友善
350字
六年级
记叙文
世界那么大，只要我们心在一起，友善，让每个角落发光。
当百合花在枝头悄然绽放，露出它最迷人的微笑。
慢慢人生路上，难免不会有些绊脚石，但是友善，令我重放光彩。
在路上行走，天空大变脸，一滴滴顽皮的雨点滴落在我的头上，我赶忙跑道一旁的商店里去躲雨，雨越下越大，风儿也越刮越猛，我冷得蜷缩成一团。这时，一位过路人向我迈开了一步，用雨伞为我遮住了雨点微笑着说:“小朋友，你拿去吧。”此时此刻，我的身体不再寒冷，即使天气再怎么不好，但是我的心里却有一股暖流在流动。我接过雨伞望了望他微笑的脸，说：“谢谢你，叔叔。”然后他向前方跑去，渐渐地他的影消失在路中。一位素不相识的过路人，为我递去了一把用爱做成的雨伞，这个雨天不再阴暗，不再寒冷，因为有爱和友善驱走了满天乌云。
这时，百合花也在茁壮成长，开出了它最美的摸样。
世界虽大，但只要我们心连心，友善地对待身边的每一个物体，世界就会更会美好，更加灿烂。因为，友善，让每个角落发光！
倾斜的雨伞
350字
六年级
记叙文
我们在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。但是，我觉得一把倾斜的雨伞是最能表现出母亲的爱的。
记得在三年级的一天早晨，风和日丽，晴空万里。在我上学前，妈妈叮嘱我，说：“皆怡，昨天晚上还下着倾盆大雨，今天一早就风和日丽。一定有问题！你带上一把雨伞吧，万一下午下雨了……”“不用了！不用了！今天天气那么好，怎么可能下雨了呢？”我背上书包，一个人走在通往学校的小路上。到了下午，天气果然与妈妈所说的一样，由晴雨。看到这副情景，我不得不呆在教室做作业。这时，走廊上走来了一个熟悉的身影那是妈妈的身影。妈妈走过来，对我说：“叫你早上带一把雨伞，你偏偏不听。”我问：“妈妈，您不是在上班吗？怎么会来接我？”“我给经理请了几小时的假！”妈妈答道。于是，妈妈撑开雨伞，拉着我的手送我回家。因为妈妈只带了一把雨伞，她把雨伞倾斜到了我的身上，自己却被雨水淋得全身湿漉漉的。
我想，这就是一种伟大的、无私的母爱吧！
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友善当你还在沉痛地震的悲剧时，因为友善，脸旁添加了一丝微笑；当你还在思念地震中的亲人时，因为友善，你忽然感到了一股热，亲情的热；当你还在沉痛被地震毁灭的家园时，因为友善，你看到了明天的希望。。。。。。当幼小的生灵还在废墟中呻吟时，因为志愿者叔叔的友善，才使他们停止哭泣；当失学的孩子没能上学时，因为大学生志愿者的友善，才是祖国的花朵得到了细心栽培；当不幸的孤儿无助时，因为远方‘父母’的友善，才使他们又能拥有一个温暖的家。。。。。。天有不测风云，人有旦夕祸福。可是因为友善，使大部分地震灾民战胜了死神；可是因为友善，使病床上的病人在微笑中忘却了痛苦；可是因为友善，使灾区的孩子也能快乐的度过六一儿童节。。。。。。生活，因为友善而幸福；社会，因为友善而和谐；多一些友善，就会多一些幸福，多一些和谐。让我们一起行动起来，传播友善吧！350字 初二 议论文
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友善星期天，猛然记起有位同学在分别时叫我给她打电话。奔向电话，慢慢拿起，轻轻地拨号。电话那头有了回音，我仿佛看见她奔向电话。突然那边传来一个中年妇女尖历的声音：“喂，找谁？”我被这突如其来的粗暴声打昏，还没反应过来，电话就挂了。莫不是？还是她家人在吵架？我再次拨通电话。又是那个女人，粗暴的呼吸声直刺耳膜。“喂！请问吕村在吗！”“什么东西！”“嘟”我缓缓地郁闷地放下电话，友善、友好，中国人民的友善哪里去了？善良，纯朴的形象在我脑海中模糊成一片。鉴于上次的教训，“已所不欲，勿施于人。”我想我接到这样的电话，我一定要友好的回答。友好往来，中华民族的传统美德嘛。“叮……”一串电话铃声。“喂！找谁？”“是××家吗？我找××。”