梧桐琐忆
"一株青玉立,千叶绿云委,亭亭五丈余,高意犹未已。”无意间读到白居易的这首诗,心底里关于梧桐的记忆一下被拉了出来。
关于梧桐树,记忆里的很多东西已然模糊不清,只记得小时候院门口有一株比较大的梧桐树,应该是有碗口那么粗吧,或者更粗,枝叶繁茂,开着淡紫色的花。梧桐的叶子很大,小时候总会摘下几片叶子挡在头顶当伞玩。
还记得有一次,一个人偷偷去爬树,结果不小心哧溜一下从树身上溜了下来,肚皮蹭掉一大片皮,疼的呲牙咧嘴又不敢跟爸妈说,爸妈看我蹲在墙角捂着肚子不吃饭,还以为我生病了。这段记忆或许就是门前这棵梧桐给我留下的最深的记忆。
依稀记得地里还栽种了一长行小的梧桐,有小孩胳膊般粗细,被砍了来截成近两米长的杆子,烤烟的时候用。梧桐树干很直,表面光滑,把烟叶用绳子系在这种杆子上,挂在烟楼里面烤。那时候系烟叶,我们都喜欢挑梧桐杆,因为很直,系的时候不会随意转向,烟叶烤干后,要把绳子和烟叶从杆子上解下来,其他树木做的杆子总是不及梧桐的好解,绳子头一解开,杆子一下就能抽出来,又不会弄坏烟叶。
离奶奶家不远有一大片梧桐树,我们都把那块地方唤作桐树园子,一直延续至今,尽管现在那里已经没有几棵梧桐了。园子旁边有几株酸枣树,结的酸枣又大又甜,每年酸枣一成熟,我们就早早跑去那里摘酸枣,红的绿的一起摘了回来,吃起来感觉很像枣。
印象中似乎外婆家附近也有一大片梧桐树的,又高又直,只是记不清这片园子究竟有没有发生过什么有趣的事。
长大以后,不知从何时起,突然发现周围的梧桐树越来越少,我不知这其中究竟暗藏着什么玄机,抑或是现在的人都不怎么栽树了吧,也或许,这梧桐,就只是陪伴着我长大,然后悄然从我的视线里抽身离去,只留给我一些遥远而模糊的记忆。
前段时间偶尔经过一条街,远远望见一户人家门前有一株梧桐,视力不好,只是凭印象感觉的。满树淡紫的花,远远看起来真的很漂亮,树身高大笔直,枝叶浓密青翠。当时的心情,完全是一幅小孩子捡回丢失已久的一件心爱的玩具般的欣喜,很有一种想冲过去抱抱它的感觉。
如今,这些或近或远的记忆,重又歪歪扭扭地拼凑在了一起,有温馨,有感动,有太多难以言状的情绪。对于梧桐树,心底里那么深的依恋,应该不止仅仅是童年的零散记忆的缘故吧,究竟还有些什么呢?却怎么也整理不出来。或许,那是冥冥之中的一种心灵的守望吧,亦或许,还有些什么早已忘却的记忆在潜意识里牵连着。
前几年读古诗词,不曾想到这么平凡普通的一种树,在古人眼里,竟然寄存着那么繁复的情感。
印象最深的自然是《诗经》和庄子的《秋水》里,梧桐与凤凰的联系。或许是由于它的形象与气质给人们留下的良好印象吧。梧桐高大魁梧,笔直,高擎着翡翠般的碧绿巨伞,气势昂扬。树皮平滑翠绿,树叶浓密,从杆到枝,一片葱郁,显得清雅洁净极了,难怪人们总把它看做是一种祥瑞,认为“栽下梧桐树,自有凤凰来”,所以常在院子里栽种梧桐,就是在祈求一种美好,向往一种高洁吧!
陈继儒的《小窗幽记》里对梧桐树亦有描画:“凡静室,前栽碧梧,后栽翠竹。”又说”然碧梧之趣:春冬落叶,以舒负暄融和之乐;夏秋交荫,以蔽炎烁蒸烈之威。”
梧桐叶大繁茂,如伞如盖,炎炎夏日一片清凉地,而到秋初,又早早落叶,黄叶满地,一派萧瑟之感。难怪古人们又经常用它来寄托离情愁思与飘零之感。
最令人动容的自然是温庭筠的“梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。”读来真是令人愁肠顿结,更有李清照的“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。”
这梧桐雨,想必是世间最让人伤怀的了,绿意萦怀时,丝丝雨落,轻如蚕噬,声声念念,滴落离人心头泪。干枯焦黄时,一夜梧桐雨,满地黄叶冢,昔日繁盛,一朝作罢,独留空枝对残叶,人生起落,莫大于此。
人们还说梧桐能“知闰”、“知秋”。说它每条枝上,平年生12叶,一边有6叶,而在闰年则生13叶。“知秋”却是一种物候和规律,“梧桐一叶落,天下皆知秋”
梧桐细雨
秋天,在校园里,常听到低年级的孩子清脆明朗的读书声,“枫叶红,稻子黄,梧桐树叶像手掌”。每每这时,我便会想念梧桐树。
小时候,梧桐树比较常见。在公路两旁,高大的梧桐树立成长长的两排,恣肆伸长的枝叶,在公路上空形成天然穹顶,夏天碧绿阴凉,秋天高贵金黄。
那时候,不知道什么叫浪漫,只觉得梧桐树叶看上去特别漂亮,特别愿意在梧桐树下慢慢地走,特别想听风吹过梧桐树叶的声音。每次走,我都会仰头看梧桐穹顶,把每一片叶子想象成一个小姑娘,看她们在风中快乐地起舞,就会想:她们你挨我我挨你,会像我们一样说悄悄话吗?会轻声歌唱吗?
