贴对联
400字
六年级
叙事
今天是大年三十，家家户户都在忙着贴对联、做年夜饭。看到家人忙碌的身影，我自告奋勇地对爸爸说：“我来帮忙贴对联吧”。爸爸怀疑地问：“你能行吗？”我拍拍胸脯说：“我能行！”
于是，我把公公早就准备好的浆糊拿来，又让爸爸拿来对联。爸爸把浆糊抹到了对联的背面，然后把它拿起来贴到墙上，爸爸先把对联上面粘好，然后用抹布把对联从上往下轻轻地抹了抹，对联就平整地粘在墙上了。我学着爸爸的样子，往对联的背面抹了很多浆糊，结果对联都湿透了。爸爸说我抹得太多了，说只要在边上点几下就行了。因为对联太大，爸爸怕我把对联弄破，让我去贴“福”字。
按着爸爸教我的方法，我小心翼翼地在“福”字背面的边上点了几下浆糊，然后把它贴到门上，一不小心，我把“福”字贴倒了。心想爸爸一定会骂我的。爸爸看到了，不仅没骂我，反而表扬我贴的好。“福倒、福倒、福到了，好哇。”爸爸高兴地说。哦，我懂了，把“福”倒过来就是福到嘛。
看着那张不平整的“福”字，我想：贴对联看起来这么简单的事，里面也有这么多的学问呀！
内蒙古呼和浩特玉泉区哈拉道口六年级:任向珠
总想为你唱只“歌”
450字
六年级
记叙文
早晨，我懒懒地起床正准备刷牙洗脸时，穿着睡袍，拿水浇花时，总能看到您那熟悉的身影……
您，穿着单薄读清洁工服，骑着清洁工专用车，拿着扫把，一丝不苟地为我们搞卫生。您无私无怨，任劳任怨地为我们服务。我好想大声为您唱只“歌”
你弓着腰，漫步在空无一人的大街道上，面带微笑地扫地。走过这条大街，走下一条。扫完这条小巷，扫下一条小巷。久而久之，我看见您苍白的脸庞，而却没有一句怨言。
我喜欢您，喜欢您的坚强决心，喜欢您为大众服务的品质。
您可记得，去年有个小妹妹发烧得很严重，晕倒在路旁，许多围观者都“见死不救”，是您！您丢下手边的工作，送那位小妹妹去医院……
清洁工叔叔阿姨们，你们知道吗？世界因为你们的辛勤，而变得更加美丽；世界因为你们的汗水，而变得更加整洁；世界因为你们的劳动，而变得更加干净！
如今的人，有多少人说“清洁工”这份工作卑微呢？其实相比之下，他们又变得多么伟大。如果世上没有清洁工人，那么，大街小巷都堆满了一堆又一堆的垃圾，到那个时候，臭气冲天，地球就像一个垃圾堆，你愿意吗？地球能有现在的美丽，他们是功不可没的。
在地球的每一个角落，都无处不有默默奉献的清洁工。可在有些人看来，清洁工是一种卑微低贱的工作，在我的眼里，清洁工是一种尊敬、伟大，有着无尚的光荣。
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相似题目
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贴对联大年三十那天早上，爸爸从车的后备厢里拿出一副对联，回到家，就开始贴了。我看见爸爸回来要贴对联，我也赶过去帮忙。爸爸拿着对联，让我拿着胶带，就走了出去。在门外，爸爸说：“曲姿谕，你帮爸爸斯胶带。”我撕了一段有一段，我的手几乎都要贴满了，我就问爸爸：“爸爸，你看我的手哪都是胶带，你帮我想个办法吧！”爸爸想了一会，就说：“你撕完的胶带，都贴到我身上。”我听了，赶紧把手上的胶带一个一个的贴到爸爸身上。很快，爸爸就把对联贴好了。回到家里，爸爸又拿了一个“福”字贴到了电梯里。剩下的“福”字我和爸爸又在家里贴了贴。贴完对联的家就比没有贴对联的家漂亮多了！250字 三年级 叙事
