飘逸在笔尖
无论是工笔花鸟的细腻温柔,还是写意风雨的忧郁从容,亦或是泼墨山水的挥洒淋漓,我都钟爱。食指一搭上或粗或细的狼毫,就有一种冲动促使着我肆意描绘。
这是风的呼吸,那是雨的心跳,牡丹国色天香,芙蓉清丽脱俗,鸳鸯相依相偎,伯劳采撷秋霜。斗笔,大白云,中白云,小白云四支长短不一的笔,绘出不同的诗意,或浓或淡,或深或浅,曚昽在宣纸。
喜欢工笔温情的笔触,如同喜欢未央宫中腥风血雨里难得的柔情,大明宫里粉黛失色的倾城一笑,那种浸透了李诗欧词的气息,在糜烂靡迷的宫中流淌。锦绣笼中画眉鸟忧郁泣血的悲声,可以在笼尖浓缩成一份徘徊,仕女云鬓上含泪欲泣牡丹,可以变得楚楚动人,锋回笔转,焦浓重淡轻似乎能张口,述说那一个又一个历史烟尘中的故事。
喜欢写意雅致的笔触,如同喜欢江南烟雨的迷濛,水乡碧波的清丽。中锋淡墨,清水芙蓉,自有一番风韵在笔尖,一只翠鸟倚荷远望,余韵无穷道不尽,几点杏花雨,极尽春天之淡淡温柔。圈梅,点梅,洒上满纸钛白,在严雪中,倩妆红颜,分外绚烂。芭蕉淡绿,轻烟缭绕,几点曙红,几点朱砂,红了樱桃,绿了芭蕉,几只小鸡,童趣盎然。水乡烟波俏丽,太湖上,一采莲佳人泛舟,红巾素衣黛裙,旋折荷花,笔尖一片馨香。中锋,侧锋,描绘出一片诗意。
喜欢泼墨豪放的笔触,如同喜欢徜徉恢弘河山的豪情万丈,燕脂凝紫的壮志凌云。一山,气势磅礴,陡峭山势激起人生豪迈,挥剑长歌,此番豪壮非言所极;一水,垄断山谷,浩浩荡荡无际流,荡尽苦悲沉郁,举杯消愁,一腔悲愤随水流。天工非人力所曲,山水浑然天成,笔尖扭转乾坤,圆转如意,潇洒之至!
我拈笔微笑,挥毫作画,人间便飘逸在笔尖。
今天没作业
“今天晚上没作业!”我们的“消息通”大叫着冲进教室。
“哦!是吗?”“耶!”“啦啦啦啦啦!没有作业!”“爽歪歪!”同学们欢呼道,不过呢,还有一小部分的人在十分的怀疑。
这时,课代表们也断断续续进入教室,肯定道:“今日确实没作业。”“哦呼!耶~”全班顿时欢呼。那声音可真大啊!大得都要把教学楼震蹋了。时不时有人在窗户外面瞅瞅,想看清到底发生了什么事儿。
我,也不例外,也在欢呼,心里全是那欢快的喜悦。好像喝了糖水儿一样的甜蜜。
今天虽然上了一天的学很累,但是一听这消息,那劳累的心情一下子好了起来。没有作业,我人可以不为那些奇怪的题目缠绕着,不会再因为那些错题而苦恼。我们可以尽情的放松,我们可以开心的上社团了,这一天也会因没有作业而变得美好。
回到家里,我们可以看书,弥补以前的损失,我们可以弹琴,来改正错的地方,我们可以画画,来增添自己的兴趣与想象力,我们可以
学习有了进步,我们会快乐。可是作业有时会太多,我们又会忧愁。今天,就让我们当一只快乐的小鸟,在仅仅只有一天的时间,并且在没有作业的时间里——自由飞翔!
