美
清晨,窗外大雪纷飞,已是一片银装素裹的世界。雪花柳絮般飘扬在风中,形态万千,晶莹透亮。我走下楼,视线中出现了一抹鹅黄,原来是一株梅花在风雪中傲然挺立,花蕾欣然绽放,散发着幽香。不惧那寒风刺骨,与飞雪凛冽。在这银白雪花中,一切植物都卑躬屈膝,黯然失色,只有这一株梅花迎寒开放,笑傲冰雪。
凝视着那一株梅花,我的脑海中不禁想起了那篇陈慧瑛写的文章《梅花魂》:“这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”是啊,梅花是我们中华民族的象征,它那种顶天立地、不肯低头折节,不畏磨难,坚忍不拔的精神正是我们中国应有的气概。
正如毛主席的诗<<卜算子·咏梅>>写到的那样:风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏……梅花不仅仅坚忍不拔、坚贞不屈,而且梅花可以制作成食品,也可以泡茶,为人们无私奉献,却默默无闻。
耳畔依稀响起那句诗,“待到山花烂漫时,她在丛中笑”……
六年级:冰泪羽沫
涵瑶青春
如今,回想那时清纯……
——题记
怅然如梦,时间飞逝,过去的时光是枯坐青春还是涵瑶回忆。
我俨然已升入初三,回想初来时的场景,我真是既可笑又感慨。
那时的我喜欢和伙伴们开开心心的嬉戏。如今却更喜欢静静的一个人的独白。
我儿时喜欢和小伙伴们一起踩雨,因此费了不少鞋。
喜欢捏泥巴,用泥巴做过过家玩。
喜欢扔石子,用五个石子变着法玩……
升入初中后,我喜欢把脚埋在学校的沙坑里,任艳阳照射,这时的沙子泛着白光,
耀眼极了。
喜欢燥热的夏的太阳照在我的脸颊上。
喜欢看我仅仅只能想想的身影。
喜欢一个人和溪水的嬉戏。
喜欢家后面松涛的独白。
喜欢看那个路人甲再多一眼。
喜欢对那个人在心中说hey!
喜欢唱歌给自己听。喜欢,很喜欢……
那是我的回忆,心中的美好。
那是我的年华,记忆的美好。
那是我的青春,年华的美好。
那是我的,我爱的……所以仅仅美好
of love so
因为爱所以爱!)
我知道真的自己喜欢那时的单纯,那时间没有荒废,而是涵瑶青春的涵瑶回忆。
相似题目
-
美春天真美!春天来了,万紫千红,桃红柳绿,鹰歌燕舞,百花争艳,百鸟争鸣。美丽极了!!!草地上,滚动着欢乐的足球;花园里,飘动着五颜六色的裙子生机勃勃50字 一年级 写景
-
美有时候,美不仅仅能出现在一个人的外表,还出现在了点点滴滴的小事中。-----题记这又是一个美好的一天,但可惜的是,前几天,我的右脚扭伤了!不能再和同学们一起玩,不能跑步,不能快快乐乐地度过课间了。我感觉自己真像是一只断了翅膀的小鸟,想飞却怎么也飞不起来。早晨,我坐在妈妈的车去学校。虽然,我的脚在妈妈的精心呵护下,快恢复健康了,但还有点水肿没消退,还需要好好地保养,所以妈妈每天都背我到班级里上课。课间,我看着同学们欢快地玩耍,脸上洋溢着快乐的微笑,不禁也想站起来参与游戏。可刚一站起来,一只脚金鸡独立似的站不稳,整个屁股又跌回了椅子上。程金子看见了,连忙走过来将我扶起,耐心地搀扶着我用一只脚向前跳去。等我在同学中间站稳后,她又匆匆离开了。望着那匆忙的背影,我想这虽然是个小小的举动,却打动着我的心。多么友爱的一幕啊!这真是一种美!其实,助人为乐、言而有信,都是一种美,是一种真实的美!只要你有双会发现美的眼睛,你会发现,美就在我们身边。400字 五年级 叙事
-
