”我慢吞吞的走出妈妈的办公室，刚刚关上办公室的门，我才发现，我忘了问妈妈厕所在哪。我刚回头想回去问妈妈时，我又懒得去问了，因为我相信我一定能找到厕所的。 信心满满的我开始踏上了寻WC之路……
走了许久后，我根本没有发现厕所的踪影，看到的只是一间又一间的办公室。我开始自言自语起来：难道妈妈公司没有厕所？不会啊！难道厕所还在修建？不会啊！难道厕所消失了？更不会啊！真是个人类未解之谜……此刻，我绝望了，我决定回去问妈妈厕所在哪，又是在回头要走时，我又严重的发现到，我迷路了……
着急的我就像热锅上的蚂蚁，只好凭感觉的走着。又是走了许久，还是没找到。我的眼泪就要流出来时，意外的发现口袋里有个股股的东西，原来是手机！这真是雪中送炭啊！无助的我变得激动起来，急忙的拨打了妈妈的电话……
在妈妈的指导下，我找到了返回之路。我告诉了妈妈事情的经过，妈妈竟然大笑起来。后来我才知道，原来厕所就在妈妈办公室出门后直走拐弯处的地方。听了后我特别的无语，经过这一番周折后，我终于上到了洗手间。
现在想到这件事情觉得特别好笑，再之后去妈妈的公司，就没有迷过路了，那个WC之“迷”也解开了……
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不经历风雨，怎能见彩虹“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是大家都熟悉的名言，可是，大家了解过这句话的真正含义吗？彩虹是大家都憧憬向往的事物。可是，要想见到真正的彩虹，那可得经历风雨啊！如果没有风雨，那么，彩虹也只是无稽之谈。这就好比人生。如果没有挫折和打击，那么，你怎能见到真正的彩虹！我不知看过多少从穷人或乞丐变成了一个人人皆知的富豪的故事。他们经历过多少挫折和打击啊！但都靠着顽强的意志，经历了许多磨难，才见到了他们人生最美丽、最真实的彩虹！所以，挫折算什么？失败算什么？失败是成功之母。只有经历过挫折磨难的人，才能创造出人世间最美丽的彩虹！五年级:龚晓萱作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级
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不经历风雨，怎能见彩虹在我的格言记录本上，记着许许多多的名言和名句，比如“己所不欲，勿施于人”、“不经一番苦寒来，千树万树梨花开”、“滴水能把石穿透，万事功到自然成”等等，其中，我最喜欢的一句话，就是“不经历风雨，怎能见彩虹”。起先，我只是简单地从字面上来理解这句话，不经历风雨，是见不到彩虹的。从科学的角度上来翻译就是：如果不下雨，小水滴没有经过阳光折射，形成七色光，七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，所以是见不到彩虹的。后来，我觉得光是在字面上研究还是不能让我真正地、深刻地理解它的内涵，它所表达的意义。直到我学古筝之后，我才真正明白其中的含义。我从幼儿园中班下学期开始学习古筝，到现在已经6年了。刚开始学古筝的时候，我什么都不知道，只是感觉很新鲜，很有趣。可是因为时间久了，日子长了，内容变得越来越难了。再加上老师布置的作业很多，每天需要练习，我开始越来越讨厌古筝了，练习古筝甚至还成了一天中最讨厌的事。每天重复着练一个曲子，一个句子就得重复练习4、5次。每当要考级的时候，最多还得练30次，我的天哪！我觉得自己都快要发疯了！我就感觉，练琴太枯燥了。有一次练琴时，那个句子我已经练了好几遍了，可就是怎么也弹不熟。我既生气，又烦燥，把琴重重地一拍，把假指甲用力一扯，扔在地上，不干了。这时，妈妈端着一杯热开水走了过来，对我说：“涵涵，不经历风雨，怎能见彩虹，人总是会遇到麻烦的，我们要克服困难，好吗？”听了妈妈的话，我好一点了，但还是不喜欢练古筝。我有好多次都想放弃。每当我一次次想放弃时，我又觉得不甘心，所以我总是默默地在心里鼓励自己：不经历风雨，怎能见彩虹，加油！在一次次努力、刻苦的练习中，我通过了一次次考级，参与一些演出，比如，参加了2017年温州电视台跨年晚会……我现在特别感谢当时那个永不言弃的自己，如果不是一直的坚持，也许我早就离古筝远远的了。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹，在人生路上，或多或少，我们总会遇到一些麻烦和困难，当我们遇到它们时，我们不该软弱下去，不该被它克服，我们应该勇于挑战困难，克服困难！加油吧！不经历风雨，怎能见彩虹，让我们在成功的道路上绽放出属于自己的风采！800字 五年级