相关推荐
-
笔尖随想风儿轻轻吹过我的脸庞,阳光温柔地洒在我身上,拂过嘴角的弯度,穿过秀发的光弧,天空好像一只精雕细琢的汉白玉杯,斟满了湛蓝,有着要溢出来的饱满。初到一中,怀着对未来的憧憬和懵懂,我又到了一个人生码头,而在一中这个知识的港湾,我该怎样去拼搏,汲取知识,努力学习,一切都只是未知数,我只希望,我的高中能如夏露下的薄荷一样清凉,新鲜。但是高中的字典里不会不出现“复杂”这个耐人寻味的字眼。很多的不适应像痘痘一样一颗一颗冒出来,弄得我“满面春峰”哭笑不得。哄,黑板上的数理化对我简直是天书,几近等同梵文,作为一名理科生我的脑子里天天挂着被“无解”袭来的混杂方程公式。或许一个女生的感性思维注定在“理科”上被锁定了弱点。阳光里夹杂着碎碎的尘埃正如我心里的丝丝隐忧,没想到原来的友情到了高中竟像易碎的玻璃,一有风吹草动就会支离破碎。每个人都在隐了星星的黑色苍穹下血拼沙场,第二天的见到对昨夜的熬夜却只字不提还故意躲避。彼此心照不宣。是我们长大了,学会文静了!不去大吵大叫敞开心扉了?还是友情学会了保留,隔了一层真空玻璃窗,看得到却听不见。在陌生的世界我曾想过悄无声息的生活,但是后来我才发现一个人与世界格格不入,他并非独特却一定孤独。其实,我获得的快乐比忧愁多得多。琉璃的时光装裱成记忆中的珍藏,至今还历历在目。还记得,田径运动会上,呐喊响彻云天,汗水凝成的巨浪席卷操场,盖过了黄沙漫漫,骁勇的身姿铸成永恒的瞬间;还记得,校园之声的选拔,有的顶着沙哑的嗓子打开自己的另一面,学会毛遂自荐,勇敢地去探寻属于自己的明天。歌声飘扬,像石子激起的涟漪,一波一波散开,涤荡心头,与我心跳频率正好。我会安静地去听中午同学们集思广益淘来的音乐,以歌声快乐着自己,过去的我像一个拘谨扭怩的苞蕾,怯于倾吐,而现在,我可以自然地唱出声来。我发现我的幸福挺像盒子里的巧克力糖!季风渐渐弯线,一点一点把尘世淹没进冬天里面,不知不觉寒风透过窗有了战争般踉跄的声响,阴云抢占了白云的地方,囚禁了太阳的光芒,我已来到一中两个多月了,透明玻璃上那些细珠并没有给我以威慑,而是越发感到集体的温暖。霜挂的青松还顶微雪摇曳着,我的幸福真的很甜很甜。90后,愁恼会像老旧的黑白默片,尘封在记忆里面,快乐又如同升腾的泡沫,流光溢彩,在我所生活的空气里闪烁着。高中,我会找到方向,揭开迷茫,学着坚强,努力去闯,让自己有个愿望,相信自己一定会抓着星星坐在月亮上。2下一页@_@我是分割线@_@笔尖随想1000字 初三
-
笔尖,冰凉……拿起笔,正要在那雪白的纸上写下心情,本来想好的,却不之该怎么下笔……想了很久,很久……迷茫的我,迷茫的人生,我不知道怎么去面对他们对我的评论,所以我选择了不去在乎,很少被人肯定的我,早已不在乎你们的那些想法。不是我冷酷,而是我努力过,拼过为的是想改变我在你心目中的地位……哼……那有怎么样呢?你眼中只有那些“好孩子”我不想骂你,你不配!努力了一个多月,考了一次试,你居然问我是不是抄的,你知道吗?那时我又多么的愤怒,要是那时我身边有刀,我想我会做出令我们都后悔的事,但——我选择了沉默。我不想去无谓的解释什么,我知道生性多疑的你是不会相信我的,你只相信那些好孩子!在我沉默的那些时间里,你说,你的智商是120的,所以让我不要骗你……我看了看你,冷笑了一声……我明白了,也看清了。随后的日子,我便又事无事的去问你题目,说真的,我问你的那些题目我都会,而你,不是错这,就是错那,我一句话都没说,只是冷冷的说声谢谢,然后转身离去。说真的,你是我唯一恨过的老师!简直是恨之骨,我也知道,我不应该这样,但……我真的没办法!没有心情再去写别的东西,写也写不出什么,因为写到这里笔尖已冰凉。不再去说什么了,写没什么好说的,沉默是现在的唯一语言……450字 初三 书信