有机会我便会捡了梧桐漂亮的叶子回家,夹在书页里风干,想着如果能制成书签该多美啊!可惜,干了的树叶易碎。偶尔也会捡她小绒球似的果子,提在手里晃啊晃,很好玩。
后来,无意中在书上看到《凤栖梧桐》的传说,说梧桐是树中之王,是灵树,能知时知令。我因此对梧桐又多了敬畏。只是这时,梧桐树已经远离了我的生活,公路两旁早已看不到她高大的身影,取而代之的是体型娇小四季常青的樟树。
跟樟树比起来,我更喜欢梧桐。夏天绿,秋天黄,随着季节变换色彩,多漂亮多有趣。落叶的时候,风一吹,“哗啦啦”直响,黄蝴蝶般争先恐后在风里飞,多美多干脆!想想一年四季的绿,春夏绿,秋冬也绿,像一个人每天穿同样的衣服,还真是让人生厌,即使自己不厌,看的人也会觉得厌。生活本就该丰富多彩,一成不变,实在无趣。
知道梧桐树还会蜕皮,是近年的事。
因工作调动,换了住的地方,在偏僻的老城区。不几日,我就惊喜地发现了梧桐的身影。令我沮丧的是,公路旁残存的几株梧桐都被折了颈,看起来万分别扭。几天之后,我从一条小巷走过,意外地邂逅了记忆中的梧桐。
小巷里有四棵梧桐树,三棵挨得较近,枝叶相触,一棵离得稍远,尽力伸展。梧桐皆依院墙而生,高大茂盛,浓密的树冠伸到了对面楼房的四楼窗口,像小巷的一顶天然雨棚,晴天遮阳,雨天挡雨。我很喜欢。
每从小巷走过,我都要仰面欣赏梧桐枝叶在天空中恣肆的身影。阳光透过树叶,树叶呈半透明状,黄的温暖,绿的清凉;小雨落下,滴答,沙沙,像一首美妙的乐曲。最爱冬天,黄叶落尽的褐色空枝,在浅蓝的背景里,是一幅写意画。衬以老旧的红墙,自由、随性、倔强、坚守、不屈服。最擅长丹青的大师,也不能表达得如此完美,如此极致,如此任性。
忽有一天,乳白色的树干闯入我的视线。我蓦地一惊,难道梧桐生病了么?我熟悉的梧桐枝干从来都是褐色的,裂纹遍身的,这乳白色?走近看,才发觉乳白色的地方特别光滑,像细腻的肌肤。褐色的树皮东一块西一块覆在树身上,我试着掰了一下,轻易就掉了一块。哦,梧桐树在蜕皮!只知道动物会蜕皮,比如蝉、蛇,却从未听说植物也会蜕皮。真稀奇!
动物蜕皮,是一个忍受巨大痛苦的艰难过程,相当于一次新生。梧桐树蜕皮会痛吗?全身的树皮炸裂,一片片自行散落,像一场悲壮的生命祭。蜕了皮的梧桐树干很美,白中透出青的底色,如果上一层薄薄的清釉,那就是钧窑瓷的神韵了。
因为梧桐树的蜕皮,我上网查了一下,意外发现,此梧桐非彼梧桐。我从小熟识的梧桐学名叫悬铃木,又名法国梧桐,原产东南欧、印度及美洲,树形雄伟,枝叶茂密,是世界着名的优良庭荫树和行道树,有“行道树之王”之称。古诗中的梧桐又名青桐或桐麻,原产于中国和日本,木材适合制造乐器,树皮可用于造纸和绳索,种子可以食用或榨油,树干光滑,叶大优美,是一种着名的观赏树种。中国古代传说凤凰“非梧桐不栖”,许多传说中的古琴都是用梧桐木制造的。
我依稀记起老屋旁有一棵青桐,是父亲种的。父亲是个木匠,对树种和材质有些研究。当樟树和银杏树还不常见时,父亲就带回了树苗,青桐也是村里唯一一棵。可惜,栽种的地方遭人记恨,常被邻居泼以热水。纵然如此,青桐依然春绿秋黄,只是生长稍显迟缓。
梧桐一叶,天下知秋。
小广场上有几棵高大的青桐。一枚梧桐树叶从枝头飘飘悠悠飞落下来,扑进我怀里。树叶也有灵性,专为宽慰我而来。
擎着落叶,静静凝视。脉络清晰的黄褐色叶面上,满是灰尘,像一张被满灰尘的皱纹密布的脸。落叶的背面,光滑干净有光泽。正面接受着阳光的曝晒,经受着风霜的洗礼,背面却是雨洒不到霜打不到,像躲在一顶大伞之下,安逸闲适。可是,终究它们是同一事物的两面,生死必然相依。
小雨稀稀落落地洒下,落在叶上。梧桐细雨,细雨梧桐。灰色的天空,冰冷的雨滴,萧瑟的落叶,这凄凉的画面怎不让心中悲戚的人感叹“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?”
是啊,一个愁字怎能说得尽梧桐细雨的悲凉?这愁字,怎能道得明无儿无女无所依的女词人晚景的凄凉?她的一生,就像一片树叶,前半生躲在丈夫宽大的翅翼下安逸闲适,后半生不得不面对风霜雨雪,颠沛流离,甚至牢狱之灾。最后,生命如树叶飘零在凄风苦雨之中。
站在窗前,看着梧桐细雨的萧瑟凄凉,她会想到自己悲苦的处境吗?一定会。不然,她不会说“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨切切”。在那个动荡的时代,还有比她的遭遇更凄惨的人吗?肯定有。但是,她们没有她那敏感纤细的心,没有她那多愁善感的个性,没有她那高洁不屈的灵魂,没有她那超强的痛苦感受力,所以,她的痛苦注定多于她们。这是她的悲哀,也是时代的悲哀!