我耳边飘过一句稚嫩的话语，温柔的呼吸拉近了我和他的距离。“不是，你拨错号了。”“对不起。”“嘟——”“对不起，”一句简短的话，温暖了一颗接电话的心。母亲让我给哥哥打电话，“嘟——”没人接，我第一个反应就是这个。“妈！没人。”“不会把，在打个”我正要拿电话，电话铃响了，“喂！您好！刚才是谁打电话过来？”“我找×××。”“对不起，这里没这个人，你打错了。”“噢！对不起。”“没事，就这样吧！”“嘟——”不经意地拨错号，别人又不介意地拨回。我仿佛看到一个温柔的面庞，炯炯有神而又亲近的目光，心里一阵温馨。一句话可以伤害一个人，一句话也可以托起一片友善的白云。有友善才有真正的美丽。朋友们，面对悠悠的铃声，你会怎样做呢？面对如潮的人群，你又会怎样做呢？600字 初一 散文
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友善老子曾经说过:"上善若水."我们总是认为自己不可能做到那么高的境界,却不知道只要善对身边的每一件事,每一个人,就会成为一个友善的人!在巴黎,这个时刻充满着浪漫气息的大都市,处处可见街头的流浪歌手,他们总是陶醉在自己的音乐世界中,而路人会时不时的投去友善的目光.此时,他们微微点头,回报着那一个个充满友善的鼓励!巴黎,真不愧为爱的代名词,就连陌生人与陌生人之间,都透露出一种淡淡的,毫不做作的善良.相比之下,上饶做的是否太差了呢?!我曾经见过深夜的街头,一群城管对着一个卖烤地瓜的老人大肆辱骂,掀翻地瓜摊,"罚"没了老人辛苦一天卖地瓜得来的一堆皱巴巴的零钱,扬长而去,孤独的老人委屈地坐在一堆七零八落的地瓜旁边,用脏脏的棉衣袖子挡住脸,哀哀哭泣,我只能默默地帮老人捡起地瓜,心酸的眼泪忍不住溢出来----"影响市容"不是可以欺凌弱小的借口,人人心中都有一个恶魔,善良的人靠自己的道德修养抑制它跳出来,而另一些人却因为觉得自己有所倚仗而不由自主露出了恶魔的狰狞面孔.什么时候卖地瓜的老人见到那些人不恐惧发抖了,上饶才能真正变为一个充满爱的都市!有了爱,黑夜都亮起来;有了爱,世界的花全都开!所以,请保护好心中的友善,为他人,开一朵花吧!450字 六年级
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友善最终，风还是放弃了。太阳从云层里走出来，对着老人开始灿烂的微笑，不久老人开始出汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，温和与友善，比愤怒和暴力更有威力。”--------题记这个故事令人恍然大悟，生活中的待人处事就像照镜子一样，只有你以友善待人，别人才会友善待你。“友善”和“温和”就如一个快乐的人照镜子一样；而“愤怒”与“暴力”就若一个沮丧的人照镜子，前者会使你备尝幸福的滋味，而后者只会让你远离幸福的港湾。所以往往，“友善”与“温和”比“愤怒和暴力”更有威力。正是太阳懂得了友善，所以才取得了成功。当友善注满你的心灵时，你会惊奇的发现：生活中，友善的影子就在我们身边徘徊。我曾多少次的在公共汽车上听到一声声温暖的“到这里来坐吧”，一句句踩到别人脚后充满歉意的“对不起。”一个善意的微笑，一次小小的退让。这些都是无微不至的友善。歌德曾经说过：“友善是交际中最大的秘密。”当你掌握住友善大门的钥匙时，你就等于打开了成功的大门。朋友，乐于奉献你的友善吧，那么你的天空从此灿烂无比。朋友，乐于奉献你的友善吧，那么你的生活从此有滋有味。朋友，乐于奉献你的友善吧，那么你的生活将会焕发五彩光芒。友善就像春天的雨露，滋润万物生长；友善就像夏天的风，闷热中带来一丝清凉；友善就像秋天的落叶，为融洽的世界更添一份美丽；友善就像冬天的一杯热茶，让暖暖的温馨融入心房。550字 初一 散文
