我和闲书
200字
六年级
叙事
我相信你们和书一定发生了许多有趣的事情，在学校里。当然，我和书也发生了许许多多有趣的事情，下面，你们就跟随我来看看吧。
一年级的时候，妈妈老是让我看书，结果买了一大堆的书，妈妈说“你要是不在2个月内看完这些书，就会给你买更多的书，结果，我日夜不停的看，终于看完了。
后面，我竟然喜欢上了看书，从此以后，再也不用妈妈说了。
书是人类再生活中的一个好伙伴，是我们的好朋友，书里面有许许多多的知识，所以，我们要多看书，多读书，才能写出好的文章哦！！！
六年级:98575125
浓汤蜜意
600字
初二
记叙文
在外漂泊，艰苦奋斗的离乡游子常说：“唯独家中母亲一碗浓汤能够洗净衣中的尘埃。”在黑白战场，身披锐器的坚毅之士也说：“只有梦中母亲一碗热汤能过洗刷心中的污垢”。
妈妈也常为我熬汤，但我却从不懂欣赏。直到那个雷雨交加的晚上。
好不容易回到了家，打开门，眼前漆黑一片。爸爸出差了，妈妈加班。空荡荡的房子满是寂寥。不知是被雨水湿身而顿感寒意或是冷冰冰的房子让我不适，我洗洗就睡了。不一会儿，一丝零件转到的声音让我。听真原来是妈妈回来。
可能是被窝让不暖和，睡意渐渐消失，我静静地倾听着外头的一举一动。偶尔听到碗碟轻声敲碰，偶尔听到妈妈低声咳嗽，不知道为什么这闲碎的声音竟吸引住了。又过了一会儿竟然消失了。既是好奇又是不舍。我蹑手蹑脚地打开门，让我惊奇的是妈妈竟然站在门外。已布满皱纹的手中端着一碗仍冒着热气的鱼汤。但仍可看到妈妈的双手懂得发青。妈妈耳边的发梢沾着水珠，妈妈的衣袖是湿的，裤脚也不例外。如我没猜错妈妈肯定是刚淋了那场大雨。妈妈带着微笑说道：“宝贝，妈妈以为你睡了，是妈妈吵醒你了吗？这也好，乖乖地把汤喝了。”望着妈妈手中充满爱意的鱼汤，眼泪突然涌起。对不起，我亲爱的妈妈，我不应因为鱼腥而常常发您脾气。
我含着泪接过妈妈的鱼汤美滋滋地喝着。随后我看见妈妈带着微笑的脸儿满是晶莹的泪珠。我知道那是欣慰的泪珠。我伸开了双手，抱紧了妈妈，在她耳边轻道：“妈妈，我爱您。谢谢您的鱼汤”。
直至今日，那碗热鱼汤常在我心窝涌动。我明白了那是最抵得住寒冷的温暖。是妈妈最真切的爱意。朋友，不要因为自己的无知掩盖了你已司空见惯的母爱，也不要介意那些鱼汤中的鱼腥。那其实是最温暖的母爱。
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闲书晚上一吃完饭，我就偷偷地拿出了《西汉演义》，要知道在我家，看“闲书”，被认为是不务正业的行为，老妈一直希望我不再看这样的“闲书”，可我再也不想见到那些枯燥的练习题和英语单词了。家中寂静无声，我轻轻的瞥了老妈一眼，她并没有看我，我便放心的沉浸于书中。刹那间，我的眼前出现了一幅盛大的画卷……我在刀山剑林中游览，品味着那惊心动魄的战争，眼中不断放射出神奇的光芒。那张良多么可爱，不过是一介书生，却目光远大，早有了推翻暴秦的雄心壮志。而且他十分聪明，年纪轻轻就大有作为，说动了其貌不扬，却极有才能的大才韩信，并得到了刘邦的赏识。如果刘邦当时以貌取人的话，就不会有今天的霸业。韩信派一万人马去修栈道，却让数万大军暗度陈仓。项羽这时在干什么，还在同行面前耀武扬威，显示他的匹夫之勇。就在项羽牛皮吹出花样的时候，被刘邦的数万大军打的落花流水、片甲不留，最后被迫自刎乌江。我想刘邦有了智谋超群的张良，有了攻无不克的韩信，就缺一个能冲锋陷阵的前锋了。我一个飞跃，来到了西汉，直奔刘邦的大营，大喊：“刘邦，你给我出来！”话音未落，一见我就兴奋地抱住我，说我的部队正缺你这样勇猛的大将啊！有了你，我们就能推翻秦朝，建立一个新的王朝！”我如痴如醉得沉浸在幻想中，不曾想老妈已经悄悄地走到了我的身旁，一把把书抢走，暴跳如雷地怒吼：“你知道你在干什么吗？不去学习，反在这看起了“闲书”，这本书我就收下了，罚你这一个假期每天写70道数学题、背50个英语单词，更不能再看闲书了！我感到了妈妈真是强大，项羽都没她厉害！这时感觉就像我帮刘邦将项羽比上了绝路，却不知哪里钻出颗原子弹将我炸得飞灰烟灭！妈妈。我想对您说我看的不是闲书，而是有用的书！这样的书会让我有远大的目标，而且能加强我的写作能力，丰富我的词汇量！您这种老旧的思想更应该被罚！750字 六年级 叙事