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贴对联过年啦，过年啦!不管男女老少都有数不尽的事儿要做。我们这些小孩儿一般都忙着放鞭炮，赚压岁钱，偶尔也帮大人做一些事儿。而大人们则以包饺子、包红包准备过年为主。大家都忙得不亦乐乎!这天28号，早上7：30我正在床上呼呼大睡。爸爸走进我的房间，拍拍我的背，说：“你看，这太阳都晒到屁股了，还不起来。快起来吃饭，吃完饭我们一起去贴对联。”我一下子从床上坐起来，好奇地问：“为什么要贴对联呢，为什么家家户户都贴对联呢?可不可以不贴呢?”爸爸笑着说：“只要你起来吃饭，等一下贴对联时，我就告诉你，快起来。”吃完饭，我和爸爸妈妈爷爷一起贴对联。我不以为然的想：不就是贴对联吗，用得着那么兴师动众吗?我一个人不就够了。爸爸拍着我的肩膀说：“我现在告诉你在新年为什么要贴对联，这与古代的“桃符”驱鬼避邪有关。古人科技水平有限，认为人间的疾病灾害是鬼魅造成的。为了抵抗它们在过年期间的侵扰，人们便用具有避邪作用的桃木板挂在门旁，同时在桃木板上分别写上门神神茶、郁垒的名字。这样，为非作歹的鬼魅邪恶就不敢上门了。这些桃木板就叫“桃符”，它以后被红纸所取代，写上字就成了春联。现在，尽管人们已经知道没什么鬼魅作崇了，但仍保留了春节贴春联的习俗一直延续到今天。”“哦，原来是这样。”我恍然大悟。开始贴对联啦。我来撕胶带，妈妈摁住对联，爷爷爸爸来贴对联。不一会儿，我们就快贴完啦。我跳着说：“最后几张了，我一个人就行了，不用那么多人。”“好吧，让你试试!”妈妈微笑着说。我高兴极了。二话不说就开始贴了。我把对联摁在墙上，这样就只剩一只手了。没法只能用嘴咬胶带了。我大费周折终于咬下来了，马上贴在，不料没贴好，把对联贴皱了。爸爸妈妈爷爷见了大笑。我无奈地低下了头。最后剩一个“福”字。这次我要他们助我一臂之力了。正当妈妈贴时，我大叫：“贴反了，贴反了。”妈妈转过头说：“没反，你看，这“福”贴倒了，谐音——福到了，这是习俗。”“哦，原来如此”我恍然大悟。就这样我们贴完了对联。800字 初中 记叙文
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贴对联劈劈啪啪的鞭炮声，接连不断地响。一年的最后一天，快于到了。我家已做好了饭。要贴对联了，我高兴得几乎要蹦起来。贴对联首先要做好浆糊。我把小盆放在炉子上，添点水，把搅好的面糊倒进烧开的水里，搅上几圈，不一会儿，浆糊便做成了。框上的老对联，已破烂得不像个样子。新对联一贴上，会凸凹不平，要是旧对联一掉，新贴的也要跟着掉。于是我把旧对联统统撕掉，碎小的纸屑清理得一干二净，再仔细用水刷，门框鲜鲜净净。拿着浆糊，用刷子蘸蘸，把门框、门斗都抹过，然后，拿着鲜红的对联瞄准往上贴，呵！不偏不斜，不上不下，非常端正。该第二张了。我像上次那样瞄准贴了上去。可是，边上显露出一个大包，多难看呀。我想，算了吧。可是想到学习上要是这样，一个难题不会就不管了，会造成什么后果呢？于是，我重新揭下来，把那大包刮掉，一个平整完美的对联便贴好了。我贴好对联，仔细一想才知道：可以概括为四个字，“辞旧迎新”。撕去旧的是“辞旧”，贴上新的是“迎新”。辞去已过去的时光，迎来崭新的日子；在学习上，辞去坏的学习习气，迎来好的学习习惯。在许多方面，是不是都可以来个“辞旧迎新”呢450字 小学
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贴对联今天是腊月二十九，年初夕。大街上都彩灯高挂，家家户户都贴上了吉祥的对联。我家也不例外，连小竹子都变成了“摇钱树”，挂满了钱袋，红包，吉祥物……爸爸开始贴对联了，我像个小叮当似的跟在爸爸屁股后面。我端着个浆糊盆，姐姐递对联，爸爸贴。我高兴地端着个盆，东跑西窜的，前撞后碰的，一个不小心，就把爸爸从板凳上碰了下来，摔了个屁股蹲。我吓得涨红了脸，不知如何是好，忐忑不安的站在了那里。爸爸从地上爬起来，拍了拍屁股上的尘土。不但没有生气，反而笑着说：“今天大过年的，不打你小子了，罚你贴”福’‘字吧！”我一听，就高兴的拿了一沓“福”字。赶紧贴了起来。