观察毛毛虫
150字
二年级
叙事
今天，我在剑桥外语下课休息的时候去对面的一个小健身场看见了十多只毛毛虫，难道它们在一起开会吗？
那些毛毛虫，有的身上有一道蓝，一道绿，蓝的上面长黑点，绿的上面长绿刺，还有一些是一道橙，一道绿的，也是橙色上面长黑点，绿的上面长绿刺。那些毛毛虫长的有五六厘米，短的有两三厘米长。
我觉得这些毛毛虫真是又奇怪又恐怖。
观察自己
550字
初二
记叙文
要说我，应该是个有点矛盾的人吧。“就是个精神分裂的疯子”，呐哈，这是死党给我的最高评价了，好过分啊~，不过比起“狼心狗肺”、“傻里傻气”什么的要好多了……
但我现在深感我对自己真是太不了解了，所以，我的第一反应就是————去照镜子，嘿嘿。
唔……长得还行，不至于吓到别人，不过，如果换个发型的话应该会显得可爱一些吧……呐哈，看了半天，我就只得出这么个结论呀哈好失败。
接着，我好好留心了一下自己的性格，因为想起以前我为了只受伤的小狗都能难过好一阵的缘故，我认为，我应该是一个慈悲为怀的人吧。可是，经过昨晚的一件事后我才得出：原来我是个善恶两面派呐，汗……
事件整体经过是这样的：我和我家小二（我弟）看连续剧时小二喜欢的一个角色挂了，我瞟了一眼后嘀咕了一句：“活该。”然后小二和我小吵了一会儿，以他摔遥控器而去告终。我心里气不过，半夜深更从床上爬起来溜到他房里，趁他熟睡之际在他额头上画了个“三”，并且将他的眉毛描成了“八”。今天早上他顶着这俩字儿在爷爷、老爸、老妈面前晃了一圈儿又一圈儿，哈，看着他们那越来越古怪的表情我就想笑！
不过，最后我被他们狠狠臭骂了一顿，唾沫星子溅得满脸都是，啧。
最后总结一下我那少得可怜的人际关系，嘛~好像我现在只有女生朋友的说，但好在我们关系非常好，可以说是亲如姐妹了吧。要说男生朋友的话，我小时候是有那么几个，不过上了初中后就不怎么往来了，所以说青梅竹马这种东西好不靠谱的说。
呐~最后我得出总结论：我果然精神分裂呐好悲哀！
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相似题目
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观察毛毛虫“哇，是一只毛毛虫！”我惊奇地说。事情发生在国庆节放假的一天上午。妈妈带着我去南环公园玩。在南环公园的一处空地，有一只毛毛虫正在那里爬来爬去。我觉得这只毛毛虫走路的样子和外形都很有趣，于是便在周围找来一个小袋子，想把它带到家里观察一下。我和妈妈刚到家，我便把毛毛虫装进一个我找来的透明盒子里，开始观察这只毛毛虫。它的头是灰色的，两只眼睛是椭圆形的，也是灰色的。身体是黄蓝相间的，非常飘亮。毛毛虫身上还长了二十多根毛，每根毛大概是1厘米长。它的身体下面有许多只脚，而且每只脚上都有一个小吸盘，能够牢牢地抓在物体上不会轻易掉落。它的尾部是红色的，非常鲜艳，所以我每次都会把它的尾部当成头部。我还仔细观察了它是如何走路。毛毛虫走路时是先让前部分身子往前走一点，然后后面的身子再往前走，中间的身子就变成拱形门的样子，前面的身子接着走，中间那部分拱形门一样的身子又会变平。前面的身子接着走，中间的身子便又变成了拱形门的样子。就这样如此变复向前走。那天中午我观察完以后就没有再留意毛毛虫了，当我再看的时候发现它已经爬得无影无踪了。这是我留意生活中发生的一件事。只要我们多留意生活中发生的事也会有所收获。450字 五年级
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观察毛毛虫今天上午我们作文班的王老师带着我们去福海花园观察大自然。刚到福海花园，首先映入眼帘的是一段段繁忙的车道。在车道的那一边，是一片很大很大的花园，在花园的中间，插着一颗粗壮有力的大树。他那粗壮的枝干和那茂密的树叶，显得各位好看。在大树的枝干上还有一群活泼可爱的小鸟，在枝头上叽叽喳喳的唱歌呢！当我们走进花从时，有一群美丽的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。