但是,多舛的命运给她的肉体和精神带来无尽痛苦的同时,也赋予了她深刻的思想。尽管她的才情不容置疑,但有了思想的映衬才能散射更加璀璨夺目的光华。就像梧桐叶,如果只有春夏的绿,没有秋冬的黄,也不会那么迷人。
我突然醒悟凤凰为什么只栖身梧桐。凤凰和梧桐,一个是良禽,一个是灵树,它们之间的相遇,是钟子期和俞伯牙的高山流水,是管仲和鲍叔牙的惺惺相惜,是李清照和宋词的相得益彰。
宋词因李清照而光芒万丈,李清照因宋词而名垂千古。只有梧桐,不喜不悲,静默千年。
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童年琐忆一个宁静的夜晚,我仍像往常一样听了一个故事便入睡了。可今天这个“金鸡”的故事,引起我无限遐想。“金鸡吃谷子能生金子,那我吃白纸不生银子啦!”我自言自语道。这有趣的想法,在我脑里闪过,鼓动我去吃白纸。我一边将撕了的白纸往嘴里塞,一边喃喃自语:“人们真笨,要像我这样吃白纸生银子,那不是早发财了吗……”晚上,我甜甜地做着美梦入睡了。第二天早上,我早早的起来,准备“生银子”。我坐在沙发上,总是摸着自己的小肚皮,看它有没有“长大”。“当当……”时针已指向10点,我见自己的肚皮还没什么动静,这下急了,我便焦急地问妈妈,“妈妈,我的肚皮怎么还没‘长大’?”“什么,肚子长大!”妈妈用异样的目光看着我。“不是您告诉我吗?那个‘金鸡’的故事。金鸡吃谷子生金子,我吃白纸怎么没生白银呢?”“哈哈!”妈妈咯咯笑了,笑得像一朵绽开的菊花,我也傻傻地笑了。后来,妈妈告诉我,那金鸡下金蛋是个童话故事。我却傻傻地、痴痴地望着妈妈,无端的认为是妈妈的错误。事后,我仍做着生银子那可笑的美梦。啊,童年,你就像一个小摇车,摇出千千万万人的欢声笑语,摇出千千万万人的童年琐忆,摇出千千万万人的美好未来!400字 六年级 抒情散文
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童年琐忆童年思想之水潺潺,感情之水恋恋。再一次趟过时间与空间的河,流回到诗一般的童年,把我的心灵浸在无忧无虑之中,脑海里,又闪出童年的身影。孩子时,最喜欢在晴丽的日子里嬉戏。在洋溢的春光下,在蓝蓝的天空下,捉迷藏,跳皮筋,做着各种各样的游戏,与伙伴共享那份阳光下的快乐。幼时,曾做过一个蜻蜓的梦。梦里,我长上了一对五彩的透明翅膀,化作一只蜻蜓,振翅飞在夏日阳光里。后来我被妈妈叫醒,心里还充满着阵阵欣喜。在我心目中,蜻蜓是最出色的飞行员和舞蹈家,我常不顾夏天烈日的炎炎,站在阳光里捕捉蜻蜓。蜻蜓修长的身,透明的翅。在蔚蓝的天空下显得那么娇小。然而它飞的又那么轻松自如。它时而盘旋,时而低飞……它一忽在你眼前划着各种各样优美的弧线,一忽飞的无影无踪。飞累了,它会停在草丛里休息。于是我轻轻地走去,屏住呼吸,慢慢抬起手,一点一点接近一只漂亮的红蜻蜓,近了,近了,我猛用手一捏,终于捉住了!我如获至宝地把它捧在手里,三步并做两步向家走去。可是可怜的蜻蜓自从到了我家,它不动弹,也不吃东西,趴在窗纱上,就这样没几天,它就死了。我很难过。就在我家门口旁给它作了个坟。上幼儿园时,老师告诉我们蜻蜓是益虫,是人类的朋友,我们不该捕捉它们。这时我才明白了。蜻蜓,我童年的梦,我永远的朋友。童年是一首诗,是一支歌,是一个美丽的童话。童话里的每个故事,曾给童年的我无尽的乐趣。500字 初一 散文
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童年琐忆童年是欢乐的,童年是无忌的,童年是……每个人都有自己的童年,我的童年是幼稚无知、欢乐可笑的。每当我站在窗前,就会不由自主地想起我在童年时发生的一件可笑的傻事。一个宁静的夜晚,我仍像往常一样听了一个故事便入睡了。可今天这个“金鸡”的故事,引起我无限遐想。“金鸡吃谷子能生金子,那我吃白纸不生银子啦!”我自言自语道。这有趣的想法,在我脑里闪过,鼓动我去吃白纸。我一边将撕了的白纸往嘴里塞,一边喃喃自语:“人们真笨,要像我这样吃白纸生银子,那不是早发财了吗……”晚上,我甜甜地做着美梦入睡了。第二天早上,我早早的起来,准备“生银子”。我坐在沙发上,总是摸着自己的小肚皮,看它有没有“长大”。“当当……”时针已指向10点,我见自己的肚皮还没什么动静,这下急了,我便焦急地问妈妈,“妈妈,我的肚皮怎么还没‘长大’?”“什么,肚子长大!”妈妈用异样的目光看着我。“不是您告诉我吗?那个‘金鸡’的故事。金鸡吃谷子生金子,我吃白纸怎么没生白银呢?”“哈哈!”妈妈咯咯笑了,笑得像一朵绽开的菊花,我也傻傻地笑了。后来,妈妈告诉我,那金鸡下金蛋是个童话故事。我却傻傻地、痴痴地望着妈妈,无端的认为是妈妈的错误。事后,我仍做着生银子那可笑的美梦。啊,童年,你就像一个小摇车,摇出千千万万人的欢声笑语,摇出千千万万人的童年琐忆,摇出千千万万人的美好未来!500字 六年级 散文