炕上贴一张，橱上贴一张，我东一下，西一下的，弄的自己满身是浆糊。手里正好就剩一张了，干脆贴自己腿上吧，也粘身福气。哦！对了，差点把自己制作的一副对联给忘了。我拿出对联小心翼翼的贴在了书房的大门上。就大声的叫着：“爸爸妈妈你们猜猜我的对联写的什么呀？”好一会儿，没动静。我就又大声的叫了起来：“哼！一定是猜不出来了吧！还是我来告诉您们吧！”于是，我就开始大声的念了起来：“上联：准考证学生证身份证证证都带下联：听力题阅读题作文题题题都做横批：三好学生”我的话音刚落，爸爸和妈妈就从屋里跑了出来，给我鼓掌，还跑过来给了我一个大大的拥抱呢！忙活了一个下午，总算把对联贴好了。就等年来啦！550字 三年级 日记
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贴对联今天是大年三十儿，家家户户都要贴对联，当然，我们家也不例外。妈妈把对联准备好，吃过午饭，妈妈左手使着浆和刷子，右手拿着对联，和我一起到门口，妈让我把以前的旧对联撕干净，以前妈妈也是用浆贴的，所以，特别不好撕，我拿着米尺费了九九牛二虎 之力才把旧对联一点点刮下来。妈妈把新对联放在地上，把浆刷在对联的背面，不一会，就刷好了，妈妈说要从右往左贴，我问妈妈：“为什么要从右往左贴?”妈妈说：“因为古时候人们的书都是从 左往右看的。”这贴对联是古时候留下的年裕，所以，要先贴右边，再贴左边。然后妈站在椅子上贴，让我看贴子正了没有，两边上的好不容易贴好了，妈妈说要贴横批，这个最不好贴了，一会儿高， 一会儿低，好不容易贴上了，只见上面写着“青云直上马扬蹄，紫气东来春得意。”横批：“物华天宝”。贴上的对联有的不平展，妈妈说：“别人都用笤帚扫一下就平展多了，”妈妈又让我把在墙上 撕下来的旧对联扫走，这时往后一看，家家户户都贴上了新对联，真美呀!新的一年开始了，希望我像对联上说的那样扬蹄前进，我也一定会努力。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。500字 四年级 记叙文
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叙事
400字
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贴对联贴对联“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”每当过年，家家户户的大门上都是红彤彤的，大门也穿上新衣服了？没错，就是对联。说起对联，大家一定都很熟悉，一到过年，人们就会在大门两旁贴上鲜红耀眼的对联，以求吉利。不知为什么，我对这红艳的对联有着说不出的喜爱，贴对联看似简单，其实里面还包含着许多小常识呢！大年三十的早上，我、哥哥和爸爸一起贴对联。我们的对联是“福旺财旺运气旺，家兴人兴事业兴”横批是“出入平安”，一看就知道是一副好对联。但是爸爸和哥哥却讨论了很久还没动手贴。我跑过去在一旁听，他们在讨论什么呢？哥哥说：“贴对联都是按音调平仄分的，上联最后一个字是仄声的，下联的最后一个字就是平声，那很明显这个是上联贴右边，这个下联的贴左边。”说着分别指了指上下联。“那是其他对联的贴法，按这副对联来说的话，应该反过来了。贴对联是看横幅是怎么写，现在横幅是从左往右写那就是从左往右贴的。而且，这副对联明明托出了兴旺，那就是先兴后旺，要按顺序的。”爸爸也不甘示弱。“都一样的，我们个个都知道按平仄来区分啊，不是就看两个字可以确定的。”……他们推心置腹的争辩了很久。“你说谁的对？”最后，问到了我。我把对联顺着读倒着读了几遍，选择用音调的平仄来分“哥哥的方法对。”爸爸败下阵来，所以我们用哥哥的方法贴好了对联。我们又讨论起了对联的历史。“对联的历史很悠久。