翻看岁月
450字
高三
叙事
“哈哈－－”一阵清脆的笑声再次在我的相集里响起，欢乐的岁月再次回到我的眼前。
翻开相集第一页，你便看到一个胆怯的女孩——that is me。瞧！圆溜溜的眼睛透露出一种羞答答，十分害怕的样子。手中的那个布娃娃遮住半张脸，动作神情很不自然。现在回想起来，真恨以前那个胆怯的我，为什么我会那么胆小呢？但是，我又非常喜欢小时候的我。
翻开第二页，你便看到一个调皮的女孩——that is me。在绿油油的草坪上，在五光十色的花丛中，一个有趣的小女孩，探出脑袋，正在向你做鬼脸。瞧那模样，多可爱啊！眼一翻，舌一伸，耳一拉，真让人哭笑不得。真喜欢调皮的我，因为好可爱，有趣，funny。
翻开第三页，你便会看到一个自豪的女孩。她是谁？Yes，She is me。那天，我们小组唱得了一等奖，每人拍一张相。你瞧瞧我，嘴巴乐得合不拢，眼睛里透露出无限的自豪，眉宇间夹着甜美的微笑。再加上五颜六色的灯光做衬托，美丽的图案做背景，一身黄色的衣裙，把我拍得像一个高贵的公主，美丽的天使，漂亮极了。回想起当时我们获奖的情形，我是多么地快乐，多么地自豪，真想时光永远停留在那一刻。每当想到这里，我的嘴边总会有一丝丝灿烂的微笑。
翻开第四页……
合上相集，仰望天空，继续追想那如烟似雾的欢乐，重温那香甜的美梦。
翻译机
900字
五年级
散文
我和多拉A梦正在公园里散步，后边的一只狗使劲冲着我们叫唤：“汪汪！”我就问它：“你怎么了？这么使劲叫！”多拉A梦支支吾吾不知道在说些什么，我都听不清。
我们回到了家，我准备逗逗我心爱的小鸟儿，它却很烦燥不安，我问它：“你想干什么呀？”它却听不懂，依然很烦躁。
我下来问了多拉A梦，说：“如果要是有一种机器，可以翻译动物的语言那该多好啊！”他回答说：“我们可以制作一个嘛！”我和多拉A梦连夜终于制作了一个翻译机。
早上，我把翻译机拿到鸟儿嘴前，听到鸟儿说：“我要出去！我要回家！”我伤心的拿着鸟儿，说：“它想家了。”多拉A梦毫不犹豫地说：“那就把它放了吧！”我把鸟儿放了，和它道别，“再见，一路平安！”
我来到了客厅，妈妈对我说：“猫咪也不知怎么了，不吃不喝的。”我说：“吃坏肚子了吧？”我把翻译机放到猫咪嘴前，听见：“谁让你们宠那只新来的小狗？我就不吃！”我脱口而出：“它在闹情绪呢！”妈妈半信半疑地说：“你怎么知道的啊
？”
在学校上生物课时，生物老师给我们布置作业：“今天我们来解剖青蛙。”我把翻译机放在课桌上，听见青蛙很伤心地对我说：“求求你，饶了我吧！”我被感动了
，就说：“你走吧！”放学后，我捧着零分的卷子，叹了口气，说：“放了青蛙吃了鸭蛋。”多拉A梦生气地：“都怪你心太软。”
前面怎么了？我自言自语：“发生什么事了？”我跑过去，听见一位大娘说：“
二楼那家上三年级的孩子失踪了。”警察叔叔赶来，说：“希望大家能提供线索。”我和多拉A梦坐在楼道里，我说：“咱们当回福尔摩斯吧！”多拉A梦惋惜地说：“可是没有一点线索。”我说：“肯定有人看见，谁是目击者呢？”“有了！去听听小区里的狗狗们在说些什么呢？”我说：“哎！那边有两只狗。”“快过去听听。”多拉A梦说。我把翻译机放在附近的一块石头上，听见那只大狗问：“你吃了吗？”小狗
回答：“吃的可饱了，猪肝米饭。”我身就走，说：“两馋鬼，就知道吃。”多拉A梦：“咱们再找找别的。”我们听到了另外两只狗狗的谈话，一只说：“我知道是谁带走了那孩子。”“你看见了？”“那人老来他家，好像是他爸的部下。”“开着车？”“是啊！车牌号是‘京我叫道：“快去报警！”我们去了警察局，把实情一五一十地告诉了警察叔叔，他问：“你们亲眼所见？”“不是，是有人告诉
我们的。消息可靠！”警察叔叔马上命令部下追查车牌号为“京的车。五天后，警察叔叔抓住了犯罪嫌疑人。警察对我说：“他想带走孩子，想勒索钱财。”家长太激动了，不停地说：“谢谢！谢谢！”警察叔叔把我拉过来，说：“该谢谢他们
