我身边的老师
600字
初三
写人
世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光。一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥，融合了父母的厚爱，深深地印在我心上。尽管千双万双，但我也很容易在千双万双中分辨出来，老师那厚爱的目光。
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。百般教导我。我虽愚钝，又岂能不感慨万端？还记得有一次，我上课没听懂去问老师。老师的目光中涌出热流，像是十分鼓励这种做法。刘老师热情的握住我的手讲解一番。大概受宠若惊吧，着实把我吓一跳，不知说了什么，但终也把问题搞清楚了。
我态度不好，并不是不会，出于懒惰，回家专业只写了选择题，留下大片空白。借口也想好了，就说不会！！！刘老师也没有批评我，目光平静而严肃，我静静享受着暴风雨的前奏并理所应当地接受洗礼。终于说了：”周末又去钓鱼了，怎么没时间写作业了？“像是与老朋友交谈。听了老师这句话。我既羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受，从此我写作业再也不敢应付了。至今还在诧异”我打的腹语竟一句也用不上”？！！
临近期末，老师希望我能取得高分，对我寄以厚望。拍着我的肩膀说：“这几天在干吗，在玩电子游戏吗？到期末了收收心吧…………”我连声诺诺，不是因为我有足够的把握取得满分，而是不想辜负老师的厚望。乍看那目光，让人心升暖意，一半像父亲的命令，更多的是母亲慈祥的要求。语气还是那么不急不缓，但又不失催促。我从心里觉得应该收心努力了。
生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光，一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把我成长的道路照亮。
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。教师节临近，我想捎上一份祝福作为文章结尾。
老师您辛苦了，真心祝教师节快乐。
初三:诚逸 （包耀杰）
老师
650字
初二
记叙文
“静静地深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当我唱起这首歌时，就会想起我敬爱的老师们。
她，长着一幅瓜子脸，高高的鼻梁上戴着一幅眼镜，浅浅一笑，嘴角边会露出两个迷人的小酒窝。她是谁？她就是我的数学老师——夏老师。第一次见到夏老师还是我五岁的时候，当时我还在读幼儿园。记得那天，妈妈学校组织一年级新同学面试，我也去了学校。正在招生的夏老师见了我，笑着说：“来来来，给你也考一下。”走到夏老师跟前，我一点也不紧张，好像觉得她很亲切。夏老师问了我几个问题，然后在我的试卷上写了个大大的“100分”。从那时起，我就很想读小学，想做夏老师的学生。可是，当我真的进入小学时，夏老师却已经教二年级了，我心里别提多失望了。今年，我读四年级了，开学第一天，我准备好文具，坐在教室里静静地等候老师来上课。铃声还没想，夏老师拿着书走进教室，她站上了讲台，说：“同学们，从今天起，我就是大家的数学老师了。”听了这句话，我兴奋极了，高兴了好几天！
她，既会弹钢琴，又会吹葫芦丝，还会竖笛、合唱指挥，她不仅多才多艺，而且长得也很漂亮，她就是我的音乐老师——李老师。李老师在学校开办了一个葫芦丝小社团，我还是副团长呢。记得六一的时候，我们社团要排练一个节目，每天大课间和中午都要参加训练，天天不能睡午觉，有时候连作业都没时间写。有一次，我被妈妈批评，有点气馁，李老师知道后，对我说：“一定要坚强，不能半途而废。”她让我知道了任何人的成功都要付出艰苦的努力。受李老师影响，我还在心里悄悄地立下了一个志愿，那就是当一名音乐老师，李老师知道了，也高兴得合不拢嘴。
