画
400字
六年级
记叙文
我特别喜欢爸爸买的那幅山水画，每天放学回家，我都要看看它才肯动笔写作业。
我又望着那幅山水画，从画中我看到了山川、河流、瀑布。在我眼里那是最棒的油画了，我无论如何也不会想到，我能有幸它目睹它的风采。
从远处看，那巍峨峻拔的丛山，一条汹涌澎湃的瀑布直往下流，正应了那就老诗：“飞流直下三千尺”啊！一条小河上有一叶小舟，它正缓缓地朝远方流去，水上的波纹若隐若现，慢慢走近它，你会发现这幅画就像真的慢慢的走进你。
仔细看它的水浪瀑布，伱会怀疑它们真的在流动。深蓝的天空衬托出色彩的柔色的鲜明对比，是人深深沉浸在那幅画中，无法自拔。
那幅画仿佛在描述着一个动人的故事：在高山上住的人家坐在小舟上准备流浪他乡。河流为他送行，悲痛的哭泣，泪水不断的涌出来;飞流直下的瀑布好像有说不完的话，悠悠的白云伤心的离去，不愿看到青年濒临绝望的心，他向老朋友告别后，架这小舟消失在群山之中，流到了没有人的地方去……
这幅上水画的意境真的很深，深的让人读不明白，它已经走进我的心灵深处，它就是这样，在我心底留下了永不磨灭的印象
我的理想
400字
四年级
议论文
理想是什么？理想是我们所追求的梦想、目标。每个人都有自己的理想，而理想就是我们奋斗的目标，中国梦想就是中国梦、我们的梦想就是属于我们梦。千百年来，中国曾多次参加抗日等战争，为的就是现世的我们。多少人因这个梦而放弃自己的生命，不，是数不清的人类。无数的人民和无数的先辈留下了千千代代，为的就是一代接宗的传递下来。理想并不是需要伟大的成功才叫理想，理想是我们所扞卫的目标，不论失败或是成功，我坚定我的理想。放弃理想，就是放弃自己，就是放弃尊严。而我的理想就是当‘演员’。
演员并不伟大，但这是我的一个抗到底的目标，从小到大，我坚持着这个目标。我希望演员这个目标能够让我彻底实现。每次收看明星当演员的成功结果。我都留下了羡慕的眼神，我知道，演员并不是说当就能当的。必须要付出代价，付出努力。毛主席曾说：世上无难事，只要肯登攀。只要我肯努力，在困难的事情也后被自己的顽强打败。当演员必须表情也需要到位。我会加倍努力练习，并不只是这么简单而已，还需自己学习。
我会一直加倍付出这个理想，希望我可以成功！
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画画卷流露出那朵冷梅，屹立在山坡上，皑皑大雪，始终没能留住她的脚步，她的魂冰封万千，没有妖娆，没有艳丽，只有那如冰似坚硬而坚强的魂。书香，绽放出那篇文章，稀疏的贴在纸上，泛黄岁月，始终没能留住他的身影，他的哲理喻言喻物，没有华丽的词语，只有那平淡朴实而又深入人心的理。流水，展现出那涓涓细流，奔腾在河床上，恬静落花，始终没能挽回她的抉择，她的梦若隐若现，没有浮华，没有庸俗，只有那坚定而又无懈可击的梦。人间事物多唯美，留心，便是最好发现工具·。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。300字 二年级 散文
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画多想为自己画张相，而哪个才是我。童年时代，无暇仰视蓝的天白的云，只顾与邻家女孩疯跑，咯咯的笑声活跃了水泥地，一不留神又掉眼泪。哭与笑，可以同时进行。曾为一支遗失的铅笔难过，它并非与众不同，可就是无法被替代，找啊找，寻不到，只得叹口气，再放弃。长大些，在意他人给予的评价，执著分数，苦等“三好学生”，现在看来，不过一张奖状而已，那时竟可以为之纠结徘徊一个假期。是我，不是我？很想早点知道答案，时间却不紧不慢。老妈说我太虚荣，我说丧气时可以看看它们，再前进。一张张都被贴在墙上，不许他人动分毫。想得到的，或许只是一个肯定，还有那么些羡慕的神情。未尝过希望落空的滋味，若早些尝到，是否可以早点成长？我在纸上留下了一颗星星，黯淡却存在，不可被替代。何时能遇见它？或许曾经的某刻，或许现在，或许下一秒，或许下辈子，抑或永远遇不到。这又何妨，它已驻扎心底，化不开，删不掉。寂静时我会让它别害怕，然后痴痴地凝视，再看一会儿，就能读懂全部，我需要的，只是那一会儿。我想画自己，等老了的时候拿出来看看——曾经的纠缠，苦闷，欢乐，企求。最怕的，是没了曾经的热血，一切变得模糊，快乐与痛苦无异。那么，还是别画了，既然都会变，无法搜寻已逝的情怀，不能体会它的质量，就算画出了，也不过一张纸。深深浅浅的印痕，才更适合往昔。轻轻说声，我来过，却无肖像。550字 初三