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不经历风雨，怎能见彩虹人生在世，总会遇到许多困难和挫折，但无论如何，只要坚持自己的信念和理想，风雨之后，终会见彩虹。仲尼厄而作《春秋》；左丘失明乃着《左传》；屈原放逐，乃赋《离骚》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；司马迁受宫刑而着《史记》……不经历风雨，怎能见彩虹？正如那句古语所云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”孙中山先生建立中国同盟会，在满清统治下隐忍多年，经过多次失败后，总结了经验，一举推翻了清朝的统治，结束封建帝制；毛泽东主席率领人民军队建立红色政权，后进行长征，继而抗日，随后对抗国民党，最终取得胜利，建立了新中国；邓小平同志年轻时期参加五四运动，而后加入中国共产党，在抗日战争和解放战争中战绩卓越，新中国成立后经历三起三落，才最终成就伟业……这些伟人，哪一位不是经过了无数次失败，才取得成功的？他们之所以能够成功，和他们坚持自己的信念和理想是分不开的。丘索维金娜因为儿子“高龄”复出体坛，为了多挣奖金，她把自己训练成为了一个全能型选手，这需要多大的勇气和付出；刘伟，年幼时不幸失去双臂，后学习游泳，在残疾人运动会上赢得两枚金牌，但因身体原因，他不能再游泳了，于是他开始练习弹钢琴，一年后便达到正常人的七级水平，摘得了中国达人秀的总冠军，并成为了感动中国人物；李娜自幼学习打网球，并取得了之前所有亚洲网球运动员所没有取得过的成绩，获得法国网球公开赛女子单打冠军，夺得苏珊？朗格朗杯……这些鲜活的例子就在我们身边，我们没有理由不向他们学习，学习他们那种执着的信念：相信自己的能力，那么你就一定会有。其实，我们每个人都是一样，都经历了无数次风雨，才见到今天的彩虹。小的时候学习走路，经过无数次跌倒、爬起、再跌倒、再爬起，才学会了走路；大一些后学说话，经过都少次的咿呀、咬舌，才掌握了这一基本技能；长大后学习知识，经过无数次放弃、努力、再放弃、再努力，才取得今朝这般佳绩。朋友，请坚信，彩虹，往往躲在风雨的后面，请乘理想之马，挥鞭从此启程，无论前方有多少风雨，理想、信念总会带你闯过这一切，等到见到彩虹的时候，蓦然回首——原来，路上春色正好，天上太阳正晴……河北邢台邢台市第二十五中学初三:李一凡800字 初三 叙事
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不经历风雨，怎能见彩虹有句话说的好“不经历风雨，怎能见彩虹”是啊无论是个人、群体还是一个国家，甚至是一个世界都经历过风雨，而与风雨抗争，大多数人也看到了希望的彩虹。海伦凯勒就是一个例子。她出生时本是一个活泼健康，聪颖过人的小女孩她生下来还好好的，但在她19个月的一场大病里，她失去了听觉和视觉，她面对的是无声、无光明的黑暗世界，可是她并没有向命运低头，而是进行顽强的斗争，去比任何人更加努力地认识这个世界。她为了能和人正常的沟通，克服听力的障碍来学习多种语言与人交流她不仅用心灵去感受世界，更为无数人打开了心灵的窗户，她成功了，她是一个奇迹，并且这个奇迹也激励着后人。我们伟大的祖国，伟大的中华人民共和国，在两千年的历史上，她经历过很多的改朝换代，到最后有腐败的清政府统治，由于清政府的腐败，我们经历过列强的侵略，我们不屈的中华人民面对列强的无止境的侵略吗，进行了奋勇的抵抗。从英国的鸦片战争到抗日战争，109的年的屈辱史，但自从毛主席在天安门上宣布中华民族从今天起成立了，我们自豪，我们骄傲，2001年7月13日我们北京申奥成功，我们中国强大了，富裕了。现在祖国已经成为东方的一颗璀璨的明珠，是不容侵犯的。正所谓“平静的湖面，练不出强悍的水手，安逸的生活，造不出时代的伟人”。嫩北中学初一:s1230500字 初一 抒情散文
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不经历风雨，怎能见彩虹每个人都有心，但是你有一颗永不消逝的、金子般的心吗？对于小泥人来说，河水就是苦难，那么，天堂在哪里？一天，上帝宣旨说如果有哪个泥人能够走过它所指定的一条河流，那么，它就会赐给泥人一颗永不消逝的、金子般的心。我看着看着，心里一片茫然，因为泥人怎么可能过河呢？难道它不知道肉体一点儿一点儿失去的感觉吗？我知道，小泥人不想一辈子只做一个普普通通的泥人，它想拥有自己的天堂，但是，要到天堂，心得先过地狱。“小泥人，你千万别过河，你不要做白日梦了，你将会成为鱼虾的美味，连一根头发都不会留下的。”我心里默默地呼唤着。然而，小泥人来到河边，犹豫了片刻，就把双脚踏进了水中，一种撕心裂肺的痛楚覆盖了它，小泥人沉默着，双脚慢慢地往前挪动着......小泥人孤独而又倔强地走着......不知道过了多久——简直让小泥人绝望的时候，小泥人发现，自己终于上了岸。它低下头，开始打量起自己：它除了一颗金灿灿的心以外，什么也没有了，而它的眼睛就长在它的心上。哦，我明白了：要去天堂就从来没有什么侥幸的捷径。花草的种子先要穿越沉重黑暗的泥土，才能得以在阳光下发芽微笑；小鸟要经过跌打，失去了无数根羽毛才能够锤炼出凌空的翅膀，就连上帝，也不过是曾经在地狱中走了最长的路，挣扎得最艰难的那个人。而作为一个小小的泥人，它只有一种奇迹般的勇气和毅力，才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物，然后，照到自己本来就有的那颗金质的心。与其等待命运的安排，不如自己主宰命运，前进的道路上虽然有风雨，但是不经历风雨，怎能见彩虹。550字 六年级 读后感
