被玩弄的生命
我是一只小小蚂蚁,自由自在地生活在这快乐的国度。每天,我们 都辛勤的劳动,努力地创造着幸福的家园。
可是,有一天……
那天,我们早早地起了床,一如既往地出去觅食。我们走着走着,突然,一个庞然大物走过来,他是一个小男孩,也许他想显显自己的威风,出了一个鬼主意——用樟脑丸在我们周围画一个圈。“不好”我预感大事不妙喊道“快跑!”我们兵荒马乱,散开乱跑。可刚走几步,便被那强烈的刺鼻气味熏晕过去。当我睁开朦胧的眼睛,感觉头晕沉沉的,也嗅不出自己的家在何方,因为樟脑丸早已使我的嗅觉系统混乱,迷失了方向。再环顾四周,只见兄弟们四仰八叉、昏昏沉沉地躺在地上。看着我们的狼狈样,小男孩洋洋得意起来,似乎虐待我们有快感。我们趁小男孩得意忘形的时机,把食物搭在樟脑丸上,瞄准一个方向终于突出重围。
小男孩看了很生气,连忙跑去端了一满盆清水,看准我们,把水一下子泼到我们身上。兄弟们都被冲散了,我奋力地爬到一粒瓜子壳上,才算化险为夷。再看看我的弟兄们,都死的死,亡的亡,所剩无几了。小男孩再次大笑起来,显然,他在用我们的生命取乐。无奈之下,我们顾不上埋葬我们的弟兄,只好抹干眼泪和几位幸存下来的弟兄快速逃跑。小男孩发怒了,他追过来,抬起巨大无比的脚,使劲地用脚踩。几位兄弟不幸遇难,幸亏我从缝隙中逃了出来。。小男孩穷追不舍,一脚过来我立刻晕了过去。
当我迷迷茫茫再次起来时:“这里是天堂吗?”周边都是我的亲人,原来是他们奋不顾身地把我救出来……
我希望人类会有一天明白,我们不是任你们摆布的玩具,我们是活生生的,我们也有生命!
时光的高度
你知道一年的时间有多高吗?或许你觉得,时间不能用高度来修饰,可是对我来说,一年大约是3厘米。
周五,在即将放学的时候,天空打了几个闷雷,就像是在咆哮着自己的不满。周六上午,我早早的起了床,准备去奶奶家吃饭。
午饭过后,大人们都去打盹儿了,只留我和妹妹百般无赖地坐在厨房玩“大冒险”,迫于无奈,我只得深情对视墙10秒。奶奶家的房子已经很旧了,可是墙边还是清楚的显示着几年前的痕迹。
小时候,我经常住在奶奶家,隔三差五总喜欢缠着爷爷给我量身高,爷爷就经常拿着一把尺和一支笔,每次量完后,总会细心的标注好日期,每每看到自己又长高了,比领奖了还要高兴。
我看得入了神,好像那些日子离我还很近,从2008年到2009年,好像长高了3厘米,所以,一年等于3厘米。如今,我坐着都能比当时高。
林海音在《城南旧事》中感叹过时过变更,物是人非。在我小学的时候,“时间”只是一个笼统的名词。放暑假的时候,老师告诉我们:“别以为暑假很长,只不过两个月而已。”毕业考前两个月,我第一次感到了时间的紧迫。毕业后,我才意识到,我的小学结束了。从那以后,我对每一次的分别都觉得分外伤感。
现在我初二了,从初一进来一直说着的“三年后”,现在应该是“两年后”,等到明年,我就已经无话可说了。
3厘米,对于一幢建筑物来说,实在不算高,但对我来说已经足矣,一年中有那么长,可是我想把每一毫米,甚至每一纳米都走出精彩。尽管有时会有些失误,不过没关系,那是一道最亮丽的风景线。
一生有那么长,却又那么短,我想慢慢走,多看看沿途的风景。
相关推荐
-
