心灵最柔软的那个角落、住着爱
600字
初一
记叙文
天空下，我们在仰望希望。我们貌似崇拜向日葵，一直对着太阳笑。我想，也许向日葵心中有爱吧。
题记
我们始终很团结
今天，虽然看不见太阳，但我们知道，他一定躲在云层后面给我们呐喊，给我们助威；今天，虽然没听见鸟儿的歌唱，但我们知道，他一定在呼朋引伴的为我们唱婉的曲子。
操场上尘土飞扬，因为今天我们迎来了第十一届秋季运动会。我们的心中澎湃着，紧张着。密集跑操、跳绳、拔河……通过一上午的竞争，我们知道，我们离冠军还有很远，但我们从未气馁过，因为我们记得，我们曾经投入地练习过，我们的领队是那样的努力，我们的老师是那样的辛劳，我们的口号是那么的响亮，我们的心是那样的紧紧相连着，我们永远的知道，我们是七五班，失败了永不言弃的七五班！
我们为荣誉而战
上午的一切，正如一位伟人说的“这总会过去的。”即将到来的是个人比赛。首先是短跑，老师说，这需要的是爆发力。班上的参赛同学们也真正的应证了这一切，因为赛场上回荡起了我们的欢呼……接下来是令人更为紧张的长跑。天哪，绕着操场跑4圈，这还是女生的，可想而知，男生的会是多少圈，这是一个什么概念啊。我们的心跳动着，我们竭尽全力的喊加油。一圈，两圈……最后的一米，他们是走过来的。他们的脸上写着难受，有人几乎快晕了……这一幕幕，触动着我们心灵最柔软的那个角落。七五班永远的知道，他们是在为班级的荣誉而战，他们永远是我们七五班的自豪与骄傲！
我们的七五班
我们很快乐，因为我们知道，我们是一个优秀的班级，我们永远不会低头，永远不会失落，我们灵魂里永远住着爱！七五的同学们，请永远的记住属于我们自己的口号：
扬帆摆舵
奋勇拼搏
看我五班
气势磅礴
握在手心的月亮
550字
初一
应用文
一本书，可以开拓人的视野。一本书，可以建起沟通的桥梁。无论是城市还是农村，书籍都是唯一照亮生活的月光。书籍将友谊串在了同一片蓝天下。现在，我向你们推荐《少年周小舟的月亮》，让我们一同走进这宁静的月光下的绚烂世界。
在《少年周小舟的月亮》里，我看见了黑夜与白昼之间的“夜猫之城”，看见一群少年在油菜花田里笑得舒展而肆意，看见小舟为小蝶用心绘出的梦境，也看见了小舟和小蝶的分别……在书的末尾，小舟、小蝶的最后一次“相逢”一下子震撼了我的内心，令我在惊讶之余也一湿眼眶。
一页页翻过。小蝶在密码日记本里记载的无拘无束的绮丽令我深深着迷，小舟与小蝶的初次相遇让我不由自主地报以微笑。而他们在分岔口的分道扬镳也让我惋惜地深深皱眉。那是只有少年时代才有的最纯真的情谊，是一个男孩对一个女孩的友谊的深信不疑。也正是因为这样的感同身受，在阅毕整本书后，我感到深深的遗憾与惆怅，仿佛一首宁静的挽歌戛然而止，仿佛一场精彩的歌剧落下帷幕；也正是因为这样的感同身受，令我在合上书本时，眼底蓄了一层薄薄的泪光；也正是这样的感同身受，让这本有着淡淡忧伤的书，在我心里变得荡气回肠。
记得我第一次读完它时，心里竟有些微微颤抖——我好像也看见了书中的欢笑、泪水、安慰、笑颜。我亦坚信，当你翻开这本书是，它便会以崭新的形象步入你的世界，将会打动你的心灵。印刻在字里行间的一幕幕，也必将在你的脑海里，复苏重现。
从此你便看见那握在手心里的时光，以及那永不消散的灼灼月亮。它们会告诉你，一切美好的少年时光，都不曾离开过。
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初一
记叙文
600字
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柔软的心灵丰子恺先生一生都小心呵护柔软的心灵。所以，在他的笔下世界，你窥见的尽是清澄与温润，如同雨后初晴的镜湖，安谧，悠远。如他所坚守的，对这世界温柔以待，永远阳光浅浅，永远芳草如茵，何等明媚，何等超然！呵护柔软的心灵，便可于纷扰中寻到自己。可叹，多少人的自我被现实磨平！他们被突如其来的黑暗与腐臭壅蔽，以为随着成长而至的只有阴谋、心机。要么在沉默中被人吞噬，要么与阴影融为一体，戚戚保全自己。于是，他们任心灵缀满胼胝，舍弃柔软，埋葬自我，踽踽独行，每一天，都堕为挣扎与逃离。这种殆亡自我的所谓坚强无异于自我毁灭，本应觅见的活力不再可寻，生活的美好也消失隐匿。