还有幽默的体育林老师、亲切的班主任何老师、美丽的形体庄老师，她们都是那么关心我。今天是教师节，我多么想对她们说一声“老师，您辛苦了！”在这里，我也祝我亲爱的老师们节日快乐！
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我身边的老师她，大约二十五岁左右，一双眼睛并不算大，却闪着智慧的光芒，她既有父亲的威严，又有母亲的慈祥，还有朋友的幽默。是她，告诉我们怎么做人，是她给了我无穷的力量，这就是我的班主任老师。我的班主任老师不高，她的眼睛笑起来准会眯成一条缝，像新月，给予我们鼓励与关怀，但生气起来却很严厉，使我们看都不敢看一眼。刚开学做自我介绍时，她就对我们说，她就如她的名字一样平时美丽巧慧，但生起气来就得把她的名字倒过来念“阎王”，刚开始可能不太信，但相处起来却真的是这样。记得有一次，宿舍里有一个同学带了学校明令禁止的违禁物品——零食，还把加餐带到了宿舍，而作为舍长的我并没有发现。洗漱回来时看见我们宿舍的几个人围在一块，我放下手中的盆子，准备问问她们在干嘛。可就在这时，班主任王老师推门走了进来，看见她们围在一起，走过去便发现了她们手中的零食，平时一向温柔的眼睛严厉起来，很生气的质问她们：“你们干嘛呢！”我愣了一下，不知道发生了什么。接着，老师夺过她们手中的零食，狠狠的摔在了地上，我非常惊讶，也很自责：作为社长，舍员带违禁物品我竟然没发现，真是失职。只见老师非常生气的大声地对带违禁物品的那个女生说：“学校不让带零食是因为它不利于你们的健康，万一吃出病来怎么办？老师那么相信你们，你们却在老师眼皮子底下干这种事，你们……”我惭愧的低下了头，这时，老师把我叫了出去，语重心长的对我说：“老师一直都挺相信女生的，可你们却闹出这样的事，她从周二就带了零食，今天都周四了，你还没发现，这是你的失职。同时，老师也提醒你，不要因为个人感情去包庇谁，老师也有过学生时代，也懂你们的心思，知道你们碍于同学感情。但是，你得知道，管她们是对她们好，不要因为个人感情不管她们，放纵她们，最后却害了她们，懂了么？”我点了点头，心中感慨万千。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”王老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，您用您的尊尊教诲使我们懂得了做人的道理。老师，我们爱你，爱你的温柔，更爱你的严厉！800字 写人
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我身边的老师在我印象深处，总有一个这样的身影：高高的个子，朴素大方的衣着，洁白的瓜子脸上长着两道弯弯的柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴以及一对灵敏的耳朵。这就是我们敬爱的班主任——朱老师！有一天早晨，我们像往常一样来到教室，可奇怪的是不见朱老师那忙碌的身影，取而代之的是同学们的一句话：“朱老师被车撞了，脚不能动了。”听到这消息的我如五雷轰顶，当时我就呆在那儿了。突然，一阵轻柔的声音响了起来：“你们怎么这么吵啊？”原来是19班的众老师，说完就走了。大家都各自开始读书了，可我却无心读书，一直想着朱老师的病情。还有接下来的课程怎么办？清脆的早操课铃声响了起来，没有朱老师的口令，大家果然都乱哄哄走出了教室。这次，是英语老师李老师带着我们大家去操场，做了一次早操。过了不久，学校安排了一位代课老师暂时代替朱老师。就这样，时间在一天天流淌，其他班级都已经开始了紧张的期末复习，而我们班还停留在课文内容上。当最后一节音乐课上，音乐老师让我们大家唱《送别》这首歌时，全班同学几乎都是热泪盈眶，这可是表达了我们大家对朱老师的思念之情啊！一个月刚过去，朱老师居然回到了我们的课堂。当时，大家都很惊讶，老师休养的时间不是三个月嘛！朱老师和蔼可亲地笑着对大家说：“实在是太想念我们班这群可爱而又淘气的孩子了，所以我还是决定暂先放弃休养，早日回到咱们的大课堂。”可想而知，老师对我们大家的惦记是如此强烈！在即将到来的节日里，我要把一份最崇高的敬意献给您：亲爱的朱老师，节日快乐！愿春天永远与您同在，愿幸福永远与您同行。650字 五年级
