难忘那节作文课
如果有人问我,我最喜欢干什么,我一定毫不犹豫地回答,我最喜欢写作文!没错,我最喜欢写作文,喜欢做这一件大多数人不喜欢做的事,但也不是生来就喜欢,而要源于那节难忘的作文课。
那是我四年级时的事了,当时,我转到了一所新的学校,陌生的校园,陌生的老师,陌生的同学让我感到不知所措。那是我来到这个学校上的第一节作文课,我们的作文老师是一个年轻漂娘亮的女老师,她让我们写一篇关于校园的作文。我很犹豫,因为我不了解这个学校,不知道能不能写原来的学校,我跟老师说她会不会嘲笑我呢?再说我的作文水平那么低,说与不说都一样……可是,头一节作文课都写错,不更丢人吗?于是,我颤巍巍的举起了手,向老师提出了我的疑问。老师笑着说:“写现在的吧,就按你的认识写!”
于是,我把纸当作自己昔日的朋友,用笔来向他诉说新校园的美丽与我的孤独和不适应……就这样,四五页纸就这样写满了。我揉揉眼角溢出的泪,合上作文本,准备去交作文,这时我发现有人拍我的头,抬起头一看,原来是老师。“嘿,写的还蛮不错的嘛!”老师笑着说,“挺有作文天赋的!”天啊,这是我听过最美妙的声音了!这是在夸我吗?我盯着老师的眼睛,发现那双大眼睛里充满了赞赏,顿时,我受到了极大的鼓舞,因为,我相信眼睛是不会说谎的。随后,老师拿起了我的作文本念给同学听,还说大家要向我学习。我非常高兴,因为从开始有写作文这节课我的作文一直是当反例念给同学听的,而如今却当范例,我受宠若惊,把头垂得低低的,心里却比吃了蜜还甜。
下课后,许多同学到我这里嘘寒问暖,她们的热情与真诚,让我不再孤独,拥有了许多好朋友。
感谢老师,让我度过了一节难忘的作文课;感谢那节作文课,让我爱上了写作文。虽然我现在的作文还不算突出,但我相信,总有一天我会成功的。
啊,那节难忘的作文课,为我的人生划上了闪亮的一笔,我会把它永远珍藏在心灵深处。
湖北省随州市随县柳林中学初一:刘雨薇
青春纪念册
又回到最初的起点
记忆中你青涩的脸
我们终於来到了这一天
桌垫下的老照片
无数回忆连结
今天男孩要赴女孩最后的约
又回到最初的起点
呆呆地站在镜子前
笨拙系上红色领带的结
将头发梳成大人模样
穿上一身帅气西装
等会儿见你一定比想像美
好想再回到那些年的时光
回到教室座位前后
故意讨你温柔的骂
黑板上排列组合
你舍得解开吗
谁与谁坐他又爱着她
那些年错过的大雨
那些年错过的爱情
好想拥抱你
拥抱错过的勇气
曾经想征服全世界
到最后回首才发现
这世界滴滴点点全部都是你
那些年错过的大雨
那些年错过的爱情
好想告诉你
告诉你我没有忘记
那天晚上满天星星
平行时空下的约定
再一次相遇我会紧紧抱着你
紧紧抱着你
又回到最初的起点
呆呆地站在镜子前
笨拙系上红色领带的结
将头发梳成大人模样
穿上一身帅气西装
等会儿见你一定比想像美
好想再回到那些年的时光
回到教室座位前后
故意讨你温柔的骂
黑板上排列组合
你舍得解开吗
谁与谁坐他又爱着她
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那些年错过的大雨
那些年错过的爱情
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再一次相遇我会紧紧抱着你
紧紧抱着你
那些年错过的大雨
那些年错过的爱情
好想拥抱你
拥抱错过的勇气
曾经想征服全世界
到最后回首才发现
这世界滴滴点点全部都是你
那些年错过的大雨
那些年错过的爱情
好想告诉你
告诉你我没有忘记
那天晚上满天星星
平行时空下的约定
再一次相遇我会紧紧抱着你
紧紧抱着你
六年级:1927854849
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难忘的一节课在实践基地,我们上了许多的课,在我的脑海里,就像闪烁的星星,其中,最耀眼的那一颗非剪纸课莫属了。一走进教室,我就看见桌上摆了许多的彩纸、刻刀和剪刀,正当我疑惑之际,老师就告诉了我们,这堂课是剪纸课,然后,又拿出了一幅作品给我们看。我定睛一瞧:虽说不是出神入化,但也是活灵活现啊!看那生肖猪的模样,真是憨态可掬,惹人喜爱。看到这儿,我不禁羡慕起来,迫不及待的想要剪一幅作品了。紧接着,老师花了十五分钟时间讲了一下制作剪纸的过程及注意事项,然后,我们大家就开始动手做了。拿到材料,我们才知道,原来剪纸的主要工具是刻刀,而不是剪刀,简单来说就是用刻刀刻出作品,再用剪刀修饰。我从篮子里挑了一副“年年有余”的临摹画,然后把复写纸放在红纸的下面,再把临摹画放在最上面,拿了一支笔,开始把要剪的部分描下来。可是,在我描了一会儿后,却发现我挑的这幅画,镂空部分太多了,这一会上,一会下,描左描右,都快把我“描”晕了。我托着下巴,呆呆地望着桌上的画,有点儿厌烦,想要放弃。但很快,我坚定了信念:一定要把这幅作品完成,这点小困难不会把我难倒!我又拿起了笔,这回我没有再忙脚乱了,而是不慌不忙,目不转睛地盯着画,一气呵成。