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梧桐梧桐叶梧桐叶,一直落,一直落,我好心痛。初冬的雨,一丝一丝,轻轻地笼着,沃若的叶子,无端的,心痛。喜欢站在树下,静静地望着他伟岸的身影,然后看着润泽的叶子,在空中,旋转,然后落下。落,在心上。我为刚落下的树叶,抽搐。阳光,还好有阳光.阳光轻轻地扫走了颓靡的冬雨,温柔的抚摸着梧桐,也抚摸着我那颗长满绿毛的,心.我为我的抽搐感到好笑.阳光:傻子才悲伤。细雨,轻轻的,飘,飘.初冬的雨,洒下。我竟为之啜泣,尽管我知道,他消逝在地平线,那只是他回故乡.我喜欢,就这样,慢慢走在小路上;我喜欢,就这样,没有时间,没有方向;我喜欢,有细雨,紧紧粘在发梢上,好想就这样阳光;傻子才悲伤。仙人球,颓废的刺上弥漫着我泪水发酵的味道.他那发黄的肉体上,流淌着月亮的颜色,静静的.我为仙人球哭泣,尽管我知道,阳光还会青睐他.阳光;傻子才悲伤。350字 高一 散文
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琐忆“人生一世间,若白驹过隙。”不觉中,我已在风风雨雨中度过了16个春秋,经受了“十年寒窗苦”的磨练。然而这期间的往事大抵渐渐消逝了,有的也仅留下淡淡的痕迹,但我永远忘不了小学时的数学教师郭顺兰老师,她赠我的那幅字迹清秀的横幅—“弃燕雀之小志,慕鸿鹊以高翔”也久久地在我心中高悬。与郭老师结识是五年前的事情了。我在四年级时她从外地调来,教我们数学课。得知了这个消息,我觉得她的名字似乎很熟。稍加思索,便记起来以前从报上读过她的一篇短文,其中这样几句至今还记得:“即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。”由此想来,她一定是个慈祥可敬、诲人有方、博学多才的老教师吧!次日相见却出乎我的意料。她看来不过二十五六岁光景,身材修长,面目也颇为清秀,目光坦率,尤其是她那微微一笑是那样的迷人。郭老师住在学校宿舍,而我担任数学课代表,于是我们很快就熟识了。不久,市里举行小学生数学竞赛,我进人了复赛。那天,老师亲自送我到赛场。预备铃响了,她握住我的手微笑道:“不要紧张,你一定会成功的!我等待着你的喜讯!”我从她那热切的目光中似乎忽然得到了什么……不久,便送来了区第二名的成绩单。又一个春天来临了。学校组织春游,大家一起登上了角山山顶,顿时心境豁然开朗,临风款步,俯览江山,别有一番情趣。忽然郭老师问道:“读过李健吾的《雨中登泰山》吗?’’我不好意思地摇了摇头。她没有再问下去,只是轻声道:“应找来读读,才能真正体会到其中的‘独得之乐’。”接下来她又讲起了许多古人登山而做的文章,从“永州八记”中的《小石城山记》、王安石的《游褒禅山记》、范成大的《游峨眉山记》,到徐宏祖的《游太华山日记》、袁枚的《游黄山记》,又谈起了悍敬的《游庐山记》,谈了许久许久。我渐渐地听人了迷,那缥缈的思绪在神州大地飘来游去,纵横驰骋……不知何时飘起了丝丝七彩春雨,是那么轻、那么柔,洒落在山上、树上、我们的身上,落在我的心里·····一滴春雨落在唇上—竟是甜的。望着郭老师神情专注的脸,我忽然感到困惑了—她是我的师长?是朋友?还是兼而有之?。。·…我忽然忆起这么一句诗来:“砒行碧山石,结交青松枝。”五年级中有一个时期,我对古诗文颇感兴趣,结果期中考试其他学科成绩明显下降。一个周六的下午,郭老师让我到她的办公室去。我自知理亏,怀着忐忑不安的心情站在她的对面。她示意我坐下。目光相撞,我慢慢低下了头,不敢再看她那充满爱怜与信任的眼睛。片刻的沉默,老师取出一本书放在我面前。我漂了一眼,竟是一本《古今诗词鉴赏手册》!我更加不知所措了。郭老师轻声道:“送给你,请收下吧。我知道你会如何做的·一”当夜,翻开书,发现扉页上写着欧阳修的一句词:“爱惜芳时,莫待无花空折枝。”夜里,伴着浙浙沥沥的雨声,我沉思了许久许久……经过紧张的期末复习、升学考试,难忘的小学生活结束了。恰好郭老师也要调到外地工作。相处两载,即将分别,一种未尝经历过的深深的眷恋之情萦绕在我心头。在分别的前日,我去看望郭老师,请她留下点什么作为纪念。她沉思片刻,铺开宣纸,悬腕挥毫,写下两行清秀的大字:“弃燕雀之小志,慕鸿鹊以高翔。”转眼与郭老师分别已三载有余了。这期间我虽两度迁居,但郭老师赠送的这横幅我一直珍惜地悬于案头。每当我学习中要偷闲的时候,便见这横幅赫然悬于面前,催我自省,催我奋发。1200字以上 四年级 叙事
