最真的色彩
450字
六年级
叙事
放下画笔，停止勾勒，用心体会眼前的空白。原来，这便是最真的色彩，最真的爱……
——题记
最美的话，不需要用笔勾，，只需要用心体会；最深的思念，不需要浪费太多的言语，只需要时刻的惦记；最真的爱，不需要言语的修饰，只需要细细的品味……
是否？依然为母亲的关怀而不屑，为母亲的喋喋不休而厌烦，为母亲的约束而不满……
我们都还没长大，都不懂：只有空白的画，才可以装下更多的色彩，它没有颜色，却有气息，无时无刻地环绕着你我；它没有语言，却有感动，一旦感受到，便可热泪盈眶；它不给你拥抱，却给你全部，无声的润湿着你的心……
所以，不要再拒绝母亲的关怀，若它再次为你掩上被角，别再淘气的踢开，就算温度并不凉，至少，给母亲一份心安。
不要再厌烦母亲的叮咛，若她再次叫你吃早餐，别转身走掉，哪怕时间来不及，至少喝一口粥，带上母亲准备的香肠……给母亲一份满足。
不要再为母亲的约束而不满，若她再次为你熬夜而责备，别大声地反驳，就算电视再精彩，也安静的回房休息，给母亲一份安慰。
……
母亲的爱永远不掺任何杂质，正如这抹色彩般真挚、纯洁……
点滴的关怀，深深的给予！
太仓市城厢一小6年级 林雷杰
如果时光可以重来
300字
初二
应用文
时光飞逝，岁月无情，如果时光可以重来，我将改变我自己。只可惜，世上没有时光机，也不可能重来。
曾经的我，成绩一直都很好，是老师眼中的乖学生，父母眼中的好孩子。可是现在的我，成绩直线下降，上初中的我，迷恋上了手机，电脑，小说。每到放假回家，我便沉迷在手机电脑里，就连最简单的作业，我也是抄别人的。
曾经的我，是优秀的班干部，无论多么难的事，我都努力完成；现在的我，就连老师吩咐的最简单的事我都完成不了。
曾经的我，是同学眼中的好榜样，人人都羡慕的对象；现在的我，只有羡慕别人的份。
我多想让我变回曾经的我，可是我的意志却不坚定，看到手机和电脑，我便忘了一切，忘了我的决心，忘了我的想法，甚至是忘记了一切。
老师的教诲，父母的盼望，我都辜负了。如果时光可以重来，我不会再让他们失望了。
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色彩在学习画画的时候，经常可以用到水彩笔，水彩笔有12色的，24色的，36色的，各有各的韵味。黑色在色彩中是最深沉和庄严的，但也是常用的。比如，在教堂中祈祷的时候，必须穿一身黑，这样呢，才显出对上帝的尊敬。还比如黑色西服，可以把人显得更加高贵。而黑头发，黑眼睛又显出十足的中国味儿。黑色在在彩笔中像个绅士，高贵，庄严极了。红色是色彩中最喜庆的颜色！在以前，新娘子结婚的时候就常穿红色衣服，红色衣服将她衬托的更加娇嫩，好像朵盛开的玫瑰花。过年贴春联的时候，春联就必须是红色的因为红色显得喜庆。而黄色，白色就是挑选春联是最忌讳的颜色了！正月十五，各家门口都挂上了红色的灯笼，灯笼红彤彤的，把整条道路都染红了！红色在颜色中象征着喜庆和吉祥，也是很常用的颜色。白色是色彩中最纯洁的颜色，比如雪就是白色的啊，如今的婚纱也是白色的，甚至连“云裳仙子”百合也有白色的。他们都象征着纯洁与高雅。白色也代表着神圣与庄严，因为在参加葬礼的时候，白色是服装的颜色的最佳选择……颜色，各有各的区别与特点，就如同人生一样，因为人们总有自己的特长，可以靠自己的特长来涂抹自己的人生！！！路井镇中心小学六年级：杨苗婧450字 六年级 诗歌
