西溪湿地450字

西溪湿地

450字 初二 记叙文

西溪湿地是一幅景色宜人的画卷;是一朵含苞欲放的花蕾,是一个彩虹般绚烂的仙境。

西溪湿地不仅景色优美,还笼罩着一层悠久的文化,那就是西溪湿地博物馆,一个徘徊着文化的书卷;一个弥漫着历史的书阁。还有许多高科技的物品,不仅能让我们学到很多的知识,还能切身体验实践科技的快速发展等等。

跟随着小鸟唱出的旋律,我们来到了西溪湿地博物馆。刚进门,就看到一块高高的水泥墙,上面有许多游动的小鱼,那是用光印出来的,在水泥墙上显得格外清晰。来到湿地博物馆内,第一眼就看到了一间比教室小几平方米的,像电影院似的小屋子,里面的墙上印着西溪湿地的文化短片,后面还有几个整洁精致的小凳子,那几个小凳子好像在向我们召唤着:“喂!快来看看,了解下我们西溪湿地的文化吧!”

接着,我们从鱼皮做的蓑衣,稻草编织的凉草鞋……欣赏到手摸的资料器,和放大镜的播放器,真是从古代穿越到了现代啊!我深深地感到现代科学发展真是飞速啊!

接着,我们又看到了许多野生动物的活化石和仿真像,真是栩栩如生,我仿佛融入,进了大自然……

在西溪湿地博物馆,我学到了无穷的知识,畅游在高科技之中,真的是感受深刻啊!

纸的疑惑

450字 四年级 叙事

星期五,小明放学回家,拿出心爱的笔和纸。今天的作业太多了,他写了很多错别字,也不去管了,一溜烟睡觉去了。

深夜,纸在那里吵吵闹闹的,把睡着的笔吵醒了。笔问:“平时,那么安静又洁白的纸,今天是怎么了?”纸说:“你还说我呢,你把我身上写的乱七八糟,你安得是什么心啊?”笔争辩说:“不是我!小明!是他用我写错别字的,只因为他的缘故,你的身上才弄得千疮百孔。”

第二天,纸去找小明,他对小明责备问:“主人,!主人,!你为什么写那么多错别字啊?把我身上弄得那么难看。”小明说:“这怪不了我,我也不想写错字,可是老师作业留得太多了,每天写作业写到最后,我都困得直打瞌睡,能不写错字吗?这怪不得我呀!你应该去找我们的老师去才对。”

到了星期一,小明把纸交上去,老师晚上批作业的时候,批到小明那一本。纸对老师说:“你就是小明的老师吧,你为什么布置那么多作业给小明,我主人要写到三更半夜,所以难免写了那么多错别字。你看,我都弄脏了。”老师说:“这也完全不是我的错,我们都有错,别的同学本子上那么干净,小明的本子上那么脏,在说,我不布置作业,那么这些同学怎样能考上重点中学呢?”

听了老师的话,纸越来越不懂为什么会这样?纸呼喊着,这样的我是谁造成的???

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