命运的玩弄就这样散了,就这样离开了。如果可以不带任何留恋,我们何须相遇。就这样告别了,就这样分离了。如果你觉得不值,如果你觉命运的独自嘲笑。那他何为让我们相遇在那个夏天。如果他是蓄意的,那他何苦煞费苦心,让我们相遇之后又分离。命运,我是该感慨你的慷慨,还是该暗怨你的残忍——你那无情的让我们分离。不留一丝痕迹,不存一丝犹豫。那六年的友谊,在你眼里是不是只是转瞬已逝,毫不可惜。但那如昙花一现的友谊却可将我们永恒。再回望一下母校吧,不知道下次到来是何时?在拥抱一下同学吧,不知道下一次相遇时是什么时候?只愿:我们的记忆终会永存彼此。300字 六年级 散文
-
被雨滋润的生命学校的小花园被一阵一阵的雨冲刷的更鲜亮了,走入被雨滋润的小花园,你会发现,生命在雨后的花园中,变得更加令人着迷。我慢慢的走入了雨后的小花园。鹅卵石路呈十字形,穿插在小花园里。路面上,被混凝土包裹的鹅卵石被雨的冲刷使的它们色彩变得更鲜亮了。有的鹅卵石是纯洁的白色,有的是淡淡的黄色,还有的则是神秘的黑色。我沿着右边的鹅卵石路慢慢的往前走。越往前走头上的框架越被炮仗花,落叶覆盖的越密,脚下的苔藓就越多。我觉得因该是苔藓爱湿润,黑暗的的特性造就了他们的生命。想到这我心中不禁发出了感叹:要不是雨,炮仗花能爬到框架上吗,能覆盖它吗?不覆盖,苔藓又怎能活下来呢?越想我越尊敬这美丽的仙子——雨。我想着想着不觉中已走到了鹅卵石路的尽头。眼前,一棵横卧在地上的玉兰树吸引了我的注意。这棵树树干有一米与地融为了一体,卧在地上的树干一延伸出来的的树枝就分了叉,一边继续横着长,另一边则朝上长,形成了一个L的形状。我想:这也一定是雨的杰作,一定是暴风雨把那棵玉兰树刮倒在了地上,这才创造出了这令人惊奇的景物。到了尽头,无路可走,我便往回找寻我所错过的彰显着生命的景物。我的脚步停在了老师的小菜园旁。我的目光不自觉的瞄向小菜园旁足有六层楼高的大王椰上。这棵大王椰比一般的大王椰都还要粗壮,散发着生命的气息。我走近这棵大王椰一看,发现它的根已经突出地面几厘米了,在那天然的地板上,长着一群杂草,它们专门吸收根系中的养分赖以生存。大王椰一面是干的,一面是湿的。正对我的那面是干的,干的大王椰的还没钻入地的根被蜘蛛网给覆盖了,时不时那几只蜘蛛就从网上爬到树干上闲逛,导致我的目光也随之移到了树干上。看向树干后,发现树干上有几道人为的伤口,伤口里竟覆盖着一片片苔藓。也许就是这苔藓救了这大王椰,我不禁猜测到。生命是令人珍惜的,也是令人着迷的,而我觉得,被雨滋润的生命,更值得我们细细品味。750字 六年级 写景
-
被雨滋润的生命学校的小花园被一阵一阵的雨冲刷的更鲜亮了,走入被雨滋润的小花园,你会发现,生命在雨后的花园中,变得更加令人着迷。我慢慢的走入了雨后的小花园。鹅卵石路呈十字形,穿插在小花园里。路面上,被混凝土包裹的鹅卵石被雨的冲刷使的它们色彩变得更鲜亮了。有的鹅卵石是纯洁的白色,有的是淡淡的黄色,还有的则是神秘的黑色。我沿着右边的鹅卵石路慢慢的往前走。越往前走头上的框架越被炮仗花,落叶覆盖的越密,脚下的苔藓就越多。我觉得因该是苔藓爱湿润,黑暗的的特性造就了他们的生命。想到这我心中不禁发出了感叹:要不是雨,炮仗花能爬到框架上吗,能覆盖它吗?不覆盖,苔藓又怎能活下来呢?越想我越尊敬这美丽的仙子——雨。