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画画笔轻轻地落在纸上，静得没有声息，悄悄地，描绘着风景真实的模样。真像蓝天里那一片淡淡的云。画笔忽而又重重地落下，好像要通过画笔表达出某种情绪。恩……是什么呢？激动？气愤？悲伤？还是什么？或许画家自己也不知道，那种难以言表的情感究竟是什么。白色的大纸上，渐渐地，有了清晰的线条，淡淡的色彩，作品已初具雏形。画家或许不叫画家，因为她没有专业地学习过，勾勒的图案也不那么美丽，散散的，有些空，可是，这样就不配称画家了吗？就算画得不那么专业，那也是她用心画的啊；就算显得有些幼稚可笑，那也是她一笔一笔认真描绘的属于自己的世界呢。难道说，画家，一定是要指那些专业学过、技艺高超的人吗？艺术，应该是没有界限的，只要拥有一颗美的心灵，并且对艺术有着自己独特的理解，也许不完全正确，但是这就足够了。我的世界里我做主，不就应该这样吗？ 就这么随意地想着，随意地画着……慢慢地，作品快要完成了，可以清楚地看见，那是一片绿茵茵的草地上，坐着一个女孩，头上是蓝天，脚边是鲜花，这应该是她自己吧。那么，画里的世界是不是就是她所向往的？画笔终于停了，好像一位奋笔疾书的作家，突然停下来，思考着下一句该怎么写。是灵感枯竭了吗？女孩站起了身，又坐下，端详着这幅画，并不是很满意，于是她又开始慢慢画，轻轻地，淡淡地画，一如天上的白云。不知过了多久，她终于停了，接着又笑了，画上，多了一片平静得如同镜子的湖，湖边杨柳依依，细细一看，湖上还有一叶扁舟，多了几分空灵且超乎现实的意味。也许别人看起来这是一幅奇怪的画，不那么真实，也不那么美，可是那有什么呢？女孩要的，不是过人的绘画技艺，而是心灵深处的独语，而那幅画，恰恰可以表现出来。女孩笑了，抬起头，白云依旧，笑容依旧。700字 初一
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画它在模仿自然的声音。在天空中尽情的表演。它在模仿着生命的过程。在大自然中的尽情的舞蹈。倾听着大自然的声音。天涯海角都是人。作文网专稿未经允许不得转载鸟儿是画的主角，高一声、低一声，青草是画的主角，绿一抹、红一抹，人才是画的主角，我们都在大自然中生活着。100字 高中 散文
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画我会欣赏画，但我从来不会画画。画是一定要画的吗？我时常将画面构思于心中，但一将画笔提起，便不知从何下手。生活俨然如画！明天就是一幅要画的画。十多年来，我一直在用笨拙的手笔描绘勾勒着自己的人生，希望它永藏于黑暗也希望它发光发亮。每个人都拥有自己的画，无论是单调的、绚丽的。每个人都有自己想画的画，一定要像毕加索的一样美丽，像凡高的一样精致！我生活在一幅好大的画卷里，默默地画着。但作画不一定一帆风顺，就像平静的湖面偶尔泛起波澜。有时，我也有深深的倦意，干脆丢掉笔，傻傻地去空想追求；有时，我又有些迷茫，随意抓起笔乱画一通，留下不和谐的色彩和一片空白。我想画一幅画，好长好长，好高好高，……我珍惜自己的画，像珍惜脆弱的生命，尤其是在这中考来临之际。于是，我又拿起画笔，重新审视自己，画一个希望，把灵魂烙印在上面。曾经，画是梦；现在，画是人生。350字 初一 议论文
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六年级
记叙文
400字