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琐忆又是想家的时候??一推开窗,细雨随风飘来,连结了我与父亲的世界。小学的时光,是在山村那所破烂的房子中度过。那时的我,只把α、o、e背个没完,数学却是一片空白,什么加减乘除全然不知,也一概不管。还好,能让父亲高兴的还有——也仅仅是语文老师在每次作业之后给我最高奖赏——用100分代替的评语。一晃,破裤裆的年龄悄然而去。我进入了高年级,可数学成绩仍旧保持那不高不低的纪录。父亲没有说什么。只是在我获奖时买一件一年中不可多得的衣服;在获高分时用他那满是胡子的下巴故意刺我的脸、唇,他还是为我感到欣慰,毕竟我慢慢的不再横揩鼻涕;有了山里人不敢企及的诸如“状元”“千居民”的美称。记忆中的夏季,一天,父亲很晚还没有回来。家人都很着急,只有油灯吱吱伴着我们。门被猛地推开,家人都被惊了一下。“我找到啦!”父亲带着十足的兴奋劲。“什么呀?”是家人异口同声的答问。“方法呀!”“什么方法?这么晚才回来,等死人啦!”我嗔怪道。“你不是不会解方程吗?来,我给你讲。”父亲用从没有的充满把握的语气说。“你?”我张大眼睛仰望着全额是汗的父亲。“怎么?信不过?我问过山那边的老师。”从父亲的多次重复中,我懂了方程——关于父亲、我的。二我出生在多姐妹的家庭,父亲对于我们的错误总是用眼神警告或暗示,偶尔也对我们外出的挑衅行为采取“黄金棍下出好人”的传统教律,让我们接受“正规”的磨炼。但我总得到姐姐们的袒护。也许是娇生惯养对我无缘罢,终究逃不脱“下跪认错”的仪式。在远离家中的地方,我在市场经济潮起之时倒下,我躺在一个沉寂的世界里,父亲把我拽了回来。翕开我的眼脸,映进了父亲挂满泪珠的脸宠。他见我醒来,轻唤了一声来自肺腑的“刘晏”。望着父亲我低下头去,泪上来了,模糊了眼前的父亲。“爸,种药材吧!准赚钱。”“一亩多少?”“少说也有两千块!”“真的?”“谁骗谁,报上还在成篇宣传呢!”“行!”父亲显然已决定。一笔很小的数目,但对于做农民的父亲来说是多么重要呵!其实他也在精打算盘寻求简捷的致富途径,摆脱贫穷啊!于是父亲信了我的话,试种了一亩药材。我们开始起早摸黑的待弄那片土地。和父亲一起,我知晓了提粪上坡腿肚是怎样的胀痛;蹲久了腰又是怎样的酸疼;什么是土里刨食;什么是农民的艰辛。几月的精细,都如愿以偿得到回报。出售的日子,才知晓卖种子的公司是假的,这就意味着播种、施肥、培土、采摘、晒、烘一系列过程宣告白费。我的希望彻底破灭。面对我那忠实勤劳的父亲,几次都欲言又止。在父亲眼里扮演这样的角色,让我悄悄的在背后流泪。希望随季节的推移,连同药材的枝节枯焦在那片土地中。昏黄的灯光下,我和父亲相对无语。我真想说:“爸,这不要紧,慢慢的来吧。”父亲发话了。“依我看,书还得念。这回砸了,"人误地一时,地误人一生啊!’”“爸,市场——”“什么市场,知识就是市场!”唉,也真是,我知道市场遵循价值规律,可我能在变幻莫测的市场洪浪中摸滚爬打么?“还是回去!”挺强硬的。“嗯!”要不是父亲提醒,我差点忘了我是休学在家。过了一回农民的瘾,酸溜溜的走出山里,父亲担着铺卷送了我远远的一程。“爸,放心吧!”三一学期结束,拖一身不愉快回家。见到父亲,叫了一声来自心中的“爸”。“怎么,没考好,你瞧,脸多难看。”“爸,你不怪我吧?”“你说呢?拿来看看。”父亲边说边接过背包。“还可以,只是??”他用了好多好多比喻、例子来说明后退没有好处。父亲笑了。可笑不能掩盖他额头上为我的成长而多生的皱纹;不能掩饰他那双包容我所犯过错的无神的眼睛。如今年老的父亲还能承担整个家庭重任,忍受贫穷的洗礼把淡淡的忧伤藏在心里。我难道能在本已倾斜的天平上添一丁点不争气的份量吗?1200字以上
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琐忆琐忆流沙冲逝,在白驹过隙的光阴面前,我们宛如海里的一粒沙砾,那么渺小,那么不起眼。时光匆匆,得而复失,只有记忆在生命中留下难以抹去的痕迹。日子一页页地翻过,沉淀下来的就是记忆的碎片,凌乱地堆积在脑海里。我轻移脚步,走近我久别重逢的故乡,重新拼起我在乡下的记忆。沿着乡下的绿荫小道,我拾起了第一块带有风铃般清脆悦耳的碎片。一群小孩踏着自行车,在满地走到生命尽头的叶精灵们上飞过。风掠过,几片黄叶顿时打了几个小漩涡。我用力踏脚板,冲向队伍的前列。风呼呼地吹到耳边,两边的风景不停地切换。“耶!我第一个到达终点,我赢啰!”排头的阿福在自行车上欢呼道,双手举向天空,无比自豪地说。“啊呀!”“哈哈哈哈••••••”最先目睹阿福摔跤的菲大笑起来,其余小伙伴也捧腹大笑。“笨蛋。上车,走。”菲在车上一把拉他的弟弟起来,催促阿福继续骑自行车到田野。我边骑车,边想起阿福摔跤的情形,并扑哧一声笑出来。菲菲也忍不住,又笑起来。她的笑声如路边风铃一般清脆。大家也笑起来,阿福也傻傻地笑了,那响亮的笑声久久回荡在山际••••••我莞尔一笑,把这段回忆牢锁在脑海里,继续踏着满地的叶子而走。