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友善友善地对待别人，友善地对待自然，友善地对待社会，一切就会变得亲近而和谐。生活中，待人处事就像照镜子一样，只有以友善待人，别人才会友善待你，“友善”和“温和”就像一个快乐的人照镜子一样，而“愤怒”与“暴力”就像是一个沮丧的人照镜子一样。我读过这样一个故事：一天，风和太阳相遇，风说：“我比你强大，”太阳微微一笑，风说：“我们来比比看谁能让地上的人们脱下衣服。风使劲地对着人们狂吹，而人们不仅没把衣服脱下，反而裹得更紧了。太阳出来了，温柔的阳光照着人们，不一会儿，人们感觉很热，就把衣服都脱下了。太阳友善地对待人们而取得了胜利，战胜了风。友善是金，带给你幸福，友善，是人与人之间和平相处的基础。在同一起交通事故中，不同角度有着不同的结果：在国外，发生了一起车与车相撞的事故，两位车主纷纷下车，检查车子，然后互相道歉，把车开走了，整个过程不到5分钟呀。在中国，发生两车相撞的事故，司机们一下车就开始大骂，互相推卸责任，甚至还动起手。足足要耗费二三个小时。世间没有什么是永久的，而友善确实是永恒的，金钱、地位、权利、利益，这都是一时的，请不要为了这些而丢弃了友善；他们没有了友善，金山再高也会垮掉，地位再高也会掉下来，权力再大也不会持久。只有友善，最简单、最纯美的友善才是人生的珍宝。朋友啊，请拿出你的友善分享给他人，你同样会得到别人的友善，你的友善，他的友善，他们的友善会温暖这个世界。550字 六年级
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记叙文
350字
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友善友善是最珍贵的，最难得的。有的友善，如果你做错了一件事，你的好朋友称为正确的，那难道就是珍惜友情吗?我的好朋友不是这样的，他给我的是最真诚的，是那种发自内心的告诫，帮我发掘错误，帮我消灭它。记的那一次，老师没有来，教室中轰轰动动，班长在上面记名字，下面的轰动减少，老师临走时教我们读书，我在那里高兴的看漫画书，正在这时侯，有个人大声的指着我说：“看他在看漫画书。”我一看他是谁，我大吃一惊!是我最好的朋友小葛。这几天，我一直不睬他，我慢慢的发现，小葛其实是为我好，他这样举报我是叫我快快的改掉这个坏毛病。这样我们又和好了，又成了形影不离的好朋友。这就是友善的力量，一种帮助我改了坏毛病的友善，就是这种新的友善，叫我和他的友情牢牢的固在那里，这就是友善的力量。一种别人没有的力量。这种友善永远的伴随着我成长!350字 六年级 写人
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友善友善是我们身边不可缺少的一点。它是从古流传下来的文化精神。它是一个人胸襟宽广的体现，它是一个人品格高尚的标准，它是当今社会中待人接物的美好美德。记得有一次，在星期三下午的体育课上，我们举行了一次接力跑比赛。同学们热情高涨，个个都牟足了劲，奋力向前冲去。前面的同学都稳稳的接住了红白相间的接力棒。马上就轮到我了，我还没开始跑，腿就开始软了。“怎么办？怎么办？我跑不快，会给我们这队拖后腿的。”我一个人在自言自语。我们这队的队员听到了，轻轻的拍了拍我的肩膀，说：“没关系，只要你全力以赴，不管结果怎么样，大家都不会责怪你的。”从她说话的眼神里，我看到了友善。轮到我了，我轻松的接住了接力棒，拼尽全力向前冲去。眼看就要交棒了，可是一不留神却和接棒的同学撞个满怀。巨大的冲击力把她撞倒了，可是她不顾自身伤痛，立马从草地上爬起来，奋力向终点跑去。虽然我们这队中间出现了小插曲，但最终我们还是赢了。大家都沉浸在喜悦中，可是我却满怀愧疚。回到教室，我一个劲儿的向被我撞倒的同学赔礼道歉。然而，她却友善的对我说：“没事呢，不疼。大家都是为了我们团队获得好的成绩而努力。”没错！友善就是这么简单的一句话。让一个人心里得到解脱。500字 六年级