我想着想着不觉中已走到了鹅卵石路的尽头。眼前,一棵横卧在地上的玉兰树吸引了我的注意。这棵树树干有一米与地融为了一体,卧在地上的树干一延伸出来的的树枝就分了叉,一边继续横着长,另一边则朝上长,形成了一个L的形状。我想:这也一定是雨的杰作,一定是暴风雨把那棵玉兰树刮倒在了地上,这才创造出了这令人惊奇的景物。到了尽头,无路可走,我便往回找寻我所错过的彰显着生命的景物。我的脚步停在了老师的小菜园旁。我的目光不自觉的瞄向小菜园旁足有六层楼高的大王椰上。这棵大王椰比一般的大王椰都还要粗壮,散发着生命的气息。我走近这棵大王椰一看,发现它的根已经突出地面几厘米了,在那天然的地板上,长着一群杂草,它们专门吸收根系中的养分赖以生存。大王椰一面是干的,一面是湿的。正对我的那面是干的,干的大王椰的还没钻入地的根被蜘蛛网给覆盖了,时不时那几只蜘蛛就从网上爬到树干上闲逛,导致我的目光也随之移到了树干上。看向树干后,发现树干上有几道人为的伤口,伤口里竟覆盖着一片片苔藓。也许就是这苔藓救了这大王椰,我不禁猜测到。生命是令人珍惜的,也是令人着迷的,而我觉得,被雨滋润的生命,更值得我们细细品味。六年级:宋晨曦700字 六年级 写景
-
三个被无视的生命记得我在幼儿园刚毕业的时候,老爸买了几条热带鱼,放到一个精致的鱼缸里,顺便买了点鱼食。于是,我对这几条鱼充满了好奇之心,想把它捉住玩一玩。我期待的一天终于到了,平常我都是十点多才起床,而这次,我却很反常的起早了,爸妈睡觉是关门的,我侧耳倾听,爸妈还正在熟睡。好,开始行动。计划A,硬捞死打。我东捞捞,西捞捞,忙活了半天一只也没抓住,还险些把鱼缸弄翻,那些臭鱼,只对我扭屁股,好像在嘲笑我的笨拙。我被激怒了,你等着瞧吧!实施计划b,一网杀尽。我把鱼缓缓的赶到一边,突然间猛地一捞,还是没抓住,速度太迅捷了,好几次都一样,不得不说失败了。实施计划C,引诱上钩。我投下几粒鱼食,鱼见到以后,立刻蜂拥抢食,时机已到,不捞待何时?果不出我所料,我一捞,立刻就有2条鱼上网,在一老,再一捞,又有一个上网。哈,看你还嚣张!我用各种方法“折磨”鱼。正当我玩的尽兴时,却听到“刺啦,刺啦”的声音,那是我妈在拉窗帘,代表我妈醒了。我赶紧收摊子,那鱼已经死了,放回鱼缸也不是办法。我的视线落到饮水机时,灵机一动,有了!我把鱼放进饮水机下的消毒柜,天衣无缝。“卡啦”,我爸和我妈开门出来了,由于是刚买的鱼,我爸一开门就跑到鱼缸旁看了起来。“1、2、3、4、5、6、7”,“咦,咋少了这么多?儿子,你有没有看见鱼蹦出来?”我连忙说“没,没有。”爸爸又发现了一些不“和谐”的地方:鱼网是湿的,里面水草很乱,地上还有水和我的鞋印。这些线索纷纷将捕鱼嫌疑指向了我。我心想:“完蛋了,又要被揍了。”但出乎意料的是,爸爸没训我,而是给我讲了一些道理,我就不由自主的将鱼尸指给了爸爸看。后来怎么样我已经不记得了,但我后来不再杀任何小动物了。现在想想,如果那三条鱼中其中有一个是我,那我会开心吗?如果我当时能这样想,那就不会有这“鱼间悲剧”,就不会忽视这三条生命了。六年级:即墨痕650字 六年级 叙事
-
三个被无视的生命记得我在幼儿园刚毕业的时候,老爸买了几条热带鱼,放到一个精致的鱼缸里,顺便买了点鱼食。于是,我对这几条鱼充满了好奇之心,想把它捉住玩一玩。50字 六年级 叙事