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我身边的老师我身边的好老师就是我的班主任刘老师。她拥有着一头乌黑发亮的秀发，像黑色的瀑布从头顶垂泻而下；她不妩媚，但健美、洒脱，有一股朴素而自然的魅力。每天晚上，刘老师把我们的作业一个个认真地批改好，为此每晚很晚才能下班；有时老师为了我们，也为了班级，弄伤了手还强忍着痛，坚持下去；甚至有时为了我们的学习，吃一口饭就来了。记得有一次，一个淘气的男同学不知怎地把女同学给弄哭了。老师从隔壁听见哭声，马上跑过来一边安慰这个女同学，一边向周围的学生详细了解事情发生的原委。旁边这位淘气的男生不知所措正等着老师PK呢，然而刘老师并没有那么做。而是耐心细致地、循循善诱地向我们讲解着各种相关的知识、人类和慕相处的道理；并语重心长地对该男同学说“自己道歉吧，老师相信你不是故意的！”此时男生非常惭愧，主动向女生作了道歉。我们的班主任刘老师就是这么认真负责，我为我们班有一个这么好的老师而自豪。老师，这是一个多么神圣的称号！他们用自己真诚的爱浇灌着下一代。老师又像慈母一样呵护着孩子们，老师犹如黑暗中的灯塔，引导着孩子们走向光明的目的地，勉励他们成为社会的栋梁之材。450字 四年级 写人
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我身边的老师有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。也许，您不是驰骋疆场的将军，却有不管风吹浪打胜似闲庭信步的稳健！也许，您不是嬉笑怒骂皆成文章的作家，却能培育出语不惊人死不休的才子！也许，您不是笔走龙蛇写春秋的画家，却能培养出丹青泼墨书山河的大师！她----张老师，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面有一双让人想亲近的眼睛，张老师的教学方法很独特，她总会想出许多“花招”吸引同学们的注意，让我们发言，让我们听讲-----为了使我们对课本更加深入，她不仅让我们自己总结写周记，而且在课堂上她也为我们写板书向我们讲解。所以，我们上数学课的时候，总是心情愉快，学劲十足。并且每当我们遇到“拦路虎”时，张老师总会不厌其烦地帮我们“排忧解难，指点迷津”。记得在一次考试过后，我不明白那道题的对错，真是百思不得其解。张老师了解后，便一点一点地解释给我听。第一遍我没听明白，可她并没有不耐烦，相反，更细心地给我分析了二遍、三遍……直到我听懂为止，最后还一个劲儿地问：“听懂了吗？”在课下，张老师总是那般和蔼可亲，记得有一次，姚老师因有事没有来，课间时，她也和我们玩起了“老鹰捉小鸡的游戏”；她和我们还一起说绕口令，跟我们一起分享游戏中的快乐。老师就是这样默默地做着小得不能再小的事，而老师的爱又是那样潜移默化地感染着一批一批的学生。语文姚老师，她讲课娓娓动听，语言流畅。一次，姚老师讲《买火柴的小女孩》这一课，听着姚老师读课文，我仿佛身临其境，看到了小女孩划火柴的情景…….接着，姚老师开始分析课文了，这时，我眼前的画面更加清楚地让我感受到小女孩的悲惨，直到下课，我才走出故事。瞧，姚老师讲课就是有这种迷人的魅力。姚老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时，由于马虎大意把“江河”写成了“汪河”，姚老师立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服姚老师的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。姚老师不仅工作认真，而且很关心我们。