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友善“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”友善在家人之间，友善在朋友之间，友善也一样在陌生人之间。在当今趋于冷漠的社会中，友善就像一缕轻风，融化寒冰的心。有一次，我被老师叫去给一个合唱团当伴奏。由于时间不足，我没有练得很熟练，所以当我走进音乐室的时候，心里七上八下的。合唱团的成员们彼此都已熟识，在三五成群地说着话，只有我一个人坐在旁边，不知道干些什么。这时，老师来了，她们都站了起来，在老师的带领下开始练声，然后再清唱一遍。老师的双手上下翩翩飞舞着，为她们指挥，划过一个又一个优美的弧度。她们的歌声轻柔甜美，好听极了。这让我更加担心怕拖了后腿。轮到我上场了，我全神贯注地看着谱子，生怕弹错。不过还好，我慢慢跟着她们的节奏，没有出什么错。可好景不长，我突然觉得不太对，好像音色很突兀似的。我又细细地看了一眼谱子，才发现我把曲调弹高了一个八度！我手忙脚乱地换过来，同时看了一眼老师，生怕受到责备。没想到，老师微笑地说：“你弹得很好听嘛！”我感觉有一只温暖的手托起心中的大石块，使它慢慢落地。有了老师的鼓励，我轻松多了，手指在琴键上起舞，优美的旋律和歌声融合在一起，填满了整个音乐室。听起来就像春风一样柔和，又像春雨一样轻快。一曲终了，我们都不禁鼓起了掌，为自己，也为大家。下课了，我正在收拾东西，老师走过来说：“今天还不错！谢谢你，辛苦了！”我也笑着说：“不，应该谢谢您才对！”又有几个女生走了过来，说：“你弹得真好听！”“下次你来早一点，教我一下呗！”“好啊，下次不见不散哦！”我也笑着回答。我走出音乐室，觉得春风拂面，非常温暖。记得看过一个公益广告，里面的一个片段让我很是感动。一位老人骑着一辆破三轮，不小心把一辆小车给撞了。老人望着怒气冲冲的车主，不住地道歉：“对不起，老板，多少钱，我赔…。”车主却说：“你一个拉车的，赔得起吗？”说着，从车上抽了一条铁棒。围观的人越来越多，却没有人出手相助。老人无助得像个待宰的羔羊，闭上了眼睛。只听“咣”地一声响，铁棒轻轻敲在了三轮车上，车主笑着说：“我们扯平了！两清！”围观的人渐渐散去。我被车主的友善深深打动。这个社会也许并没有你想的那么好，但那些在背后偷偷爱着你的人，让社会变得更加美好。友善，永远在我们身边。900字 六年级
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友善友善(娄甜朝晖中学保送杭四中)我们总是说：对每个人友善，就是对每个人的不友善。太阳想要散播温暖和光芒，只有怕冷的人将感激；风想要散播清爽和凉意，怕冷的人将诅咒。万物在这个世界上都有能量，自然界的能量非常均匀地分配给其周围的事物。我们也可以认为，人类的情绪，处事的态度，同样是一种能量，因为它们同样能够影响你周围的人。这样不停地影响，对方也会表现出不同的态度面对你，于是终将影响到你自己。而我们周围有那么多我们需要保持不同的态度对待的人，而他们也并不会只围着我们转。所以要找一种所谓的平衡的状态，是非常艰难的。我们总是希望自己不会受伤，那么以什么样的态度才不会让自己受伤呢？当你真的可以做到对每个人都友善时候吗？人生来就将在这个社会中学习到自然的愤怒，这是取决于你自身的机能，你知道你不能够违抗它物竞天择，我们现在的身体反应是适应这个世界环境的最好结果。你也将在这个社会中学习到暴力，万事都具有辩证，就像暴力存在具有它的理由。我们摒弃暴力和愤怒，是因为过多的这样的动作和情绪将给我们带来伤害；我们选择用友善对待别人，也是因为它看起来是非常柔和的，折中的，有后路可退的态度。并且无论对于陌生人和熟人，这都适用，并且，维持这样的态度令我们身心愉快，非常容易。友善就像春风，带着清新愉悦的气息，柔和温润，是的，当愤怒就像火热的太阳令人厌烦的时候；友善就像细雨，跳跃着活泼与善良，当然，就在暴力充当着可怕的乌云的时候。我们常常用这样的比喻来阐述友善待人的重要性，那么我问你：当你感冒的时候，你将愉悦地面对春风么？当你没有带伞，任凭那些毛毛细雨飘洒在身上，让你感到如此黏湿不舒服的时候，你还会笑嘻嘻地接受春雨的友善吗？