美今天,我和妈妈一起去平阳姥姥家拜年。车到姥姥家门口了,呈现在我眼前的是一幅清静的江南水乡景象。姥姥家的房子倚水而建,一条小河蜿蜒流过屋前,青色的石拱桥把河两岸连在一起,船橹在桥下悠悠然地来回穿梭。姥姥家门口有一只雪白雪白的小狗好奇地盯着我和表姐,好象我们是外星人似的。突然传来一声清脆的鸟叫,我回头一看,原来是一只黑色的八哥在姥姥家院子的花丛里跳来跳去,快活极了,我听姥爷说,这八哥养了好多年了,就是放养在那里也不会跑。开饭了,我们吃得都是农家菜,有酸豆角,梅干菜等,尝一口比城里的菜都好吃,姥爷说现在生活好了,都吃上海鲜了,有烤虾。乌贼。花蛤等。我和表姐吃得可欢了。吃完饭,我在后院发现了一条小道,我和表姐。表哥怀着好奇心走了进去,走到路的尽头,哇!豁然开朗,眼前是一望无边的稻田,背靠着一座座脆绿的清山,我们脚下是一条清澈的小溪,表哥说我们来搭“桥”吧,说着就拿起一块石头放到溪水里,我和表姐也拾了几块石头一起搭了起来,差不多了,表哥踩在“桥”上试了一下,说蛮坚固的,我信以为真,急忙跨了上去,哗的一声,“桥”倒了,我的脚踩进了小溪里,大家笑得合不拢嘴。450字 六年级
-
美美秋风,冬雪,秋雨三者交织在一起。我漫步在雪地上,无意间想到了美。漫漫雪景真美啊!一阵秋风袭来让我感到一丝丝凉意。美到底是什么那?我无数次问自己为什么我没发现美。可能我的角度欣赏不了美。秋风吹散我的头发,这可能是一种美意;冬雪覆盖我的脚印,这是玩耍的美;秋雨淋湿我的衣服,这是感觉的美。一篇故事就可能让我感觉到美。坐在椅子上,拿着一盘小吃。感受一篇故事的美,一栋房子,一位主人公带你走进童话世界。体现3d版的真实。漫游童话世界,体现主人公的精神。我拿起小吃吃了起来。这是如此的幸福,又是如此的美。常有言,助人为乐哪美得快乐。一颗小草长了起来,看到外面的世界。不禁惊讶的说外面的世界好美啊!“弟弟,坚强起来,来,我过来扶你!“小草看见一位大哥哥扶起一位小弟弟。小草心里暗想我发现美的本体了。万千世界必有美得体现。合家团圆是一种美,快乐是一种美,幸福是一种美。那我再说一个美的故事吧!还是哪个失落的境地。考试成绩发下来的一瞬间!我傻了。走在失落回家的路上。东风吹过,树枝摇曳着。走在枯黄的草坪上。看到远处若隐若现的房子,我失落了。这时一个同学走过来说“不要怕,走过去要坚强。”我的心暖了,这是美的体现。美得体现在于美。500字 初三
-
美美,有好多种类。柳影里少女楚楚的倩姿、温柔的眼神,那是娇美;霓虹灯下浓妆艳抹的女人柔摆腰肢、动情歌唱,那是艳美。冬日里喝着妈妈亲手煮的红枣银耳羹,那是甜美;看着别人幸福地享受自己所得不到的东西,那是酸美;失意的时候,一个人躲在角落里伤心地哭泣、流泪,孤影自怜,那是苦美。在高峦顶巅腾云驾雾,俯视芸芸众生,那是壮美;在茂林修竹中欣赏小桥流水,倾听鸟语花吟,那是柔美。在炎炎夏日里独享清凉世界,捧卷细读,那是幽美;在如雾的迷霁中与伙伴们一起打雪仗,那是畅美。春光里婀娜绽放的牡丹,那是华美;雪堆中傲然挺立的腊梅,那是凄美。孤庙里的香火缭绕,那是清美;尘世中的人间百态,那是浊美。沙漠里若隐若现的海市蜃楼,那是迷幻之美;花瓣上凝然徜徉的晶莹露珠,那是真实之美。黄昏里悲壮下沉的夕阳,那是自然之美;夜幕下华灯璀璨的高楼,那是人文之美。深秋林荫道的枯叶遍地,那是深沉之美;初夏小塘里的红鱼满池,那是激越之美……美,不是单薄,而是丰腴;不是稀贵,而是平常。