“解剖”向日葵550字

“解剖”向日葵

550字 五年级 说明文

向日葵是一种双子叶植物,它是世界四大油作植物之一,因其的花盘和叶子会随着太阳动而得名,可是,向日葵为什么会随着太阳呢?

我决定先“解剖”一株向日葵。我从家里的花坛中连根拔起一株,拿着一把小刀,从茎中间切割开来,只见许多透明的胶状物体粘在茎上,奇怪,这种胶状物体是什么呢?里面有没有什么东西导致向日葵想着太阳呢?

见自己寻找答案是不可能的事情,我就去书上寻找答案。经过多方查证,我才知道原来这种胶状物体是一种养料,里面有生长素。水。光合作用的产物等多种物质,其中使向日葵向着太阳的主要原因是因为“生长素。”生长素它并不喜欢阳光,为了“躲”避阳光,阳光一出来它就躲到茎的后面,所以向日葵的“笑脸”总是想着太阳。

生长素是不是有促进生长的作用?于是,我怀着好奇的心情,又开始了漫长的观察。过了一段时间,我发现向日葵的背光面切实长的快一些。为了解决更多的生长素作用,我又上网查询原来,这些生长素主要是在茎尖以上形成的,并不断向基部运输。生长素的分布不断受到光的影响:向光的那一侧生长区生长素浓度相当低,背光的一侧浓度相当高。如此一来,向光的一侧生长区生长十分慢,背光的一侧生长区生长十分快,因此茎就产生了向旋光性弯曲。另外,向日葵的向阳性和叶黄氧化素也有十分大的关系。即向日葵的向阳是生长素和叶黄氧化素共同作用的重要结果。

原来,一个小小的生长素在向日葵中发挥着重要的作用。这个世界正是神秘莫测啊,正因如此我们更要去破解它们,了解它们。

为自己喝彩

600字 初二 记叙文

前几天,细雨蒙蒙,我又重回那条熟悉的小路。在一棵古树下停下脚步,望着阴沉的天。天空上的雨滴到古树上,有滴到了我的心中,溅起一朵朵感动的水花,脑海中浮现出那段画面。

那天,我一如既往地走在这条小路上,天空中飘着几团乌云,清凉的微风夹着蒙蒙细雨吹拂到我的脸上,带来一阵清爽。当我走到古树旁时,一个东西从树上掉落到了地上。我走近一看,原来是一只刚长出稀疏羽毛的鸟儿,在鸟巢地保护在安然无恙。这只鸟儿发出微弱地求救声,可怜巴巴地望着我。我不忍心,就把它带回家中。

从此,我就有了一个亲密的朋友。每当放学的铃声响起,我总会是第一个冲出教室,穿过那条熟悉的小路,朝着家奔去。回到家中,看到了鸟儿,我才安心。给它喂食装水成了我生活中必不可少的一部分,它也成为我家的一员,给我带来温暖与快乐。在我的悉心照料下,它渐渐长大了,长出了丰满的羽毛,我也为我做的这件好事感到开心。可是好景不长。有一天,天下着细雨,我回到家中,看见鸟儿无力的躺在鸟笼,我已知道发生了什么,就缓缓地把鸟儿拿出鸟笼,它那带有丝丝谢意的泪珠悄然落入了我的手中。我迅速地带到小路的古树下,这时与下得出奇的大,强风袭来,深深刺痛着我的心。之后,我把它埋在了那棵古树下,让它能回到自己的“家”,默默地走了。

今天,我又重回小路,雨中的路还是与一样的坑坑洼洼,但树上的鸟窝早已不见了踪影,而古树下却长出了一株色彩斑斓的花,在风雨中屹立。那株花好像在望着我,带着一缕谢意,我心中充满感激。每当路过这里,与鸟儿相处的片段总会浮现在我眼前。我为救助了鸟儿喝彩,也为我自己喝彩。

指导老师:陈静

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