-
被漠视的生命我曾在新闻上看过,在街上有一名因被车撞到而倒在马路中央的女孩,一共有十几名路人经过却不出手相救。是城市的冷漠造成的吗?或许是,也不是。城市运转着,拥挤却冰冷。人们开始看轻一切,变得自私,变得势利,他们或许是认为救那名小女孩很麻烦,或因为不会得到任何好处吧?假如躺在那里的是他们的孩子、朋友,那他们还会吝于伸出援手吗?但又是什么造成了城市的冷漠?是人们对于一切的不在乎造成的──连同生命也是。我常在想,拥有那些热血漫画中的主角们“见人就救”个性的人,似乎是少之又少,而且许多人连自己的生命都不在乎,那他们又怎么会去重视其他生命?自杀的人口数越来越多,以这种方式去选择自己死亡的时间,这世界真的有这么糟?或许只是他轻视了自己,轻视了生命,轻视了一切可能。这世界还有许多美好,他有许多路可以走,不必拘泥于某一条路。而且有人不止自己自杀,为了某些情绪上的关系,还恣意地将别人的生命与自己同时终结。最后有位老婆婆救了小女孩,却被网友们说“只是想红”,我不懂这个社会是怎么了,为什么救一个人,会受到这样子的评论?为什么要用这种眼神看待别人、去曲解别人?扭曲的是城市,还是人类?我只是希望,生命能被尊重,因为这是上天给予我们的一份礼物,一份值得我们挥洒出色彩的大礼。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。600字 四年级 散文
-
被漠视的生命_关于生命的散文我曾在新闻上看过,在街上有一名因被车撞到而倒在马路中央的女孩,一共有十几名路人经过却不出手相救。是城市的冷漠造成的吗?或许是,也不是。城市运转着,拥挤却冰冷。人们开始看轻一切,变得自私,变得势利,他们或许是认为救那名小女孩很麻烦,或因为不会得到任何好处吧?假如躺在那里的是他们的孩子、朋友,那他们还会吝于伸出援手吗?但又是什么造成了城市的冷漠?是人们对于一切的不在乎造成的──连同生命也是。我常在想,拥有那些热血漫画中的主角们“见人就救”个性的人,似乎是少之又少,而且许多人连自己的生命都不在乎,那他们又怎么会去重视其他生命?自杀的人口数越来越多,以这种方式去选择自己死亡的时间,这世界真的有这么糟?或许只是他轻视了自己,轻视了生命,轻视了一切可能。这世界还有许多美好,他有许多路可以走,不必拘泥于某一条路。而且有人不止自己自杀,为了某些情绪上的关系,还恣意地将别人的生命与自己同时终结。最后有位老婆婆救了小女孩,却被网友们说“只是想红”,我不懂这个社会是怎么了,为什么救一个人,会受到这样子的评论?为什么要用这种眼神看待别人、去曲解别人?扭曲的是城市,还是人类?我只是希望,生命能被尊重,因为这是上天给予我们的一份礼物,一份值得我们挥洒出色彩的大礼。500字 初二 散文
-
囚禁了人生,玩弄了自己不喜欢喧闹,爱一个沉默回忆着过去欺骗就自己,却欺骗不了别人五月的丁香,注定不再为我哭泣零零点点的余香,随风而去又一个人――独自漂流习惯了一个人生活爱得太多,也只是种徒然佯装不知道只愿有个皈依罢了好不小心把幸福掉在憔悴的枫叶上那些花开遗忘了久违的凄凉玩弄了自己,囚禁了人生囚禁了人生,玩弄了自己100字 初一 散文