又是一阵风,叶子又跳起了旋转之舞。田野里,一片金色的稻海,与淡蓝的天空融为一线。风轻轻掠过,海面荡起一波波的涟漪,露出一个个弯腰耕作的农民伯伯。曾经的画面像潮水般向我涌来。“菲老大,今天我们玩抓青蛙吧。”阿青提到。“抓青蛙?抓他们干嘛?它们帮咱们吃害虫呢,抓你比抓青蛙好,整天只知道吃。”菲呵斥道,用手轻轻地打了一下阿青,阿青摸着头呵呵傻笑。我望着蔚蓝的天空,几只鸟在空中飞过,白云懒洋洋地飘到一边。我眼前一亮,“菲菲,要不我们放风筝吧。”阿福自高奋勇,“我回家拿材料去,我骑得快。”“算了吧,刚刚才摔个八脚朝天呢。我去。你在这里休息,下次让你去。”阿青说完,便上车飞快奔向家里。留下阿福气得脸白一阵红一阵。半晌,阿青回来了。大家拿着纸张在上面涂涂画画。菲和我共做一个。我趴在地上,用笔在上面画了两个小人,一个是菲,一个是我。菲看了直夸好。不久,天空上出现了一只只形态各异的鸟儿,在空中畅快地飘荡。大伙们一手拿着绳子,在山坡上奔跑。风筝很快高过了天空,引得田里的农民伯伯直起腰来拍手叫好。我站在山丘上,看着不知是谁在天空中放的风筝。我微微一笑,继续寻找我散落的回忆。走进森林,散步在和菲曾经走过的小道,闻着树木所发散的清香,夹杂在水气中扑面地吹来。我躺在绿茵茵的草地上,听着树上的小鸟唱出的婉转曲子和潺潺流水声,一边感受着与大自然的亲近,一边恢复我的回忆。又是一个这样的情景,菲菲挽着我的手,带着我参观她的秘密基地,那是一片小树林中的露天草地。我们躺在地上,抬头望着只留下一小片的天空,静静聆听大自然的吹奏。天空如一块染过的蓝布,小鸟自由自在地飞翔,云朵们穿着白色的裙子,懒洋洋地去参加风的宴会。那天,菲和我说了许多,我最惊讶的莫过于她竟是一个没有母爱的孩子。天空变戏法似的换上了蓝得发黑的绸缎,云朵穿上了高贵的黑纱裙,星星如一把碎钻,闪动着它引以为傲的衣裳。我和菲菲还是在那里,静静地看着天空。“走吧。”菲菲轻呵出一句,拉着我离开了。我小心地把这片难忘的回忆藏在心底。那双清澈明亮的眸子里抑不住的无尽忧伤始终在我脑海里挥霍不去。最后一块被我遗忘在乡下的水泥路上。和现在截然不同的天气——一片朦胧烟雨。我木木地站在雨中,看着对面的轩哥哥和菲。随风飘落的雨沾在花上,显得格外妩媚。树下几朵打落了的花,说明了昨夜雨的狂妄,走向了死亡。我一手把纸鸢塞到菲的手里,头也不回地跑回车上,离开了满是我美好回忆的故乡,也离开了我的童年。这些琐片组成一札无字书卷,在素色的纸张上,一点点拼起。当书卷成章后,那边是我最美的童年。水泥路上的花又悄然绽放,菲已经随她爸爸去了其他地方。又有一群村里的小孩做着我们做过的事,走在我们走过的路上。一切是那么熟悉,一切又是那么陌生。1200字以上 初一 记叙文
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读《琐忆》(节选)《琐忆》作者没有用长篇大论或重大的事件来论述和表现鲁迅怎样崇高,怎样伟大,而是用自己所经历的事情,通过自己的所见,所闻,所感,细致入微地刻画了鲁迅的性格。一些事情看来似乎不十分重要,而且彼此也没有什么紧密的关连,正如作者自己所说只不过是些“琐忆”,但实际上它们都包含着深刻的意义,都反映出鲁迅性格的重要方面,本质方面;这就是文章开头就点出的鲁迅自己的两句诗——“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。这两句诗不但如《琐忆》作者所说是鲁迅“自己的写照”,“是他作为一个伟大作家的全部人格的体现”,也是《琐忆》全文所要集中表现的题旨。实际上,《琐忆》就是围绕着这两句诗展开的,许多具体事例都是为了表现鲁迅性格的这两个重要方面。文章开头就引用了这两句诗,中间又重复引用,可以说这两句诗在全文中起到提纲挈领的作用。在《琐忆》中,作者着意写了鲁迅是怎样平易近人。特别是对待青年,他更是热情关怀,耐心帮助,真正做到爱护备至。《琐忆》的作者自己就是受鲁迅影响,得到鲁迅热情关怀和帮助的青年作家之一;他后来在文学事业上特别是在杂文创作方面取得的成就,是和鲁迅分不开的。据作者在另一篇文章《第一次会见鲁迅先生》(收入《向鲁迅学习》,1953年平民出版社)写到,他初次和鲁迅晤面,是在上海三马路一个叫古益轩的菜馆里,是在由《申报·自由谈》的主编黎烈文宴请撰稿人的席上;那时他“还是二十岁左右的青年”。在这之前,作者虽未能与鲁迅结识,却对鲁迅仰慕已久。特别是他当时也写杂文,发表时署名“唐弢”,因而被人疑为鲁迅,这就使他不期而然和鲁迅联系在一起。从而不但结识了鲁迅,而且有可能更直接地受到鲁迅的教诲,从更近的距离亲身感受到鲁迅思想、人格的温暖。文章反复强调:“对待青年,对待在思想战线上一起作战的人,鲁迅先生是亲切的,热情的,一直保持着平等待人的态度。”