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不经历风雨,怎能见彩虹人们都说:“要想获得成功,就得付出无数的汗水与艰辛。”通过参加开发区“学会感恩,真情回报”的演讲比赛,我深有体会。那是一个星期一的早晨,我突然接到了中队辅导员史老师的通知,要我代表学校参加开发区的中小学生演讲比赛,比赛的主题是“学会感恩”。听到这样一个消息,看到辅导员老师那凝重而又充满期待的眼神,我深深地感受到这次比赛是多么的重要呀。同时也感受到了一种从未有过的责任与压力。为了在比赛中能取得出色的成绩,老师们和我都共同精心准备着。演讲稿一波三折,终于在语文老师的帮助下,一份真实而又精彩绝伦的演讲稿“横空出世”了。这篇难得的演讲稿也给我带来了巨大的挑战,因为它感情真挚而丰富,用词优美,句式大气磅礴,排比句特别多,可谓激情四射。这样的稿子,对于我这个纤弱的“小女子”来说,可是颇具难度呀。不过,我也是个不畏艰难的人,虽然有困难,但我还是满怀信心,我相信自己,我知道自己行,一定行。每天,我都在紧张地训练着。为了使我取得好成绩,中队辅导员史老师几乎天天问我有没有进展,而我们的语文老师更是天天给我逐句辅导。他每天不厌其烦的一遍又一遍地指导着我,或如涓涓细流,或如白云悠悠,或是电闪雷鸣,或是波涛起伏,我认真聆听着,耐心练习着,用心接受着,渐渐地,我也有所感悟,有所进步了。功夫不负有心人,我的进步得到了学校老师的认可,我更坚定了自己一定会成功的信念。比赛的日子终于到来了。在学校的多功能室,来自全区的二十多名选手们汇聚一堂,有中学的,还有小学的,看到这么多选手都是跃跃欲试,信心满怀,我不由得开始有些胆怯,有些没有自信了,我能拿到第一吗?我能独占鳌头吗?时间在一分一秒的过去,台上的选手也一个一个展现自己的风彩。我仔细聆听着,丝毫不敢掉以轻心。毕竟他们都是我的竞争对手呀,俗话说“知已知彼,方能百战不殆”。我要吸取他们的优点,弥补自己的不足。当主持人报到二十五号的时候,我的心反而平静了。我要上场了,带着自信上场,带着微笑上场,我深吸一口气,迈步走到我熟悉的台前,开始了我的演讲……一切是那么完美,没有停顿,没有忘词,有的是一气呵成,有的是激情飞扬,我心中的一块大石头终于“尘埃落定”,我是最后一个选手,全场的压轴,我也是全场小学组最高得分,我胜利了,我骄傲,我自豪。付出了汗水,我取得了成功。是呀,不经历风雨,怎能见彩虹呢?900字 初一 记叙文
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不经历风雨，怎能见彩虹？“把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律――《真心英雄》中的歌词。每当我唱起这首歌时，我会想到成功是由无数次失败积累而成的。你的一次失败，并不代表什么，而代表着下一次或以后的成功。我们的田径运动员奥运英雄――刘翔也是经过了蜿蜒曲折的道路，才走到了平坦的大道上。记得有一次，我从一篇描写刘翔的文章看到，刘翔刚开始练习跨栏时，总是一次次的失败。他的教练就不辞辛苦的一遍又一遍的辅导他，帮助他压腿、进行杠铃锻炼，还得每天督促他跑几个小时的速跑运动。尽管刘翔又辛苦又疲倦，但是为了向明天的成功而前进，仍旧天天不停的坚持着。最终他在雅典奥运会上取得了冠军，从失败的阴影中走向了成功，成为了我们中国人的骄傲！在我的人生经历中，我也领略到了失败是成功之母的含义。在今年学校组织的夏季运动会上，老师让我报“跳高”这个项目。我心里暗暗的想：老师明知道我跳高不行，还让我报，真是强人所难，我像热锅上的蚂蚁一样，不知该如何是好。到了运动场上，我的怀里好像装了一只小鹿一样怦怦直跳，紧张得出了一身冷汗。轮到我时，第一跳失败了，第二跳也失败了。我马上清空了大脑，突然，想起了《真心英雄》的歌词“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”结果我在第三次试跳时，抛弃一切杂念，奋力一跳，身体轻盈的越过横杆。我成功了！后来我在这次跳高比赛中取得了第二名的好成绩。是呀！没有一个人的人生之路是一帆风顺的，要想成功都必须付出相应的汗水和努力。550字 初一 散文