记得拔河比赛时，由于难受，我晕倒了，姚老师，不顾一切的把我送到了医务室，并马上给我妈妈打电话，把我送上车，陪我一起去医院，为我买药，陪我做检查，还一直鼓励我，直到我渐渐醒来。她才离去。蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我身边的老师们不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言!如果没有三味书屋里先生的严厉教导，鲁迅也许不会有气壮山河的伟大诗篇;如果没有安妮·莎利文老师的真情开导，海伦凯勒也许早已忧郁而终！老师的伟大就在于此：她的爱点亮了学生们的生命！-----清晨，脚步匆匆，车轮飞转与我们一同赶路的是我们的老师；一早，面带微笑，风雨无阻站在校门口迎接我们的是我们的老师；深夜，舍家忘我，任劳任怨与我们一起挑灯奋战的还是我们的老师啊！即使青丝变白发，依然三尺讲台荡笑声，说的就是我们这些园丁啊1200字 六年级 书信
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我身边的老师窗外，无垠的大地上，小草正贪婪地吮吸着春天的甘霖，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把自己的知识毫无保留地传授给大自然中的孩子们。望着着一切，纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的赞美，纺出我对您的敬佩，纺出了我对您——汤老师的无限感激。三年级分班的时候，也许是天意吧，听一位家长说，我的编号是02，可能是哪位同学和我换了，我就被分到了3班。于是，我怀着一颗忐忑不安的心，来到学校上课。从那以后，我就在您的关怀下，从一个年幼无知的小孩，成长为一位天天向上的少年。这其中，不知饱含着您多少心血……您那一手正楷大方，顿挫抑扬的字，使我异常羡慕。那一个个小精灵是那么的清秀，那么的挺拔，那么的……一到上语文课的时候，您的字就会随着衣袖的摇摆，粉笔的挪动，徐徐的在黑板上展开，犹如一股春风，拂进我的心房，使我为之一振。从此，我就以您为榜样，认真练起字来了。到现在，我的字终于不像以前那样歪歪扭扭了，虽然还不够好，但是我相信，在您的熏陶和影响下，我一定会再接再厉的。您对我们非常的严格。瞧，我们一个个正襟危坐的样子，不难猜想，一定是您又要小测了。有的同学拿起语文书比比划划；有的同学紧张的手忙脚乱，呵呵，一定是平时没准备好；还有的同学真是小心谨慎，您还没听写，她们就开始自己先测了……一次，一位同学没有写作业，又愣说是没带，想蒙混过关。哪知，您探究到底，让他回去拿作业，那位同学在您的百般追问下，终于承认了错误，您不但没有批评他，反而让他到办公室去补写还指导他。也就是您的这种严格，使得我们的成绩稳步上升一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天，一篇真实的作文叙述一个老师。老师啊！我要为您高唱一首深情的颂歌，来回报您的辛劳……650字 六年级 记叙文
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我身边的好老师春风温柔的抚摸着我的脸庞，迎春花的香味伴随着新鲜的空气飘进我的鼻子，让我那混浊的思维瞬间得到清醒，望着不远处那些翠色欲滴的爬山虎，我又陷入了深深的沉思中。在这之前，那里的爬山虎还不怎么嫩绿，只是一些被阳光考得干焉的碎叶子。那里的阳光之所以那么恶毒，是因为你只要一抬头，看见的不是一块蓝宝石的天空，而是像乌鸦的羽毛一样昏暗的天；你向前走一步，踩在脚底下的不是像棉花一样松软的土地，而是一个个脏得碍眼的垃圾袋子；你吸一口气，闻到的不是像喷了香水一样的空气，而是让人呕吐的臭气。是的，这是垃圾造成的。虽然事实是这样，可是却扣他的工资，他也不愿意来打扫这个臭气熏天的地方。可是，天下的事情谁也无法预料，谁也不知道这片土地还会有奇怪的事情发生。放学了，我又一如既往的经过那个地方，，又习惯性的用手捂住鼻子，防止那股恶臭钻进我的鼻子。