春风和细雨将友善的态度平均分配给世界上的每一个人，但每一个人接受到的并不都是友善的信息。当我们自认为我们散播友善的磁场时，别人可不一定那么想。我们总是非常自豪的，自以为是地说，我很有礼貌，我脾气很好，我待人很友善。那是非常自私的，不负责任的说法。没有人会承认，当他们觉得你那所谓的友善让他们感到了愤怒你那态度还是友善的。你可能会很委屈地问，我明明非常柔和地对待了他柔和也是利剑。没有尖锐，你就永远不知道什么叫做柔和。所以不要惺惺作态，不要哭泣，不要抱怨，为什么我对每个人都很好，但是每个人都对我冷淡。哈，我可以说，他们认为那对你的冷待，只仅仅在回应你的友善罢了。既然你对他们的态度造成了现在的后果，那么为什么不能去反省呢？尝试着感受别人在当时状况所需要的你的态度，你的帮助，在精神上的支持，而不仅仅是挂了虚假笑容的面具，麻木地和每个人点头握手。设身处地地为别人想一想他们所需要的，作为你，应该对待他们的态度，例如，比较自卑的。人觉得你的友善是对他的蔑视，是高高挂起的态度，那么你就应该消除，尝试用更激烈的态度鼓励他。其实友善只是一种态度，是一种辩证的思考方式，似乎我在这里阐述这种潜移默化的规则是没有必要的。因为我只是想说：有那么多人，曾经拿着这篇文章开头的那句话来问我，让我以朋友的身份告诉他们该怎么办？既然有人不能够理解广义的友善，就像不理解机械还能分为势能和动能那样，那么我还是要说，你真的非常认真地想过，什么，到底是什么，才算是友善呢？当你让每个人接受到的信息都是友善时，这句话，我想，就会不攻自破了吧。1200字以上 三年级 写景
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友善我们生活的大千世界是那样的多姿多彩，尽管偶尔也有几个不好的音符出现。但是我们周围到处都充满了友善，充满了情谊。你闻到友善的气味了吗？体会一下，闭上眼，用你的鼻子去闻……怎么样？淡淡的，香香的，若有若无。怎么，你还体会不到吗？好吧，我们一起去找友善。走到大街上，人来人往，热闹非凡。钻进一家超市，疯狂地购起了物。看看这个，看看那个，购物篮中早已放得满满的了，于是只好咬咬牙去付钱。“哎哟，好重啊！”你不由自主地叫了起来。可环顾四周，也没认识的人，只好独自承担这些重量了。就在这时，一个年轻的服务员走过来，弯下腰，在你耳边轻轻地说一声：“来，小妹妹，我来帮你。”是那样的温柔，那样的动听。你走在后面，感到好开心，好开心。这就是友善，你体会到了吗？什么，还没有？没关系，你一定会找到的。你继续你的行程，东看看，西望望，快过了一天了，你也觉得累了，于是你又向车站走去。“哦，真幸运，还有一个空座位。”你欣喜地坐了上去，真舒服。终于可以休息一下了。汽车要开了，美丽的售票员提醒大家要坐好。就是这么简简单单的一句话，让你感到温暖。其实这也是一种友善。你好像找到了，却不敢肯定。忽然车上来了一位老奶奶，老态龙钟的。你若有所思，见车上都是年纪较小和较大的人，于是，你微微一笑，站起来迎上前去，请老人坐在你的座位上：“老奶奶，您坐这儿吧。”就这么一句话流入老人的心里，顿时像比吃了蜜还要甜，高兴地坐下了。这就是友善，你不仅找到了，还将这友善之花献给了另一位需要帮助的人。友善，就是出自人的内心最纯真最美好的心声以及最平凡而又最伟大的一个举动，它将让你开心无比。你闻到了吗？淡淡的，香香的……［评点赏析］这是一篇颇有嚼头的作文，虽说不上非常优秀，但自有值得回味的地方：其一，语言平实自然，娓娓道来，如叙家常，给人亲切感；其二，以寻找“友善”为线索组织文章结构，写作思路清晰，首尾呼应自然，结构严谨有序；其三，以寻找“友善”入文，以“将友善之花献给别人”结文，很好地揭示了“友善”的本质意义所在，显示作者有一定的写作技巧。700字 初三 记叙文