-
飘逸的孤单伤痕是一种很可怕的东西不知道在什么时候就会复发习惯了一个人的生活看阴天吹起落叶的悲伤也有人执着的靠近结果只是一场伤感烂漫会被时间磨成理智眼泪会因成长结成钻石回忆在风中摇曳温存一点点无情的流逝曾经月色如水倒映着我孤单的往事100字 初三 诗歌
-
青春的飘逸舞姿锦瑟年华,又是一个秋去;光阴荏苒,不见一个冬来,多少年轮,春去秋来;多少时光,夏走冬藏;我们在青春的日子里剑舞西月,在绿茵茵的运动场上尽显豪气。那是青春的飘逸舞姿……——题记盼望着,盼望着,期中考试过了,运动会的脚步近了,心中的烈火即将燃烧了。一切都激情似火,一切都豪情四溢。兴奋的阳光照亮了世间的阴暗;明朗的阳光辉映了大地的光彩。为了迎接这隆重的市运会,学校各年级都展现自己各具特色的集体舞,让观众目瞪口呆,赞叹不已。七年级跳的舞与八年级相比,宛如一枝枯萎凋零的野花,使我觉得十分乏味,眼睛感到一阵疲惫。惟有那八年级如排山倒海的威武气势令人回味,令人赞叹。现在看来,它简直就是一首青春的赞歌,一个生命的奇迹!我端坐在看台上观赏着,只觉一览无余。伴随着一首悠扬动听的歌曲,数百人便开始了他们的表演。他们手脚并用,做出一个个整齐而优美的动作,远远望去,那十个班清晰可见,每个班都是一路纵队,就好像凝结在了一起,那是团结的力量,合作的力量,震动了每个人的心。一致的动作中间,散发着青春的美丽。他们个个精神抖擞,或交换队形,或拍手示意,或轻松旋转,或蹦跳不息。他们的动作幻化无穷,变化多端,象征着大自然的生生不息;优美的声音满怀激情,象征着对未来的美好憧憬。细看一个男孩,他那双有力的手在空中划过一条弧线,轻松的步伐,清脆的掌声,以及健壮刚毅的身姿,在茵茵的绿草上跳着、走着,那象征着人生中的坎坷磨难,他坦然乐观,刚毅面对,永不服输,坚信“天行健,君子以自强不息。”粗观一个女孩,她那婀娜的身姿,亭亭地在烈日下舞动,轻盈的臂膀在空中慢慢挥舞,那象征着青春的多姿多彩,她将在人生的舞台上优雅展示。烈日比原来更加毒辣,散发出一种永恒的激情。那十个班悄然聚拢,便让人如梦初醒,忽又分散成五个方阵,更让人大吃一惊,不禁拍手叫绝。他们又重复着刚才的动作,比原来更加有力量,仍不失他们飘逸的舞姿和拘谨的态度,周围的赞叹声和鼓掌声响彻云霄,全场洋溢着无尽的喝彩。最妙的是,他们十个班一下子变成了“19”这一神奇的图案,它象征着第19届全市运动会的胜利举行。他们用自己微小的身体汇聚成了这一壮观的景象,接着他们最后一次在场上飞舞,那是生命永久不息的跳动,书写着不朽动人的篇章,惊叹了整个世界。尾声如一杯醇酒,“19”渐渐退去,让人回味无穷。我不禁肃然起敬……这只是一个开始——运动会的开幕式,接下来烈火将燃烧得更旺。900字 初三 散文
-
笔尖划过寒风中,你一如傲立的寒梅薄雾中,你一如脱俗莲花入水每一个宁静的夜晚,相伴于我的心醉你用生命书写,笔尖划过世界——题记笔尖划过世界·藤椅老树,仅此而已漫步在发达的电脑世界,转眼间,键盘成了当代最重要的通信工具。写下这文字一串一行,心间却浮现着它的身影,走进发展的前沿,谁又能说,悠远的笔墨已不足令我们痴望?是的,它没有键盘的简易,却比键盘有着更深层的内涵。可能,这是从小沁泽在墨香海洋的习惯——姥爷,在我心中是一位德高望重的智者,他告诉我要练字,字是人的门面;姥爷,在我心中是一位年逾花甲却仍坚持勤奋的学生,他说学无止境,活到老便要学到老。