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不经历风雨，怎能见彩虹一场阵雨过后，云际渲染上太阳的光芒，教官领着我们跑向操场。夏天的天气像娃娃的脸，说变就变，霎那间乌云密布，聚成了一个个凶神恶煞的魔鬼，豆大的雨点像断了线的珠子劈头盖脸地打了下来，风呼呼地吹，似乎在助威。同学们慌张失色，可是教官却丝毫没有要回去躲雨的意思。我们围在一起抱怨着，还不时打着冷颤。不一会儿，我们的头发滴起了水珠，衣服也湿了，粘在身上，冰冷冰冷的。“立正！”前边传来教官响亮的喊声，我们很不情愿地整了整队伍。雨越下越大，但是教官却毫不理会，依然指挥着：“齐步走！”师命难违，我们只能踩着一滩滩水向前走。雨顺着我的脸颊落了下来，可是不能掉队，我左右看看排面，做好手与脚的动作。大概是第一次在雨中练习，我们走得并不好，特别是停下来的时候，同学们的速度不一致，队伍变得弯弯曲曲。教官毫不留情，让我们一次又一次地练习。渐渐地，雨停了，我们的步伐也整齐了。“看，那边有彩虹！”不知是哪位同学的一声惊呼，我们的目光齐刷刷地投向一个方向。在远处的云朵间，一架彩虹绚烂瑰丽，赤橙黄绿青蓝紫，我们喜出望外，不觉中停下了脚步，欣赏起美丽的彩虹。“瞧，我喜欢彩虹的紫色，那蓝色也很漂亮。”同学们的脸上洋溢着笑容，七嘴八舌得讨论着，好不兴奋。我也不例外，因为从来，我只在梦境中，画纸上看到彩虹，那鲜艳的颜色很是惹人喜欢。今天，我看到了真正的彩虹，不仅有那漂亮的色彩，还有点朦朦胧胧，美得简直无法用我贫乏的词语来形容了……这些惊喜，都来自这场雨、这次练习。回想这次的雨中训练，我想说：不经历风雨，怎能见彩虹？不通过我们艰苦的训练，哪来现在整齐规范的动作？不错，不管是在学习还是生活的道路上，遇到挫折不应该自暴自弃，或者是半途而废，只有战胜了困难，才会获得成功。诺贝尔冒着随时被炸死的危险，一生投身于硝化甘油的研究中去，勇敢地挑战生命，经过多少个黑暗的夜晚，终于摘取了胜利的果实。拿破仑在别人的手中夺过了危难中的法兰西，投身于整个民族的逆境中，在逆境的泥沼中艰苦跋涉，勇敢机智地战斗，终于打败强大的奥军，把胜利的光环戴在了自己的头上……当你有着向困难低头的想法时，请想想：不经历风雨，怎能见彩虹，它会使你更勇敢地面对困难，做到了这些，你就离成功又近了一步。800字 初一 散文
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不经历风雨怎见彩虹寒假中我有机会读到了《海蒂》一书，这本书深深的感动了我。《海蒂》是瑞士着名女作家约翰娜·斯必丽的名作，此书形象的描绘了一个幼小的姑娘在阿尔卑斯山上居住的经历以及在富兰克托的一段经历。故事内容感人至深，耐人寻味，主题鲜明、严肃并具有深远的教育意义。海蒂是一个心地善良，天真可爱的一个小姑娘，她热爱生活，热爱大自然，幼小的海蒂热爱生活，乐善好施，乐于助人，在她的指引和帮助下，一位年老的爷爷重新燃起希望之光，一位年迈的奶奶也感受到了光明，感受到了喜悦，感受到了温暖。并且善良的海蒂还让一腿瘫痪，只能坐在轮椅上的可拉拉鼓起了生活的勇气，她们也因此成了一对知心朋友，啊！爱的力量是多么伟大，多么神奇呀！看完《海蒂》一书，给我印象最深的是小主人公海蒂那种对生活积极向上的乐观态度。她不管遇到什么样的挫折都不灰心，也从不失去对生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，虽然失去了行动能力，却从未对生活产生怨恨或是自暴自弃，她们始终有一颗对生活矢志不渝的快乐的心始终有一颗帮助别人的好心肠。看完这本书后，我被深深的触动了，人间自有真情在，一方有难八方支援，可是有一些孩子却不懂得珍惜我们现在美好的时光，过着衣来伸手饭来张口的无忧无虑的生活，但是他们遇到一点挫折就叫苦连天，遇到一点困难就退缩不前，遇到失败就一蹶不振不思进取，得过且过，失去了奋斗的精神。对比一下我们的主人公海蒂，我们自惭形秽，我们要学习海蒂，学习克拉拉，学习约翰娜。斯必丽，我们应该学会乐观，要有爱心，应该以积极乐观，挫而不折，愈挫愈勇的精神，让我们的生活更加美好，让我们的信心更加高昂！其实，人生有很多挫折，没有人会没有挫折，每个人都要经历很多挫折，摔倒了就要站起来，不经历风雨怎见彩虹？就说在云南金摘金寨上学的孩子们吧！那里的生活条件差的简直无法形容，学校的桌子，都是坑坑洼洼，连字都没法写。宿舍里所谓的床就是两块支起来的木板，地上的老鼠‘吱吱’的叫。书都是灰白的，书的页面非常薄。条件好一点的孩子穿着拖鞋，有些孩子连拖鞋都没有，就光着脚，但他们依然那么热爱学习热爱生活。……如果换做我们在这么恶劣的环境下生活，我们会不会和他们一样那样乐观？记得前不久在电视中看到一个真实的感人至深的故事：一名叫李梦瑶的11岁女孩，她小时候曾得了先天性心脏病，经过不断治疗稍有好转，可不幸的是又患上了右髋股骨头坏死的疾病，将来这条腿就会残废，更不幸的是他的父母都身患绝症，而且将不久于人世。读到这我感慨命运对这个年仅11岁女孩的不公平，仿佛世间所有的苦难都将落到他的身上。可是，李梦瑶从没有因为自己的疾病和家庭的贫困而抱怨，没有对生活失去信心，不但坚持上学，她还用瘦弱的肩膀扛起了照顾父母和弟弟的重担。为减轻家里的负担，每天晚上，她都拖着一条残疾的右腿走很远的路去卖花以贴补家用。有时路走多了，右腿就会没有知觉，但她咬着牙坚持下来。小姑娘的故事不但催人泪下而且还使我们这些身康体健、生活富足的正常人感到震撼和惭愧。她的自强不息对生活积极向上的乐观态度难道不值得我们去学习吗？这位小姑娘难道就不需要我们去帮助吗？我们的世界中，有一些人十分的自私，自己拥有的东西从来就不愿与别人分享；当别人指责他的时候，不但不承认错误，还把责任推到别人的身上；当别人有困难时，他不但不去鼓励帮助别人，还嘲笑别人；当别人最需要帮助的时候，却编织出许多理由去推卸……难道这样的人少么？为什么不去帮助、关心、尊重别人呢？要是实际生活中，人们能像海蒂那样的去关心他人，帮助需要帮助的人，尊重社会上的每一位人士，那该多好啊！1200字以上 初一 读后感