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友善友善是空气，孕育新的生命；友善是雨露，滋润世间万物；友善是阳光，照耀着我们每个人的心灵。晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，悠悠地漂浮着。我和班里的几个形影不离的好朋友去操场踢足球。我们互相抢着球，踢着踢着一不小心，我把王禹鹏绊倒了。眼看着球到了我的身边，顾不得扶起他，我就抢球去了。不一会上课铃响起来了，我们一个个都满头大汗极不情愿的跑回了教室。这时，我发现王禹鹏还没有回来，此时我想起了课间踢球时把他绊倒的场景。正在我心里有些忐忑的时候，他推开了教室的门，一瘸一拐的走进了进来。我想：“当初我应该将他扶起来的，是我把他绊倒了，可是我没有……”此时我的心里是多么的愧疚啊！下课后，我刚想去给他赔礼道歉，就在我起身时，刚买的一支新钢笔掉在了地上，由于王禹鹏和我是一排，他坐在我的前面，这只笔恰恰不偏不倚的掉在了他的脚下。就在这时，我心里矛盾该怎么办的时候，他却低下了身子，把这支钢笔捡了起来，然后回头笑着递给了我。本来我对他就很愧疚，他不但没生气，没有责怪我，还原谅了我，就在我接过笔的时候，我的脸更是羞的恨不得有个地缝钻进去。放学后我主动和他一起回家，我扶着他，他搂着我，我们一路有说有笑。从那以后，我们俩个成了“死党”，无话不说。友善他人，生活会更美好。让我们点亮友善之灯，让这个世界变的明亮温馨不再寒冷，让爱洒满每一个角落！500字 五年级 叙事
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友善爱人者人恒爱之，善人者人恒善之。岁月的河流匆匆流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，它领着我走过高山，涉过河流，一路走来，一路吟唱……她，就是我的恩人，我的亲人，我的“亲奶奶”。她，告诉我什么是善，告诉我什么是宽容，什么是人间真挚的感情。我们初遇在一个静谧的夜晚。老奶奶在我眼中简直就是一个不起眼的角色。我去超市购物，没想到刚在路上不注目的她也尾随而至，“哼！跟屁虫……”我很轻蔑地斜了她一眼，不过她并不生气。进了超市，我疯一般地拿这拿那，什么巧克力名牌啦，德芙啦麦片啦，糖果啦，小薯片啦……恨不得一切都装进我的篮筐里。真是怨家路窄，在购物完，我又见到了她，只见她只提着一篮鸡蛋走向柜台，“乡巴佬！”我想真是的，买个鸡蛋到这里来干什么，这也是你这种人来的地方……正在轻视之时，我竞忘了去抢占位置结帐。这该“死”的老太婆又“抢”占先机，我叫道，“喂！你没看到我的东西都快满出吗？”说着，我才不管三七二十一，直接向前冲，还是我年轻力壮，她只好站在一旁发呆，无奈地摇着头。我一一摆出我的物品，也不知过了多久，服务员突然叫道：“该付账了，一共是208元……”我摸了摸口袋，一看，啊，只有……“唰”的一下，我脸发了红，这下死定了。“姑娘，请……”服务员催道。“是不是钱不够，我帮你吧。”啊，令我出乎意料，竟然是她，这个“不起眼”的老太婆。我刚才还……唉，面子也没了。只见她掏着皱巴巴的50元递给了服务员。我心里很不是滋味，是歉意，还是自责，五味齐全，我已分不清了。“姑娘，做人要心胸宽大，与人为善啊……”我的心像被揪死了。与人为善，与已为善。我记住了她的话。爱人者人恒爱之，善人者人恒善之。让我们用一颗真挚的善心去一路吟唱吧！［评点赏析］文贵真实，抒发真情实感。这篇考场作文的突出特点，是能选取生活中的小事，进而感悟生活，抒发情感。文中有“我”，是写“我”的生活，“我”的情感，这就增强了文章的真实性和感染力。行文中作者运用了先抑后扬的手法，虽然还显得稚嫩，但能见其良苦用心。此外，首尾呼应，在结构上也显得更有完整性。700字 初三 记叙文