当我走过去时，眼前的景象让我惊呆了：一位亭亭玉立的女老师正拿着扫帚打扫着地上的垃圾，手上没有戴手套，嘴上也没有戴口罩。那些垃圾随时都有可能弄脏她的衣服，恶臭也随时可以让她倒尽胃口。可是那位老师仍旧专心致志的打扫着每一寸地方，不放过每一个垃圾。终于，她打扫完了，微笑地看着被她打扫后的场地。过了一会儿，她整理衣冠准备走了，我终于忍不住，问道：“老师，您不怕脏吗？那么臭的地方，您为什么要打扫它？“那位老师停住了，回过头来语重心长的回答我：”你不知道，现在的空气已经污染了，如果再不治理的话，也许我们的地球就会真的消失。再说了，这些垃圾本来就是我们自己造出来的，既然我们能把它弄出来，再把它放回去应该不成问题！何必怕脏呢！唉，如果每个人都保护起环境多好啊！“老师说完变转身离去。我呆呆的站在那儿，许久才回过神来。看着已经爬上房梁的爬山虎，随着微风的轻轻摇曳，似乎在感谢那位老师呢！在发生那件事之后，那个被老师打扫过的地方，也有越来越多的人经过，我总会静静的坐在小木椅上，看着那片茂盛的爬山虎丛，我才知道：原来这个地方是如此的美丽。我还在等待，等待着那位好老师再一次出现在这里。这世上有多少人才是真正的老师呢？也许就只有那么几位吧！800字 初三 写人
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我身边的好老师董老师是一位好老师。她有一张和蔼的脸。我们做错了事，她会用搞笑的话语来批评我们，这让我们不那么难过，但也会好好的改错。但董老师的满腹经纶，一腔热血，就着实令同学们敬佩不已。董老师热爱我们班，所以非常关心我们。还对我们的事了如指掌，大至个□好，小至家庭琐事，都无所不知，无所不晓。她对待我们如同自己的子女，与我们打成一片。董老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。董老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，董老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……董老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。董老师自从成为我们的班主任，便把爱心平均分成60份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的有一次我们班的苏海梨受伤了，董老师得知后，立马将苏海梨送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，还特地叮嘱我们不要碰苏海梨的伤口。董老师就是我身边的好老师，当之无愧的好老师。五年级:侯泽宇作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 写人
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我身边的好老师我身边有一位老师，她不高不矮，不胖不瘦，一头红棕色微曲的短发，炯炯有神的双眼为她添加了无限的活力，她就是我们的数学老师---李老师。李老师刚教我们时，给我的第一印象是严肃刻板，上课总是一板一眼，还不时拖课。有一天，李老师正在给我们讲解一道例题。突然，下课铃响了，好像在说：同学们，课间十分钟来了，快去嬉戏吧！同学们立刻躁动起来，纷纷准备着课间活动时玩的飞行棋、小跳棋、乒乓球等用具，跃跃欲试。可李老师却板板着脸，冷淡地说：“不能出去，这题有点难，等我讲完再说！”全班同学的脸立刻“晴”转“多云”，一张张小脸成了苦瓜脸，敢怒不敢言。虽然我知道李老师是为了我们好，但被拖课的感觉还是让同学们很“不爽”。在李老师的坚持中，同学们理解掌握了这道难题，把它给攻克下来了。此时，李老师的脸上露出了笑意。随着相处时间变长，李老师给我们的感觉是静中有动，严中有爱。