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“好书”和“闲书”大部分家长把“好书”的美名安在了教科书、练习册身上；把“闲书”这臭名送给了课外书，不允许孩子阅读。但是，我认为两个名称应该对换一下。教科书、练习册才是“闲书”，而课外书是“好书”。因为教科书里的内容不及课外书广泛。妈妈鼓励我看课外书，爸爸更是为了买书花了原来打算买酒的钱。因此，我从小就酷爱读书。我现在的知识面广了，认识的字也很多，虽不能说是出口成章，但也可以运用自如。“闲书”这个称号配不上课外书，只配得上教科书。光靠十年寒窗苦读，还不够，还必须有能力，有远见，有头脑。教科书只能教人基本知识，是万丈高楼的基石，而阅读课外书却能使人增长见识，能为万丈高楼添砖加瓦，所以，它不是“闲书”。250字 六年级 记叙文
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我喜欢“闲书”我喜欢“闲书”作者：龚玄杰哼！哼！哼！我气愤地摇了摇头。自从爸爸把我的那些所谓的闲书关了“禁闭”，把名著请上书桌以后，我的好日子就对我说“拜拜”了。今天，我喜欢的书已经被关了整整一个星期的“禁闭”了，再这样下去，我会疯掉的。今天，无论如何我也要让它们出来“自由活动”！要锁住爸爸的心，先要锁住爸爸的眼。我只要在手机上略做手脚，就能转移爸爸的视线了。果然，当爸爸拿起手机时，发现手机无论如何也开不了机，于是，他十万火急到营业厅【手机】去修理。“啊！”我暗暗偷乐：老爸！我要带着小兵【书】和你宣战！我从爸爸的裤子偷出钥匙，快乐地奔向老爸的抽？，迫不及待地抽出我的书，津津有味地读起来。我决定和爸爸打一场永不停息的“战争”。我的战术是：藏！杂物堆里藏6本，衣柜的格子里藏2本，床底下摞10本------ 不过，爸爸可不是省油的灯。大概过了1小时，他回来了，发现被关禁闭的书“跑”了不少，就立马采取应急措施：搜！衣柜里的2本被“捕”，杂物堆了的6本被“抓获”，床底下的一本一本又一本被“缉拿归案”------敌在明，我在暗。虽然，我藏起来的“闲书”被缉拿了十余本，但还是几本书逃脱“魔掌”了呢！没关系，那几个小兵够我看一阵子的了。到了半夜，我为“闲书”改头换面：把“闲书”的书皮全部换上名著的书皮。第二天中午做完作业时，我一边读着“三人行必有我师焉”，一边看着《笑猫日记》，心想：孔老夫子你半夜别来找我呀，我只不过改了封面而已！专心致志地读书，还满意地点点头，夸我弃暗投明了呢。不过，好日子只过了两三个星期。有一天，爸爸想看《水浒传》，翻开后却发现成了《笑猫日记》。他这才恍然大悟，找我算账来了！感言：再回首，是一串充满酸甜苦辣的时光：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多们美好，多么值得回忆！750字 六年级
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闲书作文“你让我说你什么好？”班主任把我叫到门口，脸上满是“恨铁不成钢”的表情，质问道：“你看这书有什么用？现在要考试了，你还不抓紧看看主课书，这种漫画书有什么用？”我心里十分不满，为什么看漫画书就不行了？主课书我都看烂了。“这书我先暂时性保管，还有，不许再带这种闲书来校了，关键时刻不能分心！”说完就拿着我的书走了。“暂时性保管其实就是没收不还你了。” 好朋友巴利靠在墙上对我说，“转学来很不习惯吧？这种事情也要管。”我看了他一眼，压住怒火，道：“不，巴利，我很习惯，学校老师都一个样。”“都很蛮横是么？”“也不能这样说……”我想了一下，“应该说，是教育体制这催化剂，让老师们变得蛮横了……”巴利“噗——”的一声笑了出来，“算你化学学得好！”嘴上这样说，心里却不是这么想的，一心想把书拿回来。那天美术老师说，有一个校级的美术比赛，每个同学都要参加。我拿着铅笔零乱地打着草稿，还想着那本书：凭什么说那是闲书啊？我就要证明它不是闲书！我抓起橡皮把草稿擦干净，开始画起那漫画书的封面，这书哪有“闲”和“不闲”之分啊？我把画交给了美术老师，老师很高兴地点了点头：“这画至少三等奖。”到了宣布奖项的那天，我心里万分不安。巴利跑过来，拍了拍我，说：“哎哟，放轻松点儿嘛，瞧你这紧张的。我告诉你个事儿啊，美术老师把你们的画给你们班主任看了，说不定她会把书还你呢。”“你确定？”“我确定，我们班消息很灵通的。”到了报奖项的时候，美术老师说：“三等奖5人，二等奖3人，一等奖2人，我先从三等奖开始报……”报到二等奖，依旧没我名字，我心里想着：这下没戏了……“一等奖：——沈×”“什么？叫我吗？”我立刻打了个激灵。“对的，是叫你啊！”同学们都欢呼起来。第二天，班主任找我。“那个，你怎么就记得住封面上这么一幅画呢？”“就和背书一样，看多了就记住了。”“呃……毕竟你用这本书为班级作了贡献，这书就还给你吧。”“谢谢！”我立马接过书，“不过这书有贡献了还能算闲书吗？”“那当然算！”老师立刻答道，“只不过这次不算。”我叹了口气。“没办法，考试期间除了主课之外的都是闲书，还是先别看了吧……”巴利说。“嗯……说的也是啊。”我答，“不过我才不会承认它是闲书呢。”900字 初中 叙事