它的前身叫做‘桃符’，桃符是什么东西啊？”哥哥故弄玄虚的问道。“我当然知道，桃符就是在暗红色的木板上画两个神像，定在大门上，用来驱鬼辟邪的咯。”“那后来呢？”哥哥继续问，我答不上来了。“一直到五代十国时期吧，君主孟昶在木板上写下了‘新年纳余庆，佳节号长春’的佳句后，就将神像改成了文字。后来，桃木又被红纸代替，渐渐的，桃符就演变成了对联啦。”爸爸回答道。哦，原来对联是这样变身而来的啊，君主孟昶真厉害呢。一贴上对联，大门变得焕然一新，红彤彤的，真是喜庆连连。知道了对联的演变过程，我很开心，相信刚穿上新衣服的大门，眼睛也眯成一条缝了吧。六年级:孙园园800字 六年级 叙事
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我贴对联腊月二十八那天，我和妈妈一起去街上买对联。一会儿功夫，就到了买对联的地方。呀，这里的对联可真多！地上到处摆着红艳艳的对联，像铺上了一个个红地毯。有大的、小的、正方形的、长方形的，品种繁多、应有尽有。琳琅满目的对联看得我眼花缭乱。妈妈告诉我，一副对联包括横批、门心、上联和下联，最后我们选了一副小的买了下来。时间过得真快！明天就是大年初一了！爸爸说：“今天是除夕，该贴对联了。”爸爸让我准备好透明胶、剪刀，开始贴对联，可是，该怎么贴呢？爸爸笑咪咪地对我说：“要想贴好对联，首先要分清楚上下联，古代有“上仄下平”的说法，“仄”表示汉语拼音里的三、四声，“平”表示汉语拼音里的一、二声。我一看第一个对联是：“财进万家喜盈门”，“门”是二声，那就应该是下联，那“春到百花香满地”就是上联喽！爸爸竖起大拇指，夸我真聪明！咦，我突然有了新发现：对联下面怎么还有一个漂亮的图案呢？哈哈，原来是两个胖乎乎的男孩在作揖拜年呢！好像在给对方说：“新年好！祝你在新的一年里，越长越帅哟！”爸爸说：“你的发现很不错，根据对联上的图案也可以区分上下联。说着爸爸拿起对联向我展示：瞧瞧，如果上下联贴反了，两个男孩就背靠背在拜年，显得多不礼貌呀！接着，爸爸又意味深长地对我说：“上下联分清楚了，下面就该贴对联了，盈盈，你看好了，贴对联时，应面对着门，先贴横批，再贴上下联，最后贴门心。看，横批是“喜气盈门”，字是从左到右写的，上联就应贴在门的左边，下联就贴在了门的右边。可是，古代人喜欢从右到左写字，上联就贴在了门的右边，下联就贴在了门的左边。哈哈，没想到贴对联也有这么多学问呀！最后在我的配合下，终于把对联贴好了。看着门上红艳艳的对联，我心里美滋滋的。心想：今年我已经学会了怎样贴对联，明年我一定自己再贴一次。700字 六年级 叙事
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贴对联作文昨天我和爸爸一起贴对联，我首先给大家讲讲贴门神和贴门联的来历吧！传说龙王和算命先生打赌明天不会下雨，结果接到了玉帝的指令要下雨，龙王却为了赌，不肯下雨，触犯天条，玉帝命令唐太宗手下的魏征去斩首龙王，龙王向唐太宗求情，不要斩掉它的脑袋，唐太宗答应了，于是到斩龙王的时候，唐太宗拖住魏征，哪知，他打了一会儿顿，魂魄就溜到天上斩掉了龙王的脑袋，夜里龙王在梦中抱怨唐太宗言而无信，第二天唐太宗就让秦琼、尉迟敬德守住大门，果然龙王没有来捣乱，唐太宗不忍心辛苦两位大将，于是就将他两的画像贴在了门上，一个手持钢鞭，一个手拿铁锏，此后贴门神就流传下来了。春联，原名叫桃符，是为了驱凶避邪才贴在门上的。到了明代桃符才改叫春联，明太祖宣布每家每户都要贴上一幅“春联”，朱元璋亲自出门去查看老百姓有没有贴“春联”，他路过一户人家，看见没有“春联”，一问才得知这是一户阎猪的的人家，不识字，没法贴“春联”，朱元璋想了想，为那户人家提了一副“春联”，叫“双手劈开生死路”，“一刀割断是非根”。