完成临摹的这部分后,我长吁了一口气,放松下来,抬头一看,却发现大家都在埋头苦干,已经在刻镂空部分了。浴室,一根刚刚松弛下来的弦又绷得紧紧的,手中的笔变成了刻刀。我想:这是关键的时候,不能出错,否则就前功尽弃了。我大气也不敢出,两只眼睛跟着刻刀转,可是在我刻鱼的眼睛时,我发愁了,这眼睛是圆的,手又不能360°转。这可怎么办啊?忽然我想到老师说的一句话:“手不能360°转,纸可以啊!”我茅塞顿开,就这样,我开始了漫长的奋斗,又过了10分钟,我的作品终于完成了,望着那画中跳跃的鱼儿,我的心情愉快极了。这节课,使我明白了做一件事要有耐心,要细心,更要学会认真思考。江苏南通如东县掘港小学六年级:蓝湖(金薇)700字 六年级 叙事
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难忘的一节课今天我在课堂上能勇敢的举手回答问题,就是因为这次,使我感到了回答问题的快乐和乐趣。“叮铃铃”语文课下了,下节课就是数学课了。我们班同学其中的两个女生一起对我说:“等会下节课我们玩个比赛好吗?”我说:“好啊,玩什么比赛。”她们说:“看谁上课回答的问题多谁就赢。”过了一会儿,我的同桌回到了座位上,我问他:“等会我和我后面的两个女生玩个比赛,你玩吗?”他说:“什么比赛?”我说:“比看谁上课回答问题多谁就赢。”他说:“好,带我一个。”说完,很快就上课了,我们数学老师张老师走了进来,我同桌趁老师不注意的时候,就问我后面的两个女生:“上黑板上写题算不算?”她们想了一会儿说:“算吧,但是写错了就不算。”老师先是问了几个问题,同学们都纷纷举手,可我却不敢举手,怕回答错了在班上丢脸,很没面子,老师叫了我后面的两个女生,她们分别回答了,当她们坐下来的时候还对我们两个男生出了个手势:1。问完问题,老师又出了几道脱式计算题,我想:这个可是我的强项了,但是,我不敢举手上去写啊,我就没有举手,老师又叫了我的同桌,我同桌便上去写题了,我又想:完了,完了啊,他们都那么多分了,我还一分没有呢,我输定了啊,我越想越着急,怎么办啊?只好拼了,随后,老师又出了一道题,我迅速地写完了,举了手,等待老师叫我,过了一会,老师终于叫了我,我非常高兴,但是高兴又非常紧张,毕竟这是我第一次在黑板上写题啊,我紧张的汗都流了下来,滴在了练习本上,一滴,两滴,三滴……终于写完题了,我连忙跑回了座位,到处问别人自己写的对不对,然后自己在练习本上又仔细的验算,耶,对了,原来回答问题也不难嘛,之后,我便经常举手了。不知不觉地下课了,虽然我和他们比赛的结果是我输了,但是,从此以后,我敢举手了,觉得举手一点也不困难,举手其实真的很好玩啊。现在,我在课堂上能勇敢的举手回答问题,就是因为这次,使我感到了回答问题的快乐和乐趣。老师点评:写得很不错!中心点的也准确!700字 六年级 记叙文
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难忘的一节课我们每天都要在校园里上课,总有一些让我很难忘,比如那一节……中秋节前夕,一节综合课时,老师笑盈盈地走进来说:“明天就是中秋节了,我们来了解一下餐桌上鲜美的水果是怎样来的。”老师话还没有说完,班里就是一片欢呼。老师先问我们:“香蕉大家都吃过,谁知道香蕉是长在哪里的?”有人说:“这个太简单了,香蕉当然是长在香蕉树上呀。”老师说:“对了,香蕉就是长在树上的。香蕉在南方地区栽种,我们北方很少有。大家都知道香蕉很香、也有营养。”“那谁知道栗子长在哪里?”这回,全班七嘴八舌的议论着:“栗子是长在地底下的。”“NONONO,栗子要是长在地下那为什么栗子表面那么光滑呢?我认为栗子是长在地面的,像西瓜一样。”“把栗子拿出来用水洗一下不就干净了。”“这都什么呀,你们说的都不对,栗子要是长在地面,那下一场大雨不就烂了,所以栗子是长在树上的。”老师叫了那个叫的最响的同学,他说:“栗子是长在水里的。”他话还没说完,全班哄堂大笑。有人说“要是把核桃泡在水里一年也该泡烂了。”老师叫大家不要笑,又叫了一个同学让他来回答,他说:“栗子是长在树上的。”“不错,栗子就是长在树上的,它外面有尖尖的刺,壳里有一至三个栗子,快要熟时,它就会张开壳,如果我们用手摘,就会刺破手指,所以只能用竹竿把它打下来,再用棍把栗子敲出来。”“哦,原来是这样啊!”“刚才我们提到了核桃,那核桃又是长在哪的呢?”这回可把大家难住了:我们看到的核桃总是脏脏的,像是长在土里,也像长在树上,还可以像西瓜一样长在地面上。就在大家疑惑的时候,老师公布了正确答案。原来,核桃是长在树上的,外边有一层厚厚的绿皮,在外面卖的核桃已经把绿皮敲掉了。有时我们看到的核桃表皮比较脏,那是因为脱皮的时候没有脱干净,干了以后,表皮就有些黑。一堂有趣难忘的课就这样结束了,以后每当再看到那些水果,我就会想起那节难忘的课。北京延庆县第四小学六年级:李翔宇700字 六年级 叙事