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不经历风雨怎见彩虹当我想起“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功这首歌，便想到那件事。有一次，老师布置一道奥数题让我们带回家做。我回家后，便马上开始思考了。我先用最原始的方法开始想，但验算过后却不符合题意。我又大声读了几遍题目，终于有点思路了！我想，用现有的15个空瓶除以了4，便可得到3瓶水并且剩下3个空瓶，但是3个空瓶却不能换水，可是我又想到喝了水再剩下6个空瓶便有可以再换一瓶，所以最后变得4瓶水。但总觉得这似乎有些不对，果不其然，经过我20分钟的冥思苦想，得出了一个最佳答案：先问店主借一个空瓶，便得16个空瓶换4瓶水，喝完后又可以换1瓶水，再喝完这瓶水把一个空瓶还给店主。难题解完了，心中那块沉重的石头落下了，我紧张的心情也随着这道题的解答完毕而变得愉悦起来！通过这件事，我深刻的了解了“不经历风雨怎见彩虹”这句话的含义。虽然付出了很多的精力与时间，但却换来了可喜的结果！受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体会到生活的快乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。400字 初一 记叙文
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不经历风雨,怎能见彩虹?记得那是三年级下学期，我的期末考试考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了极点，小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在责怪我。太阳也失去了往日的笑容，连行人的目光里也饱含着嘲笑。回家的路似乎也变长了。我的心彻底凉了。回家后，爸爸见我低着头，弯着腰，一副无精打采的样子，便问我：“怎么了，生病了吗？”我支支吾吾地答道：“没什么,只是期末……考……考试……没……没考好.”爸爸打开我的书包,拿出我的三张考卷,一一看了分数,对我吼道：“怎么考得那么不好，是不是倒数的，啊！＂我再也忍不住，哭着跑回了房间．一会儿，房门打开了，妈妈走了进来，我一下子就扑在她的怀里，妈妈一边轻轻地抚摸我的头，一边意味深长地说：＂琪琪，这次考得不理想，下次就不一定考不好呀，对吧！再说，在漫长的成长过程中，崎岖和坎坷是免不了的。你度过了这一个难关，又会有无数的关卡等着你来闯。受了那么一点点挫折，就哭得死去活来，那你就一定不会成材．要记住：不经历风雨，怎能见彩虹？＂妈妈拍了拍我的肩膀，便走出了房间。我久久地回味着，是啊！不经历风雨，怎能见彩虹？我一定要坚强，那么一个小的难关，我都闯不过，那还能成什么大器呢？不经历风雨，怎能见彩虹？让我们永远笑面人生，坚强的度过每一个难关吧！450字 五年级 叙事
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不经历风雨怎能见彩虹不经历风雨怎能见彩虹“武松”可能大家对这个名字不陌生吧。他是108个英雄好汉中的其中一个，他是一个打虎英雄，同时也告诉了我们他那种倔强的精神值得我们学习。武松来到了阳谷县地面，他感的肚中饥饿，便到了一家叫“三碗不过冈”的酒店休息，武松坐了下来，让店家筛酒的二斤熟牛肉，当店家筛打扫第三碗酒以后酒不杉了，武松问清原因后，继续而昂店家给他筛酒，他一连喝了18碗，便准备过冈去，却被店家给拦住了，他劝武松说：“山上有大虫，上冈的人没有谁能活着回来的，所以让武松休息一日，等到明天凑齐了三二十人一起过冈。"武松不相信店家，还以为店家让他在这里歇息是想半夜三更要台他的钱财，店家没法，只好让武松上冈去了。武松来到冈下，看见一条贴条，以为是店家的诡计，用来吓唬那些胆小的人，便没有管又继续往前走，走到庙前，他看见了官榜后才信了，他本想回去，但有怕丢了面子，便又继续走，走着走着，他感觉越来越热，看到一快青石，便躺了下来，忽然起了一阵狂风，接着一只大虫条了出来，那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了按，望上一扑，从半空中蹿了下来，武松及时一闪大虫才没有伤到他，之后他喝老虎进行了一场激烈的战斗，最后那只大虫被武松大死了了，这时武松也已经筋疲力尽，他原来想休息，但他又怕一会儿又从树丛里跳出一只大虫来，所以武松一步步挨下冈来了。读了这篇文章以后，我非常的感动，虽然他开始不听店家的话而上冈遇见了老虎，但是他最后面对了眼前的困难，打败了老虎，正如哪一首个所唱：不经历风雨怎能见彩虹，不经历困难的痛苦怎么能品尝到成功的甜美。600字 一年级 叙事