这样的“春联”，经明太祖提倡此后贴春联就成为了我们过年的习俗。我和爸爸开始贴春联了，我帮爸爸拿着下联，他贴着上联，这副联叫“出入平安行好运”，“吉祥如意福满堂”。然后我又撕掉了家里其他门上的对联，贴上了崭新崭新的，看起来我们家现在真的是焕然一新啊！大年农历28日是民间贴对联的日子，家家户户都忙着贴对联。爸爸让我帮他贴对联，我爽快地答应了，因为我有一篇贴对联的作文，正好搜集这样的素材。爸爸让我先把对联拿到客厅里，他端来了自己熬的浆糊。妈妈把浆糊抹到了对联的背面，然后爸爸把它拿起来贴到墙上。我一看这么好玩，就说：“妈妈，我来抹浆糊吧”妈妈说：“好啊！”我担心粘不牢，往对联的背面抹了很多浆糊，结果对联都湿透了。爸爸拿起对联，浆糊不停地往下掉，对联也变得不听爸爸的话了，乱粘，有的地方还被扯烂了。贴出来的对联，皱巴巴的，一点也不平整，很难看。妈妈说：“浆糊抹得太多了，只在边上点几下就行了。”在妈妈指点下，我没有涂太多的浆糊。爸爸先把对联上面粘好，然后用笤帚把对联从上往下轻轻扫开，对联就平整地粘在墙上了。我们就用这种方法很快贴好了对联。看着那张不平整的对联，我想：贴对联看起来这么简单的事，里面也有这么多的学问呀！贴完对联后，我问爸爸对联是怎样形成的？爸爸在电脑上搜到了对联的由来。又给我讲了一遍：春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。据历史记载，后蜀之主孟昶在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春“是我国最早的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，所以王安石的《元日》诗中写的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符“就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为“桃符“。到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵现在的南京）定都以后，命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。入清以后，乾隆、嘉庆、道光三朝，对联犹如盛唐的律诗一样兴盛，出现了不少脍炙人口的名联佳对。随着各国文化交流的发展，对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。六年级:李景泉1200字以上 六年级 叙事
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对联有一天我的脑海里出现了“灵感”，什么灵感？我脑海里出现了一副动物。上联：猫猫抓人大吉下联：狗狗舔人大庆横批：猫狗大吉从来没有写过对联，这是我第一次，我以后或那一天我一定要出版很多很多的书。一起来努力吧！相信大家也想向我一样出版很多很多的书。让我们共同进退吧！加油，加油！六年级:哆啦美公主100字 六年级 诗歌
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对联上联：鹏飞万里前程远下联：鹰击长空志向高横批：志向远大50字 六年级 散文
