光明
下午,落大雨
雷风雨相依靠
展示了它们的风采
它们把太阳带走了
我恼怒,我伤心
不能写作业了
光明与我擦肩而过
使我度过了一个漆黑的夜晚
我愿用泪水唤醒光明
光明撒脱了我的手
泪水禁湿了本子
——我的作业本
我喊道:光明快回来
光明似有灵感
打灯后,灯亮了
我喜悦,我兴奋
我的真诚打动了光明的心
我知道,你望着这个黑影会难过
可你却被雷风雨挟持着
我的心刚刚融化的时候
心中点燃了一盏灯
我和你共作战打败了雷风雨
我同你在快乐中翱翔
我们相互依靠
望着满天的繁星
向对方笑了笑
闭上眼睛睡着了
共度一个光明的夜晚
我要追逐胜利
冲破隐藏你的一切
我们胜利了
我们的默契会战胜一切黑暗
请相信我们的力量
我们会相伴一生
可怜的于泽海
张润毅
我有一位亲密无间的老同学,叫于泽海。他有一双炯炯有神的大眼睛,眼珠子就和珍珠一样亮。高高的鼻梁,红红的嘴唇,一双扇子一样的大耳朵,一头乌黑发亮的头发。他喜欢穿橙红色的衣服。
他在班里很受欢迎,因为他经常带好东西到学校里分给同学吃,可也常常因为这个给自己惹来麻烦。
“六、一”儿童节这天,他带了很多好吃的,有奶酪、巧克力、彩虹糖,还带了一瓶可乐。同学们看见他拿了这么多好东西,都争先恐后地跟他要着吃。他先分给同学们一人一片奶酪,他自己却留下了很少。同学们吃完了奶酪,又要彩虹糖,于泽海分给这个同学5个,分给那个同学5个……看着同学们一只只张着的小手,一双双渴望的眼睛,急得他满头大汗,生气地说:“不分了,不分了,再分我就没了!”他马上把彩虹糖收起来。他随手又拿出一瓶可乐,刚喝了一口,同学们又围上来说:“给我喝一口,给我喝一口……”于泽海抱紧可乐,扭身子说:“不给,不给……再给我就破产了……”但是同学们依然高声叫喊:“给我喝一口,给我喝一口……”于泽海急忙把可乐藏在书包里,使劲抱着,大眼望着同学们,似乎说:“就不给!”同学们只好垂头丧气地离开了。同学们刚一离开,他马上打开瓶盖,“咕咚、咕咚”把一瓶可乐一气儿喝光了。同学们都撅着嘴瞅他,他用手挠着后脑勺,看来他也有些不好意思了。
唉,可怜的于泽海!明天还会捎好东西来吗?
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光明黑暗,四周都是黑暗。辛弃疾蓦然回首看到了他心中的“那人”,而我环顾四周,竟全是黑暗。连续的考试失利不断地折磨我疲惫的身心,当最后一门数学那惨不忍睹的成绩出现在我面前时,我呆住了。在此之前,我成绩还是那样的好,可是一种无形的力量把我从最高点狠狠地拽了下来,浑身传来一种无法形容的疼。黑暗。好不容易爬了上去,好不容易追上了别人,好不容易前途一片光明,为什么?看着别人舒展的眉头,我抱怨,我痛恨苍天为什么对我如此不公。放学后,几位难兄难弟与我一起去“借球消愁”。我们飞奔在球场上,任由心中一切的怨气无尽地在球场上发泄。“要下雨了,我们回去吧!”望着阴云笼罩的那一片黑暗的天空,我们才意识到天公又不作美了。送完了一个又一个同学,离家最远的我又一个人孤单地走在无人的街。“啪嗒”,一滴水落到了我的头上,我下意识地抬起了头,得到的却是冷冷的冰雨在我脸上肆虐地拍。我低下头。“鬼天气。又折磨没带伞的我!”我在心里咒骂道。雨越下越大,风也好似在嘲笑我,在我耳边一遍遍地呼啸。黑暗,又是黑暗。我的双手无奈地插在了裤袋中,头无力地耷拉下来。忽然,一束微弱的光芒刺激了我的双眼。它是那么柔弱,却是那么强有力……我永远也忘不了那一刻,当我的视线与它交汇的一瞬间,那蓝色,明澈如天空。“小伙子,这么大的雨,别着凉了了。”我惊讶地回过头,当我的目光与他那温暖、慈祥的眼神交融的一瞬,不知是早已沾满我额头的雨,还是自己无助的泪水,滑过了我的脸颊……我安然地被他送上了楼。上楼后,我站在窗口前向下望去,在淅沥的大雨中,我又看到了那抹蓝,一点,一点,消失在我早已模糊的视线中。回家后,父亲端上了早已准备好的那一碗热气腾腾的鸡汤,母亲则边用毛巾为我擦拭,边关切询问我冷不冷。我走进了浴室,任由水在我脸上流淌,我再也忍不住心中的痛苦与感动,让那悲伤的泪水随热水一起消失……走出浴室,风停了,雨也停了……我向那一束光明奔去,我看到了!一束,两束,三束……光芒随着我飞奔的脚步越来越多,终于,我被光明包围……那光明,温暖了我全身……800字 初三 叙事