这时，王老师和蔼可请的对我们说：“孩子们，你们就在这里观察你大自然吧！”王老师的话音未落，有些同学就已经开始蹲下观察了。一开始，我想观察蝴蝶，可是又一想，蝴蝶它总是飞来飞去的，根本没法观察。于是我左瞧瞧又看看还是没能找到观察的。天无绝人之路，就在这时我的视线出现了一条毛毛虫。此时，我心花怒放，焦急的心情转变为高兴的心情。这只毛毛虫它看起来虽然看起来很恶心，但是我还是慢慢的蹲下来仔仔细细的观察它。它有着乌黑明亮的保护壳。那个保护壳分为了十节，在每一节的保护壳的周围有一道道黄色的细线，在壳上还有一些很规律的斑点。它的头上还长有两条长长的触角，在他的底部还长有数不完的小脚。这时，我在想：每个动物都有它独特的保护能力。像变色龙遇到敌人时就会变色，当乌龟遇到敌人时他就会立刻把自己的头和腿还有手缩进自己的壳里……于是，我拿了一根小草芽，挡在了毛毛虫前进的道路上，谁知它立即将自己的身体围成一个圆圈，用它的保护壳护住了自己的肉体，以防外围的攻击。经过这次课外活动的观察，我知道了毛毛虫其实并没有我原先想象中的那么恶心、可怕，而是非常的奇特美丽。感谢大自然给予了我们这么美丽的生物！600字 五年级 记叙文
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观察毛毛虫今天，我在九溪观察了毛毛虫。这只毛毛虫的颜色是黑色的，有着咖啡色的点点，样子十分可爱。毛毛虫的脚，虽然说又很多，但是中间肚皮下面那地方没有一只脚，所以它的爬是很有趣的。我看见毛毛虫十分瘦小，只见它吃饱满满一肚子树叶，然后屁股往前一拱，身子和头变成了一座小桥，之后，它爬呀爬，当它感到累时，它就把头往前一伸，平平的躺在树枝上了。咦！毛毛虫怎么不见了？！我揉了揉眼睛，，彩发现毛毛虫的颜色和枯树的颜色一模一样，好像在跟我玩捉迷藏。我想，原来毛毛虫的颜色时用来保护自己的。吃完后当然是运动了，只见它一扭一扭，一伸一缩爬到一个不引人注目的地方，然后头悬挂在空中，仿佛在做倒立。看来，它还是不喜欢自己有个小肚皮，弄得苗条一点才是它最喜欢的。毛毛虫真可爱。300字 四年级 日记
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毛毛虫我的最爱是益阳的一只毛毛虫，它的颜色非常鲜艳，身上有红的、黄的、绿的、蓝的、粉的相间着非常漂亮。毛毛虫的鼻子圆圆的，摸起来很软，它的嘴巴很小，眼睛正在向左边看，毛毛虫有很多只脚，有的向前有的向后，非常可爱，毛毛虫不但可爱，它还是我生活中的好朋友。当我睡觉的时候，我就会抱起我的毛毛虫，它好像正在说：“睡吧睡吧。”每当我玩游戏的时候的时候，我也会抱起它，它仿佛也分享着我的快乐。毛毛虫真是我生活中的最爱啊啊！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。250字 二年级
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毛毛虫E度网专稿 未经允许不得转载今天窗外下起了大雨，沙沙沙沙，大雨停止后从楼下花坛里爬出了许许多多的毛毛虫。我想是美丽的春姑娘用甜美的歌声把他们唤醒的吧！他们使劲扭动着身子，一摇一摆地向上爬，像一个喝了酒的“醉大汉’’！他们从一楼靠垃圾筒旁的蓝色墙壁往上爬。不一会儿便到了二楼的窗户上了。我发现毛毛虫有一双又黑又亮的大眼睛不停的向四处张望，好像被我们教室里的热闹给吸引了，他的脚有很多，都是一对一对的长的。背上的条纹有乌黑的；有翠绿的；有青黄的。大的毛毛虫是绿色的，小的是青的。过了半晌，毛毛虫队又慢慢地前进了！大部分毛毛虫走了后，我看见一条青色的小毛毛虫正拼命地往上爬，上面有一条绿色的毛毛虫正不停的回头看小毛毛虫。突然大毛毛虫来了个转弯，又回到小毛毛虫身边停了一下，我仿佛听到大毛毛虫在对小毛毛虫说：“孩子，加油呀！”说完便往下走，来到小毛毛虫的后面，跟着小毛毛虫走，我心里想：他们可能是亲子吧！我突然觉得自己就是一条毛毛虫，我扭动着身子，一步一步地往上爬，我是一条绿色的毛毛虫，后面有几个“孩子”，我停在那里等着孩子们！过了一会儿，我才想起我不是毛毛虫。毛毛虫太可爱了，我喜欢毛毛虫。浙江省杭州市萧山区二年级：回澜小学张淇500字 二年级 状物