的确,鲁迅对待青年,何止是“亲切的,热情的,一直保持着平等待人的态度”,他简直用自己的全部心血去哺育他们,尽自己的最大可能去创造条件以便让他们健康成长,为了保护他们而同一切反动邪恶势力作坚决的斗争。他很早就积极支持青年学生的爱国主义斗争,在女师大事件和“三·一八”惨案中,始终站在斗争前列;他帮助青年组织文艺社团,办刊物,耐心为青年看稿、改稿,甚至抄稿;他倾自己的全力解决青年的困难,大至政治上的保护,小至经济上的支援。青年们视鲁迅为导师,而他却从不以导师自命。《琐忆》所举鲁迅怎样对青年谆谆教导,循循善诱的事例,只不过千百中之一二。早在五四时期,鲁迅在《我们现在怎样做父亲》一文中就说过这样的话:“自己背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门,放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福地度日,合理的做人。”后来他又对许广平说过:“我好像一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶,血。”(转引自许广平《献辞》)《琐忆》中还提到鲁迅替一个不太熟的青年上街修补靴子的事,不正具体说明了鲁迅对待青年的宽厚、慈爱,确实是伟大的“孺子牛”吗?鲁迅对青年的认识是有一个发展过程的。起初,他相信进化论,以为青年必胜于老年,将来必胜于现在,因而对青年缺乏阶级分析。一直到一九二七年蒋介石发动了“四·一二”反革命政变,由于激烈的阶级斗争事实的教训,鲁迅才完全认识到对待青年也要作具体分析。用他自己的话说,是“目睹了同是青年,而分成两大阵营,或则投书告密,或则助官捕人的事实!我的思路因此轰毁。”(《三闲集·序言》)这也就是为什么当《琐忆》作者问到鲁迅替不太熟的青年修补靴子一事时,鲁迅会“微笑着打趣”承认自己是“进化论嘛”,并且接下去严肃地说:“进化论牵制过我……但也有过帮助。”这说明,鲁迅是严于解剖自己的。他说过:“我的确时时解剖别人,然而更多的是无情面地解剖我自己”(《坟·写在“坟”后面》)。他从来不隐瞒自己思想中的弱点、缺点,不否认自己走过的曲折的道路。这也说明,鲁迅分析问题不搞绝对化;而是从正反两方面来看待进化论对自己的影响。《琐忆》虽然只是记了一个“掌故”,只是写了鲁迅由此而发的一点议论,却接触到鲁迅最重要的思想,突现了鲁迅的作风和性格。“在现在这‘可怜’的时代能杀才能生,能憎才能爱,能生与爱,才能文。”这是鲁迅在逝世前一年在一篇题为《七论“文人相轻”——两伤》中说的话。鲁迅有鲜明的阶级感情,在热爱人民大众,爱护革命同志的同时,对各色各样的敌人怀着强烈的憎恨。正如人们所说,鲁迅像一团火,他给人民以光亮和温暖,却无情地烧向敌人。《琐忆》在论鲁迅平易近人时,也引用了上面提到的话,并且用了很大篇幅写鲁迅对待敌人的态度:“鲁迅先生对待敌人,对待变坏了的青年是决不宽恕,也决不妥协的。”值得指出的是,作者没有用很多笔墨写鲁迅对待敌人是怎样地“怒目而视”,而是主要写了他的幽默和讽刺的才能,突出了一个“冷”字。这表现了作者对鲁迅战斗精神和风格的深刻了解。鲁迅在世时,很多人说鲁迅喜欢“冷嘲热讽”。的确,“横眉冷对”就包含了对敌人最大的轻蔑和冷嘲,讽刺幽默也就是最尖锐最典型的冷嘲方式。过去有些人总喜欢把鲁迅描绘成“金刚怒目”式;“文化大革命”当中,更是把鲁迅歪曲成只知道“打!打!作战!作战”的人。很多人不知道鲁迅不但对自己人,对人民是平易自然、慈祥可亲的,就是在对敌斗争时也并不是只知道一味地斥责,有时却是谈笑风生,嬉笑怒骂,皆成文章的。这正是“一个成熟了的思想战士的特点”。《琐忆》作者根据自己同鲁迅的实际接触,自己对鲁迅的了解和理解,才着意刻画了鲁迅作为伟大的革命家、思想家、文学家的战斗特点,鲁迅远比一般战士更丰富深刻,更生动灵活。《琐忆》是一篇回忆性散文,和一些写景抒情的散文不同,它重在回忆、怀念人物,重在表现人物的思想性格。作者运用了多样的艺术手法,其中包括用对比的手法,写人物的外貌与写人物的内心相结合的手法,通过具体事例展示人物精神性格的手法,以及适当地插入一些议论的手法等等。写对鲁迅的敬爱,不是一开头就写这种感情,而是先写由于听见一些人的歪曲、误解,未见鲁迅之前对鲁迅就有相当的敬畏,一旦见面,误解全然冰释。这一对比,一下把感情燃烧到炽热点,使人对鲁迅的慈祥、平易坚信不移,产生“确乎如此”的艺术效果。从结构说,这样起头,也给人不同凡响的新鲜感。文章表现鲁迅的精神,自始至终突出了鲁迅“横眉冷对千夫指”和“俯首甘为孺子牛”两个方面,把对青年的爱护、教导和对敌人的憎恶、讽刺对照着写,既全面真实地表现了鲁迅的伟大,又使人对鲁迅产生深刻的印象。