于是,我看到姥爷练习书法的笔墨已有一箱子之多,随意翻看每一页,苍劲的大字,看字如看人,勤勉的老人呈现眼前。一撇戏牡丹,一挥万重山,一横长城长,一点茉莉香。当这字迹渗入了脑海,于是,我对书法的痴迷一发不可收拾。虽然自己的字不是炉火纯青,却独爱看字:有时候,看字就像看景,景中人,画中池,池中泼墨,染一池清澈。我对字的迷恋深信不疑,姥爷的“看字如看人”也一直刻在心底。当品味了一幅幅字画时,对这个观点更加认同:这是一幅意境莲池的画,作者也必然是一位拥有梦想、执着向前的执笔人。笔尖划过世界·江山如画,唯爱这一点梅花每一次买钢笔的时候,总喜欢细细的看,它的笔尖。试笔的时候,也喜欢跟它耳语呢喃,说上几句话,我相信,灵气的笔一定会听到。可能,这是一种爱字的方式;可能,这是一种对字的痴迷。喜欢看姥爷练字,喜欢听笔尖和纸摩擦的声音,不及高山流水余音绕梁,却能让人心生神往,这是笔的魔力,这是字的可爱之处。我不懂高深的欣赏,只是凭第一直觉来断定我与字的缘分。看到一幅字的第一眼,无一例外的赞叹——每一位书法家的笔下,都是一个梦想,他们将梦想的希翼呈于纸上,懂它的人,自会欣赏。这是笔尖的世界,沁泽浓浓墨香……梦想着有一天,我可以像书中江湖一样,客居山林,坐在属于梦想的藤椅上。如摇摆的树叶飞舞,畅想了一季凋零。我会泼墨流云,将这份美景珍藏,用我苍劲的大字,勾勒一幅潇洒的风声图画。不需要华美,只需竹林深处,静静写画,写上一首小诗,画上一朵梅花,仅此而已,笔尖世界。笔尖划过世界·执笔之手,似是流年爱字是一种境界,尽管我不会高深的揣摩作者用意;爱字是一份简单,哪怕只是习惯。泼墨流云画卷上,一点一提梅花葬远处笛声悠扬,是谁渲染了殇看字间,听行间诉说徜徉,笔尖划过900字 初三
-
飘逸北风凋零枫叶成冰。秋末的眼泪。寂寞下手不懂轻重黑白的边缘。画上油彩早已风干淡淡的悲哀。记忆图案暗淡摸索看不到末端。不罢手的黑夜祈祷的听到。放不开的思绪强颜的欢笑。习惯的扩散上锁的回忆。100字 一年级 散文
-
笔尖寒风凌厉的冬日街头,哼着小曲的陆天穿梭在车来人往的街头,戴着耳塞听着音乐,它完全注意不到周围的环境,沉浸在音乐的世界里。突然脚步仿佛是被什么阻挡了去路戛然而止,无奈低下头的陆天,发现了脚边多了一只流浪的小狗。一条毛茸茸的尾巴不断地甩来甩下,即使这样,乌溜溜的眼睛盯上陆天嘴里呜呜的犬叫着,像是在跟陆天诉说着什么,他试探着弯下身子想去抚摸小狗的头,最后还是缩回了手。路过的行人都是瞥了一眼匆匆离开了,陆天一个转身也走了,步伐却不似先前那么轻快,耳朵里的歌声也不再愉悦。夜幕降临,天色越来越暗,在余晖中的一处却意外的显现了陆天的身影,只见他手上端着食物,嘴里嘘嘘的,像是在找什么,又像是在呼唤什么,只见他来到一个角落,终于找到了四处溜达的流浪狗。陆天微笑着,嘟囔着说:“没事的,小狗狗赶紧吃吧!”突然,一阵风吹过,陆天不自觉的皱了起眉头,跺了跺脚,扣好衣衫上的纽扣,他拿出手机打给了徐明,一位爱犬志愿者协会的志愿者,不一会儿,徐明来啦,简单询问和检查之后,心疼地抱起了流浪狗,虽然不知道徐明和陆天交谈了什么,但是他们的眼神里,一个看到了爱心与信心,另一个看到了善良,有宽容。当陆天再次转身的时候,小狗汪汪的叫出声,仿佛是在道声感谢,陆天踩着轻快的步伐继续塞上耳塞挥了挥手,仿佛是在回应狗狗,不用谢!500字 高三 散文
-