面具，坚固、冰冷的面具，阻挡了自我，阻塞了柔软的心灵。真正的意志坚强者一定拥有柔软的心灵。当三岛由纪夫喃喃“每当看到天边的火烧云，我便觉得更美好的未来不过呓语”，他眼中的世界，又何尝不同他的心灵一般柔软、甜蜜？而他黜斥生活艰恶的意志，较于融入阴翳的“社会面具人”，又怎能不折射出一种优雅，从容，坚定的璀璨之光？当食指铿锵吟咏“相信未来”，他看淡现实，踩低苦难，憧憬未来，希冀美好，内心之强大，心灵之温柔，可叹也哉！正如奔涌的春水融化坚冰，柔软的心灵亦可消融自我保护而不敢拥抱自我的面具。小心呵护柔软的心灵，它是恩赐，是福祉，是徜徉人生的宝器。如果我们都拥有着柔软的心灵，那么，世界将生机勃勃，充满活力，目力所及之处，尽是风和日丽，诗意和温馨，不仅人与人之间更为融洽，亲密，社会也将褪去陈旧笨拙的外壳，焕发柔软的新生意。当然，柔软的心灵并不意味着软弱、妥协、逆来顺受，而是在苦难中浸泡后，仍恪守的洗尽铅华后的纯粹，对自我矢志不渝的坚守。愿你可在纷挠中静守柔软的心灵，任时光荏苒，巍然不动，温柔时光，惊艳岁月。700字 初一
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守住心灵的契约我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字———诚信。我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪？他在出发前已经许下完璧归赵的诺言！他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。这些都是古老的故事了，历史和时间或许把它们打磨得有些褪色了，市井的喧嚣与霓虹灯的艳影淹没了人性的光华，我们不得不为那些失落的品质扼腕叹息。那些唱着“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的浮躁的人们，或许忘记了婚姻是一份幸福的契约，更是心灵的契约，只有用心守护、才能获得幸福的果实。那些想着“有权不用，过期作废”的贪婪的人们，或许忘记了当初在党旗下旦旦的誓言，那是行为的约束，更是信仰的直白，一个连自己的信仰都可以抛弃的人，社会也会最终将他抛弃。一颗缺乏约束的心灵是空虚的，游离的，就如同失去了家园的灵魂，失去了根的大树，失去源头的大江，只能堕落，只能枯萎，只能干涸……600字 初三 叙事
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那个最爱我的人有一个人，她把最美的年华献给了我，把她所有的心血都倾注在了我的身上。她，就是那个最爱我的人——妈妈。小时候，她天天陪我玩，有好吃的东西时，她会跟我抢，但每次都是让给了我。第一天去幼儿园，我紧紧抱住她的腿，一步一步地走向幼儿园。当老师拉住我的手时，我撕心裂肺地哭着，喊着。妈妈不知为何，也抱着我哭了起来。最后，我揉着哭红的眼睛，一步三回头地走进了幼儿园。刚上幼儿园的前一个月里，每天放学我跟妈妈的眼都是红肿的。人们说，家是安全的避风港，那妈妈就是避风港里那一间温暖的小屋。有一个风雨交加的下午，我放学了发现没有带伞，眉头立即就像面团一样皱了起来，准备一头冲进雨里。就在这时，电话响了起来，是妈妈！激动的情绪涌上心头，我连忙对电话里说：“妈妈，雨下得太大了！我回不了家！”电话那头传急切的声音：“我在家带妹妹了，我让你同学的妈妈送伞给你，在学校大门口！路面湿，注意安全！”妈妈虽然没有亲自送伞给我，但我却深深地感受到了她的爱。有时，我会跟妈妈抬杠，可是过了一会儿，我又觉得我是多么的不懂事！就会想：下次一定不能这样了！可是每到“下次”，我就又忘了之前的承诺，跟她抬杠。有时，妈妈会问我：“等你长大了，会不会不管我了呀？”说着，泪水就要淌了下来。我就会说：“我不仅会把你给我的还给你，还会更加地孝顺你，照顾你，让你成为天底下最幸福的妈妈！”看着妈妈脸上的皱纹，心里总不免泛起淡淡的悲伤。从今天开始，我要珍惜那个最爱我的妈妈！600字 六年级
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