在一次大课间活动中，李老师来到操场，笑着对全班同学说：“今天我来陪大家打一次乒乓球，只要有一个同学打赢我，全班同学都有一个小礼物。”于是，全体同学轮流向李老师“宣战”，没想到李老师还是个打乒乓球高手，只见她有如神助，只需“啪啪”几拍，同学们就纷纷败下阵来，没有一个同学能打赢，礼物也成了美丽的泡影。李老师还有一颗慈母般的爱心，只要有同学生病，她总是嘘寒问暖。特别是我班的邓骏颢同学得了急性阑尾炎，在三明第二医院住院时，李老师带上我和其他几名同学，自己掏钱买了一箱牛奶和一些水果去探望他。邓骏颢说：“李老师你看，我床边还有3箱牛奶，这么多牛奶，我真的喝不下，你还是带回去自己喝吧。”“那怎么行？你生病住院，必须增加营养，要多喝点才能更快好！”李老师温柔地说。随后，李老师又为他补了落下的课程，并祝他早日康复，才带着我们轻轻离开了。走出病房的那一刹那，我的心还是被触动了一下：这是李老师吗？这是平日那个时常拖课，非常“唠嗑”的李老师吗？简直“判若两师”嘛！同学们都忽略了李老师有一颗温柔的慈母心。其实，在我的学习生活中有许多像李老师这样好老师，他们敬业乐业，把无私的爱心都献给了学生。老师，谢谢您无私的付出，我相信，在您的影响下，在自己的努力下，我一定能争取更优异的成绩报答您！五年级:陈欣昀作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 写人
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我身边的好老师在我身边，我认为最好的老师是她——尊敬的于老师。她是我三年级语文科的老师。她有着一双炯炯有神的大眼睛，长着金黄色的卷发，戴着一副眼镜，笑起来十分可爱。我最喜欢的是老师的眼睛。有一次，我刚从商店买来了守护甜心的一块公主橡皮。上语文课时，我想起了那块橡皮的馥郁的香味，那香味吸引着我，让我陶醉。我实在忍不住了，便在桌洞中玩耍起来。突然，老师讲课的声音大了起来。我抬头一看，老师正快速地眨眼睛，像是在说：“孙一茹同学，这样可不是好学生应该做的哦！”我立刻收起橡皮，认认真真地听老师讲课。老师的眼睛不但在上课有提醒的功能，在下课也有哦！下课了，老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我看见老师眨巴着眼睛，像是说“孙一茹，小心！我要捉到你了！”突然，老师一伸手把我捉住了，就这样，我成了“老鹰”的“美食”。自从上了四年级，我想念您给我讲课的时候。我的千言万语只汇成一句话：于老师，您是我身边的好老师！四年级:1920129678作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 写人
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身边的老师老师的职业是神圣的，他把知识教给一代又一代的人，是你离开家的父母，老师用知识哺育了我们，把对自己子女的爱分给了我们。老师的恩情等同父母对我们的付出，两者最大的共同点就是不求回报。‘一日为师终生为父’是我们的台词，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’是老师的个性签名。老师如黄牛，不求回报，在田里辛苦的耕耘；老师如一架云梯，送上了一批又一批的学生；老师如沙发，舒适了人们却留下变形的自己；老师如一支笔，把美名给了别人，最后只剩下耗尽心血的自己。老师的好是说不尽，道不清，写不出的。说起老师，人们的脑海里想必会浮现出校园的某位老师的影像，可是我发现人们对老师的含义理解不够深。我的理解是；给人经验，给人在小事上获得启发，教会你做事的那个人就是你的老师。在我的人生中，第一位老师是我的母亲。我的母亲教会我走路，刚开始的时候我总是摔跤，母亲不烦我都烦了。母亲看我多次摔倒，还是耐不住性子教我，她说；‘你要看准自己要去的地方，这样走路就不会摔倒了，来试试吧！’果然，我奇迹般的走了很远，这个经验我深深地烙在了心里。我的母亲还教会我说话，我呀呀学语地跟着母亲的嘴形说话，最终我学会了说话。在我的学习中他是我的老师----我那严厉的父亲。学习上我的父亲帮了我很多。一次，我的学习成绩下滑，我的父亲便每晚给我讲题，当时我还不理解父亲，后来期末考试后我才明白。在父亲给我讲题的过程中，我从父亲那里学到了做题要仔细，要读透题这样才能理解题意写出正确的答案，从而提高学习成绩。老师是一盏明灯照亮了我夜行的路，老师是黑夜里的北极星引我找到正路，老师是沙漠中的指南针指引我出去的方向，老师是深林中的树叶引我走出困境……600字 初二 写人
