养金鱼的启示
400字
四年级
叙事
上周星期天，我和爸爸去新游乐场玩。我们来到钓鱼池，看见水池里有很多很多红色的金鱼，漂亮极了。我觉得它们很可爱，就买了几条带回家，养在水桶里。
我第一次到玉带河里装了半桶河水，把小金鱼放了进去，然后再撒了点鱼食。这些小金鱼在桶里快活地游来游去，都抢着吃鱼食，高兴极了。看着它们津津有味地吃着食物，我的心里乐开了花。
过了几天，我去给金鱼换水。为了方便，我就装了半桶自来水。自从换了自来水，小金鱼就有些反常：不吃食，也不游动，就像生病了一样。我心想：不对，它们不可能同时都生病呀！我想来想去，忽然想到，前次我给小金鱼装的是河水，它们在桶里就活蹦乱跳的，会不会是水的问题呢？我急忙跑去河边，打回半桶河水，又给小金鱼换上了河里的水。啊，奇迹出现了，刚才不活泼的小金鱼大概觉得舒服了，它们又摆动着尾巴，和往日一样快乐地游动起来。我撒下鱼食，它们又开始抢吃的啰！
哦，我发现了，原来这些小金鱼喜欢生活在河水里，而不喜欢生活在经过净化处理的自来水中。
重庆石柱县南宾小学四年级:谭理尤
今天我洗碗
350字
六年级
叙事
今天中午，我刚吃好午饭就自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，今天我休息，我来洗碗，你休息，轻松轻松。”妈妈看了我一会儿说：“那好吧，就让你试一试。但是如果你洗得不好的话那还是我来洗。”我说：“没问题，看我的！”接着，我就开始洗起碗来了。
我先把碗盘盆子从小到大叠起来，放在水池里。我打开了自来水龙头开始清洗起碗筷来了。我把水放进洗碗盆里，接着我放了一些洗洁精，再用洗碗抹布把碗的里里外外通通洗了一个遍。然后，我把碗放在清水里再洗一次。
一个不小心，我把一只碗打碎了。妈妈听到响声，立刻走进厨房问我：“怎么了？”我说：“我不小心把一只碗打破了。”妈妈说：“你怎么这样不小心呢？如果不小心把手弄开了，那麻烦就大了。下次要小心一点。”我说：“妈妈，对不起！我保证以后不会再把碗打碎了。”妈妈说：“打碎碗是没有关系的，主要是要保证自己不受到伤害。”我说“知道了。”
我明白了洗碗一定要小心，更要注意安全。
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养金鱼昨天，妈妈答应给我买几条小金鱼。今天一早，我就一直期盼着妈妈回来。这时，我听到咔嚓的一声门响，就立刻冲到门前，帮妈妈打开门，喊着：“妈妈，妈妈，我的小金鱼有没有买，它们在哪里？”妈妈看到我这么急切的要小金鱼，就笑着把鱼递给我。我迫不及待地冲进房间里，拿起昨天，就装好的水，倒进鱼缸里，再小心的翼翼把鱼装进去。我捧起鱼缸看着里面的小鱼，一条条五颜六色自由自在地在水中游着，一会儿吐泡泡，一会儿浮上水面。令我爱不释手，晚上，我再去看小鱼的时候，发现小鱼一动不动，却睁着眼睛，它们是怎么了？我打开电脑查资料，原来鱼不像人那样有眼睑，在睡觉时能够闭上眼睛，当看到金鱼停在水中不动，只是腮一张一合的，那就是它在睡觉了。鱼也要睡觉的。有的鱼如花海猪鱼，在海洋底部生活，当夜色来临时，它们就会钻进沙子里，一动不动地睡大觉，这样既安静又能有效地防止天敌的伤害；的鱼如裂嘴鱼在要睡觉时它们就像小孩子一样吹个大泡泡，胶质的泡泡遇水硬化，然后它们再钻进泡泡里睡觉；有的鱼如金枪鱼，不管白天晚上都来回不停地游动，不知道它们是在睡觉，还是清醒的。大自然的奥秘真有趣，数也数不尽。我要留心观察身边的事物，发现更多有趣的秘密。四年级:张益菲450字 四年级 叙事