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不经历风雨,怎能见彩虹不经历风雨,怎能见彩虹不经历风雨,怎能见彩虹!我喜欢挑战难题,可是也会被难题难住.但是我不会放弃,因为我知道"世上无难事,只怕有心人."这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点在坑洼中跳跃盘旋.我正坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我一个长方形，把它分成四个大小不一的三角形，却只告诉了其中一个三角形的面积！这`我想了半天也没想出答案,真是的?雨依然下个不停，敲打着地面。我又查书又翻笔记，可也找不出一点提示来解题。我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。忽然，我灵机一动：“对了！我用算术不行，用方程总行吧！”可是，到底设哪一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思。设长方形面积？不行。设三角形面积？也不行。设……想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为x！顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法，我不禁笑出声来，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。可是，当我运用各种规律快要成功的时候，却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同！我叹了一口气，再度陷入了沉思。此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前下的那么厉害。我静静地思考着，可依然没有一点头绪。忽然，爸爸以前的话又回响在耳畔——“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。”我霎时间想明白了，一切问题随之而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。“别得意忘形！”我提醒自己又验算起来。天哪!我做对了！我再也控制不住内心的激动，开心地叫了起来：“耶！我想出来喽！我是天才！”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸露了出来。我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！700字 六年级 状物
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不经历风雨怎能见彩虹不经历风雨怎能见彩虹-----读《同一个梦想——五环旗下的精彩人生》有感一想起奥运会，我自然会联想起那些在运动场上英姿飒爽的运动员。我原本天真的以为，奥运健儿原本都是体育奇才，他们有那些惊人的成绩，只是天才加上运气的结果。暑假的一天，我读了《同一个梦想——五环旗下的精彩人生》一书。一个个短小精湛的故事从多个角度折射了这些运动英雄的成功以及成长历程。让我在惊叹他们佳绩的同时，更被他们的辛勤付出、坚强毅力以及顽强的拼搏精神所折服。此外，书中也明确的写出了他们取得成功的背后故事，他们的成绩取得是与数年的艰苦磨练分不开的。以前，我常常会以自己的一些小聪明而自居甚高，认为自己是就是一位奇才，而把妈妈的“不经历风雨怎能见彩虹”作为耳边风。在读了《同一个梦想——五环旗下的精彩人生》一书，特别是读了刘翔大哥哥在克服超常人的艰苦训练下，最终成为2004年雅典奥运会中“110米栏跨栏”比赛的冠军，我才拨云见日，真正领悟到了其中的内涵。刘翔大哥哥出生在上海市普陀区的一个普通家庭里，爸爸是个司机，而妈妈是个食品场员工。由于家里人口较多，所以家庭生活水准不高。在这样的生活条件下，渐渐地养成了他吃苦耐劳的精神。在一次偶然的机会，刘翔大哥哥被体育教师看中，参加了学校的田径队。在顶着妈妈极力反对的压力下，在爸爸的鼎力支持下，他刻苦训练，没有放弃自己的爱好与理想。终于，功夫不负有心人，在1996年我市举办的青少年田径比赛中，他以“速度快、节奏好”，占取了绝对优势，夺取了100米赛跑的冠军，并被他现在的教练孙海平相中。这好比是伯乐相中了千里马，让刘翔如鱼得水，能够真正地飞翔起来。在2000年11月，刘翔在一次法国田径比赛中，获得了第3名。此后，他经过更加刻苦的训练，终于在2006年7月12日，在瑞士田径超级大奖赛中，他打破了沉睡了13年之久的100米跨栏记录，夺取了冠军，成为了名符其实的“田径之王”。这一刻，全中国人为他骄傲、为他自豪；这一刻，更为世人留下了举世瞩目的瞬间。世界上没有永恒不破的记录，虽然今年的奥运会上刘翔大哥哥给我们留下了遗憾的背影，但是我相信他那顽强拼搏的精神不会改变，我对他的支持也不会改变。我会学习刘翔大哥哥那不息的奋斗精神，因为我坚信，在经历了风雨之后一定会见到绚丽的彩虹。刘翔大哥哥，让我们一起加油！900字 五年级 叙事