！”我指着那只狗说：“应该谢谢它！”警察叔叔疑惑的问：“它怎么了？”“它说：‘别烦我
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翻墙那是一个风和日丽的下午，我漫步操场，无意间看见几个初二的学生正从操场看台爬向仅一墙之隔的师大一村，便冒出一个念头，何不邀几个同学也去翻墙。我和同寝室的三个女同学吃完晚饭，兴致勃勃地来到操场看台，找到了爬往师大一村的铁杠。铁杠离墙约有三分米的空隙，中间横着一根铁杆。往下一看，地面上堆积着厚厚一层杂乱不堪的石头。见此情景，我心中的恐惧感油然而生。这时，长得像只猴子一样的宋文已迫不及待地开始翻墙了。她双手一撑，左脚一跨，来了个“骑马式”坐在墙上。她向下瞟了几眼，胸有成竹地把右脚踩在了铁杆上。瞧她那熟练样，好像受过专门训练似的。接着，她手慢慢往下挪，脚也跟着离开了铁杆，吊在了“半空”。或许这就是我们寝室女孩调皮的性格吧！我们看了不由得吓了一跳，叫起来：“小心啊！”而她还没等我们喊完，就已经稳稳地跳在了石头上。她再墙角下望着我们，急切地说道：“快下来呀，一点儿都不吓人。”被她这么一说，我心中的恐惧感消失了一半，我鼓足勇气刚想爬，可李颖却抢先一步，学着宋雯的样子，顺利地爬了下去。这回，我心中的恐惧感便烟消云散，我坚信自己一定能行。这时，个子挺矮的蔡清央求似的对我说：“让我先爬，好不好？”瞧她那副可怜样，干脆，我最后一个爬吧！她小心翼翼地把脚放在了铁杆上，双手紧紧抱住铁杠。突然，她脸色一下由晴阴。：“怎么啦，你？”我问道。“我下不去了。”她站在铁杆上，略带颤抖地答了一句，脚还时不时地抖几下。“把手尽量往下挪，脚荡下来，再跳。”下面的同学急得像热锅上的蚂蚁，不停地教她动作。而她，试几下，又缩回来，嘴里还喃喃道：“我不敢，不敢呀！”我在上面看着，刚来时的那份恐惧感现在又来了。“难道真有这么可怕吗？”……在大家的帮助下，蔡清总算爬了下来。最后轮到我了。我镇定了一下情绪，轻巧地爬到了铁杆上，的确，是有些吓人。我顾不上那么多，不管三七二十一，脚一荡，手一松，跳了下来。嘿！这不就都翻过来了吗？我们四人相互对视，脸上都露出了骄傲、自豪的微笑。简评：“翻墙’一事的选择可看出少年们调皮的本性。事情不大，却被作者描绘得颇为有趣。翻墙者共四个，却写得有详有略。第一位描写对象是“长得像只猴子似的宋雯”。因她的动作具有样板的作用，因而时她的动作描写十分细致。第三位过墙者蔡清的经历十分曲折，因此也被列在详写之列。其他两人则做略写处理。我”的心理描写也很生动，由“恐惧”到“鼓足勇气”到最后的“骄傲、自豪”的描述都显得很真实。900字 高三 记叙文
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碗不翻故事说，一个孩子拿着大碗去买酱油。两角钱的酱油装满了碗，提子里还剩了一些。这孩子把碗翻了过来，用碗底装回剩下的酱油。到了家，他对妈妈说："碗里装不下酱油，我把剩下的用碗底装回来了。"孩子期望得到赞扬，他多聪明，善用碗的全部。而妈妈却说："孩子你真傻。"当年妈妈讲这个故事的时候，我弄不明白这个孩子傻在哪里，但没问，否则我妈会说："你也真傻。"过了30年，我才明白这个故事的含义，亦明白故事的主角乃是我。如今，我的生活恰如捧着一个倒扣着的碗，碗底里浅浅地漾着一点东西，即我写过和编过的零散文章。碗里是空空的，里面的东西已经泼洒光了。同时我不知我曾经泼洒了什么，但必可珍惜。故事的第二部分是：妈妈："孩子，两角钱就买这么点酱油吗？"孩子很得意，说："妈妈，这面还有呢！"他把碗翻过来，碗底的酱油于是也洒了。无论到了什么时候，我都不会把碗翻过来，去看另一面盛着什么，而使仅有的一点东西都洒在地上。无论，碗的另一面藏着什么样的诱惑。『作者：原野』400字 高三 散文
