春天的脚步静悄悄
你是否注意过春天来临的脚步?那脚步很轻盈,很悠闲,很静,很静……
春天呀,往往是在人们不经意间来到的。当小溪里的冰慢慢融化了的时候;当天空中的风儿一天一天柔和起来的时候;当花园里的鲜花含苞欲放的时候;当树林里的杨柳抽出新芽的时候;当小虫们钻出松软的泥土的时候……春天,便悄然而至了!
春雨过后的翌日拂晓,那是一幅很美很美的风景画。只见阳光毫不吝啬地播洒在大地的每一个角落上,一座散发着光芒的彩虹桥浮现在天边。再看看空中朵朵如棉花般柔软而蓬松的浮云,让人不禁想起儿时经常吃的零食——棉花糖。“叮,咚,叮,咚……”耳边传来了清脆的响声,原来是石缝间落下的晶莹而透明的水滴。再看看远处的小溪,冰早已融化了,清澈的水面上还不时有鱼儿探出脑袋。春天的暖意洒遍了满山遍野,就连空气中都含有淡淡的香气,贪婪地吸上一口,怎一个甜字了得?
春天是个五彩缤纷的季节。天空的颜色是湛蓝的,太阳的颜色是橙红的,树叶的颜色是嫩绿的,云朵的颜色是纯白的……然而,其中最显眼的要数鲜花了:火红的玫瑰、嫩黄的金达莱、纯洁的百合、朴实的山茶……朵朵芬芳,枝枝鲜艳!然而,我总是很疑惑,为什么这么多缤纷的色彩会不约而同地选择春天呢?
如果你试着去品味,你会发现,春天是个十分美好的季节。轻轻地撕下一片花瓣,放进嘴里慢慢地咀嚼,或许会有点苦涩,但是,如果你细细地品味,就会有一丝微微的甜意从舌底泛起,直到沁入心底。躺在绿绿的草地上,四周那淡淡的、凉凉的青草香气不时传入鼻孔,就连呼吸也瞬间变得舒畅了。这时,你会情不自禁的闭上疲劳的双眼,细细地感受那前所未有的惬意和清爽。一觉醒来时,你会发现,只有在春天的怀抱里,才能恢复真实的自我,才能放下所有的包袱。拥抱春天,就是拥抱温暖;拥抱春天,就是拥抱轻松;拥抱春天,就是拥抱幸福!
春天,无时不刻都孕育着新的生命。或是朽木上微小的花骨朵,或是柳枝上嫩绿的新芽,又或是冰山上一朵纯洁的雪莲……在这生机勃勃的季节里,就让我们把手中那颗希望的种子播种在松软的土地里,我想春姑娘定会精心地培育这颗种子,直到它硕果累累。
任何事物都有结束的那一天,即使它再美好也无济于事。然而,在这捉摸不定的人世间里,总有着这样那样的例外,比如说——春天,她是永驻人间的!光阴似箭,日月如梭,春的脚步依然延续着,延续着……
我心中的那一抹忧伤
像糖,可以甜到忧伤。
某年某月,
会长大。
小四说过,“青春是道明媚的忧伤、”
望着那一排排刺眼的字、也会有掩饰不住的悲伤。
陌上皆相思。就算一辈子、
你的爱,别人无法替代、
my
love听着歌,依稀望着窗外过往人烟。窗外的风景还是那么美丽,不只是过客。
to tell the
曾经、也有梦。
——不算题记,只是写在前面的话。
我希望有一天可以和你背上行囊,看没有看过的山,走没有走过的水,挥霍没有挥霍完的青春,纪念无法纪念的纪念…
中考倒计时旁边挂着辉煌。那是我们初中三年所有的记忆,有酸,有甜……
一直以为时间还可以停止在初一,初二。在那些闪耀的日子里,回忆可以似针一针一针的扎进心里,
刺痛的每一缕回忆的思绪、
墙上还挂着相处了三年同学的照片、有泪也有欢笑、
一直以为一辈子不会再有离别、
原来我们都是如此的脆弱、
原来我们的坚强是那么的不堪一击、
原来我们都会哭泣、
在那些闪耀的日子里、我们,他们…不再后悔,来生还要一起走、
那似乎只是过去、
原来我们竟然会那么的不舍、
思绪拉扯,某年某月某日。某个小时以前……还是40天,某年谋月某日以后。39天,中考倒计时39天对我们来说意味的是离别,而且,可能是一辈子、
I have a
承诺。
“喂,我们要一辈子在一起不?一辈子不离不弃”
“当然要”似乎是一句肯定的回答。
“我觉得,我们班最团结了…”
“本来就是,这还用你说阿?”