一棵树、一丛草,构不成葩丽奇幻的热带雨林;一滴水、一条鱼,汇不成生趣盎然的海底世界;一块石、一条溪,垒不成青翠逶迤的峰峦山颠;一个人、一句话,也拼不成如临其境的长篇小说。美,需要水与乳的交融,需要灵与肉的结合,需要一切元素的镶嵌与搭配。就像插花,就像盆景,就像写生,就像创作:哪个地方该摆什么,该垒什么,该画什么,该写什么,都是需要精心地考虑、设计和安排的。当然,在艺术中,这个过程是要花费大量的人力和物力的;而在生活中、在自然中呢,就不需要付出什么代价了——因为,总有一股神秘的冥冥之力在操纵着这个世界,意图将其打扮得更加漂亮,更加辉煌。它只要轻轻地念一句咒语,立刻就会有一个奇妙的美景从平地升起;它只要随便地用手一指,马上便有一段真实的故事清晰地演绎开来。美,并没有什么标准可言,更没有什么等级、雅俗之分,只要能给人带来心灵震颤的,那就是美。从这个意义上说,茶楼里老叟们海阔天空的闲聊,就是一种美——因为,你可以从他们的口中,听到许许多多有趣的故事,从而使你的内心充满愉快和欢乐;哀伤,也是一种美——因为,你会在一次次的多愁善感中,变得警觉,变得灵敏,从而真切地体验到许许多多别人所体会不到的感觉;痛苦,更是一种美——因为,它会使你在刹那间猛然地大彻大悟,进而看破荣华富贵的虚尘,而去寻找世上真正的快乐和幸福。美,是可以超越地域和时空的界限的。一个游子静静地坐在异国他乡的花园里,他望见天上镶嵌着的一弯香蕉般的月儿,就会想起家乡的夜里那轻柔地洒落在树梢上的一段银泽;他闻到远处窗棂上幽幽飘来的一缕郁金香的沁芳,就会忆起家乡的村郊外那满山盛开的红杜鹃;他听到人造假山的罅隙间那汩汩涓淌着的细流声,就会记起家乡山间的小溪里那哗哗奏着的动人乐曲。美,不会由于千山万水的阻隔而有所减弱,恰恰相反,它将会因受了朦胧幻雾的笼盖而浮现得更加神秘、美妙。那就宛如戴了蝉翼般轻纱面罩的美丽女子,总是让人萌生出若隐若现的遐想,于是在意念深处将冰清玉洁的容貌镀上一层凛然不可侵犯的神圣。美,也不会随着时光的流逝而渐渐地消磨黯淡,恰恰相反,它将在岁月的沧桑中慢慢地积聚,沉淀,变为一抹结晶的璀璨,在深邃的黑暗里、在无边的宇宙中,不断地散射着熠熠夺目的光彩——秀丽的鹅卵石,将会在清泉日日月月的冲刷下,磨洗得更加凝润;香浓的葡萄酒,将会在地窖岁岁年年的酝酿里,制作得更加醇厚;美丽的传奇,将会在人们世世代代的流说中,演绎得更加真实。美,无时不有,无处不在:你抬头就可以望见,你侧耳就可以听见,你伸手就能够摸到,你吸鼻就能够闻到,你用心就能够悟到。不论在何时,也不管在何地,只要你有一双明亮的眼睛、一对聪慧的耳朵、一双勤劳的手儿、一个灵敏的鼻子、一颗静谧的心灵,那么,美就会永永远远地萦绕在你的身边:它坐到你的膝上,骑到你的肩际,攀到你的头顶,在那里轻轻地为你歌唱。那温柔的余音啊,就如涓涓的溪流一般,淙淙淙淙,淌也淌不完。≤作者:关怜月≥1200字以上 高三 散文
相关推荐
-
美-溪的美,鱼知道;山的美,风知道;书的美,你知道;老师的美,我们知道;万物生灵的美,大地知道;而这美,在眼前,在耳边,在手里,在我们的心田。50字 六年级 写景
-