-
我的年华不是你来玩弄我讨厌你匆匆地离开,我憎恨你默默地离开,你与我的saygoodbye,总要带走些什么。云朵无言地飘荡,你却要带走它的静谧;叶子似眠的挂着,你却要带走它的懵懂。我想要每天都春暖花开,你却时不时的令我不愿苏醒。究竟什么可以让你沉睡?你所带去的,隐在你的深处,我终究找寻不到。你似乎看透了我,我原以为你可以停下了脚步,你竟然又一次扬起身后尘土,把我抛弃在万丈深渊。你把我锁在另一空间,我逃脱时,我发现了,我已经开始苍老。你玩弄了我的年华。亲爱的时间,你忘却了我,而我深深的把你刻在我的矫情之上。200字 初三 散文
-
生命被吸食,我们的一生,有多长?傍晚躺在床上准备入睡时,有没有仔细聆听床边闹钟的声音?“滴、哒,嘀、哒,嘀、哒,嘀、哒……”声音清脆,有节奏,没有停息。那,是时间吸食生命的声音,谁也无法阻止,谁也无法战胜时间。人的一生到底有多长?谁又能知道自己到底能活多长时间?这个问题,没人能够解答。每一个生命,都是迟早要消失的,那么,既然会消失,我们为什么要来这个世界?我们的来到对这个世界是有益还是无益?答案在我们自己身上。我们来到这个世界上都是有原因的,我们每个人都有不同的使命,但如果你没有为这个世界做出有意义的事,那将是废人一个。当时间快要把你的生命吸食干净时,你是否完成了自己的使命?你是否能够心安理得地消失?有些人能,有些人则不能。能的人,便是有尊严,勇敢、伟大的人。不能的人,便是窝囊,自暴自弃,自我颓废的人。能的人,是勇士,每天在和时间斗争,他们不知道自己到底能活多长时间,不知道会不会在死前留下遗憾。而正是因为这样,他们才会抓住每一分每一秒,完成自己要做的事,完成自己的使命,为这个世界做出贡献。不能的人,是懦弱的化身,明知道生命的短暂,却不肯抓紧它,成了死神的俘虏。任凭时间吞噬自己的生命,这种人,便是胆小鬼。能的人,虽然与不能的人的结果一样,输给了时间。但是他们虽败犹荣!不能的人,一定会输,并且输得很惨,不战而败,没有人会记住他们。“嘀、哒,嘀、哒,嘀、哒时间继续工作着,鼓舞着有尊严的人,嘲讽着懦弱的胆小鬼。“嘀、哒,嘀、哒……”500字 初一 散文
-
一位被玩弄的女子巷尾,柳树摇曳,秋风四起,一名身着绿装的女子走进这如诗般的画卷里。巷尾,湖泊映出她的面容,真是一张标志的脸。芊芊玉指掠过湖面,时时泛起波纹,模糊了她的容颜。那女子便是凝霜了。她本是不化妆的。今天,父亲向她举荐了一名富家公子。现在便是赶着去赴会的。她讨厌那被胭脂水粉遮盖,那些妖娆的女子便是用胭脂水粉遮盖面容下的虚伪。卸下浓妆艳抹,现在的她虽谈不上沉鱼落雁,却也常常被称作清秀可爱。凝霜对面坐着的男子,似乎不满意。 也难怪,凝霜已是一个不贞的女子了。男子向凝霜的父亲摆摆头就离去了。凝霜早知如此。她知道,她都知道。他 如尘世间的男子一样,沉醉于胭脂水粉的妖娆。算了,我和她们又有何两样?她又会到巷尾,柳树下,湖泊边。芊芊玉指又掠过湖面,泛起的不是波纹,是泪水。哭红了的双眼,为何哭泣,哭泣世间男子的无情,世间男子的冷漠,哭泣自己的无奈,注定被这动乱的世间玩弄。伤她的人在何方,伤她的人亦是现在她最想念的人。缄默是他的最好回答,从此她便学会了他的缄默。乱世繁华。“究竟是谁繁华了谁的繁华?”凝霜反复重复这一句话,这一句痛彻心扉的话。如今,什么都不重要了,什么都不重要了。“谎言!谎言!”柳树摇曳,她在起舞,一支接着一支,一曲接着一曲,无限悲伤。那也许是生命的最后一支,一曲吧。最后一支的落幕,最后一曲的终止。伴随着水花四溅,投入那冰冷的湖水中。从此,这世间便又少了一位被玩弄的女子。550字 初一 散文