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光明福利来了!史上最全写作模板!万能模板在手,写作永远不愁!点击领取 光明本意:亮,与黑相对。 我好喜欢亮堂堂的感觉哦,这个世界都是光明的,小草小花都快乐地生长,树木默默的抽出了枝条。人们正常地工作,动物也欣喜地成长。这个世界好美好啊! 光明喻义:美好,不再有欺凌。 我要感谢我生在中国,我生在一光明的世界,这里有关爱我的父母,有关心我的老师同学,更有关怀我的社会。我生活在一个光明的世界!200字 四年级 抒情
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光明就在罗老师回房休息的那会儿,我看到了全班最团结的一次:筹钱为罗老师配副眼镜。因为到了周四,大家的零用钱基本上都用完了,所以我们四处借钱,包括向科任老师借。最终我们在下午第一课前筹到了305元,然后我们把这些钱交给班长周思君,由班长和我们班的体育委员艾国去县城完成配眼镜的任务。这一切,我们都是秘密进行的,我们不想让罗老师知道,怕她为我们担心。至于周思君他们两个是怎么出学校大门的,这里暂且不表,因为这也是个秘密。接下来我们要做的事情就是等待他们安全回到学校。虽然他们两个过去到过几次县城,可毕竟他们还只是孩子。时间一分一秒地过去了,天快要黑了,这时候,我们感觉一分钟比一个世纪还要长。终于,在校门口出现了两个熟悉的身影,他们回来了。周思君说,我们的运气太好了,正赶上打折,一副眼镜只要280元,剩下的钱我们给罗老师买了一些水果。接下来,他们两个去了罗老师家里。一会儿后,周思君出来了,大家急切地问,罗老师现在的情绪怎样?周思君说,她看到我们就笑了。“艾国还在里面吗?”我们问。“罗老师留他吃饭了。”周思君说。这时候,周思君的妈妈来了,看样子她好像知道周思君下午没上课和一个男生去了县城,生气地打了她一耳光,然后把她领了回去。第二天,我们见到周思君的时候,她的情绪似乎不太好,显然为这件事她受了很大委屈。不过,没过多久,她就释然了。或许在她看来,为罗老师做这些事,受点委屈也是值得的。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 四年级 议论文
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光明“光明是什么?”有人说,“光明就是正义。”也有人说:“光明就是力量。”但我认为,光明是黑暗中那一丝的光芒;光明是自己内心中那团永不熄灭的火;光明是绝望中还存在着梦想的的希望。光明与黑暗,彼此对立,又彼此相生,这两者之间是无法互相毁灭的。不是所有的事都是非黑即白,我们知道并且承认有些人和事是游走在“灰色地带”的。这就好比是:世上没有绝对的好人,也没有绝对的坏人。因此,世上没有绝对的光明,也没有绝对的黑暗。那么,光明具体是什么呢?我仍然无法得知。直到有一天……那是一个风和日丽的早晨,我照常起床、洗漱、吃饭、上学、放学。不过,在放学路上,我觉得我似乎懂得了“光明”这个词的真正含义。当时我正在等公交车放学回家,可我左顾右盼,就是没看到一辆公交车。正当我等得不耐烦的时候,来了一辆公交车,可是满车拥挤的人又让我纠结。哎,还是要回家啊,没办法,硬着头皮往上挤吧。费了我九牛二虎之力挤上车后,却发现连挪脚的地方都没有,有些烦躁地嘀咕道:“还不如等下一辆呢!”这时,我忽然听到周围传来一个声音,说道:“唉,那个人在干嘛?好像要偷钱包呀?”我顿时如惊弓之鸟,警惕地往周围看了一眼,果然看到一个鬼鬼祟祟地男子正把手往一个女士的包里伸。这时我又听到那个发现这个人的声音,说:“要不要管?”旁边一个人说:“还是别管了吧!”就在这个男子要得手时,我看到一双强而有力的手抓住了这双“丑陋至极”的手。随后传来一个雄厚的声音:“小伙子,干什么不好?非要干这个?”全车的人都转过来看这两个人。那位小伙子知道失败了,说了一句:“要你管!”随后就下车了。而那位劝勉他的男士,说道:“唉!现在的人啊。”我随之也陷入了沉思:“为什么现在的人发现了‘罪行’,却不敢制止呢?”我不禁怀疑到底是人性变了,还是社会已经沦落至此了?因为我自己也是没有阻止“罪行”的一员。