把心交给书籍900字

把心交给书籍

900字 高一 散文

我的天空不需要多么斑斓,只要有阳光就行;我的世界并不需要多么丰富多彩,只要人人诚心相待就好;我的生活也不需要耀眼如光,只要平平谈谈足矣。

一本书,令我与书中人物促膝长谈,让我为作者命运而高呼,或喜悦,或悲愤,又使我为当时社会黑暗痛心疾首。一本书,一段人生,一个故事,一次深思。《三国演义》中的诸葛亮使我钦佩不已,倒也不是因为他的才干,也不是因为他对刘备的知恩图报,实在是因为他的智慧让我好生向往,每当在皎洁的月光下,我总能想起诸葛亮发明的孔明灯,在当时被司马懿围困的危机情况下,诸葛亮并没有垂头丧气,他以他的智慧,他的冷静,想出了一条妙计,早已观测好风向的他,制作好这种孔明灯,放飞于黑夜,为黑夜增添星星点点的光明,并且让自己营中的人大喊道:“诸葛先生坐着灯突围啦!”司马懿信以为真,被蒙骗了过去,使处在危难中的诸葛亮得以保全性命,继续为刘备指点着江山,后人认为这灯像诸葛先生的帽子,且为诸葛先生所发明,于是赐名“孔明灯”。

每当我在心情不好时,独自走在一条落叶铺满的小路,我会想到《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金,在他最失望,最难过,人生最低谷时,他想到了死,死对他来说何尝不是一种解脱呢?但他没有这么做,因为他想到了他在乎的和在乎他的人和事,他重新鼓起勇气,决心要写出人生另一个篇章,于是他做到了,凭着坚强的意志,不屈的精神终于让毫无写作经验的他创作出了《暴风雨所诞生的》,那么正处于这个和谐社会中的我,又有什么资格去伤感去难过呢?学学保尔吧,学学他的精神吧,不管遇到何种挫折都微笑而又坚强的面对吧,没有谁可以阻止你前进的步伐,除了你自己。

读书,可以陶冶情操;读书,可以丰富自我;读书,可以与作者或人物做零距离接触,可以了解社会背景,有没有想过,读《简爱》时,我们就是那一直跟随着主人公的一片落叶,看《红楼梦》时,我们是贾宝玉与林黛玉凄美爱情中的见证人,观《阿Q正传》时,我们是当时社会里的一个路人甲,却看尽人间沧桑。读书不是任务,更不是闲暇时供消遣的事情,而是将自己置身故事,将自己看做故事里的人物,不一定要是主角,却见证了主角的成长,主角的无奈。用品尝的态度看待书籍,用自己的心灵感受作者,也许这才是读书的意义。

把心交给书籍吧,我知道有很多个动人的故事它们正准备向我诉说!

把心儿打开

600字 高三 写人

生活是爱的海洋,人们就是海里的鱼儿,人人都呼吸着爱;生活是一颗流星,虽然短暂但精彩绚丽;生活是一片夜空,点点滴滴的生活片段点缀了单调的天空。一个微笑,一个动作,一个眼神,就能使人们感受到生活的精髓。但人间最美的不是富丽堂皇的事物,而是从心底发出的爱。

我是一个性情急躁的人,动不动就会发脾气,因此班里的许多同学都不喜欢和我来往。有时想想错在于自己,要和同学道歉时,可能我总开不了口。渐渐的,我的心封闭起来,心中压抑着过多的苦闷。

“小静,你怎么了啊?”我后排的小玲急切地问,“你不舒服啊?”

“没,没什么。”我的声音有些颤抖。

“是吗?”她怀疑地看着我。

我无语。

这时候,放学的铃声响了。我偷偷的擦干眼泪,缓缓的将头抬起。

“你真的哭了?”小玲大叫道,“是谁把你弄哭的?”我无语。随后,她猛然想起刚才胡豪和我闹矛盾了。于是,她马上拽住胡豪,严厉质问:“你为什么把小静弄哭?”

“我没有啊。”小豪一脸无辜的表情。

“不是你,还会是谁?”她有些生气了。

“我真的没有?”……

争吵越来越激烈,这引起了同学们的注意。越来越多的人为在我身边七嘴八舌的议论着。

“你怎么了?”有个声音传来,很亲切。

我抬头一看,是他,小强。平时,他总是和我吵嘴,又爱逞能,我很看不惯他。可没想到,他也来关心我。

“对不起!”事情不是小豪惹得,可他却向我诚恳地道了歉。

我见了,心里很不是个滋味儿,既有对他们的愧疚之情,也有感动。本来已干了的眼眶,顿时有挤满了泪珠。

“不要哭了,要打要骂随便你。”小豪又说。我哭得更起劲了,原来我的同学这么关心我,心里装满的不是怨恨而是幸福。

那一刻,我释然了,顿悟了:是我自己把心门关了,锁了,把爱拒之门外了。

哦,把心儿打开,让爱进来。

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