神秘的礼物400字

神秘的礼物

400字 六年级 记叙文

今天,老师没有向往常一样发给我们试卷,而是拿出一个盒子,说:“如果谁猜对了,礼物会是我们其中的一个同学。”

老师开始让我们猜一猜盒子里面是什么东西,他摇了摇盒子,对我们说:“这个神秘的礼物,要是谁猜对了,礼物就会是谁的。”夏燕琳要求老师把盒子给她闻一闻,然后,夏燕琳闻了一下,老师问她是什么味?她说没闻出来。段雅雪说是一支笔。我觉得不是一支笔,如果是支笔,应该有咚咚的声音。我猜是一个小本子。

老师见我们没猜对,给我们降低难度,让我们摸一下,摸完了下来写在小纸条上。杨鑫迫不及待地跑到讲台,赶忙摸盒子,老师没让他摸,把他叫了回去。开始让我们一人接一人的,但不许看。全部同学的小纸条都交上去了,只有我没交,因为我根本不知道那是什么,只好放弃了。老师看了一下同学们写的小纸条,说:“没有哪一个同学猜对了。”如果哪位同学的作文写得好,这个礼物会是她的!”同学们开始写作文。

最后,老师揭开谜底,打开盒子,是一条橡胶蚕,这个礼物归本次作文写得最好的同学——喻媛影。这真是一个神秘的礼物。

我的老师

550字 六年级 写人

老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……

我有一位和蔼可亲的老师,她就是我们班的班主任——赵霞老师。她中等身材,短短的头发,浓密又发黑的眉毛下,一双慈祥而又亲切的大眼睛,鼻梁上架着一副小巧的眼镜,不大不小的嘴巴,时常从里面冒出来充满奥秘的知识。

赵老师的语文课就像磁石一样吸引着我们,我们都爱听。上课时,赵老师手拿着粉笔,站在讲台上,带我们到知识的海洋中遨游,让我们到山中游览,让我们去小虫的世界聊天,让我们体会艺术的魅力,让我们……同学们把许多不明白的问题提给老师,老师总是不厌其烦地耐心讲解起来。

记得五年级下学期快期末考试时,赵老师病了,不能继续指导我们复习了,在给我们上的最后一天课时,我们得知这一消息,大家都为老师病了,不能给我们上课而哭了,我发现老师的眼圈也红红的,老师也哭了……考试前,老师还给我们的大队委发了短信,关心我们是否准备好了?还鼓励我们,希望我们取得优异的成绩。

我们的赵老师还很关心我们的身体健康,课间下课时,老师总是让我们出去运动,去呼吸新鲜的空气。上课时,总是提醒我们写字时头抬高点儿,这都是为了我们的身体好啊,您还很幽默,时常讲一些好玩的故事给我们听,您也常常被一些同学滑稽可笑的动作所逗乐。

老师,您有一颗无私奉献的心,把自己的全部都给了我们,我爱您,亲爱的赵老师!

大连理工大学附属学校六年级:方智湲

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