心念在烟雨中飘逸坐在一帘清幽的月光下,将深情絮语交付于文字,用思念的香墨在笔下舒展,在静夜里轻轻阅读你的心事。风过处,这些爱的缠绵,情的相依,一路飘摇的烟雨,都在文字中濡染了一抹淡淡的诗意。清雅芬芳,温暖绵长。或许,这世间没有那么多的风风雨雨,那么多的相聚别离,是否还会有相思的美丽?是否还会去丈量年华的宽度和距离?只因思念太美,如花田细雨,沾满了紫萱的芬芳,在风中缓缓飘逸。一弯月光,风飘云漫,多少个明月夜,寂寞走不出思念的射线,静静的听你梦中的心跳,轻嗅你唇边的香息,柔醉你缱绻的缠绵。衣袂飘飘,心香瓣瓣,在飘渺的细雨中,衍生了无尽的眷恋。用一生的深情与你凝眸相拥,朝夕相伴。幽篁深处,落叶与娇花相随,你我的沉醉,静默了一池山水……守一份圆满,心香成瓣, 拥一份致美心境,在清茶漫过诗香的芳菲里安暖。隔着月光水岸, 我用纤纤十指揽一弯月华,将万般柔情摇曳成飘飞的心念,洋洋洒洒,温柔了一地的缠绵。挽一抹倾心飘逸,携一缕明媚安然。默默对望,心灵相牵,执一片深深的念在流年里倾情温暖 。揽一缕月光,夜里将它燃放,这样就不怕落寞,不怕影子拉的太长。静静的看着窗外的月亮。也许短短的相聚换来的是长长的念想,我却总想把这一刻温柔收藏。当晨曦的一缕柔光斑驳着点点微凉,那心头的一丝暖化作淡淡一缕香,悠悠的飘荡,暖暖相依,深情凝望,在眉间,在心上……走在季节的雨中,心不再落寞,有你的素花紫伞,为我遮挡风雨中那丝丝微凉,让温暖在顷刻间徜徉。烟过雨巷,青石阶梯上留下了柔语绵长。雨漫荷塘,婉约的幽莲栖在你心灵深处俏放。当你飘逸含香的身影行走在纷飞暮雨中,是否,将我蝶雨情柔的浪漫躲在你温柔里偷藏,在相惜相暖的情怀中温婉流淌……盈盈水畔,夜色微阑,任思念划过眉间,或浓或淡,都在一盏茶里盘旋,悄然沉淀了整个季节里的风情潋滟。风缭乱了写在我眉间的轻念,想你,如夏夜里温润的露珠,散落成一地斑驳的碎片。轻念,让深夜有着空灵的恬静。轻念,让月光有着禅意的清醒。轻念,让初夏有着相聚的温度。轻念,让我们的爱恋永远温馨缠绵……桂花雨,雨漫天,一瓣一瓣,连成了一片。绮梦幽香,低眉含烟,走进这雨巷,走过颓废的围墙,烟霭处,携一份淡然,悠然穿过烟雨流年。心存眷念,便有了牵绊,有了依恋,那是人间最明媚的温暖。如午后的暖阳,带着些许温柔,些许朦胧,些许恬淡,静静地掠过眉黛弯弯。岁月,或深或浅,思念,或浓或淡,说与不说,都是深念。温一枚月光,凝于指尖,轻染墨香,将一抹心事剪裁。轻展香笺,笔尖轻舞的浪漫,将至真至纯的情怀流淌于月色阑珊,用唯美的文字,镌刻着丝丝缕缕的爱恋。用字里行间的深情折叠成深深浅浅的思念,墨染岁月尘烟。今夜,约你品一杯香茗,听一曲静美,研一池缠绵,在花开柔美里,在微雨弥漫间,倾泻着一份眷恋与永远。1000字 高一 散文
-
笔尖回忆录曾经的教室,曾经的课堂,曾经的我们,还停留在周末那仅仅几个小时,回忆起来却无比温暖的小时光。我们还是那群寻找春日,寻找秋叶的孩子。 ——题记我该怎样描述我在笔尖文学社的回忆?脑海中一幕幕只属于我们的时光在倒带。像和煦的风,清澈的水,还是甜蜜的糖果。我仍能在记忆里熟悉的场景慢慢找到它们。毕业的潮水逐渐退去。我们已离开笔尖,而我再也未能找到如此温馨的课堂。初中的课堂,再也没有老师会用半节课带我们去追随春的踪迹,再也没有机会在课堂上品尝茶韵悠扬,再也没有时间去老中医家里听他谈药材、拉二胡。这样美丽的光阴,即使我们手握再紧,也无法阻止它从指缝流去。我记得,有一年的春天来得特别早。教室窗外的竹叶缝隙,缕缕阳光悠悠地洒落在教室,光斑在地上摇晃着颤抖着,像是那受了惊吓的孩子。老师带我们走出教室,在花园里探索春的印记。