话谈闲书700字

话谈闲书

700字 五年级 叙事

所谓不被称为“闲书”的那一类,其实也就是除课本内东西的课外书,我所看过的课外书很多,像经典名著、科技发展、古今历史……不计其数,在这些书里,我都吸取了许多课本里学不到知道的知道与道理,它也给了我不少有益的启示,这一切不正是那些“闲书”所给予我的好习惯、好启示吗?但为什么又要说是“开卷未必有益”呢?原来,说那些未必有益的书是指对我们这些正在茁壮成长的小朋友们所该注意的,当然成年人也应该起到以身作则的作用。“开卷无益”的书就是阅读之后对身心健康有百害而无益的图书。有些人认为阅读过那些书籍之后,就肯定会使我们染上那些恶习,所以才认为“开卷未必有益”。

对此,我的观点是:书籍总体上来讲99%对我们是有非常好的教育意思的,而仅仅1%的书出发思想不正,那是极少数,不能因为极个别的不对而以偏概全,使用权大多数好书也受此牵连。并且,我认为每个人的对书的吸收量是有区别的,如果看了对身心有百害而无一利的书就会学到恶习的话,那么看过成千上万的好书之后,也不是好习惯占了上风吗?!在社会上,我相信也没有多少人会刻意去看那些黄色书刊,如果有,也证实了这人的品行观念。假使有人看那些无利无弊的漫画书,也不能代表就是会产生不良习惯呀!

鲁迅曾经说过,要把文章写好,最可靠的还是要多看书,而多看的这些书大多都指闲书。现代著名文学者季老也主张看闲书,他认为就应该同鲁迅说的一样,多看点儿课外书。“书籍是人类进步的阶梯”,这是高尔基的一句脍炙人口的名言,如果只读正课,那么课外的知道面就会减少,最终也不能使我们学好知道。那么多位著名的文坛之星都主张看闲书,但他们却没说开卷未必有益。看那些不健康书刊也是自己的选择,如果选择一本好书将使你终身受益,谁是被不健康书刊所迷惑的人,我不知道,但我认定,我们大家都是看好书的,因为我认为:

“开卷是有益的!”

竹湖园

450字 一年级 写景

竹湖园

五十一公里小学 肖崴允 指导老师 刘志君

阳光明媚的初春,我和妈妈一起去竹湖园玩耍。下车后,我们看见一个拱形桥,桥上有各种各样的花,拱形花桥上面写着“竹湖园”三个字,这就是竹湖园的大门口。

花桥前面有喷水池,喷着美丽的水花;两边有刻着精美图案的大石头。进了大门后,映入眼帘的是一个大的观赏平台,石刻的栏杆上雕刻着栩栩如生的荷花和各种动物。站在这里放眼望去,竹湖园的美景尽收眼底。湖水清澈透底,湖里有各种各样的鱼儿,有黄色的金鱼、红色的鲤鱼、黑色的草鱼……很多大人带着小朋友们在给鱼儿喂食。各种色彩的鱼儿在水中穿来穿去寻找食物,美丽极了!

湖的两岸有一棵棵柳树,垂下它那柔软的枝条,像一个个亭亭玉立的美少女,婀娜多姿。柳树脚下延伸着两条铺着鹅卵石的路,还有许多石凳子,供散步累了的人们歇歇脚。湖的另一边有个大大的亭子,偶尔可以看到三三两两写生的小哥哥和小姐姐。亭子前面的湖面上有几个荷花灯,到了晚上,荷花灯散发着光芒,别有一番景致。亭子后面有川流不息的小瀑布。湖四周的花丛吸引来许多蝴蝶和小蜜蜂。

竹湖园是攀枝花的一处风景线,是人们休闲的好地方。

记住了吗?^_^

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