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色彩晴空是欣人的蔚蓝色的，黑夜是无法摸索的深黑色的。绽开的鲜花是艳丽的鲜红色的，陪衬它的叶儿是清新的碧绿色的。大地是万紫千红的，人类着做的衣裳是五颜六色的。我们生活在绚丽的色彩中，所以生活应当创造出更多的色彩。生活中多了一种色彩，生命也就多了一份快乐。快乐没有大小之分，也没有距离之隔，而为人处事，一定要有风度才能做到真正的快乐。就如同行驶中的两辆车，前后要保持一定的距离，才能更加安全，留一定的空隙，在必要的时候缓冲一下，便远离了危险。因而，快乐至上。当你给别人送上颜色艳丽的鲜花时，首先芳香的是你自己的双手；当你抓起一把乌黑的泥抛向别人时，首先弄脏的还是你的手。艳丽的色彩能够快乐别人，也能幸福自己。暗淡的色彩能伤害别人，也同时污染了你自己。因此，时时刻刻应该心有好意，身行好事。你没有能力去拉长生命的长度，却有能力去拓宽它的宽度。你不能指望别人为你效劳什么，而你却可以努力使自己为别人做点什么。你不能命令一株花长成什么颜色，而你可以给花儿灌溉一点营养，让它长时间保持这种艳丽的颜色；你不能要求生活的每一件事顺顺利利，而你可以做到的是——对每一件事都尽心尽责。生命中的快乐拥有多少，而是不去计较多、少。就好比画一幅花，你给她上色的时候不要在意，色样的丰富，也不要计较色彩的浓淡，只要有色彩便是心中最美的图画。齐白石画“虾”，他纸上的虾，色彩并不艳丽，却让虾活灵活现，纸的颜色却变成了虾终生生活的水。虾活得自由自在，齐白石也就因这《虾》如鱼得水。生命可以凭一种色彩丰富，也可借多种色彩而绚丽。快乐和幸福本是一体的，失去了色彩奇就毫无意义。假设齐白石画“虾”，用的纸是黑的，那，效果又会怎样？那么，画中的虾是死是活，都已失去了意义，更谈什么“如鱼得水”呢？用色彩去点亮青春，让生命充满色彩！指导老师：叶顺650字 六年级 议论文
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色彩每个人的审美观不同，对色彩的感觉也不同，有些人喜欢色彩，有的人就不喜欢。其实大自然的各种颜色可以陶冶人的情操，如果你生气了，那看一下五彩缤纷的颜色，也许是最佳的选择。大多数人认为粉红代表温柔，黄色代表内敛和协调，紫色充满着神秘，绿色则象征着舒缓、平静，这些是人们不可争议的。我曾看过一本书，它为每个人依出生时的季节不同，分出了每个人所属的色系，“一月黑色，二月咖啡色，六月粉红色，七月红色，八月白色，九月灰色，十月浅蓝色，十一月靛蓝色，十二月紫色。”你可别不信，它可是有依据的。其实，色彩在不同的环境，意义和性质也不同，就像两个大小完全相同的乒乓球，一个放在篮球堆里，一个则放在弹珠堆中，可让人看出不同的效果一样。你看，就拿绿色来说吧，在草丛中，绿色植物很有益，可一旦绿色出现在了某样食物上，成了发霉的绿毛，那可让人作呕和讨厌。色彩可以缤纷热烈的如大红、靛蓝、橙色，也可以是平淡单纯的，如黑、白、灰。同样的，这些色彩在写意画中，大多是黑白灰，水墨画嘛，再稍加修饰来几笔大胆的红、绿，这种画面最大方不过了。而把色彩放入水粉画中，似乎只有颇多的缤纷才能达到效果。有些人，他们可能会因为心情的变化，从而改变所喜欢的颜色。活泼开朗的人喜欢大红、靛蓝和紫色，而心情郁闷的人通常喜欢黑白灰，这表示他们的心情很压抑。在这多姿多彩的世界上，大自然的伟大应表现在这色彩上。500字 六年级 散文
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