我们看见玉兰、海棠树上花苞繁多,熟睡在枝丫上;绿草茵茵,浅浅的绿覆盖着目光;柳枝微晃,细叶和着风声低吟浅唱。我们看见池塘的金鱼快活地游着,似乎都在欢迎着春天的到来。这一切都是在教室无法看见的。和外面的世界比起来,我们知道了,原来教室也是如此狭小的。我记得,我们在曾课堂上交流茶文化,老师带了一套精致的茶具。班上一位精通茶道的同学担任茶主,教会我们什么是茶道。在家里从未品味到的茶韵,也总算真真切切感受到了。而从中我们也知道了这小小的一杯茶竟也起源久远,历史悠久,文化底蕴深厚。那悠悠的茶香,总是清晰地令我想起那时的我们睁大眼睛,好奇地欣赏着那副茶具,小心地拿着精美的茶杯品茶,然后陶醉的神情,不禁莞尔。而我们却又何时才能重新坐在一起品茶呢?我记得,我们曾到老师家里看她的旅行日记。广袤的沙漠、坚韧的胡杨林,都深深颤栗着我们的心。长着千年不死,死后千年不倒,倒地千年不腐,这是胡杨的写照。大漠孤烟直,长河落日圆,存在于诗中的景色,在讲述中我们听得如痴如醉。第一次如此渴望自己背上行囊,踏上旅途,倾听远方的故事。我记得,我们曾写过自己的传记。最灿烂的笑容,最难过的苦涩,最感动的瞬间,童年这个大大的玻璃梦,被小心包裹着,放进心灵的最深处。每当翻开那本属于自己的书,就像翻出沉睡了许久的记忆琥珀,那么光明剔透。那片纯真的情绪海洋,会再一次在心里泛起涟漪。为自己书写一本童年吧,当你多年以后看见它,你又会看见走在上学路上那个背着小书包的自己,操场边和朋友们谈天谈地的自己,课堂上即使有睡意也努力撑着眼皮的自己……笔尖文学社是我们的家。笔尖学子在以后的漫漫人生路上,回忆到这个温暖的家,会再一次鼓起信心,鼓起勇气,继续微笑着走在光阴的长河里。零零碎碎的瞬间,那些微暖的回忆。笔尖,我们所有人都爱它。我们还是坐在教室里,那群听着老师讲外面世界的孩子。六年级:陈嘉璐1000字 六年级 散文
-
飘逸的风飘逸的风,吹干昨日的泪痕却吹不平内心世界的伤痕却吹不去昨日的沧桑尽管这样,她还是吹着至少给我们心中留下阵阵清凉昨日的晨曦是否还留下雨的气息昨日的黄昏是否还留下风的飘逸风中摇弋着的是夜空的浩渺风中摇弋着的是岁月的痕迹她带走的是荒凉与寂静留下的却是希望与信念不见那昨日的辉煌与沧桑任凭那昨日的风霜浸入心灵但信念永远与我们相随遗忘岁月留下的伤痕迎着这飘逸的风去追寻明日那不期而至的光辉与灿烂新疆塔城市第一中学初二:何永心200字 初二 抒情散文
-
一路清香飘逸一日日,一年年,看着黄昏日落,暮然回首,用心思索流逝的生活,试着从隐约中的记忆中踏出一条回忆的路。推满玩具的幼儿园,坐着一个“下落的我”。老师拿着玩具,幼儿园中的小朋友都想要,而我也想要。我学着够的样子,趴在老师面前,学着狗叫,学着狗跑,苦苦哀求着老师。——那年我三岁“不知道尊严是什么”。三年级(1)班里,有一个“贪吃”的我。下课后,同学们纷纷拿出零食,那嚼碎食物的“哧。。。。。。哧。。。。。。”声,一次次触动着我的心房,我终于看不下去了,于是我在同学面前,苦苦乞讨,决不放弃,将手摊于桌面,眼睛盯着食物,嘴巴蠢蠢欲动,犹如千年未吃肉的狮子,依附在同学身上,没要到食物决不走。——那年我九岁,“不知道自己是否有尊严”。六年级(1)班里,坐着一个“赖皮”的我。当发现自己没有出现在班干部榜名后,我找寻于老师,问其何理由拒绝我,老师回答了我,我又牵着老师的手,摇了摇,眼睛里充满了苦求,老师也摇了摇头,于是我干脆就赖在了老师身旁,如果不同意,绝对不离开,不上课,把老师烦死。——那年我十二岁,“不知道自已有尊严”。初一(4)班里,坐着一个积极向上的我。