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画国画齐白石曾说：“作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。”国画，是中华民族的传统文化。我爱国画，因为我爱祖国，也缘于我的爷爷，他是一位出色的画家。他的作品多种多样，把祖国描绘的栩栩如生，有花鸟画、山水画，尤其是牡丹和猫，美丽动人，另我羡慕不已。于是，我便央求爷爷教我国画。刚开始学时，爷爷问我：“梅、兰、竹、菊四君子，是学习国画的基础，你想先学哪样？”我看他画的菊花又大又美，就选择了菊花。爷爷说：“好啊！‘秋菊能傲霜’，就从秋菊画起。”爷爷先教我握笔，再教我蘸墨，然后让我临摹。呀，国画的学问还真多！我兴趣十足，学着外公的样子，勾、圈、染、点，练了一遍又一遍。每当我想打退堂鼓时，爷爷就会鼓励我：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相比菊花、竹子、兰花，我画得最好的是梅花。爷爷教诲我说：“梅花是中华民族不屈精神的象征。古人说，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。画梅花，重要的是要体现了它的品格。”我似懂非懂地听着，学着爷爷的样子，画梅骨、勾花朵、上色、点胎。爷爷对梅花的要求特别严格，我画了一遍又一遍，有时候是哭着鼻子画完了。功夫不负苦心人，在牺牲了无数张洁白的宣纸后，爷爷终于拿着我的作品含笑点头，我乐得心花怒放。有一张墨梅，还参加了学校的书画展，上了电视，我缠着爸爸把画拿去装裱，挂在客厅，每当听到客人的称赞时，我都会自豪地笑了。如今，我与国画结下了不解之缘。我爱国画，爱我的爷爷，更爱我的祖国。是他教给我欣赏国画的能力，引我进入国画的大门，让我懂得了在国画中感受生活的美，体会做人的品格。虽然爷爷已经永远地离开了我们，但他的教诲我会永远铭记在心——中华民族不屈的精神！650字 六年级 叙事
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画砂画今天下雨了，我在家里画砂画。这张砂画的主人公是一只可爱的小蜜蜂，她在快乐的煽动着翅膀边飞边拍手，好像还在唱春天的歌儿呢。我先用牙签挑起黑边，洒上黑砂，画出了小蜜蜂的轮廓。接着，我又给她画上红帽子、黄头发、蓝衣服，还有五彩缤纷的星星和泡泡……在我的打扮下，小蜜蜂栩栩如生，就像要飞出来了一样。这次是我独立完成的砂画。我太开心了！150字 六年级 叙事
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画水画水画代表着中国五千年悠久的历史。今天我们在奇趣作文班学画水画。老师给同学们纸。墨水和装满水的水桶。老师说：“今天我们来画水画，先看我做示范。”“太好了”全班一阵欢呼！老师把墨水滴在装满水的桶里，只见墨水散成了像花。云的形状，可真漂亮啊！老师又将纸竖着插入水面，墨水碰到了纸，像受了惊吓的小鸡，四处散去，变成了山。龙卷风的形状。过了一回儿，老师把纸从水里提起，拿给大家看，“真的哦！很漂亮！”“老师，我们是不是做这个？”大家七嘴八舌地问。“是，大家开始做吧！”老师回答。大家便在座位上做起自己的“小实验”。我学老师的样子把墨水滴入桶里，再将纸插入水中，墨水到处散，我心里紧张死了，想：要是画一幅山水画多好啊！便对墨水说：“请帮我画一幅山水画吧！”我就放心等待，只是担心墨水听到没有。过了一会儿，我把纸提起来，满怀希望地一看，一片黑蒙蒙的，我失望极了，但我没灰心，向老试询问了一些技巧后，又重做了一遍。好了！纸上终于印着一座小山，上面浓烟滚滚，看得我都入迷了。真是功夫不负有心人，一张张画从水桶里诞生了，有花图．火山爆发图．龙卷风图，真是千姿百态．美不胜收啊！我用自己的双手做了这么多画，真为自己感到自豪！450字 六年级 叙事