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岁月每当看到溪水流淌，就会感到岁月的流逝；每当看到花儿凋谢，就会感到岁月的无情；每当看到老人的皱纹，就会感到岁月给我们留下的痕迹；岁月的沧桑，沧桑的岁月；都会给我们留下一声声感叹，感叹着岁月的流逝，感叹着岁月的无情；岁月到底给我们留下什么呢？100字 高三 散文
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翻墙头星期三，我和我的伙伴们----陈天宇，吴振楠，胡宝含和郝仁从我家往学校的路走去。不知不觉我们几个来到了小区的后门，我提议：“我们绕着过去太麻烦了，不如我们翻墙头过去吧！”“好！”伙伴们异口同声，唯独陈天宇一个没有说。我们依次翻过去，一看陈天宇不见了。哦，原来他绕着走的。我们乐呵呵地向学校走去。刚出这条巷子，妈呀，陆校长来了，心想这下可死定了。陆校长严厉地说：“邵安，你们几个到那边站着！我过一会再来！站好了！”我们几个站在那里动都不动，十分钟过去了，我们几个逮到了三个“垫底人”，嘿嘿!不错吧！“叮铃铃，叮铃铃”，上中自习的铃声响了，“完了完了！”于是大家的眼神便瞄向了我。我灵机一动，想出了一个“锦囊妙计”！我们几个来到了陆校长的办公室，一一说了一声“对不起”！陆校长说：“你们都是五年级的学生了，这次就原谅你们，下次就别犯同样的错误！回去吧！”我们高高兴兴的回班了。刚回班，数学老师就用特别的方式欢迎我们几位英雄回班！可好景不长啊!第一节课，宇老师就叫我们几个站在后面，下课挨了一顿，更可怕的是写检查！好痛苦啊！！！我的命怎么就那么苦啊？450字 四年级 应用文
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翻书你可以把它看成是一个动作：左手托着有棱角的书脊，右手将书身稍弯曲，食指慢慢地向可以打开的这边滑动，书便一页页地从你的面前蹦跳着越过。你可以把它当成一种感觉：左手托着书脊的硬硬的感觉；食指被快速翻动的书页弄得发痒的感觉；听着书页跳跃时哗拉拉唱歌的感觉。一个最普通的动作与一种绝不普通的感觉交织的瞬间——这，便是翻书。书页的本身是由略粗糙或华贵的纸张组成，单单翻动它本身，充其量不过看到印着密密麻麻的文字的纸页飞快的掠过。这不叫翻书，应叫翻纸。翻书要翻出它的灵魂。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”翻书就要翻出书中的黄金屋，翻出书中的颜如玉。翻书，翻的不光是书，翻过的是时间，更是空间，与历史对话，与宇宙交流。你目睹武松在景阳岗上的打虎英姿；体会邱少云烈士的爱党忠心；聆听汶川大地震中的众志成城……你邀李白对酒当歌，诗意重重；你和苏轼共赴赤壁，怀古伤今；你和于谦托物言志，为国抱负。时间与空间在交谈，历史与现实在对话，这就是翻书！诗画的幽香与杀戳的血腥，得志者的笑容与失意者的哭泣，全混在一起向你扑面而来。你分不开，也不必分开。这就是翻书翻出来的生活，翻书翻出来的领悟。翻书已不只是个动作、一种感觉，翻书已成为一种境界。四川省简阳市实验小学六年级：苏越450字 六年级 议论文