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毛毛虫我外婆家有一条毛毛虫，它是一条狗，毛毛虫这个名字是我取的，因为它全身长着很长很长的毛，像毛毛虫。 毛毛虫很聪明每次我们去外婆家，很远它就高兴的跳个不停，＂汪汪＂的在欢迎我们． 毛毛虫真可爱，我喜欢它．100字 二年级 状物
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“毛毛虫”春天来了，杨树长出了一点点的嫩芽儿。校园里的那三棵庞大的杨树，挂满了杨树娃娃，毛绒绒的，像吓人的毛毛虫！真的，风吹来，杨树娃娃在微风里摇摆，好像毛毛虫在爬动似的。记得一年春天，毛毛虫爬到我的身上，吓得我哇哇大哭。哎，我从小就怕毛毛虫！一天，我的同学拿杨树娃娃来吓我，我吓了一大跳才发现是杨树娃娃。我盼望快点来一场春雨，把杨树娃娃浇下来，我要装一口袋的“毛毛虫”去和好朋友们玩。二年级:刘睿150字 二年级 状物
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毛毛虫春天到啦，高大的扬树因为吸收的营养和水份不同，有的长出一些花苞，还未；开放，有的却长出了一串串"毛毛虫''，像一串串挂在天空中的小灯笼。"毛毛虫''上有许多小花，小花瓣很容易掉下来。一条"毛毛虫''上有三四十朵小花。花瓣里有时会掉下来一些小黄粉。"毛毛虫''拿在手里软软的，绒绒的，象一只真的小虫一样。还未开花的杨树的花苞特别像蚕卵，里面有一团团未开放的"毛毛虫''。杨树一掉毛毛虫，就张出新的嫩芽，这时春姑娘就悄悄的向我们走来了。200字 二年级 日记
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毛毛虫毛毛虫出生的时候，并没有因为自己的丑陋和弱小而悲观，只是踏踏实实按部就班的做着自己应该做也能够做的事情：织茧。我想，在它变成蝴蝶的那一刻，身体上也是疼痛而又挣扎的吧。可是它却并没有因此而放弃，继续努力和坚持使它破蛹而出，这是最美丽、最悲壮的时刻。接着美丽而轻盈的蝴蝶张开翅膀，飞向蓝天。它终于实现了它的心愿，从此世界上少了一只丑陋不堪的毛毛虫，多了一只翩翩起舞的蝴蝶。毛毛虫的精神，令我很感动。我们就像毛毛虫，一天一天的在长大，在成长的过程中，需要我们有足够的毅力和坚定的信念。让我们像蝴蝶出蛹那样，多点毅力和坚强吧，这个必要的过程将引领我们迈向成功之途，在天空自由飞翔。250字 三年级 叙事
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毛毛虫今天，妈妈带我到她学校去玩。“呀！芳芳也来了！”芳芳是我妈妈同事的孩子，她比我小三个月，但比我高出一个头来，我们俩走在一块儿，就跟她是姐姐我是妹妹一样。我带着芳芳到操场去玩，我在树底下发现了一条毛毛虫，它是黄色的，背上有些黑点，我说：“这条毛毛虫可能会变成一只很美丽的蝴蝶。”“我也这样感觉！”芳芳说。我从地上捡了一片树叶，让毛毛虫爬到上面，然后捡了个小木棍，回到妈妈办公室了。到了办公室，我又拿了个小瓶盖，把毛毛虫放到里面，放到一个盛了些水的桶里，我又把叶子撕成小碎片儿放到瓶盖里，让它吃。毛毛虫真聪明。用身体让它乘坐的“小岛”往边上游!然后爬了上来，我又用木棍把它又放到“小岛”上了，并用木棍控制别让“小岛”靠岸。可是我一不留神让小岛马上要靠岸了，急忙又把小岛往中间托，可毛毛虫一下跳到水里，然后挣扎着爬上了岸。“哦，吓死我了，我还以为它要自杀呢！”这时，芳芳用木棍把毛毛虫挑起来，跑到学校的大鱼池边，把毛毛虫扔进了水里，最后，金鱼把它吃掉了，我说：“这条鱼以后会消化不良的！”芳芳笑了笑，然后，我们又到别的地方玩了。450字 五年级 叙事
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