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画“诗颖，你怎么了？”沈琴问。“没，没有啊……”夏诗颖说，慌慌张张地走向另一扇门。沈琴半信半疑，连忙走上刚才的门，猛的一开……惊呆了。“小琴，你就住这吧。”夏诗颖打开一扇门后回头看沈琴，自己也没想到沈琴会打开那扇门，口张的可以塞下一个梨了。局面僵持了几秒后……“扑哧……”沈琴笑了起来，“哈哈哈哈……”仿佛有一只乌鸦在夏诗颖的头上“嘎嘎嘎……”的飞过。"有这么好笑吗？““诗颖啊，没想到，你居然还收藏芭比娃娃，而且……”沈琴瞬间严肃起来，又笑“扑哧，还准备了漫画中人物的衣服，你是要搞一个人的cosplay吗？哈哈哈……”“每个房间都有衣服的呀。”夏诗颖低着头，自我安慰，殊不知，脸已经红得紫了。中午，吃过午饭，沈琴房间。“哈哈哈……”沈琴心中还在笑，可能下一秒就会笑出来。“小琴，你见过画姬吗？”沈琴没回答。“小琴？小琴？……”夏诗颖推了推沈琴。“怎么了？”沈琴回过神来。“我问你啊，有没有见过画姬！”夏诗颖说。“画姬？画姬是谁啊？”沈琴想了想，“哦，画姬，没见过。”“我见过。”夏诗颖很小声地说。“啥？”沈琴没听见。“一起’逛‘一下这里吧！”夏诗颖站起来看向沈琴。沈琴点点头。450字 六年级
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去画画有一天，妈妈要带我到外面去画画，这是我恳求很久的，我格外的开心。我们拿着画板、颜料、毛笔等工具来到了公园的一角开始画画。那天是一个晴朗的一天，火红的太阳在蔚蓝而广阔的天空上，发出耀眼的光芒，时而还会有几只小鸟从头上掠过，发出喳喳的叫声。我拿起画笔沾上染料，在洁白的画纸上画出蔚蓝的天空，欢快的小鸟，灿烂的太阳，弯曲的林间小路，绿油油的草地，美丽的景物在我的画笔下显得栩栩如生。正在我为这幅作品得意的时候，我手上红色的笔不小心在纸上划了一道，啊!我心里不由的大叫。可恶，难道这样一幅满意的作品就这么毁了吗?我十分懊恼，我好不容易画出的作品出现了残缺，怎么办?看着眼前的画忽然我灵机一动，想起老师讲过颜色渐变的道理，一条妙计从我的脑中闪过。我提起笔小心翼翼的又在那片红色上添了几笔粉色，画成一朵美丽的荷花，我又画了几个含苞待放的花骨朵和几片荷叶。最后又画了一个池塘。这幅画在荷花的衬托下更加赏心悦目、栩栩如生。妈妈看见我的补救直夸我聪明，懂得另寻途径改变窘境。看着这幅改过的饿画，我觉得这是我最满意的一幅画。通过这件事，我知道了在生活中，只要我们动脑筋想办法，就没有做不到的事。450字 四年级 叙事
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画沙画今天晚上，爷爷带我去绵竹超市画沙画，我开心极了！一路上，我像一只小鸟一样叽叽喳喳讲个不停，很快我们就到了超市，我自己细心地挑选了一副我喜欢的图案，就开始画起来。画上面有一个小女孩和一个小男孩，我给这个小女孩画上金黄的头发，粉红的蝴蝶结，浅黄的裙子，红色的鞋子，画完后，我拿起来看了看，经过我加工后这个小女孩真漂亮！接着，我又给旁边的小男孩画上金黄的头发，蓝色的背背裤，浅绿色的鞋子；在小男孩和小女孩背后有一棵高大、茂盛的大树，大树有粗大的树干，我把大树画上绿油油的颜色；画完一看，作品差不多快画完了，只有树上的三颗心还没有画，爷爷在旁边笑着说：“垚垚画得真好，不着急，慢慢画，”于是，我给这三颗爱心分别画上红色、黄色、桔红色。拿起画完的这幅画，我觉得漂亮极了！感觉自己就像一个小画家，很有成就感，呵呵……小朋友，你们也有这种感觉吗？350字 小学 叙事