“美”人们常说:“世界上不是没有美,而是你缺少发现美的眼睛!”那,到底什么是美呢?清晨,在上学的路上,一阵阵凉爽的风吹拂着你刚刚从温暖的睡窝里出来的小脸,一股爽快就涌上心头。再看看旁边,一棵棵小树被风吹弯了腰,听着沙沙的响声,踏着欢快的小路,感到新的一天又来临了,是一片海阔天空,令你心旷神怡,你难道不感到美吗?中午,一回到家,一股股饭香引诱你到了厨房,满眼看到的便是可口的饭菜,这对于饥饿万分的你难道不是对一上午的学习的最好安慰?你一定会好似在沙漠中找到了绿洲一样激动不已,一定会好似在渴得奄奄一息时喝水一样狼吞虎咽,一定会认为自己是世界上最幸福的孩子,你难道不感到美吗?在学校,你全神贯注地听老师富满激情的讲课,陶醉在书香四溢的教室,遨游在无边无际知识的海洋里。老师抑扬顿挫地读每一段课文,充满信心的眼神留给你,你与老师精彩地一问一答,共同学习几句精辟的语言时,你也会感到,你是多么快乐。在老师把你的作文当范文念的时候,同学把最羡慕,最钦佩,最陶醉的目光投向了你,在同学们一阵阵掌声下微笑时,你还会感到,你是多么快乐。你难道不感到美吗?课下,你与同学在足球场上努力地拼搏,留下了汗水,留下了脚印,留下了进球,留下了欢呼,留下了辉煌;与同学默契的配合,大力地射门,精彩的回防,精妙的解围;与对手展开了体力的拼搏,释放出了智慧的火花,表现出了团队的力量时,你难道不感到美吗?晚上,躺在床头看书,与鲁滨逊共同熬过了多少日日夜夜,捏了多少一把又一把的汗,与霍金一起勇敢地向命运挑战,与凡卡一起苦苦哀求,一起委屈,一起痛恨……你难道不感到美吗?美,是各个方面的。只要你乐观开朗,端正态度,心态平静,一定会找到真正的“美”!700字 六年级 写景
-
美静物是凝固的美,动物则是流动的美;直线是流畅的美,曲线则是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄则是淡雅的美。学雷锋做好事则是人们心灵的美。前一段时间,我校播放了《雷锋》影片,主要内容是这样的:雷锋从小就死了爹娘,可怜的他还被地主婆子割破了手。等他长大后,成了一名解放军。他和孩子们一起跳舞;还在植树节哪天和同学们一起种树;在空闲时还给孩子们讲故事。他的衣着十分简朴,但对人民却做了许多好事。一天,指导员让他去卫生院检查身体,可他却去工地上,用解放军服换了小车,跟建筑工人一起热火朝天地比赛干活。推车的,挑砖的个个都与雷锋进行比赛。雷锋干完了一天的活儿后,还冒雨,踩着泥泞,送一位老妇人和她孙子去娘家。从这一影片中,让我感受到了雷锋的美,他才是天底下最美的人,永受人们感谢的人。而有些人貌美而心丑。如果让我在这两者中选一,我就要选前者,做一个人人爱的心灵纯洁的人。有一次,我在书中看到:有一位漂亮的女士,将吃剩的苹果核扔在地上,而后被一心无杂念的小女孩扔进了垃圾箱。这就是美与丑的对比。那小女孩虽小,也并不长得花枝招 展,但她的心灵如此美好,如此纯洁,使她在我的心中有着抹不去的记忆。这小女孩就像是雷锋。她有着雷锋那美好的心灵,有着雷锋那助人为乐的精神,是值得人们赞扬的。而那位艳丽的阿姨,她在人们心中的形象是多么低呀!她的外在的美也不值得人们赞扬。美,不单只是表面,更重要的应该是内在啊!平日总觉得美很遥远,而刻意追求;今日才知美无处不在,只为有心人。600字 六年级
-