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话谈闲书所谓不被称为“闲书”的那一类，其实也就是除课本内东西的课外书，我所看过的课外书很多，像经典名著、科技发展、古今历史……不计其数，在这些书里，我都吸取了许多课本里学不到知道的知道与道理，它也给了我不少有益的启示，这一切不正是那些“闲书”所给予我的好习惯、好启示吗？但为什么又要说是“开卷未必有益”呢？原来，说那些未必有益的书是指对我们这些正在茁壮成长的小朋友们所该注意的，当然成年人也应该起到以身作则的作用。“开卷无益”的书就是阅读之后对身心健康有百害而无益的图书。有些人认为阅读过那些书籍之后，就肯定会使我们染上那些恶习，所以才认为“开卷未必有益”。对此，我的观点是：书籍总体上来讲99%对我们是有非常好的教育意思的，而仅仅1%的书出发思想不正，那是极少数，不能因为极个别的不对而以偏概全，使用权大多数好书也受此牵连。并且，我认为每个人的对书的吸收量是有区别的，如果看了对身心有百害而无一利的书就会学到恶习的话，那么看过成千上万的好书之后，也不是好习惯占了上风吗？！在社会上，我相信也没有多少人会刻意去看那些黄色书刊，如果有，也证实了这人的品行观念。假使有人看那些无利无弊的漫画书，也不能代表就是会产生不良习惯呀！鲁迅曾经说过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书，而多看的这些书大多都指闲书。现代著名文学者季老也主张看闲书，他认为就应该同鲁迅说的一样，多看点儿课外书。“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基的一句脍炙人口的名言，如果只读正课，那么课外的知道面就会减少，最终也不能使我们学好知道。那么多位著名的文坛之星都主张看闲书，但他们却没说开卷未必有益。看那些不健康书刊也是自己的选择，如果选择一本好书将使你终身受益，谁是被不健康书刊所迷惑的人，我不知道，但我认定，我们大家都是看好书的，因为我认为：“开卷是有益的！”700字 五年级 叙事
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“闲书”并不闲学了《小苗与大树》这一课，我深有感触：随着社会的发展、进步，急缺文理贯通、中西贯通、古今贯通三贯通的“复合型”人才。我们应该像鲁迅先生说的那样：读书如蜜蜂采蜜，拓展阅读领域，广泛汲取精神养料。所以，我们要多读、多看点“闲”书，到书的海洋去探索、发现……多看点小说可以丰富我们的人生阅历。通过作者创造的鲜明的人物和精心构造的生动故事，了解社会的变化，体会人生的辛劳。多看一部小说，就是多了一个人生。多看点科普书可让我们进入奇幻的知识天地。它生动有趣，浅显易懂，能回答我们心中的疑惑，当有不懂的地方，就可以进入科普世界寻找答案，使视野不断开阔。多看点传记可激励我们追随名人成长的足迹。记录了失败的痛苦，成功的喜悦，不懈的追求，艰辛的努力。可以使我们走进人生的轨迹，可以给我们启示，培养坚毅的性格和树立人生的目标。每一本“闲”书都有它特别的魅力，拓展我们的知识空间，从而使我们有开阔的心胸，开放的视野。在我看来，“闲”书并不闲，让我们尽兴、快乐地看书，从书海中寻找心灵的港湾，使我们的知识更加丰富多彩。400字 五年级 叙事
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看闲书有益其实，多看课外书对学习有很大的帮助。俗话说，“读书破万卷，下笔如有神”，优美的散文不仅能陶冶情操，还能激发我们超凡的想象力；科普读物能让我们随着书本一起去探索大自然的无穷奥妙，拓宽我们的知识面；作文书则让我们从中欣赏到优美的文字，巧妙的构思，帮助我们提高写作水平。伟大领袖毛主席也是无书不看，看文件累了看报纸，看正书累了看闲书，看大书累了看小人书，看政治书累了看文艺书，毛主席还说：“我这也是一种休息。”只要有好的阅读方法，谁都可以无书不看。200字 四年级 叙事
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