画外音。
“我说,今天昨天就离中考还有40天,今天还有40天阿?我也希望时间不停阿!!”老班再次站在讲台上飞洒着泡沫渣子、
讲台下嬉笑着。似乎老班说的这句话是白说的,没人听见…
有一天我们都会分开。
那些琐碎琉璃,谢谢你们给过我的爱、
草色年华。【N年】-谢谢你给过我的伤害、
那伤很美,有数不尽的哀婉。
“窗外无数飞鸟腾空而起,扑扇翅膀,散落了一地的羽毛,那是谁的记忆
?”
那是我们的记忆,在草样年华里只属于我们自己的记忆、
I feel like a all of joys and are lots of on my all my
…………
嗯,我们还能孩子多久?
I no
我也不知道我还能孩子多久…
“很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情,就在我们念念不忘的日子里。被我们遗忘了。”
不可能忘记的甜蜜,那些甜蜜,可以甜到忧伤。
我以为这个忧伤而明媚的三月,从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉。穿过时隐时现的悲喜和无常。
我以为到了明年还可以与你相聚在一起、
我以为我还是个孩子,永远长不大的孩子,还能挥霍着青春,和你们一直到永远
…
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春天的脚步静悄悄春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边,无声无息,使我们无法察觉到它的到来,但只需要你有一双善于发现美的眼睛。那么会发现它们到处都是。春天在哪里?他在绿意盎然的田野里。唤醒了沉睡已久的小草弟弟,让他们发奋的长大,给大地铺上了一层厚厚的毯子,许多不知名的野花竞相开放,争奇斗艳。给这美丽的春天抹上了一丝色彩。万物复苏、春回大地,连封印已久的溪水也慢慢睁开了眼睛,和小鸭戏水,有句古诗不是这样说的吗:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,这不正是春留下的痕迹吗?春天在哪里?他在远处的小山上,许多树木抽出了新芽,小河边的柳树正照着镜子梳妆呢,她那长长的头发如瀑布般披肩而下,一阵风拂过,就跟着风翩翩起舞,婀娜多汁。甚美!乡间的小路边上种了许多桃树,在一刻间鱼贯而出,开满枝头。近看,每一朵都是那么美,它们的花瓣那么红艳,粉粉嫩嫩的似一个小姑娘。那千万弄桃花开满枝头是多么壮观啊!魅力无限的桃花景是多么吸引人。啊!春光明媚,春水浩荡,春意盎然,我爱这美丽的春天,这里的春天是多美丽呀!使我久久不能忘怀,一切美好的事物,雨、柳树,草、花……都是那么令我陶醉。450字 四年级 写景
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春天的脚步静悄悄今天,阳光明媚。我和外公去运河边踏青。我看到运河边柳树的枝条已经泛青,开始长出了点点嫩芽。星星点点的小草从地下探出头来张望着,好像在问“春天来了吗?”我们沿着运河边向前走去,阵阵春风吹拂过来,让我感觉到丝丝暖意。太阳光照射在河面上,波光粼粼。暖洋洋的阳光下,人们脱去了厚厚的外套,放慢了匆匆的脚步。远处放风筝的大人和小孩传来阵阵欢声笑语。啊,春天来了。春天的脚步静悄悄,快去寻找春天,感受春天的气息吧!200字 一年级 记叙文