老师纷发体育器材时,我总会耐心的等待,而不是如以前。当同学老师纷发食物时,我总会冷静地等待分到我的那一份。当老师宣布班干部时,我总会冷静下来,不会为此忧愁,不会为此焦虑,不会厚着脸皮找老师。上课时,我踊跃发言,下课,我认真复习。班干部也让我当了,我明白以前我为什么当不了班干部了。——那年我十三岁,“知道自己需要尊严”。一条人生的长路,脚印抹不掉,踏不平。早晨的太阳被雾气所罩而朦胧,我愿意用心灵的太阳将“雾气”驱散,让真正的太阳重现于世。这一路清香飘逸。。。。。。初一:张一兴600字 初一 叙事
-
藏在笔尖里的爱铅笔,是每个孩子最早接触的学习工具之一,削铅笔自然是最平常不过的事了。但是,谁又知道,小巧的铅笔里也藏着爱。小时候父母外出打工,我就和奶奶生活在一起。记忆中,昏暗的灯光下,奶奶用菜刀帮我削铅笔。那应该是三四岁的事吧,我却记忆犹新,就像是昨天刚刚发生的事一样。用菜刀削的铅笔,自然不怎么好写,也不卫生,不过那已是长大后才知道的事。那时的我,把会削铅笔奶奶当做神来崇拜着。但也只是崇拜,没有发现那支支笨拙的铅笔包涵的浓浓爱意。长大些,上小学了,妈妈回来照顾我。那时候,每天晚上最重要的事情就是削铅笔。我一本正经地从笔盒中拿出笔,然后郑重地将笔交给妈妈,妈妈也学着我的样子煞有介事地开始削铅笔——妈妈就比奶奶专业多了——她用特地买的小刀慢慢削,像是在雕琢着什么艺术品一般认真,妈妈削的铅笔就比奶奶削的要干净漂亮很多。就像妈妈对我的爱一样,干干净净,毫无杂质。三四年级时,我一不要父母帮忙削铅笔了。那时已发明出了削笔刀,不过太贵,我每次削铅笔都借好友的用。好友很宝贝他那削笔刀,不准我自己削,一定要把笔给他让他来帮我削,生怕弄坏了那削笔刀。一次,趁他不注意,我将削笔刀拿过来自己削,可是总觉得削的笔不怎么好用,只好怏怏地把削笔刀还回去,将笔递给好友,让他再削一次。我盯着他,看他是怎么削的,发现他削完后将铅笔在小刀上磨几下。问他,他说我用铅笔和别人不一样握笔的姿势会伤到手,所以他每次削完后就用小刀将笔的形状修改一下,这样对手有益处。我认真观察那支被修改过形状的铅笔,它是世界上独一无二的一支吧,像好友对我的关心一样独特。相信每一支铅笔背后都有一个感人的小故事,每一个笔尖都藏着浓浓的爱吧!600字 初二 写景
-
笔尖导致幸福幸福如同小溪中清澈的溪水,缓缓地渗入我的心中;您的的爱就如同一根甜甜的棒棒糖,让甜蜜蜜的感觉滋润我的心灵。到了五年级,老师严格要求我们把字写好,教我们写字的老师是语文老师商老师,商老师是个严肃不失幽默,幽默又不失严格的老师。我的字很难看,虽然有时写的字还过得去,但很多时候写的都是歪七扭八的,横不平,竖不直,每天晚上写的作业的字十分潦草,导致第二天组长又在那说三道四,我默默的想:字写得好有什么用?写好写坏还不是一样?上课的时候我又不认真听老师讲解每个字的结构与部首,但是老师的眼睛好像会说话一样,每当我不认真写字的时候,一碰到商老师的目光,我总会惭愧的低头,继续写好我的字,一笔一捺的写好。我回家向老妈打小报告,妈妈却语重心长的对我说:“老师这样也是为你好啊,俗话都说“字如其人”,作为一个中国人,首先就应该把字练好,把字练好也不是一件坏事啊,何乐不为呢?”听了妈妈的话,才明白了商老师让我们把字练好的原因。自从明白了老师的用心良苦,我坚持每天写一板字,把字写得端端正正。我还发现一个秘密哦:原来商老师也是一个和蔼可亲的人。真是苦尽甘来啊,在一一次与朋友的硬笔书法比赛中,我总能得到朋友与同学高高竖起的大拇指,心里甜滋滋的:妈妈说的真对,写好字有好处没坏处;老师的教导也是总要的。在老师与妈妈的严格教育下,我慢慢品出了幸福的滋味。老师的每一次批评,每一次赞赏;妈妈的每一次鼓励,每一次教育,还有他们头上的每一根白发,都是对我们的关心,爱的表现,因此,在我每一次写字的时候,都会感受到那一阵阵幸福的滋味。六年级:梁进秋600字 六年级 叙事