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不经历风雨，怎能见彩虹？“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是众所皆知的一句名言，就是因为这句话，使我学会了跳绳。记得三年级的时候，体育课上，老师说一个星期后要跳绳考试。一听到消息，有的同学眉飞色舞，似乎跳绳是他的强项；有的同学愁眉苦脸，好像连绳子也没碰过；还有的同学呆呆地站在那儿，一脸茫然，好像连老师在说什么也不知道……可老师的这句话却击中了我的要害：我的体育成绩本来就不怎么样，对跳绳更是“十窍通九窍—一窍不通”。于是，为了迎接跳绳考试，我下定决心：一定要学好跳绳。放学后，我连作业都顾不上写，马上就拿着绳子到小区空地练习跳绳。我拿着绳子，双手用力一抡，可在我刚要跳上去的时候，脚就被绳子给绊住了，我控制不住重心，与大地来了个“亲密接触”。我坐在地上，心想：刚学嘛，摔倒很正常。于是我拍拍身上的土，重新跳一次。可绳子却不听我的使唤，专门跟我作对，让我又摔了个“狗啃泥”。第一次失败了，第二次也失败了，我又试了两次，可还是没有成功。学跳绳怎么就这么难。我开始灰心了，在我正想收拾东西回家写作业时，便想起了那句名言：“不经历风雨，怎能见彩虹？”于是，我又鼓起勇气，再试，失败了，又再试，就这样，一而再，再而三，终于：1下、2下、3下、4下……15下。我可以连续跳15下了，于是我趁热打铁，继续练习，不知不觉中，我学会了跳绳。现在，跳绳正是我的强项。在四年级的时候，我就被老师选去参加体育节，参加跳绳比赛，取得了全级第三名的好成绩。如今，“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句话也成为了我的座右铭。这句话时时刻刻提醒着我要做一个坚持不懈，不怕困难的人。六年级:黄龙滨550字 六年级 叙事
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不经历风雨怎能见彩虹“啊？又要去老师那儿学硬笔啦！”我万分痛苦地问爸爸。回答我的只有两个字“是呀”，这时我读一年级。“爸爸能不去吗？”我装可爱的吐了吐舌头，“不行！”从爸爸那不容争辩的声音中，我清楚地知道。父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地收拾东西，和爸爸一起出了家门。打开包包，准备工作结束后，开始听课。听了一会儿就要自己动手写，我十分不满的看了一下老师：为什么就讲这么点儿，讲多点该多好啊！记得那是一个无风无雨的夜晚。我望着眼前的笔，那笔好像有一万三千五百斤，重的我拿不起来。我呆呆地看着那本字贴和那支笔，“还不快写”爸爸像孙悟空一样轻而易举的拿起那支笔塞进我的手里。我只好一笔一划地写了起来。哎呀！铅笔断了，快，赶快换一只，快快快！啊，找到了。我匆忙地拿起笔，开始练字。不知不觉我的头慢慢低了下去，握笔姿势也没坚持多久。“啪”，一声清脆的响声是我的指头和爸爸的笔碰撞的声音。我那不争气的眼泪立刻从眼眶中流出。“啪”，这一下打在了背上，疼痛不堪，无奈，只好一边抹着眼泪，一边写字。我的字越来越秀气，可是爸爸的视力却一年不如一年。我的字得到了许多奖状，爸爸老在别人面前夸我字漂亮清秀。别人也对我连连称赞。得到称赞的同时，我也在心里默念：不经历风雨怎能见彩虹！500字 三年级
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不经历风雨怎能见彩虹＂阳光总在风雨后，请相信有彩虹．风风雨雨都接受……＂每当耳畔传来这首轻快悦耳的旋律。我都会轻声附和．喜欢其中的词藻，更喜欢其中的深意．一颗珍珠之所以晶莹圆润，是因为蚌在经历了沙石的磨练、寂寞的等待、岁月的考验．＂病蚌成珠＂说的就是这个道理．只有经历了磨练的蚌才能蕴藏出价值连城的珍品，只有经历了寂寞的蚌才能聚集出深层次的内涵，只有经历了岁月的蚌才能积蓄出温润柔和的光泽．.一个人总是要在磨难中显得格外坚强.海伦凯乐在没有声音，没有光明的磨难中著出《假如给我三天光明》的不朽书刊；奥斯特洛夫斯基在病魔侵袭的生命中完成了《钢铁是怎样炼成的》的著作；贝多芬在双耳失聪的情形下谱出了满怀激情的《英雄交响曲》．生命总是在痛苦中显得光彩夺目，生命亦总是在痛苦中显得异常可贵．鹰到了四十岁便要面临一生中的痛苦抉择．一是.顺从老天的安排，二是向命运发出挑战。因为到了四十岁的鹰很难飞行，羽毛密实厚重，喙弯曲而笨拙。所以鹰不得不飞到悬崖上用力啄击岩石，使喙脱落。再用新生的喙将羽毛一根根拔掉。等待轻盈的羽毛长出。在寂寞痛苦中艰难的度过100天。然而所有的鹰都会毫不犹豫义无返顾的选择继续生存.是的,痛苦中的生命更加光彩夺目,痛苦中的生命更加可贵难得.因为.不经历风雨怎能见彩虹!500字 初三 书信