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友善用笑容刺穿浓密的乌云，引来阳光，牵出幸福。听，天使拍打翅膀的声音，她说，爱与友善同行，一路不会寂寞。——题记长亭外，古道边，芳草碧连天。天之涯，海之角，知交半零落。一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。三年的日月里，我甘作渺小。但因友善的爱与微笑，我的生活并不平凡。一份善良，你用微笑告诉用心感受，进入他人的世界，体味幸福；一份友好，你用微笑抹去我心中的阴霾，给我阳光，感受温暖；一份友善，在茫茫的人群中，你我未曾相识，你给我一双使我站起的手。友善，给我一份爱，不需要太多的语言，不需要太多的熟悉，只是一份灿烂的微笑，诠释一切，在沉默中我懂你，原来，这一份爱无语，仍是深深在我心中剥刻下许多。友善，是“相逢何必曾相识”的初见；友善，是“采菊东篱下，悠然见南山”的坦然，蓦然如菊，抹去世俗，留下爱的芬芳；友善，是海子悠悠“明天起，关心粮食与蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开”的小小祝福，对陌生人的微笑，只是嘴角微微上扬的一个弧度。友善的爱，在微笑中绽放。这份爱沁人心脾，抹去陌生的隔阂，给我三年带来阳光与希望。这份爱是不语的沉默，一个微笑，诠释所有，帮助与付出，不需要任何浮华与功利做支撑。在红灯绿酒，给我指明回家的路。有人说，六月，注定离别。在夕阳山外山的风景中摇曳，我曾记得，那一个个友善的面孔，用微笑的灿烂照亮前进的路。我想我不会孤独。背负一份友善与爱，永不累，而恰似一阵温热的感动，告诉我，爱与友善同行，你的左手旁是我的右手，没有寂寞，没有孤独。天使在隐约中微微笑。［评点赏析］散文最忌空洞，而本文作者显然认识到了这一点，将抽象的“爱”与“友善”的命题寄托在别有深味的歌词中、浪漫诗人的诗句中、沁人心脾的微笑中、心有灵犀的沉默中，就使立意有了形象的质感和扑面而来的亲切。散文也忌形散而无神，聪明的小作者将多处形象的细节用了三颗“珠子”来贯穿——“爱”与“友善”的外在表象、价值意义和追求方式——可称之为“神”也。当然这三颗“珠子”以层进式为序排列为佳，遗憾的是，文章的展开尚未有序体现这种思路。700字 初三 记叙文
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友善友善是一轮红日，消融心里的冰封;友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪;友善是一阵春雨，滋润干涸的大地;友善是我们的朋友，让人如此美丽。一颗落在阴暗狭窄的山缝里饱受着永无见天之日，永无阳光普照的痛苦的种子，是什么让它顽强地生存下来，并长成参天大树的呢?是风妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的话语。啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是生命的源泉。有一次，我看到有人受伤了，那是一个一年級的小朋友，可周围没有一个人去帮助她，她是多么悲伤，我小心翼翼地把她扶起来，扶到了老师的办公室里，老师表扬了我，还让我扶她去教室里去休息。她对我说："你真是一个友善的姐姐。"当你遭遇尴尬时，是老师、同学的一旬友善的话为你解围;当你成绩不理想时，是同学、老师友善的鼓励，使你乘风破浪，奋起直追;当你取得成功时，还是老师同学的那句提醒，使你戎骄戒躁，继续努力，再创辉煌!友善，人世间有你而欢乐，世界有你而精彩。350字 三年级 叙事
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友善待人-记叙文友善，这个词语的意思是和睦相处。一天，我和几个朋友一起去玩儿，不小心撞倒了一位提着袋子的老奶奶。老奶奶手里提着的苹果掉了一地。我慌忙地帮老奶奶捡苹果。捡完后，我站在原地等老奶奶骂。结果，老奶奶不仅没有骂我，还关心地说：“小姑娘，没事吧!”我说：“老奶奶，对不起，是我撞了您，我应该向您道歉才对。”像这样的一点小事，都充满着友善。在美国，发生了这样一件事。有一天，一位记者看见了一位他讨厌的人，于是就跑到他面前，说：“我现在非常讨厌你，虽然你很出名。”那个人看见记者穿这么薄，就把外套脱下来让他穿上。记者说：“你不怕我起诉你?”那个人说：“你先穿上外套再说。”记者很无奈，就把外套穿上，后来再也没有起诉那个人。这个故事告诉我们：友善可以感化一个人的心。友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的成长。友善是天空，包容天地间的万物。友善是氧气，孕育新的生命。让我们从友善做起吧!350字 小学 记叙文