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春天的脚步小草从地下探出头来;花儿对我们绽放笑脸;鸟儿在枝头为我们唱歌。一大早,我与几个小伙伴跟随着春姑娘的脚步,来到一棵高大而挺拔的树旁,看!它长长的枝干好像健身运动员的手臂一样粗壮有力;看!那绿油油的头发,多么美丽,多么有生机。我和小伙伴们又来到草地上,望着满地绿油油的小草,仿佛是一片绿色的地毯。这里不仅有草,还有花。这些花仿佛在对我们点头微笑,我也热切地跟它们打招呼,这些花的颜色多得书吧数不胜数,有红的,黄的,粉的,紫色……我们走过草地,又来到河边,看着这清澈的河水,阳光沐浴在我身上,我的影子映在河水里,是那么的美丽,动人。我们来到了小溪边,大声的喊“小溪,你唱着这么动听的歌曲,是要我与你一起唱和吗?”渐渐地,小溪动人的歌声,使我深深地陶醉其中,无法自拔。一个小伙伴说:“我们并没有找到春姑娘呀”。我们垂头丧气的坐在草地上,忽然,来了一群蝴蝶,这些蝴蝶跳着欢快的舞姿。看着他们优美的舞姿,我们的心情渐渐好了起来,我们跟着蝴蝶一起跳舞,看着他们在花中觅食。我们躺在草地上,看着一群排着“人”字形的大雁朝我们飞来,我看着他们扑闪的翅膀,我们好像在为他们自己的同伴加油。我对伙伴们说:“你看他们是这样的团结,如果我们中国人能像他们这样团结,就一定会变得更加强大”。这时,闭上眼睛,慢慢静下心来。听——春的声音;摸——春的身体;闻——春的香气。我顿时欣喜若狂,大声喊起来“春姑娘不就在我们的身边吗,我们应该开心才对啊?”这就是我一早和小伙伴们一起找到的春天。这就是春姑娘走过的地方。其实春姑娘一直在我们身边,只要我们观察认真,仔细一定会找到他她。650字 六年级
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春天的脚步春天紧追冬天沉闷的脚步,蹦跳着来到了人间。如果说夏天是如阳似火的,那春天就是万物回春的。看那春天正挥洒着画笔,画出了锦绣画卷:杨柳长出了翠绿的长发,她一边照着镜子,一边搬弄着自己的头发;桃花也展开了笑颜,不过她似乎有些害羞,把脸都羞红了呢;小溪也破冰解冻,欢笑着从远方奔来;草儿从土地里钻出来了,她东张西望,好奇的仰望着这个奇妙的世界;遍地的花朵争芳斗艳,开得灿烂多姿,沐浴着春天的曙光,在春风中摇曳,轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。此刻的春天充满了欢声笑语,盎然生机。如果说秋天是婉约凄凉的,那春天就是温柔妩媚的。春天的风是柔和的,不像冬天北风呼啸,冰冷刺骨。春风温暖的如同一只无形的大手,轻抚着人们的脸庞。在春风的传递下,远方的大雁也收到了春风带来的信息,排着一字或人字形的队伍飞回来了。沉睡了一个冬天的小动物们也睁开了惺忪的睡眼,走出了洞穴。此刻的春天是那么可爱俏皮,丰富多彩。如果说冬天是庄重冷清的,那春天就是热闹非凡的。人们沉寂了一个冬天,现在到春天了,他们脱去了雍肿的大衣,穿上了轻便的春装,到处都是踏青的人群。老年人走在寂静的树林里,一边倾听着鸟叫虫鸣,一边开怀大笑;情人手牵手漫步在花海之中,一边嗅着醉人的芳香,一边深情凝望着彼此;小孩子则欢快地奔跑在草地上,一边环顾着焕然一新的大地,一边泛起天真的笑容。此刻的春天充满了鸟语花香,欢乐开怀。听,春天的脚步离我们越来越近,春天来了!600字 六年级