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养金鱼金鱼的皮肤是黑色的，头大大的，有一条黑纱似的尾巴，游动时一摆一摆的，很悠闲。金鱼不但漂亮，也很可爱。有一次，我去看它，它见了我，吐着泡泡游过来，透过缸壁，一直看着我，嘴一动一动的，好像在好奇的说：“你是谁呀，我怎么不认识你呢？”爸爸告诉我，养金鱼不能给它吃的太饱；隔两天要给它换水，换水时要先倒掉一半，再加一半新鲜的水。一天，我去给它喂食，它早就在鱼缸里等着我呢！嘴巴一动一动的，好像在说：“快点吧，我已经饿了。”我把鱼食放下去，可是，它开始不吃，过了一会儿，它慢慢游过来，先用嘴碰了碰鱼食，然后再不急不慢地吃着，吃完了之后，用致谢的目光看着我，嘴又一动一动的，仿佛在说：“谢谢你！我吃饱了。”我们之间的感情越来越深，每天一放学回来，我第一件事就是去看金鱼。可是，有一天，我放学回家，妈妈告诉我，那条金鱼死了。原来，昨天几个小客人来我家玩，把很多鱼食放下去了，金鱼吃得太多撑死了。我伤心极了，眼泪一下子就流出来了。我用一个小盒子把它装起来，把它埋到了地里。从此以后，我再也没有养过金鱼了。400字 四年级 状物
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养金鱼我在家养了4条小金鱼，它们可爱极了，我非常喜欢它们。它们的颜色非常鲜艳。那条最小的金鱼头部是红色的，像戴着一顶红色的小帽子。背上是白色的，很透明，像一把小扇子。特别是它那圆溜溜的眼睛，转来转去很可爱。有时看见浮在水面上的食物，就游上去，用小小的嘴巴一吸，就把食物吃了。金鱼的尾巴摆来摆去，一忽儿掉头向东，一会儿掉头向西，嘴一张一合的，使水面上起了许多小泡泡。我本来是养了4条小金鱼，因为那3条大金鱼常常欺负小金鱼，到最后那3条大的金鱼得到了报应，在鱼缸中惨死，只有那条小金鱼幸存的活了下来，我真为它感到高兴，但我又觉得它一个人不好玩，打算去买两条小金鱼回来和它做伴呢！我一定要饲养更多的小生命，让他它们茁壮成长，我也从中得到许多生活的启发。300字 四年级 状物
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养金鱼8岁的时候，妈妈和我一起去买金鱼，于是我挑了两条身体乌黑发亮的小金鱼。同时又买了一个金鱼缸。一到家，我就立刻把金鱼缸小心翼翼地端到了自己的房间。按时间给金鱼喂食，换水。还经常碰它们突然伸出水面的小脑袋。没过多久，一条小金鱼就悄悄地离我而去。我很不愿意把这个小生命的遗体扔掉，不过该丢掉的总是要丢掉。于是，一天到晚我都在思考谁是杀小金鱼的“凶手”，而他又是用什么样的“凶器”来“作案”的呢？一天，怀疑是妈妈杀了小金鱼，不对呀，她心地那么善良，怎么可能“谋杀”小动物呢？接着，我又怀疑起了爸爸，不对呀，爸爸从来不动我的东西。那就怪了，难道小金鱼自己会自杀。没想到有一天，妈妈问我有没有碰过小金鱼，我说“我只是经常碰它伸出水面的小脑袋而已。”“那就是你杀了小金鱼，如果今经常碰它脑袋，它是活不了多久的！”原来小金鱼很“娇贵”，养小金鱼要很讲究，人的手上有很多细菌、油脂。如果你经常去碰它的小脑袋，油污会浮在水面将空气隔绝，使水中的氧得不到补充，会导致金鱼缺氧死亡。我听了十分惭愧地低下了头。没想到我竟然杀了自己养的小金鱼。这件事告诉了我们要保护小动物，了解自己养的小动物的日常习惯，能不能碰它，应该给它吃什么，不应该给它吃什么，都一定要注意哦！450字 四年级 叙事
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养小金鱼的启示我感谢金鱼，它让我改正了粗心大意的陋习。这是为什么呢？请听我慢慢道来！一次偶然的机会，爸爸从外面带回来了4条小金鱼。对我说：“饲养小金鱼的任务就交给你了。”“为什么？”我疑惑不解的问道。爸爸笑而不语。刚开始，我还非常有兴趣的每天按时给它们喂食、换水。可是，才过了两天，我的老毛病就又“复发”了。常常看电视入了迷。忘了给金鱼喂食、换水。半个月后的一天，令人难过的事情发生了——两条小金鱼肚子朝天，一动不动的浮在水面上。还有两条正奄奄一息的活着。我凝视着两条死去的小金鱼，伤心极了，泪珠不停地往下掉。“小金鱼怎么会死呢？”我忐忑不安的去问爸爸。爸爸告诉我：“你每天不按时的给它们喂食换水。这样下来，就破坏了他们的生活习性。影响了它们的健康。这样下去，他们能活吗？爸爸就知道你会迷上电视，忘了给它们喂食换水。现在你知道爸爸为什么跟你买着4条小金鱼了吗？爸爸就是希望你能通过养金鱼能改正你的坏习惯！”我听了，恍然大悟。之后，我不敢马虎，每天给他们按时喂食换水。现在这两条小金鱼活蹦乱跳的。如今剩下的两条小金鱼在鱼缸里互相追逐嬉戏。而我，也在快乐中逐渐成长，同时也改掉了陋习。五年级:我期待的晴天450字 五年级 叙事