对于鲁迅,作者四次描写了他的面貌举止,不但增加了读者对鲁迅的直接具体的印象,而且很好地展现了鲁迅的性格情绪和丰富的内心世界。“浓黑的胡须”,“明亮的目光”,“满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发”,不正衬出了一位坚定、沉着、勇猛、顽强的战士的性格吗?在读到进化论后出现的“沉默”、“眼睛望着远处”不正说明鲁迅对自己走过的道路是怎样反复地总结过,是怎样严肃认真地对待,而在总结了经验教训之后,又怎样信心百倍地展望着未来吗?对国民党地方官僚的荒谬的嘲笑,既表现了鲁迅幽默开朗的性格,也表现了他对当事者的极大轻蔑。古人说:“言为心声。”其实,一些典型的举止动作又何尝不表现出人物的内心状态呢?《琐忆》作者写鲁迅的思想性格,写他的博大胸怀、鲜明爱憎和犀利的政治眼光,在很大程度上也是借助了对鲁迅面貌和言谈举止的生动描绘的。总观《琐忆》全篇,可以看到作者对鲁迅精神的精辟透彻的认识;感到他对鲁迅深深的怀念之情,一种最纯真、虔诚、崇高的感情。《琐忆》其实是忆而不琐,它表现了深刻的思想和丰富的内容,对我们认识鲁迅和研究鲁迅有着重要的意义。1200字以上 初三 读后感
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梧桐偏爱夜,独喜黑。因为真实。天空蔚蓝如洗,雨后的空气新鲜。让人感觉清爽,精神抖擞。每每到了夜晚,星星如钻石镶嵌在黑幕上,闪烁着寒光。我置身于黑暗。洞悉周围的事物。眼睛由于黑暗,显得深邃。喜欢雨,更喜欢下雨的前奏。雷在耳边咋响。使思绪更清晰,事情的脉络更深刻。灯会驱散黑暗。使我内心慌乱。从小到大,灯与我陌生。终日待在房间里,少了阳光的照射,皮肤赛雪的白。晚上借着月光如鬼魅般骇人。父母早亡。我的名字,梧桐。那个秋天,母亲生下我,便与世长辞。父亲出车祸,死于非命。长到三岁,我开始记事。那是我第一次见到刘伯。他的笑,消融了我身心的冰冷。他们说我,克死了爸爸妈妈,我是天煞孤星。孤儿院的老师,见到我如见到瘟疫一般。避而远之。有次,一个冒失的小孩,不小心撞到我。摔倒在地。我想扶他,便伸出手。当时他眼中的惊恐,我永远也忘不了,像一把剪刀,生生剪开我的心脏。缓缓收回手,离开。“你叫梧桐。”我站在枯树下,有人问道。“恩。”我认真的回答。看向问话的人,他听到我的回答,十分激动,握住我的手。唇角扬着微笑,那一刻,阳光驻进了我的内心深处。我明白是温暖,不再是冰冷。“小梧桐,刘伯带你回家好吗?”“家、?”我疑惑的看着他。“对,”他摸摸我的头,泪忍不住的落下,“刘伯,带小梧桐离开这,带小梧桐回家。”我不语,点点头。他抱起我,我将头靠在他肩上,他身上有股淡淡的烟草味。在他身上很舒服。我进入深眠。这是我睡得最安稳的一觉。醒来后,我在远郊的一座小别墅里,那是他的房子。他说,答应了爸爸照顾我,他找了我很久,他是爸爸的朋友。他让我自己选一间房,我要的很简单。里面仅有一张床,一张桌子,一把椅子。桌子上放了一些古籍。一个衣橱。他问我为什么不选那间有爸妈照片和可爱布娃娃的屋子。我说,不喜欢。他没再提过。房子里只有我和刘伯两个人。空荡与寂静,似乎很眷顾我。我常坐在角落里,慢慢收拢手臂,竭力去汲取臂弯的那点温暖。刘伯性情温和,至今也还只是个单身。刘伯很忙,只在饭桌上看得到他。长到五岁,刘伯问我,“小梧桐是不是该上学了。”“可以不去吗?”我回答。他沉思了一会,微笑道 “小梧桐不想交朋友吗?在学校有小朋友和小梧桐玩,小梧桐就不会孤单了,不好吗?”“可以不去吗?”我又问了一句。他轻轻叹息,摸摸我的头发,“小梧桐不想去,也罢。刘伯教你识字可好?”我点头。刘伯手把手的教我。刚接触文字时,我好奇与惊讶。刘伯耐心讲解。长到十岁,书法,国画,乐器及围棋,我都略通一二。只是我心孤僻,,从不与刘伯多说话。刘伯好煮茶,他说,茶,苦涩,甘醇,气香。十岁生日,刘伯送我一块玉玲珑,音质空灵。我一直佩带在身上。这样,刘伯就能找到我。刘伯是个商人,外人看来他是个成功的企业家。在我看来,刘伯像父亲,照亮我一生阴暗。十五岁那年,刘伯说,“小梧桐聪慧,刘伯不能一直都陪着小梧桐,刘伯有事要办。”从他忧虑的目光中,我感觉有事情发生。刘伯稳重,做事果断。不是要事,是不能让他自乱阵脚的。“你还会回来吗?”我蓦地想知道,刘伯疼我,宠我。为栽培我,历尽心血,他有一天会离开我,不再回来,不再能见到他的微笑了吗?“会的。”刘伯不自觉的用手摸摸我的头,说道。或许这些年来,那已成为了习惯。刘伯没有再回来,他死了。站在他坟前,我摔碎了他送我的玉玲珑,人不在了,要玉何用?我听到玉玲珑最后的哀鸣,在说,葬心,孤寂。之后,我不醒人事。1200字以上 一年级 叙事
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