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静悄悄的享受一把木梳,一面镜,偷得浮生半日闲;一抹暖阳,一首曲,幸得尘也半刻悠。——题记“来,过来,我给你扎小辫儿。”我在一声轻柔的呼唤声中抬起头,外婆正笑得灿灿地向我招手。我回头一撇笔下的作业,堆积如山,却不忍心拒绝外婆的好意,就偷着半日闲吧。我放下手中的笔,乖巧的走到外婆跟前的板凳上坐下,静静地等待着,她轻轻地用手解开我的头绳,那青丝悠悠地散落在肩头。外婆小心地从柜中拿出一把木梳,古檀的香气在午后慵懒的空气中弥漫。她一点点的打理着我的头发,丝毫不着急似的,解开我发丝间纠缠成的小结,用木梳轻轻地拨弄着,带来一地芬芳。我静坐在那儿,中规中矩的,唯恐打破这番少有的静谧,享受着外婆骨瘦如柴的手拨过发丝的温暖。我呆望着眼前的那面花镜,青绿色的柜,还映着红的花,绿的叶。我瞧见外婆眯着眼,堆满皱纹的脸却漫漫地笑着。我不禁回头去望她,她用手轻弹我的脑袋,轻浅道:“坐好,调皮鬼,想扎个歪辫儿吗?”我咧嘴一笑,转过头去。看见了那古镜中衬出的那美妙的笑容。外婆取了一个红头绳,用手把我细碎的头发拢了起来,不放走任何一根发丝。“我不要红头绳!”我嘟囔着。“红头绳喜庆,乖。”我点点头,表示默许。阳光就那样透过窗棂,洒下一地斑驳,那样正好地抚过外婆脸颊的皱纹,那般笑颜如花,我是真觉得外婆年轻的时候一定是个十足的美人,绝不比那旖旎的大家闺秀的姿色少半分。嗯——这样真好,就那样静静的,悄悄的,不去想任何事,只要倾听那窗棂上麻雀们的啁啾,欣赏夕阳西下的悠然,感受午后阳光爬满卧室的味道,享受着外婆掌心的温度。一切都那样心安理得,没一点聒噪与烦闷。外婆的巧手一转,发绳便套上了,把那千万青丝聚到一块儿。她对着镜子,望着我,轻吐出两个字:“好看。”“还是外婆梳得好。“我的话逗乐了她,笑出了声,眼里满是柔情和我读不懂的伤感。好看,着实好看,时光缱绻,岁月安然,窗外的那片景,好看;屋里的那个人,也好看。好一派闲暇时光,她宽大的手掌抚摸着我的头,哼着那清丽的小曲,缓缓吟唱。那情思便在那甜糯绵长的唱腔里拉扯的很长,响到了那蔚蓝的天空,响到那橘红的心头。我享受着,享受着那汪如水的清眸,那眉间锁的哀愁,那温暖的亲情,那静谧的半刻悠。一把木梳,一面镜,乐在浮生半日闲;一抹暖阳,一首曲,享在尘也半刻悠。900字 初三 记叙文
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脚步?脚步!漫步海边,海浪冲刷净了我们印在沙滩上的痕迹,我猜,那是脚步;漫步考场,时间吞噬净了我们划过考卷上的答案,我猜,那是脚步。此时的我,站在13岁的路口,回首这一路走来的痕迹,不用怀疑,那就是脚步……两岁胆怯在这幢高大的建筑物里,到处充斥着吊瓶、药水的味道,如同一这无形的大手紧掐着我的喉咙。我那小小的身子蜷缩在妈妈温暖的怀抱中,泪水刮花了脸蛋,“不要,不要打针,疼……”妈妈带着热度的手抚着我的额头,变魔术似的变出一颗糖,我握着糖破涕而笑,全然没有发现冰冷的针管正探向我。突然,全身一紧,似乎有什么液体融在了我那正在血管里奔腾的血液中。回头一看,是冰冷的针管伴着着妈妈释然的笑。这一步,充满了胆怯,我选择了面对。不要怀疑,这就是脚步。五岁悲伤冰冷的雨,夹着滚烫的泪,一起滴落在黑色的,散发着寒气的棺材之上。望一眼平日热闹的厅堂,仍站满了人,却是死一般的宁静。是的,他走了——我最亲爱的爷爷!他怎么可以就这样走了,还来不及看一眼未长大的小孙女,来不及看一眼满载喜悦的“100分”成绩单呢!但爷爷,请放心,我是不会被打倒的,请在那白色的天堂里祝福您的小孙女吧,我要您也为我而自豪!这一步,充满了悲伤,我选择了坚强。不要怀疑,这就是脚步。九岁喜悦紧促心跳,沸腾热血,夹在着急的等待中。“出榜了!晋级名单出榜啦!”监考老师扯着嗓子大喊着。这道声音宛如一个炸弹般,在我的脑海中炸开了。