-
笔尖流出的故事那是一个冬天的傍晚,天阴沉沉的,北风尖叫着,夹着大片大片的雪花没有一点停的意思。每个人都把衣服裹得严严的,生怕那刀子般的北风钻进去。刚放学的陆天深一脚,浅一脚地踩在厚厚的雪里,艰难地往家赶。“旺旺……”一阵病恹恹地狗叫声传进了陆天的耳朵。也许是因为太冷的缘故,陆天把那狗叫声当做了“耳旁风”。“旺旺……”有一阵狗叫声传来了,似乎要哭的声音拉住了陆天的脚步。他回头在墙角的一个小洞里,发现了身上脏兮兮的小狗。那只小狗身上被雪淋得湿透了,小腿还在不住地发抖,只是用乞求的眼神看着陆天。此时风裹着雪吹进了陆天的脖子里,他更冷了。怎么办?带回家吗?它这是一只流浪狗,身上这么脏,妈妈会同意吗?不如给点它点吃的吧。陆天用冻得通红的手,翻翻自己的口袋,啥吃得都没有。哎,算了,还是快点走吧,风雪这么大,妈妈会担心的。想着陆天转身就想走。可“旺旺……”又是一阵急切的狗叫声传来了。陆天,再次停下脚步,转身看向小狗,越看越心疼。于是,风雪漫天的街道上多了一个怀抱小脏狗的孩子。那个小孩,弯着腰,尽可能地把小脏狗护在怀里,不让风雪打在它的身上。到了家,陆天给小狗洗了个澡,还帮它找了个鞋盒子当它的小屋,用纸巾当它的小枕头。小狗在它的小屋里“汪汪”的叫了两声,还朝我美滋滋地摇了摇尾巴。因为是在大雪纷纷的时候捡到它,而它洗干净以后也有一身白绒绒的毛,于是我就叫它“朵朵”吧。后来,爸爸妈妈也非常喜欢调皮又可爱的朵朵,朵朵成了我家里的一员。这就是爱心少年陆天和流浪狗朵朵的故事,你们喜欢吗?600字 六年级
-
笔尖流出的故事夕阳的余辉洒满大地,大地披上了金色的外衣,世界的一切似乎与阳光融为一体。一位老爷爷正在公园里的人行步道上悠闲的散步,金色的阳光照在他那饱经沧桑的脸庞,银白色的头发在风中漂拂着。他的身边跟着一位年轻小伙子,这个小伙子是个志愿者,最近负责照顾他的生活。他喃喃着:“现在这年轻人可真是毛手毛脚。”正说着,他就陷入了回忆中。十年前,他的老伴因绝症而永远的离他而去。五年前,他的子女们相继告别他,去外地打工。因为无法照顾他,便将他送进了养老院,而儿女们也只在逢年过节时才给他打几个电话,问一下好。他清楚,电视上那些所谓的“空巢老人”其实和他一模一样。那天,他正看着新闻,那个志愿者来到了他身边,他得知,接下来的几个月由那个年轻志愿者来照顾。刚开始,志愿者表现很好,积极性也强,办事认真。才两天时间,他就发现那个志愿者有一个非常大的毛病:毛手毛脚。让志愿者去移一下花盆,“啪嗒”,花盆碎了。让志愿者去拖一下地,一走上去,一看,没几个地方干净。让志愿者擦一下花瓶……“哎呀——”一声大叫,将老爷爷拉出了回忆。老爷爷扭头一看,原来年轻志愿者被一块石头绊倒了。“你说说你啊,笨手笨脚,毛里毛糙的毛病,什么时候能改改?”“是是是。”说着,老爷爷把志愿者扶起来。“爷爷,不麻烦您吧。”“不麻烦。”这时候,老爷爷才想起,这几天他每天都要收拾志愿者的烂摊子,而志愿者每天都向他嘘寒问暖,尽自己的最大努力给他办事,有时还会像他带些吃的……那位空巢老人空虚寂寞的心灵感受到了温暖。那一刻,老爷爷觉得夕阳很美,很美。600字 初一 记叙文
-
1.0