-
玩弄小鲫鱼在我家里养着一群活泼可爱的小鲫鱼 ,我可喜欢它们啦!今天,我趁妈妈和姐姐在看电视,悄悄跑到金鱼缸边玩弄小鲫鱼。我拿起捞鱼网,偷偷跟在“小白点”后边,把它连同前面的“小红”和“大白”都捞进了网中,让捞鱼网浮在了水面上。三个小家伙离开了水可不得了,在捞鱼网里活蹦乱跳。蹦得水都扑在了我的脸上,我只好不把捞鱼网往下沉了一些,它们着才老实了许多。捞鱼网上粘着许多饼渣,这群“小馋鬼”不停地吸食着捞鱼网行的饼渣。我 趁它们不注意,悄悄地把捞鱼网露出一个可以出去的地方。“大白”眼睛最亮,悄悄从“洞口”溜了出去;“小红”发现“突破口”也溜之大吉。眼看只剩下“小白点”一个了,我把捞鱼网有往下了一些,着样“洞口”也就大了一些。可“小白点”一心只顾着吃,根本不顾逃走,我只好把它放回它放回去了。我有想把它们全都捞起来,眼看”大白”,“小红”“小白点”都到手了,就缺“花蝴蝶”了。我悄悄跟在它后边,它好像意匠发现”跟踪者“,所以游地更快了 。我实在捉不住它,就抓住它那剪刀似的长尾巴放进了捞鱼网。呵!”大白”已经从洞口溜走了,我伸手抓住了它洁白的身子。合乎!滑滑的,像个光溜溜的小泥鳅,总算抓住了,我把它放进了捞鱼网。哎哟!“小红”有逃走了,我把手伸进清水中,不停地在”小红“后面抓。因为”小红”的游泳技术高明,我怎么也抓不住它,只好放它走了!还有三条被困在我的“圈套”中,我刚准备继续玩弄它们,可一想,照这样下去,它们不得被我折磨死啊?多可爱的小鲫鱼哩!我不得不放掉它们。呵呵!今天和鱼儿们玩得真开心啊!550字 四年级 记叙文
-
被埋没了的生命很久没有长时间停图在故乡了,走走熟悉的小道,踏路曾经的脚印,日常的纷杂不觉隐去,心似乎也平静了许多。“一岁一枯荣”,又是一年的秋季来临,大地被灰色所笼罩,在灰色之上也有星呈点点的异色,那是被野菊和枫叶淡抹而成的,行走在阡陌小路,不觉又走到了几时戏的小树林,耳群又响起曾经的欢声笑语,只是物是人非罢了,现如今,缓而入林中。这里也充满了秋的味道,满目枯黄,林中落叶层层,拾一支可作拐枝的树枝,折去多余的枝蔓,拄着缓缓而行,以防跌倒,踩看树叶沙沙作响,在这静谧的林中格外清亮,不慎跌倒,坐起来,轻轻拍去浮尘,除去树叶,来寻枯枝,拾起同,轻轻地一碰,揭开树叶,冒出小片绿叶,我论异,这叶几竞青得道人眼,我走去,小心翼翼地揭开漫盖在它身上的数片枯叶。这小东西竟有四片叶子,每片都不及枯叶的三分之一,但每片都翠绿欲滴,我轻轻地抚摸,有些凉意,这叶片经脉清晰,这使我有了极大的兴趣,身子竟贴到了地面上,来观看这株植物,在太阳光的照射下,叶更加透明薄亮,支撑这样叶片的身体,如火柴梗般粗细,三个分支如发丝般,从地上缓缓起来,我仰望这林子,树秃叶黄,而这样一个生命竟在如花旋放,在秋风凛冽中开出最绚烂的篇章,我不禁肃然起敬。我把这株植物身旁的枯叶清理开来,让它更加酸地立在天地之间,秋天的落叶是美的,而在秋天中绽开的绿叶又何尝不是美丽呢?尽管终将要化作沉,在秋风中绽开的勇气,谁可比拟?550字 四年级