美_美,或许是人的一种天性。带着露水的花瓣与树叶;在雪中坚贞不屈的梅花;童话中,王子与公主的相遇这都是美。在生活中,在世界的每一处角落,美,更是无处不在。美,在我的理解中分为几层意思:1.外表美;2.心灵美;3.品德美;4.故事美;5.事物美。有些人外表美,那些外表美的人,他们或许有高挺的鼻梁;有乌黑的眉毛;有明亮的双眼。但他们的心灵是否美,当然只有他们自己知道,他们的心灵或许贪婪,或许善良。心灵美的人,他们的外表并不一定都是丑陋的,有些人丑,他们有一颗善良的心,有些人美,但他们的心灵或许也是美丽的,心灵美的那些人,他们的心灵如雪花般纯洁、如小草般善良、如花朵般宽容,心灵丑的那些人,他们的心灵如野狼般贪婪,如黑暗般丑陋,如豺狗般凶残。品德美的人,总是会得到世人的夸赞,得到社会的认可,他们的那舍己为人、助人为乐、扶危济困的品德,使他们成为一代又一代伟人,鲁迅先生就是个最好的例子。他们就像黑暗中的一丝光芒,在人堕落于黑暗深渊时伸出援手,帮助人们脱困,如医生、老师、消防员、警察等等他们都是品德美的人,他们如同大海中央的浪花,气势磅礴,永不停歇。故事美,无异于童话了,童话带给了孩子们一个快乐的童年。当王子与公主相遇时,你是否感受到浓浓的爱情“美”和快乐“美”呢?音乐的歌词中也含有故事,比如《深海栀子》这首歌,它的音调、歌词使我感受到栀子花沉入海底时,看不见光明,花瓣被浪花无情打碎的悲伤故事“美”.事物美,大家都能说出来吧,就算是冰雪落下,也是一种别具一格的“美”。许多精美的建筑,也被誉为“美”,如中国上海的东方明珠、美国纽约的自由女神像、法国巴黎埃菲尔铁塔这都是美,一花一草,一草一木,都是美,溪流、河川、长江、黄河、大海,这都是美。美,无处不在。700字 六年级 议论文
-
美美是外貌,是内在,是艺术,美是许多人梦寐以求的。多少人为了它,失了幸福,国家甚至生命。外貌的美,无异是最受人热捧的,可正因为美,竟成了红颜祸水。四大美女之一的杨贵妃,貌美如花,能歌善舞,本是寿王的妻子,却被唐玄宗看中,深得玄宗宠爱。谁知安史之乱,她成了唐玄宗的替罪羔羊,吊死马嵬坡。唐玄宗因为她荒废了朝政,差点亡了国,这不是红颜祸水又是什么呢?再说现在,许多人跑去整容,一个个都整成网红脸。你可知,她们极有可能老年后面部肌肉老化,成为一个彻彻底底的“面瘫”。合肥发生了这样一个真实的事:一位女士去医院整鼻失败了,鼻梁比以前还平,鼻孔也一个大一个小,成了人人眼中的“怪物”。医院虽然退还了她的费用,也赔了她的损失费,但她的容貌却再也回不来了。内在美,是高尚的一种美,我认为有内在美是非常难得的事情。四大丑女之一的孟光,出生在战国时期,她肥丑而黑,能力举石臼,但她却嫁给了儒雅倜傥的美男子梁鸿,孟光并没有西施般的容貌和身材,但她却有着过人的才学和贤惠。《后汉书·梁鸿传》中说道:“为人赁舂,每归,妻为具食,不敢于鸿前仰视,举案齐眉。”她丑,但她并不自卑。美不止这些,还有性格,品德,以及灵魂。不要因为没有好皮囊就自卑,否认自己的内在美;也不要因为有好的外貌就胡作非为,其实自爱自重,就是最好的美。500字 六年级
-
美世间美景繁多,不能一一观览,我仅到承德看了看。——题记承德之美,溢于言表,美于内在!清晨的阳光洒在水面上,渐渐泛起彩色的光芒,耀在眼上。望向远方,波光粼粼。有山,有水,是一种享受的美!走在河堤上。是一个长长的凉亭。有人歇息。有人跑步。也有人陶醉于山水!我前行着。不断的发现异地人的清晨!我来到了我的目的地——承德避暑山庄!左方为山区。右方为湖区!山上有着蜿蜒的小路,有着一览众山小的壮阔!走在其中。听着鸟鸣,望着美景,品味优雅的意境,欣赏优美的风光。不愧是天子的避暑圣地!走下山,来到湖区,更是让人惊叹这里的美。八大湖区。湖边垂柳。让我不禁臆想当年的种种画面,多么令人向往。