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我身边的吴老师—记琅小明发分校二(6)班班主任王老师南京市琅琊路小学明发滨江分校 二（6）班 李涵在妈妈的帮助下，我上网看到了吴邵萍老师的先进事迹。吴老师从教27年来，刻苦钻研，勤学苦练，把所有的爱全部倾注在幼儿身上，把所有的情全部奉献在幼教事业上，她身上饱含对教育、对孩子、对事业的宽广的爱。看着吴老师的先进事迹我不由自主地想到了我们二（6）班的班主任王老师。 王老师跟吴老师一样对人亲切，虽然年纪很轻，但她会像大姐姐一样关心我们。春节前有一次下雪，一名同学玩耍时滑倒了，王老师看见后立刻跑去将他扶了起来。瞧，她多么热心啊！其次，王老师对我们的学习也十分关心。我们二（6）班是新组建的班级，同学们来自四面八方，学习基础不均衡，在第一次年级摸底考试时，我们班成绩在全年级中名列倒数，王老师看在眼里，急在心中。她每天早早来到教室带领我们早读，查看同学们有没有认真读书，有没有不认识的字，还纠正我们的发音。上课时她不仅教给我们课本中的知识，有时还给我们拓展课外知识，让我们在学习中成长为一名有用的学生。在王老师的认真带领下，上学期的期末考试，我们班的语文成绩取得了很大的进步。 最后，王老师还通过家访与家长交流我们的学习情况和在校表现。记得她到我家家访时还当着爸爸妈妈面表扬我了呢！我还真有点不好意思。王老师还会经常提醒和建议家长，让我们做一些力所能及的事情，锻炼我们的做事能力，这些建议都得到了很多家长的认可。这就是我寻找到的身边的“吴老师”，我们可敬可爱的班主任王老师，一位值得我们学习与感谢的人。600字 二年级 写人
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我身边的好老师瞧，这位身穿黑色套装，脸上带着微笑的中年教师，就是我们班的语文老师——陈老师。他博古通今，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们最喜欢听她上课，她的课上的总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们身临其境、兴趣盎然。我们在不知不觉中学习了很多知识，懂得了很多做人的道理。也逐步懂得写作的“奥秘”。“叮零零”，上课铃打响了，这是一节作文课，陈老师走进教室，还没来得及上课，只见，一只蚂蜂透过窗户来到了我们的班级，一向不受外境影响的陈老师居然去赶走蚂蜂，浪费了几分钟，陈老师回到了讲台，我们大家都目瞪口呆，只听陈老师说：“同学们，请你们把我刚才赶走蚂蜂的情景写成一篇作文。”我们大家吐了一口气，原来是这样呀。又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉住闵方杰，将他拉出了门外，我们大家吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上了门，转过头来笑眯眯地说：“同学们，你们熟悉闵方杰吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着说：“那他今天穿了什么颜色的衣服？”同学们都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫闵方杰进教室，我们这才知道他穿了一件天蓝色的拉链衫。陈老师笑着对我们说：“这就去观察小池塘。”这次，我们大家都十分仔细地观察，好不掉以轻心。这次作文，大家写得都较好。通过这件事我明白了：不管干什么事情都要认真思考，要仔细、留心观察周围的事物，这样才能写出好的作文。陈老师就是这样指导我们的，你们说有这样的好老师难道不值得我们高兴，我们对学习和作文怎们会不能产生浓厚的兴趣呢？南京市师范大学仙林实验小学五年级：Alice66600字 五年级 写人