-
被欣赏与被淘汰的江老师的女儿26岁了,还没有找到男朋友。江老师的一个同事热心地充当起了红娘,把江老师当年的一个得意门生介绍给了江老师的女儿。江老师执意让小伙子到家里来吃顿饭。小伙子走后,江老师对红娘说:“他读中学的时候,我是多么欣赏他啊!他学习成绩棒,又特别听话,调皮捣蛋的事儿准找不着他。现在,你看他的背,明显地驼了,像个小老头儿;你看他的近视眼镜,足有800度吧,以后会影响生活质量的;你再看他说话时细声细气的样子,哪像个小伙子啊;最让我看不上的是他那么古板,一点幽默感都没有,我女儿要是跟这样的人生活一辈子,她上哪儿去找快乐呀!”不知道我们评价学生的标准和选择女婿的标准为什么会存在这么大的差异。我们培养学生的时候,轻易就可以忽略掉他的健康、品行、性格、情趣,我们对孩子行走坐卧的不良姿势视而不见,对孩子日渐加厚的近视镜片司空见惯,把孩子的沉默寡言看成是稳重,把孩子的冷漠无趣说成是乖巧。我们把教育的目标制订得那么宏大,一心要为国家培养出“栋梁之材”。我们顾不上关照孩子们迥异的个性,我们眼里标准版的“好孩子”,就是不惜以失去一切为代价去换取高分的人。但是,当我们苦心调教出来的“好孩子”欲要走进我们的生活,成为我们家庭的一员的时候,我们却坚决地将他挡在了门外。似乎直到这个时候,我们才恍然明了健康、品行、性格、情趣对一个人有多么重要。可叹的是,我们今天向这个人所讨要的一切,在他最适合获得的时期被我们不由分说地剥夺掉了。550字 初一 抒情散文
-
生命,生命一个问题常常困扰着我:生命的意义到底是什么呢?下午,我在公园散步。一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意。它奋力扑闪着翅膀,一跌一撞的跟在鸟群后面。它显然是刚出生的小鸟.不知什么原因,鸟群要迁移.使这个弱小的生命刚来到这个世界上,就要学会飞翔.它越飞越慢,一头栽倒在地.过了一会儿,鸟群离它越来越远,此时,小鸟的翅膀好像受伤了,它不能飞了,但它挣扎着,极力鼓动双翅.终于强烈的求生欲望使它腾空跃起,再次飞向蓝天……岩石的缝隙里,奇迹般长出一朵小花。多么强的生命力啊!它经历了烈日般的熏烤,经历了刺骨般的寒冷,经历过多少风风雨雨。但坚强的它仍不屈向上,茁壮成长。还有一次,我看见邻居家的一只猫在捉一只母老鼠。母老鼠好不容易爬到洞口,把食物送给小老鼠吃。自己却被猫给抓住了。它拼命挣扎,活下去的欲望使它挣开了死神;的毒爪。它奋力逃跑,猫拼命追赶,母老鼠跑向墙角,突然,它急速转弯,从墙边蹿了出去。猫一头撞在了墙上。母老鼠拖着伤痕累累的身体趁机钻回了洞。虽然生命短暂,但只要我们努力拼搏,跨越生命玈途中的艰难路程.我们就可以让有限的生命体现出无限的价值.现在,我终于明白,生命的意义是在于贡献,在于给予,在于珍惜.决不可以在一时的无奈而放弃生命.于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不白白浪费它,使自己活的更加光彩有力.550字 小学 记叙文