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贴对联2009年1月25日星期日晴明天就是春节了。下午的时候，家家户户都忙着贴对联。爸爸让我帮他贴对联，我爽快地答应了。爸爸让我把对联拿到院子里，他自己端来了浆糊。妈妈把浆糊抹到了对联的背面，然后爸爸把它拿起来贴到墙上。我一看这么好玩，就说：“妈妈，我来抹浆糊吧”妈妈说：“好啊！”我担心粘不牢，往对联的背面抹了很多浆糊，结果对联都湿透了。爸爸拿起对联，浆糊不停地往下掉，对联也变得不听爸爸的话了，乱粘，有的地方还被扯烂了。贴出来的对联，皱巴巴的，一点也不平整，很难看。妈妈说：“浆糊抹得太多了，只在边上点几下就行了。”在妈妈指点下，我没有涂太多的浆糊。爸爸先把对联上面粘好，然后用笤帚把对联从上往下轻轻扫开，对联就平整地粘在墙上了。我们就用这种方法很快贴好了对联。看着那张不平整的对联，我想：贴对联看起来这么简单的事，里面也有这么多的学问呀！350字 三年级 叙事
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贴对联星期6我和大姑父还有我姐姐一起去贴对联，我很开心到了那时，我帮我大姑父贴对联，我很开心，贴完后我们就回家吃饭了，吃完饭后我就写了一会儿作业，写完作业后我就玩了一会儿，到了晚上我就洗脸刷牙睡觉了，这一天我过得很开心，也是我难忘的一天。我很开心我也很快乐。100字 小学 叙事
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贴对联到了腊月28，该贴对联的时候了。我和外公先准备好剪刀、胶水，然后再把去年的对联撕下来，就开始从左到右、从上到下的贴对联，最后贴的是门心的“福”字，意思是祝愿家人都幸幸福福的！这就是我贴对联的故事，你们家是怎么贴对联的呢？100字 一年级 叙事
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贴对联过年啦，过年啦！不管男女老少都有数不尽的事儿要做。我们这些小孩儿一般都忙着放鞭炮，赚压岁钱，偶尔也帮大人做一些事儿。而大人们则以包饺子、包红包准备过年为主。大家都忙得不亦乐乎！这天28号，早上7：30我正在床上呼呼大睡。爸爸走进我的房间，拍拍我的背，说：“你看，这太阳都晒到屁股了，还不起来。快起来吃饭，吃完饭我们一起去贴对联。”我一下子从床上坐起来，好奇地问：“为什么要贴对联呢，为什么家家户户都贴对联呢？可不可以不贴呢？”爸爸笑着说：“只要你起来吃饭，等一下贴对联时，我就告诉你，快起来。”吃完饭，我和爸爸妈妈爷爷一起贴对联。我不以为然的想：不就是贴对联吗，用得着那么兴师动众吗？我一个人不就够了。爸爸拍着我的肩膀说：“我现在告诉你在新年为什么要贴对联，这与古代的“桃符”驱鬼避邪有关。古人科技水平有限，认为人间的疾病灾害是鬼魅造成的。为了抵抗它们在过年期间的侵扰，人们便用具有避邪作用的桃木板挂在门旁，同时在桃木板上分别写上门神神茶、郁垒的名字。这样，为非作歹的鬼魅邪恶就不敢上门了。这些桃木板就叫“桃符”，它以后被红纸所取代，写上字就成了春联。现在，尽管人们已经知道没什么鬼魅作崇了，但仍保留了春节贴春联的习俗一直延续到今天。”“哦，原来是这样。”我恍然大悟。开始贴对联啦。我来撕胶带，妈妈摁住对联，爷爷爸爸来贴对联。不一会儿，我们就快贴完啦。我跳着说：“最后几张了，我一个人就行了，不用那么多人。”“好吧，让你试试！”妈妈微笑着说。我高兴极了。二话不说就开始贴了。我把对联摁在墙上，这样就只剩一只手了。没法只能用嘴咬胶带了。我大费周折终于咬下来了，马上贴在，不料没贴好，把对联贴皱了。爸爸妈妈爷爷见了大笑。我无奈地低下了头。最后剩一个“福”字。这次我要他们助我一臂之力了。正当妈妈贴时，我大叫：“贴反了，贴反了。”妈妈转过头说：“没反，你看，这“福”贴倒了，谐音——福到了，这是习俗。”“哦，原来如此”我恍然大悟。就这样我们贴完了对联。700字 初一 叙事