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养金鱼养金鱼说起养金鱼我可有几年的历史了。从我上幼儿园时爸爸教我养金鱼，到我自己单独养金鱼。不过每次都是以失败而告终。有的鱼只养了一二天，有的也不过一个星期，最长的也不过一两个月。今年春节，在我的再三要求下和口头保证下（保证这次一定不能让有一条金鱼“光荣”），爸爸又给我买了四条鱼：两条金红色的，一条黑色，还有一条红白色，接着妈妈给买了一个鱼缸和鱼食。这次我可喜欢它们不得了!看，红色的金鱼，头部丰满，身短体小，尾大而长，颜色亮丽，腹部也是非常鲜艳的红色。它游动时，头部抖动，很像狮子发威一般，故名为狮子头。黑色的金鱼，腹部有红斑，身体较长，尾宽大且长，鼻孔褶过分发育，形成绒球状，随着游动，绒球上下飞舞，更有甚者，过大的绒球被金鱼自己的口吸进，随着一呼一吸，绒球一进一出，十分吸引人的目光，也非常逗趣，着实让人喜爱。红白金鱼，头部肉瘤非常发达，不仅长于头顶，甚至连鳃部、下颌也非常发达，短而浑圆的身体，加上小小的鱼尾，像个皮球似的，十分可爱，虎头因没有背鳍，所以游动时常会失去平衡翻跟斗，十分有趣。这种金鱼也被人们称为“寿星”鱼，寿星是中国传说中掌管人类寿命的仙人。我看到它们一个个可爱的样子，还给它们取了一个个好听的名字：黑色的,眼睛像水泡，叫“水泡眼”；白色的，可眼睛却是红红的，我叫它“红眼睛”；红色的头上有一肉瘤，我管叫它们“大脑袋A”和“大脑袋B”。这次，我认真总结了过去的教训，对它们精心照料，用心看护，还上网查资料：了解喂养金鱼的小知识、饲料选择和喂食方法。如：活饲料，它的营养高，可以一直放在鱼缸里，是理想的食物。冷冻食物和活的饮料营养差不多，但会失去营养素。干燥的饲料，它的营养高，重量轻，保存容易，所以受到养鱼人士的青睐。喂食时，成熟的鱼，每天2次，如果遇到下雨天就不喂了。一天只给它们吃两次食，早晨与晚上各一次，而且限制数量，二三天给它们换一次水，自来水一定要在太阳下晒一晒，以除去水中的氯，不然会影响它们的身体发育的，而且还要经常“带它们到阳台上去晒太阳”。现在它们都长得非常可爱，见到人就张开小嘴巴，在金鱼缸边摇头摆尾，好像会说话一样，投进一点食物就相互争夺不停。小家伙各有性格，“大脑袋”它们哥俩身体最棒，生性好斗，经常追赶那两条比较小的，吃东西也打仗似的抢着吃。“红眼睛”妹妹虽然身体娇小，但是很机灵，经常要与“水泡眼”争吃，把“水泡眼”气得乱串；“水泡眼”比较忠厚，不去与它们争，吃东西慢吞吞的，所以身体也很弱小，我有时就给它另外加点鱼食，现在它已经健壮起来了。但是前天晚上不知怎么搞的它跳出了鱼缸摔在地板上了，我早晨起床发现时它已淹淹一息了，把它放回去时已肚皮向上，但过了一段时间它竟奇迹般地生还了。我还写了养金鱼日记：记录它们每天的食量和身体状况。现在我每天放学回家第一件事就是去看小金鱼，喂鱼食，刚开始,“水泡眼”游上水面,先用嘴碰了一下饲料,急忙缩回去,发现没有危险了,才游过去津津有味地吃着。另外三只看见了,便也安心游来吃鱼食。看它们嘴巴一张一合,简直太可爱了!日子久了,金鱼逐渐和我熟了。吃东西时,也不像以前一样那么害怕了。现在金鱼每当吃饱了,就会在鱼缸里悠闲地游弋,有时还睁大眼睛,就像一年级的小朋友读拼音字母“o ”字，还吐出一串串珍珠似的泡泡儿有时我看到它们一起在水中戏水像夜空中闪闪发亮的星星,像火焰在大自然里燃烧,五彩缤纷,美丽极了。我还发现“水泡眼”最笨、最馋。说它笨，可不是我嘲笑它，这可是真的：有一次，我拿着一支铅笔，放在鱼缸边。“水泡眼”慢慢地游过来，它以为是什么“美味佳肴”、“山珍海味”，就张开了小嘴，吃了起来，吃了半天，也没吃到什么，眨巴着眼睛，傻呼呼地看着发愣。它那傻样惹中南大学附属实验小学五（1）班邓涵文指导老师： 周近珍1200字以上 五年级 叙事
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