我进忙冲向公告栏,抚摸着还滚烫的复印纸,一个一个地数着名字,“一、二……二十六、二十七,啊!有我的名字,我钢琴八级通过了,通过了!”我激动的跳了起来,冲出围观的人群大喊着!恨不得全世界都知道。我要告诉所有我认识的人,要把喜悦分给每一个人。我看见了,看见了父母过来拥抱我,朋友过来祝贺我……这一步,充满了喜悦,我选择了分享。不要怀疑,这就是脚步。十三岁犹豫上一刻,我坐在教室里,对这一片空白的作文本,犹豫着,不知从何写起,就如一个不知把脚步落在何处的人。回忆着以前的一点一滴,于是灵光闪过,我不再犹豫了,不再愿意把别人的东西绘在洁净的作文本上。我要把所有的过去记下,把现在也记下,那才是真实的我,不再是虚伪的面具。因为,我看清了那条属于我自己的路!这一步,充满了彷徨,我选择了执着。不要怀疑,这就是脚步。现在,我又迈出了一步,我知道这是一个考验,是我选择留给自己的痕迹。但是,我坚信,这痕迹我依然能描绘的很漂亮,很工整。不要怀疑,这就是脚步!初一:凤纤尘900字 初一 写人
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这里时常静悄悄西大附小的校园背山临街,是一个充满童年天真、热情与少年朝气、活力地方。不单是课间休息、课外活动时,这里是一片喧嚷、热闹,就是在上课时间,也常常从教室里传出老师们清晰明亮的、浑厚有力的或者清脆悦耳的讲课声。还有同学们带着几分童音、稚气的朗读声。只有这里——老师们的办公室内外,常常是静悄悄的。在老师办公室门外,贴着一张醒目的标语——“老师在办公,大家静悄悄”。那纸条不知是什么时候贴上去的。从它陈旧灰暗的颜色就可以断定,已经过好多日子了。这字条上的话,当然也是同学们个个都记得的哟。所以大家休息戏耍时,总在离这儿远一点的地方活动。有同学因事要到老师办公室来,或者要从办公室外走过,都会自觉放轻脚步,闭紧了嘴,轻轻地、悄悄地……。无论是高年级的大哥哥、大姐姐,还是低年级的小弟弟、小妹妹,从不在老师的办公室外打闹。不仅是同学单独走过办公室外是“轻轻地”,就是一个组、一个班集体路过这里,也一样是“悄悄地”。因此,老师的办公室外,几乎听不到同学们的嬉笑声、喧哗声。有一次,我们班看完电影回来,队伍要经过老师的办公室外。领队的同学预先招呼说:“大家小声一点,千万别打扰了正在办公的老师们。”听了领队的同学的话,原本吵吵嚷嚷的队伍,像是猛然合上了开关,一下子安静了。只听见轻微的、风吹落叶一样的,沙沙沙的脚步声。一次我和我的同学追逐玩耍。突然那个同学叫起来:“呀!要上课了!快回教室!”我们马上抄近路向教室跑去。我一边喊着:“等等我!”一边往回跑。快要到老师们的办公室外,一位小同学朝着我打手势。他伸出右手食指,竖在小嘴上轻轻地发出长长的一声“嘘——!”然后压低声音说:“大同学哥哥,小声一点。”又向办公室里望了一望,接着说:“老师正在批改作业呢。”我心里十分惭愧,脸上一阵发热,踮着脚快步走了过去。从那以后,无论我有多着急的事,路过老师办公室外,都记得住:紧闭嘴,轻轻走过。那天上课前,老师让我去办公室,把批改好的作业本拿来发给大家。我小心翼翼地走到办公室门口,轻轻地叫了一声:“报告!”一位老师抬起头来,示意让我进去。我一看,办公室里老师们,有的正在埋头改作业;有的正在本子上沙沙地写着;有地正在轻轻地敲打着电脑键盘;还有几位老师正在说着话。所有的声音都特别小,生怕打扰了别人。那宁静、和谐气氛中各自埋头做事的一幕,深深印在了我的记忆当中。啊,明白了!门外那纸条上的话,不只是提醒了同学们。这“静悄悄”也是老师们小心维护着的。我迅速抱上作业本,快步回到教室。900字 六年级 记叙文