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不经历风雨，怎能见彩虹坚持，往往就是茫茫大海中，哪屹立不倒的冰山；坚持，往往就是路边，破石而长的参天大树；坚持，或许就是你学步时，跌倒起来后的那一瞬间。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹？阳光温和地照着大地，看着操场上一个个奔跑的人影，我们迎来了第一个教我们书法的老师。看着站在门口的书法老师，心中不禁有种“东边日出，西边雨"的感觉。看着自己书法本上龙飞凤舞的大字，心中又多了一丝恐惧，怕自己学不好。的确，谁不在自己的第一次体验之中，没有恐惧？当我刚拿起笔，写下第一个字时，心中不禁暗叫不好，看着纸上那个歪歪扭扭的大字，心中的热情就如被凉水扑灭了一般，正当我准备被老师一顿痛骂的时候，书法老师温和地握住了我的手，在书法纸上教我写字，我心中不禁流出了一股暖流。虽然那次作品写的不是很成功，但是却激起了我对书法的无限热爱。每逢在家作业写完时，我便提起手中的钢笔，一笔一画地慢慢写，练个一两张，哪怕手心的汗再多，手再酸，也挡不住我向上的毅力。成功，总是在日积月累之中养成的，做事也是如此。现在我的字跟以前相比，有了很大的进步。虽然不能跟老师相比，但却已经做到了横平竖直，在这其中，当然也少不了老师对我们的悉心教导。看着在身旁跟我一起进步的同学们，大家一起露出了会心的微笑。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹？只有坚持不懈，你才能看到最后的成功！500字 六年级 叙事
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不经历风雨怎能见彩虹人生难免会有一些风风雨雨，但是只要努力克服，就会取得成功。那天是个阳光明媚，风和日丽的好天气，我看见我的好朋友们都滑旱冰，我看见了心里可痒痒了，可羡慕了！要是我有一双旱冰鞋就好了，那就可以神气神气了，让他们看看我的“厉害”。立刻回到家中。“爸爸，爸爸，给我买双旱冰鞋吧”爸爸说：“你还小，再大点儿学吧！”我不高兴地说：“不，不，我现在就要，我现在就要！”我天天缠着爸爸，终于在我的苦苦要求下，爸爸答应了。爸爸把我带到广场上，我骄傲地对爸爸说：“爸爸，滑旱冰太简单了，我肯定一学就会！”爸爸说：“别高兴地太早！”开始滑了，我穿上旱冰鞋，慢慢地站了起来，向前滑去。可是，我把握不好平衡。这时，我紧锁着眉头，一脸的慌张，脸上通红通红的，手上都湿透了，脸上的调皮的小珠子滚落了下来，背上也湿漉漉的。“哎呀！”我大声惨叫了一声：“痛死我了！”爸爸跑过来一看，扶我起来，我说：“爸爸你看，我的胳膊都擦伤了，还有膝盖，都出血了。我不学了，不学了！”爸爸语重心长并安慰地说：“学某一个东西都要持之以恒，再说，不经历风雨怎能见彩虹。”听了爸爸的话，我心里想：是啊，不经历风雨怎能见彩虹。几个小时过去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起来，爬起来再练，就这样反反复复，我的表情也很自然了，全身也很轻松了。现在，被摔了无数次的我，已经学会了滑旱冰是的，不经历风雨，怎能见彩虹？只要去努力了，去尽力了，总有一天，会取得最大的成功！文登初二：584754500字 初二 叙事
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不经历风雨，怎能见彩虹人生中，有许多个第一次，第一次煮饭，第一次上学，第一次拿奖，第一次坐地铁……想起这些，都让我勾起了儿时美好的回忆让我最难忘的就是在一个假期里，爸爸妈妈都出去了，只有我一个人在家。于是，我尝试着自己炒鸡蛋。我第一次先是拿一个鸡蛋。炒着炒着，电话响了，我赶快去接电话。说了5分钟之后，鸡蛋都糊了。我心里很着急，怕爸爸妈妈骂我。但是，失败乃成功之母！我比第一次更有信心了。这次，我拿了两个鸡蛋。先把鸡蛋打进碗里。搅拌均匀后，把锅加热，然后倒一点油进锅里，把鸡蛋倒进去。炒到一半熟的时候，再往鸡蛋里倒入酱油。忽然，很大的烟冒了出来，把我吓了一跳，我在心里安慰自己：没什么好怕的，就一些烟而已。最后，我克服了心里的恐惧。又拿起锅勺炒了起蛋来。我看到鸡蛋已经有点焦了，就关火，把鸡蛋到进一个小碟子里。我尝了一点点，非常好吃。我忍着不吃，等到爸爸妈妈回来时，和他们一起吃。爸爸妈妈回来时，看见我笑哈哈的说：“才出去了这么一小会，你就变成花脸猫了啊？”我不和他们细说，急匆匆的把他们推进厨房的饭桌旁，开心的对他们说：“这是我炒的鸡蛋哦，你们快尝尝好不好吃。”妈妈吃了一点，就感动地说：“我女儿长大了，会煮鸡蛋了哦！”爸爸看了一眼，说：“怎么看起来好像糊了一样？”我白了爸爸一眼，说：“爱吃不吃。”经过这次的事情，我觉得，只要坚持，就能成功，不经历风雨怎能见彩虹呢？失败了不要紧，最重要的是坚持下去，方能成功啊！六年级:李双萍500字 六年级 日记
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