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我身边的好老师不知不觉，小学的六年时光这样就过去了，迎接我的，是新的初中生活。面对着这陌生的生活，我有些恐惧：老师会很无聊吗？课程会不会很难呢？但是，自从有了我的语文老师李老师，我的这些恐惧，统统都化为了泡影。她就像一杯温热的咖啡，让我回味着不同的味道。甜蜜李老师就像一杯加了糖的咖啡，甜而不腻。她特别幽默。曾记得，因为一篇课文名字叫《最后一课》，造成了一个误会，许多同学全部去预习最后一篇课文了，而李老师也不生气，更说：“同学们真是认真听讲啊，还真的去预习最后一课呢，真听话！”，把我们笑得乐滋滋的。还有一次，李老师为我们听写，念到“磐石”这个词时，她说，其实就是不一般的石头啦，笑得我气也没有喘上来……苦涩正如真正的咖啡是苦涩的，李老师也对我严厉要求，但又严而不厉。记得有一次，我作业没有做完，李老师把我叫到办公室，轻轻地打了我一下，但是却又语重心长地说：“下次可不能这样了，你是班中的领头羊，要做好示范作用！”我流下了眼泪。那句话，到现在我也没有忘。直到现在，我再也没有犯类似的错误了。温暖咖啡氤氲着浓浓的香，我忘不了，但我更忘不了的是李老师对我的关心。记得有一次，李老师上公开课，叫我多举手发言，望着前来的这么多老师和领导，我的心里像灌满了冰水，非常害怕。李老师却安慰我：“没关系，不要害怕，就和平常一样，老师相信你！”，那是给我莫大的鼓励啊！还有一次，我来办公室向李老师请教问题，李老师为就给我倒了一杯茶，飘着淡淡的香，但是我能感受到李老师对我的丝丝关心，李老师，你真好！如今，我又要离开李老师了。但是，李老师的那份幽默，那份严厉，那份温暖，却始终铭刻在我的心里，从未消失。600字 高一 记叙文
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我身边的好老师你们在一生中有很多个老师吧。比如：语文老师、数学老师、英语老师……我的语文崔老师是我一生中最难忘的老师。崔老师是我们的班主任。崔老师眉毛弯弯的，像两个月牙儿。她眼睛很漂亮，戴个眼镜。崔老师嘴巴很小，像个红色的樱桃。老师的手很细腻，指甲很长，却很干净。崔老师的教学很有趣。老师让我们做水果拼盘，有一次，我们学校比赛，我们小组做的是螃蟹，做好后一看，做的生龙活虎，仿佛在吃人一样。我去看别的小组做的花，也是有模有样、栩栩如生。最后，我们的水果拼盘得到了家长的好评。崔老师也和我们玩。有一次，上体育课我们和老师玩了丢手绢，那天真的好开心。我们也知道老师很辛苦，就下课给老师捶背。最后，竟然评出了“捶背高手”：杨昊。杨昊说因为自己给父母捶背捶了很多次，所以自己才捶的好。我心里暗想：“杨昊真是个孝顺孩子啊！”我应该向他学习。一次，过圣诞节，可把我们忙得，送平安果的，送贺卡的，多得不计其数。整整放了一个讲台！还有一次过教师节，全班就我一个人送了一只袜子做的小兔。老师很喜欢，就把它放在办公桌前。这次过生日，张鑫宇和张宇轩送了一大瓶星星，我送了一个杯垫。崔老师也爱帮助同学。有一次，我的嘴磕伤了。老师不仅帮助我清洗伤口，还对我妈妈说了道歉的话。我听了以后，心头一震。心想：“老师的责任可真大呀！”我们全校还组织了种菜，老师忙得不可开交，终于有了菜种和化肥。我们天天都去那里看，生怕别人踩坏了或揪掉了。功夫不负有心人，全校就我们一个班的菜熟了。我们品尝着胜利的果实，还真是甜啊！比外面的蔬菜要甜一千倍。这就是我们身边的好老师，你们有吗？600字 四年级 记叙文