有花有草有垂柳,还有蝴蝶飞舞着。地上一条石板路弯弯曲曲。一边是天子。一边是皇妃!不远去有一片又一片的青湖,他们共同8来到湖中央的那个凉亭,吟诗作赋!背景是青青的山。绿绿的水!真是美极了!提到这里。不能忘了可爱的还珠格格。隔着一片湖水。看到了我们盼望着的烟雨楼。两层的楼房,小小的庭院,有着我们想象不到的闲适。来到后院。才发现。烟雨楼坐落于湖中央。所以。夏季清凉。冬天便很暖和。这是整个避暑山庄最美的地方。可见,皇帝有多喜爱这两位格格。带着意犹未尽的心情,我们走出了避暑山庄。踏上了回家的征途!一路上。回味着承德的美。承德的山美。水美,故事美……只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们,才会鄙视美,把它看作一个感官的对象。——后记版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。600字 初三 写景
-
美蓝天,白云,雪花,落叶……大自然,神奇的创造者,给予我们无限美丽!春回大地,万物复苏。大自然正以她慈爱的声音呼唤着她的孩子们。柳树抽住了一片片嫩绿的芽儿。一片碧绿。桃花漫山遍野,看吧!那桃红,那浅粉。或千或百。风儿抚摸着孩子们,吹吧,轻轻的吹吧!花瓣儿随风飘扬。飘着,飘着。大地已穿上一片桃红。好美,真的好美!夏日阴凉。太阳公公不知怎么了,忽的热了起来。大地被无情的烘烤着。人们早已满头大汗,急不可耐的脱下了厚厚的棉袄。“扑通”那澄澈的湖水早已装满了顽皮的孩子。水妈妈细细的、轻轻的、柔柔的擦拭着孩子们,给他们带来了丝丝凉爽。秋日丰收。到处硕果累累。人们脸上挂着笑容,处处洋溢着幸福的甜蜜。呵,看吧!那诱人的果实高高的挂在枝头,让人口水直流。看,他们好不顽皮。一个个推着挤着。荡满了笑脸。小麦也被压弯了腰。放眼望去,一大片一大片满是金黄色。人们乐呵呵的扬起镰刀,收割了一片片金黄色;收割出一片片欢乐;收割起一片片希望!冬日白雪纷飞。放眼望去,满世界都是白色的。人们是欢乐的,孩子是可爱的。那纷纷扬扬的雪白的没有一丝杂质。魅惑着人的心。站在雪地里旋转,雪花漫天飞舞,拍打着地面。手伸出,接住那六角的符号,渐渐融化在手中。嗯!有点儿冷。可那又算得了什么呢?美丽的景是会慰籍人心的。雪花,美的象征。那经营的美丽多么令人向往啊!哦,大自然呀!你是那么的美,美得那么单纯呢!你的美,我难忘。在遥远的未来你还会那么美吗?500字 初二 写景
-
美“爱美之心,人皆有之。”现在的年轻人,哪一个不是打扮得花枝招展,冬天还穿裙,真是名副其实的“要风度,不要温度。”那些小伙子,好好的黑头发不喜欢,偏偏钟情于黄头发,那几根头发就在严寒中直愣愣地竖着,跟“鸡窝”似的。正如九斤老太所说“一代不如一代。”不过……我也真是如此。为了买一朵头花,不惜从星期五的5点逛到7点,不知疲倦地逛,终于看中了一朵,戴上照着镜子,上看,下看,左看,右看,“恩——”最终才决定下来要买,“老板多少钱?”“3块。”“老板我还想买一对发夹,你看能不能……”“总共三块八。”我差点晕倒,让价让了那么多时间才便宜了两角钱,“哎——”谁让我太喜欢这朵花了呢?没办法。我只得恋恋不舍地掏出5元钱,与他说拜拜。为了这朵花我真是大出血啊,平时连五角钱都舍不得花的我,可以想象三块八对我来说是什么概念了。“小嘛,小嘛小儿郎……”我一路唱着歌,喜滋滋的戴着这朵刚买的头花来上学了,我的朋友都用异样的眼神来看我,我好不得意,我第一次发现自己竟有那么多的回头率。“丁晶珂,我说一件事你可千万别怪我。”“你但说无妨。”“那我可就真的说了”“说吧”“你那多头花的颜色不适合你……”哎——一切都白忙活了。不过,我只要戴着心里就塌实。我只需你们满足我一点点美的渴望。450字 六年级 写景