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读《我们的价值观》体会——与人友善·予己快乐每个人都拥有属于自己的人生目标，有对人生价值的理解：有的人为了权力；有的人为了利益；还有的人为了名义……人的一生如果没有价值的体现，那么就失去了人生的意义。每一个人来到这世上，为什么有的人能为社会做出贡献，而有的人却只能悄悄离去，没有给社会留下半点有价值的东西？价值观绝对是一项重要的因素。当我们出生在这个世上，价值观也伴随着我们萌芽了。如“友善”是我们每个公民的基本素养。“百孝善为先”，如果一个人连善心也没有，那么，他就是一个人性不完善的人了。在平时的生活中，人们都怀有友善的心对待同事、同学，对待一切人。那么人与人之间就和谐相处，又各自都处在心情舒畅的幸福环境中。再如，我们小朋友之间。从点滴做起，哪怕是给同学问个好，见面给予微笑，帮助捡一块掉在地上的橡皮，也是友善、团结、助人的优良品质。与人友善，予己快乐！四年级:张斐然作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 观后感
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关于运动会的作文300字 运动会之拔河昨天，又举行了一届激动人心的运动会，快来快来！拔河开始了！我要上场了！我和伙伴们一起走到了绳子的一端，对面强劲的对手是五年二班，上一届就输给了他们，这一届，不能再输了！！！大家都抓紧绳子，站好位子，我站在最后一个，等着开始比赛。''三······二······一······开始比赛！嘟————''我开始用力地向后拉，整个人都往后仰倒了，可还是被拉了一大截，一不小心，就倒了一半，因为失误了，所以要重来一遍。阮老师教我把绳子绑在腰部，不容易被拉走。比赛就又开始了，虽然还是被拉走了一大截，我很生气，就一味用力地往后拉。我弯着腰，双腿一前一后地支撑着，一点一点地往后拉，耳边回响着要耳聋般的''加油！！加油！！''最后，我们得了第一名，大家都快乐地欢呼着，跳跃着，笑着。自从那天，我的手痛了两天，腿痛了三天，虽然很痛，但是却很快乐！350字 五年级 记叙文
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运动会的意义在凉爽的秋风中，我们学校一年一度的秋季运动会拉开了序幕。在我们班王老师的安排下，由我带领方队，我的内心非常感激王老师。给我这次锻炼的机会，我决定好好珍惜，一定要把方队带好。随着宣布运动会正式开始。各班队伍依次入场，此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走去。我昂着头，挺着胸，阳光又自信的带领着我们班，走向主席台。我们喊着口号，手有节奏的摆动着花环。我相信当时我们班一定非常耀眼。当大会宣布运动会比赛开始时，整个操场热闹非凡，对拔河比赛我内心充满了希望和期盼，我使了全身力气。大家也都筋疲力尽了，我们还是没有赢过三五班。心里有少许失望。接力赛因为我的失误，没接着棒，也没有得到好得名次，同学们有些责怪我，我自己也很难过。因为我的失误，我们班落后了。老师没有批评我，我更加自责。回到班上我伤心地哭了，心里感谢老师的宽容。后来我们还参加了多人多组比赛，我们班得了第二名。350字 五年级 记叙文