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画手掌画今天我的美术老师让我画手掌画，我高兴极了。老师先让我用一只手按住画纸，再将另一只手平放在画纸上，沿着手指边沿画出手的轮廓。老师又让我在每只手指头上画人物，动物和植物。我先选择了大拇指，在大拇指上画了一个小姑娘。又在食指头上画了一只勤劳的小蜜蜂，小蜜蜂手里提着装满了花粉的篮子正高兴地手舞足蹈，还欢快地唱着歌呢!在中指上，我画了一个戴着墨镜和红色帽子还围着一条紫色围巾的雪人，他那树枝做的手还向我们打招呼呢。我还在无名指上画了一只可爱的小熊，他的手正绕着后脑勺，好似在想什么心事。最后，我在小指母上花了一朵怒放的荷花。接下来就该装饰手掌了。我在手掌心里画了一个蜗牛线条图，旁边画了许多小泡泡和小的蜗牛线条，又在手腕上花了七条横线，按红、紫、粉、蓝、黄、绿的顺序上了颜色，我看见手指上没有装饰，于是我在大拇指上画了小圆点，食指上花了音乐符号，中指上画了花瓣，在无名指上画了爱心，小拇指上画了美丽的花朵。最后，给这些漂亮的图案涂上五彩的颜色。我的手掌画终于完工了。手掌画看起来很复杂，但做起来却很轻松有趣。因为无论什么事情，只要你认真的用心去做，都会变得容易的。看着漂亮的手掌画，我开心地笑了。450字 四年级 记叙文
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画沙画暑假班结束了，老师给我们发了一些礼物。我拿出老师发给我的沙画，着张沙画是一条小鲤鱼，头上还有一颗会发光的宝石，像公主一样，还穿者五颜六色的花裙，两只手插在膘上，看起来很神气！我小心地把沙子涂在它的各个部位，一条活灵活现的小鲤鱼展现在我的眼前，漂亮级了。我拿给妈妈看，妈妈说我比前几年画的沙画进步多了。150字 二年级 记叙文
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画国画星期五下午，我去上美术课，听叶老师说这节课我们画国画，我兴奋极了，虽然以前在幼儿园的时候我也画过国画，但也已经有很久没有画过了，所以我才会那么的兴奋。这次我们画莲蓬，莲蓬就是现在纸上画三笔，像一个鸡爪一样的，然后再在“鸡爪”上面画一朵“白云”，在“白云”里面画上几个小圆圈，这些是莲蓬的籽，接着，再画上枝，提醒一下，画莲蓬的枝不能把莲蓬的枝画的很弯，莲蓬的枝是直的。接着，你可以在莲蓬的下面画上一个花瓶，让莲蓬插在花瓶里面，这样莲蓬就画好啦！可是，这样就叫完全画好了吗？不，应该还要上颜色，上颜色就要用水粉来上颜色啦！莲蓬是咖啡色的，所以要用咖啡色的水粉来上颜色，莲蓬里面的籽要用绿色来涂，如果有的莲蓬比较熟的话，就可以用黄色或者是红色来涂。你还可以在花瓶上面用水粉来上颜色、画图案。接着，再在画的右下角写上你的名字，年龄还有你的印章哦。这样，一幅画就完成了！我刚开始连从哪儿开始起笔都不知道，后来，我看见颜里拉已经开始画了，所以，我也就开始画了，画完了整幅画后，我对我画的画非常非常的满意，因为我画的特别特别的好，颜色呢，也都涂的非常非常的好。国画可真有趣呀，叶老师说下一节课要教我们画荷花哦，好期待呀！500字 初二 叙事
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画身子，坐下又站起，站起又坐下；信，拿起有放下，放下有拿起……不知循环了好久，我看了看一眼那被我撕破了的画，我想起了你，想你那为笑的小酒窝，你那炯炯有神的双眼……收假后，我发现你变了，变得常在班上尖子的后头转，有常和校长谈话，有时我在你眼前，你好像完全当我是透明的，理也不理我。有一次，我刚来到教室，看见你正在抄袭班长的作业，我来到座位做下，你一见，就连忙把班长的试卷盖好，问我：“我有些作业不会做，你能给我抄吗？”我生气地说：“你不会朝我们班那些‘尖子’的吗？我可是什么都不会”说完，便拿出作业写了起来，我偶尔听到几声抽泣声音，我很后悔说了着这些话。还有一次，我刚到学校，就看年你和尖子们兴致勃勃的说话，我连忙掉头向教室走去，你一吧拉住了我，把一幅画塞到我手中，说：“这个，给你。”我一看，原来是一幅山水画，我说：“哼，我不要你的臭画。”撕掉就走了。你捡起那幅画，哭着捂住脸走了。后来我才知道你永远离开了我们。我后悔的打开书包，要把书本拿出来，偶然发现那幅破画和一封信，我颤抖地拿出它们，小心翼翼地放好……我终于打开了信，不久，我的眼泪就流了下来，怀念起那位亲爱的同学来……400字 初一 日记
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