-
美我遗憾没能去拉萨,观赏那宏伟壮观的布达拉宫;我惋惜没能去西湖,欣赏那清澈见底的湖水;我更感叹没能去黄山,观看那些千奇百怪的松树。美,怎么离我们那么远?妈妈说:“其实,我们身边有许多美,只要你认真观察,你就会惊奇的发现许多美的东西就在身边。”上学的路上,我看到太阳公公露出了笑脸,绽放出温暖的光芒;微风一吹,黄中带绿的树叶们便离开大树母亲,在空中无忧无虑地翩翩起舞;草坪上铺了一层薄薄的霜,在阳光下闪闪发光,像铺满了耀眼的钻石;校门口,同学们一边走,一边说说笑笑,都十分开心……美,就在我们身边。校园里,美溢满了我们的眼睛。美,是同学弯腰捡起垃圾放进垃圾桶;美,是教室里朗朗的读书声;美,是少先队员向老师行一个队礼或一声问好;美,是操场上爽朗的笑声;美,是同学们围在一起探讨难题;美,甚至是同学开的一个善意的玩笑……美,就在我身边。傍晚,去鹤壁的音乐喷泉。地上的灯和房屋上的灯把广场装扮得灯火辉煌,璀璨夺目。远处,繁星点点,更加衬托出了广场的美。音乐喷泉的音乐时而激情飞扬,时而悲伤婉转……其实,我们身边有许多美的东西,只要你们细心观察,留心身边的事物。你会发现:美,无处不在。400字 五年级 写景
-
美那天我们从厦门坐波音737飞机到武夷山游玩,这里的风景很美,清清的水,绿绿的山,活泼的的小鱼儿在水里自由自在地玩耍,鸟儿在树上快乐地歌唱,就像欢迎我们的到来。这儿的风景非常美,但叔叔、阿姨们的心更美,当我不小心跌一下时,他们个个从包里拿出创可贴给我,我心里特别温暖。100字 二年级 写景
-
“美”什么是“美”,“美”在我心中无所不有。有人可能把“美”当做人得外表,当然这也是不缺少的一种气质。不过心美才是最重要的。我自认为我是一个善良的人,我不忍心看到街边的老奶奶跌倒,又不去扶,也忍心在公交车上不让位,这样我会非常自责。可有一位女孩她做到了,做到了我不能做的,又不忍心做的。这天我连续见到她两次。“滴滴滴”随着公交车按喇叭的声音,我便知道公交车有载着很多很多人。我心里埋怨着:哎。为什么每次星期六都有这么多人呢,烦死我了!我狠狠的踢了一下脚。正准备上车,边看到一个身形巧妙的女生上了车。我不禁的跟在她的后面,注视着她的后背,真是一位美丽的女子呀。黑黑的大眼睛上覆盖着层层刘海,白皙的皮肤伴着会说话的大眼睛,真是美极了。随之她找了一个靠窗的位置,静静的坐着。(未完待续)浙江金华兰溪市浙江省兰溪市第八中学初一:张钰350字 初一
-
美美,在哪儿?美,在百花齐放的公园里;美,在小朋友给老人让座的公交车里;美,在儿女给爸妈端的茶水里……美还在哪儿?让我们一起往下听吧!有一天,我们班的张艺肚子疼,趴在桌子上休息。上着课时,我、郭靖和雷竟婕闻到一股臭味,都说:“怎么这么臭呀?”下课的时候,同学们发现张艺拉肚子了,弄得地下和墙壁上都是的。他的同桌——周欣怡和唐孟杰躲得远远的,大家议论纷纷。第二节课,陈老师知道了,就问:“谁来帮忙拖一下地,擦一下墙壁?”许多手齐刷刷地举了起来。我犹豫了一会儿,便把手举了起来。可是,老师已经选了人了。我放下了手,没被选中的人,一个个垂头丧气的。严佳、雷芃盛和蒋屈霖,争先恐后地跑向张艺的座位。有的拖地,还有的擦墙壁。不一会儿,张艺的座位不再散发着难闻的臭味了。我望着那干干净净的座位,心想:原来美就在我们的身边啊!小朋友们,美还在哪儿?让我们一起去生活中找找吧!350字 小学 记叙文