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贴对联今天我起得很早，因为是年三十，我和爸爸妈妈要开车回乡下奶奶家过年了，可以见到爷爷奶奶了。刚进村里，就看到家家户户红红的灯笼飞上了屋檐，大门穿上了红衣，很有节日气氛。我刚下车，看到爷爷奶奶家没贴对联，奶奶说：“就等你们回来贴对联，挂灯笼呢，我赶快拿出对联。妈妈说：“对联要分上下联的。于是妈妈拿起来看看，我也跟着看，上联是：平安好运全家福。下联是：富贵吉祥满门财。横批是：合家欢乐。我是爸爸的小助手。爸爸把剪好的胶带粘在我的胳膊上，再往上，往左，正了……。在这样的声音中就这样，我们忙了半天，对联已经工工整整地贴好了。奶奶还让爸爸和伯伯在大门上贴了门神，厨房贴了灶火爷，院子里贴了土地爷。真有意思，这些原来都是在《西游记》中见过的神话人物。“小兔我来贴！爸爸，上下联都是你贴的，我要贴小兔！”我争着说。我弄正小兔，慢慢地贴着，活波可爱的小兔好像也在给我们拜年，我看了贴好的对联、倒福、小兔，门神……很高兴，爷爷又摆出了祖宗像，摆放了许多水果和糕点，让我们点香祭拜并磕头。贴完对联天色已黑，为了庆贺贴好对联，我们要响炮。爸爸把香点燃，噼噼啪啪……。的大地红，震耳欲聋，又将一个烟花点燃，像流星一样划过天空，彩色烟花喷散高空，五彩缤纷，绚丽夺目，非常壮观。这次在乡下过年很开心，也让我知道了许多风俗习惯，这些在我们城里是看不到的。500字 一年级 叙事
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贴对联贴对联昆区钢三小三年级韩笑然今天，我非常非常高兴。为什么高兴呢？因为今天是腊月廿九，明天是大年三十。今天，我家洗澡，找新衣服，收拾家。这时，我跑到爸爸面前说：“爸爸，要贴对联了吧！”“走，我们现在就贴。”爸爸说。我拿出对联。上联是：平安好运全家福。下联是：富贵吉祥满门财。横批是：合家欢乐。对联上还有小福字。我是爸爸的小助手。一开门，四只手上去一起把旧对联撕烂了。爸爸把上联贴上去，正要剪，我已经剪了。就这样，我们忙了半天，上下联已经工工整整地贴好了。“小虎我来贴！爸爸，上下联都是你贴的，我要贴小虎！”我争着说。小老虎在左手，胶带、剪刀在右手，我弄正小老虎，慢慢地贴着……五六分过了，小老虎贴好了。我看了贴好的对联、倒福、小老虎，真高兴呀！为了庆贺贴好对联，我们要响炮。我兴致勃勃地把香点燃，将一个烟花点燃，彩烟花四处喷散，一会儿绿色，一会儿红色。火柴炮被爸爸一点，扔出窗外爆炸了……我吃完饭，脑子里一直回想贴对联片段，还想着明天过年的事儿。指导老师：赵晶400字 三年级 写人
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贴对联我还记得在大年三十的前一天，我和我的爷爷两个人一起把我们家门口的对联给更换了一下，爷爷说每一年过春节过年的时候，我们每家每户的人都会把对联给摘下来然后再挂一副新的对联上去，有句话叫做千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。说的就是这个道理吧。这是我的爷爷第一次带我去贴我们家的门口的对联了，我和爷爷准备好了浆糊和刷子来到了我们家的大门口。爷爷首先是搬来了一把高高的凳子然后一只脚踩上了一个凳子然后慢慢的爬了上去，这个时候爷爷让我把手中的对联先递给了他，然后再让我把刷子刷上了一些浆糊给他再递过去，就这样爷爷先在门口涂了一些浆糊，然后再慢慢的把对联给黏了上去。爷爷贴对联的整个过程都没有超过十五分钟，真的是太厉害了，紧接着爷爷就爬到了另外的一边，用着相同的方法把另外一边的对联也给它贴了上去，同样爷爷贴对联的整个过程可以说是非常的迅速了，所以我的爷爷真的是太厉害了，明年我也一定要跟着我爷爷一起来贴我们家门前的对联。400字 二年级 记叙文