然而那位劝勉别人的男士,又让我看到了希望,他让我明白,我们的生活中还是有勇士的,我们的社会依然美好和谐。我们不能因为自己的怯弱和逃避,就忽略生活中点滴的光芒。“星星之火可以燎原”。光芒万丈是就成了我们最爱的光明。社会中的“光明”越强大,“黑暗”就会越弱小。如此,我们就能抑制住黑暗的成长与蔓延。就在那一刻、那一瞬间,我懂得了“光明”的真正含义!你出手帮的一个小忙,你给的一个微笑,甚至是你说的一个善意的谎言……只要它能够传递正能量,展现真善美,它就是真正的“光明”!其实,生活中有许多的光与暗、白与黑、强与弱,就要看你如何去选择、去利用、去传递,发挥它真正的作用。光明也是一样,它无时无刻都在我们的身边,通过你的细心观察才能发现,就像“细节决定成败”一样。有了发现细节的眼睛和心灵,光明也就出来了。所以,让我们一起,为寻找光明而奋斗拼搏吧!1200字 高二
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光明当刚出生的婴儿失去光明时,意味着从此将不会看到这美丽世界。那些盲儿随时间长大,他们永远在漆黑里生活,这对于他们是悲凉的,他们每日都想见到今日光明,只是很难实现,但他们心中有常人看不到光明,他们心中有悲伤的一面,当他们微笑时,不知心里多痛苦,他们当学会做饭做菜时不知失败多少次,采取的成功,他们的痛苦远远超过常人。有时会有许多人看不起,戏弄他们,但盲人不会伤心,他们知道伤心是没用的,他们勇敢面对现实,有时常人远远不如盲,在盲人生活中,他们想知道一个物体时什么,先用手摸摸,然后用大脑组装思维,就会得到这个物体是什么,在这里,当他们在做完这件事时,会感到很快乐很惊喜,这也可能是他们快乐的一种方式吧?盲人走路很危险,导盲犬给他们带来许多方便。光靠这也没用,主要是全世界人,把盲人心中点得更亮,那么那些盲人生活会更加美好,在盲人心中,他们的心事也不同,想法也不同等等,这世上不知有多少个盲人,永久与这个美丽世界隔绝,他们只能听到优美的音乐,世上的不公,有谁明白,有时他门对自己失去信心时,就会想到死亡,这样又有何用呢?我们应该鼓励盲人,让他们找回自信。光明你在何处,当我想靠近你时,你却离开我,让我在无尽黑夜中度过。当我们期盼,当光明到来时,你却重重打消我们念头,光明你知道在黑夜中的凄凉么?但我们心中有光明,远远不理,但我们不会向你认输,我们坚信一定会有光明到来,用就不理,光明请你让那些人充满光明吧。。600字 初三
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仰望光明撕开天空的一角,我努力仰望。那被人忘却的是我一生的梦想。天神的泪珠晶莹剔透,洗刷着我内心的罪恶。我无声的哭泣。这不是罪恶,是我的向往!人世的凡唱,早已被虔诚拨乱。公认的圣洁,其实是另一种罪恶——一种光明的罪恶。可人们无法选择,选择则意味着要付出代价。光明总被人制造,黑暗总被人驱赶。然而,黑暗不会更黑,光明则不容一点杂质。于是,聪明的人类就把不是黑暗的黑暗裹上一层绚彩的外衣,让其能在光明中自由畅行,而从未有人怀疑过它其内装的竟是龌龊。也许,大家都知道,只是不说。我是黑暗的,但我又是光明的。光明与黑暗的纠缠才是上帝承认的生命!250字 二年级 散文
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光明_300字窗外有一只小小的,淡黄色的蛾子,是最普通的那种,身上没有什么花纹,它叮在纱窗上,动也不动,像雕塑一样,在那儿。打开窗子透透气,就趁这一瞬工夫,它扇动双翅,决绝地,义无反顾地朝灯上扑去。确实是决绝,一下一下猛地朝灯上撞去,桌上写作业的我有些震撼——这样小的身体能发出那样响亮的声音!估计它那在窗前不动的凝望,也是在望着它的光明吧!就像困境中的人,努力地追求那一丝希望一样。不知疲倦地扑着撞着,我的耳朵终是听厌了,一拍子把它打下来,捏在指间。看它茫然无措地挣扎着,我没能下得去手,只有将它又重新送回黑暗,关上窗。不知此时它是否正在飞向它的另一处光明,另一处希望?初一:陈亦宸作文网专稿 未经允许不得转载250字 初一 状物
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