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翻围墙目送着妈妈远去，我们开始进行自己的小计划……“嘿，谁先？”堂哥问道。“别看我，我什么也不知道。”妹妹耸了耸肩说，“我是不会先翻的。”“你好歹也是个男的，你先。”我对着堂哥说道。“我不要，到时候被发现了，我不就是第一个遭殃。”堂哥看了一眼围墙，摇了摇头。“你不是说你胆子大吗，你先。”妹妹看着我。“那被发现了不能说是我先翻的。”我走近了围墙。“不是你要说是谁？我呀？”堂哥不干了。“快快快，在不翻等我妈妈回来了就不行了”我急得跺脚。“好，除非你先。”堂哥站到了我后面。“我先就我先。不过我跳过去只后你们一定也要跳！”“好，好我一定跳。相信我。”于是我走近围墙两只手抓住围墙顶，一只脚踩到围墙上，后脚用力一蹬爬了上去。“啊！好高，我跳不下去！完了，完了”我过身去想跳回去，结果发现往回跳也是一样的。“那怎么办？”妹妹急了。“不管了。”我深呼吸，闭上眼睛跳了下去。“嘿，没有那么高，快跳吧！”没人应我……完了，他们不会落跑了吧！“你们两个怎么这样！我……”我话没说完，妹妹跳了下来，接着堂哥也跳了，“啊吓死我了，我以为你们跑了。”“孩子们，我回来了。”妈妈叫道。“完了完了，又完了，妈妈怎么那么快就回来了！”我急了。“快跑！”堂哥叫道。我们几个只好捂着鼻子，饶过厕所后面回家。“干什么去了。”“没有！”接着妈妈打开了监控……这次又是真的完了……初三450字 初三 记叙文
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翻晒稻谷浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2) 戴雅香 星期五前我们家里收了许多稻谷。星期六，早上，我们在自己家前面的水泥地上晒稻谷。这一天爸爸妈妈都不在家，只有奶奶和我两人在家里。吃好早饭，我看见奶奶已经在水泥地上翻稻谷了。同时，我听见奶奶的嘴里不时发出“哎呀哎呀”的声音。我想奶奶可能太累了。于是，我马上跑过去对奶奶说：“奶奶，你年纪这么大了，还要翻这么多的稻谷，你一定会非常累的。就让我来翻一会儿吧，好吗？”奶奶说：“那太好了。”我接过奶奶翻谷用的耙笨手笨脚地做了起来。我翻得一点点时间就感到非常累了。我就向奶奶要水喝。奶奶说：“傻孩子，还是我来干吧！”我说：“不，让我来翻谷吧！”我擦擦头上的汗水，继续翻了起来。我翻了差不多一个小时，才把那些稻谷全部翻了一遍。后来，我过两个小时，再去把稻谷翻一个身，好让太阳帮助我们把稻谷晒晒干。经过这一次劳动，我知道了粮食是来之不易的。晚上，爸爸回家了。奶奶把今天晒谷的事情告诉了他。爸爸不但表扬了我，还拿出了一元钱奖给了我。我高兴得跳了起来。指导教师：冯永康翻晒稻谷450字 五年级
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翻花绳我刚要回姥姥家，忽然，我脑筋一动，想出了个好主意，我对妹妹说：“我们去找另外一个姐姐教我们吧。”妹妹拍手叫好。我们来到姐姐家里，一看，她在看电视。姐姐知道了我们的来意，从屋里拿出了一条绳子，说：“我来教你们翻桥吧。”我忙着说：“不不不，我们是来请教翻降落伞的。”姐姐说：“那还不简单吗？你表妹就会嘛。”表妹听了，脸一阵红一阵白，怪不好意思的。我看了看表妹，急忙说：“没关系没关系，她忘记了，你再教我们一下吧。”姐姐满口答应。姐姐把绳子灵巧地穿在右手的大拇指和小拇指中间，然后用力一拉，一共拉了两次，接着用左手的大拇指穿右手大拇指下面的一个洞……就这样，姐姐左穿穿右穿穿，不一会儿，一个降落伞图案出来了，我高兴得手舞足蹈，大声说：“真好看，真好看，比妹妹翻的降落伞好看多了。”姐姐说：“好了，现在我开始认真地教你吧。”姐姐专心致志地一步一步地教着，我和妹妹也认认真真地一步一步地学着。功夫不负有心人，不到五分钟，我们终于学会了翻降落伞，看着自己亲手翻出的降落伞，我心里比喝了蜜还甜呢。从这件事我明白了：世上无难事，只怕有心人。450字 五年级 记叙文
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