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买对联要过年了，我和爸爸妈妈来到超市买年货。到了超市，我刚想跑到零食专柜就被妈妈抓住了，妈妈揪着我的衣服说：“上次已经买了零食了，这次不能再买零食了。”我知道妈妈从来都是说一不二的，所以只好跟着妈妈来到卖对联和年画的柜子。到了那里，妈妈给我和爸爸分配任务，妈妈负责找竖联，我负责找横联，爸爸则负责找“福”字。很快，我就找出了一个最漂亮的横联，是两条小蛇拉着一张纸，纸上写着"恭喜发财”四个字。妈妈也找到了一副很漂亮的对联。爸爸也找到了一个用毛做的福字。买完东西，我们就去结账了。因为是过年，所以很多人，我们排在了第15个。这时，妈妈说：“维维，还没到我们，我先问你一个问题吧！”“好呀。”我说，“假如我们买了X对15元的对联和4幅21元的福字，一共297元。问：一副对联多少元。这个问题用方程解答应该怎么解？”妈妈问我，并给了我一支笔和一张纸，“嗯......让我想一想。列方程应该是这样：15x+4*21=297 解： 15x+84=29715x=297-8415x=213x=213/15x=14.2答：一副对联14.2元。400字 小学 叙事
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买对联要过年了，我和爸爸妈妈来到超市买年货。到了超市，我刚想跑到零食专柜就被妈妈抓住了，妈妈揪着我的衣服说：“上次已经买了零食了，这次不能再买零食了。”我知道妈妈从来都是说一不二的，所以只好跟着妈妈来到卖对联和年画的柜子。到了那里，妈妈给我和爸爸分配任务，妈妈负责找竖联，我负责找横联，爸爸则负责找“福”字。很快，我就找出了一个最漂亮的横联，是两条小蛇拉着一张纸，纸上写着"恭喜发财”四个字。妈妈也找到了一副很漂亮的对联。爸爸也找到了一个用毛做的福字。买完东西，我们就去结账了。因为是过年，所以很多人，我们排在了第15个。这时，妈妈说：“维维，还没到我们，我先问你一个问题吧！”“好呀。”我说，“假如我们买了X对15元的对联和4幅21元的福字，一共297元。问：一副对联多少元。这个问题用方程解答应该怎么解？”妈妈问我，并给了我一支笔和一张纸，“嗯......让我想一想。列方程应该是这样：15x+4*21=297 解： 15x+84=29715x=297-8415x=213x=213/15x=14.2答：一副对联14.2元。400字 小学 叙事
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买对联要过年了，我和爸爸妈妈来到超市买年货。到了超市，我刚想跑到零食专柜就被妈妈抓住了，妈妈揪着我的衣服说：“上次已经买了零食了，这次不能再买零食了。”我知道妈妈从来都是说一不二的，所以只好跟着妈妈来到卖对联和年画的柜子。到了那里，妈妈给我和爸爸分配任务，妈妈负责找竖联，我负责找横联，爸爸则负责找“福”字。很快，我就找出了一个最漂亮的横联，是两条小蛇拉着一张纸，纸上写着"恭喜发财”四个字。妈妈也找到了一副很漂亮的对联。爸爸也找到了一个用毛做的福字。买完东西，我们就去结账了。因为是过年，所以很多人，我们排在了第15个。这时，妈妈说：“维维，还没到我们，我先问你一个问题吧！”“好呀。”我说，“假如我们买了X对15元的对联和4幅21元的福字，一共297元。问：一副对联多少元。这个问题用方程解答应该怎么解？”妈妈问我，并给了我一支笔和一张纸，“嗯......让我想一想。列方程应该是这样：15x+4*21=297 解： 15x+84=29715x=297-8415x=213x=213/15x=14.2答：一副对联14.2元。400字 小学 叙事
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