-
美太阳刚刚悬挂在蔚蓝的天空,鸟儿便开始高歌。一辆白刷刷的面包车停在了我的面前。定神一看原来是医院的无偿献血车。不久,人多了起来,形成了簇拥的场面。人们争先恐后地献着血。大家都为生命努力。原来有一种美叫关爱…不知不觉太阳已升上了无边的天空,发出炽热难耐的热。也许,鸟儿口渴了不再歌唱。走着…走着…一颗豆大的雨珠滴在了我的眉尖。咦?太阳正直射着,万里无云哪来的雨滴?举头望去,一座高耸的建筑出现在眼前。不禁赞叹,赞叹之余我看到了建筑外辛勤工作的人。忽然,我心领神会。那不是雨滴是汗珠。是辛勤工作的工人们的汗珠。他们默默地为了祖国的明天繁荣昌盛努力。原来有一种美叫奉献…夕阳西下,只剩下余晖无边的天空。这时,一双手牵住了另一只手。两人手挽着手慢步来到公园。他们依偎在公园的石椅上,他们互相打理着对方随风飘扬的银丝。他们正如夕阳般沐浴着上天给他们最后的恩赐。原来有一种美叫相守…把右手紧紧握住放在心上轻轻碰一碰让美的感觉永远留在心中。350字 初一 抒情散文
-
美你问我什么是美?其实很简单,也许在你身边或心中什么都会美。就像是他人很简单的一个微笑就很美,因为那是发自内心的,没有虚假的面具去遮掩。什么是美?没有人会告诉你答案,因为谁也不懂,只有靠自己的能力,自己去找寻、探讨,才会发现自己曾爱的一切也许已烟消云散,而那些去那么美。最重要的是美在内涵,而不仅仅是在外表上。有些人总以为外表美才好,他们错了,内心美才是最美的,就像有些人外表俊朗不凡,美丽无比,可内心呢?或是阴险狡诈,或是勾心斗角,似乎是外美内恶的那种类型,而那些丑的人,往往是心地最善良的。还有些人一味追求美,却始终不懂美的内涵。我曾看过一段话:Porlos momentos dif ciles, ya entennd que la flor m s bella ser a siempre para mi. (用着所有的挫折,我终于明白,那最美丽的花朵,是为自己而盛开的………)美在心中,美在身边。美,就是这么简单,自然才最好。350字 初二 议论文
-
美“咯咯咯……”随着一声公鸡的叫声,一缕阳光洒进了我的房间,随着微风吹来,像是在跟我打招呼。这时,我忽然闻到了一阵清香,我便赶紧跑了出去,一看,原来是河水里面的荷花开了。那亭亭玉立,高雅清香的荷花,可真是令人赞不绝口呀!荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘里冒出来。荷花的颜色有粉红的,也有乳白的。它们多么像是一个个小娃娃正在跟你热情地打招呼啊,而你也在用微笑来向它们问好。而且到了夜晚的时候,你还会听到青蛙在歌唱。乡村好玩好看的景色实在是太多了,有山丘上的果园,有清澈的小河,有田里的庄稼,还有路边的花朵和野草,更有许多可爱的鸭子和鸡……光这些,我就已经看的眼花缭乱了。到了傍晚,辛勤劳动了一天的农民们便纷纷回家了。傍晚的乡村可真是别有一番景色。家家炊烟缭绕,饭香扑鼻。我喜欢这种乡村的这种祥和与安宁,但是我更加喜欢这种和城市风光大不相同的自然气息.350字 初三 记叙文