加载理想
“我的理想”这个页面是一年级的时候在我的脑中打开的。
家里刚买回电脑,我兴奋得一天到晚坐在电脑前,一会儿敲敲键盘,一会儿点点鼠标,一会儿问爸爸:“爸爸,这个游戏是电脑自己想出来的吗?”爸爸笑答:“那是程序设计师叔叔设计出来的。”
“是人设计出来的?”我瞪大了眼睛。“是啊,程序设计师还能设计出很多有意思的程序。你看这个程序……还有这个……”爸爸熟练地操纵着电脑,点出好几个窗口。我目不睛地看着,然后大叫:“爸爸,我也要当程序设计师!”爸爸严肃起来:“当程序设计师必须精通电脑,还要熟悉各种编程语言……你做得到吗?”
“我能行!”
于是,“我的理想”这个页面以缓慢的加载速度开始运行了。
每天做完作业,我都要坐到电脑前,把每个程序都点出来,问爸爸它们的作用和原理。爸爸不懂,我就自己上网查。课外,我最爱看的杂志就是《电脑爱好者》和《电脑迷》,这两位“老师”让我长了许多见识。四年级时的综合实践活动让我兴奋不已——计算机组的老师竟然选中了我!而计算机组的学习内容不是别的,就是编程。我们在老师的指导下,学会了的编程语言,并设计出了许多实用有趣的小程序。“我的理想”页面上出现了一幅我所编的程序的屏幕截图和一长串程序名。不过,还远远不够,这个页面大的很呢。长长的进度条只增加了一小格。
六年级时,我们计算机组的同学参加了市小学生信息技术竞赛。当我从老师那里问到初赛成绩时惊呆了:分数这么低!这样有可能进复赛吗?不可能了。我垂头丧气地想。“我的理想”页面弹出了一个对话框:“是否要停止运行此页面?”我思索了一会儿,按下了“否”。怎么能因为这点挫折就放弃呢!
出人意料的是,我进入了复赛,在复赛中又捧得了一等奖的殊荣。我高兴极了。于是,页面中又出现了我欢呼雀跃的样子,进度条又增加了一小格。
重新来浏览“我的理想”页面时,我发现虽然有一小部分多姿多彩,但还有好多部分处于空白状态。进度条已加载的部分也不到5%。看来我离理想实现还很远,但我一定会继续为理想而奋斗!
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千载馀情大浪淘沙,风烟滚滚,历经岁月辗转辗磨,无数英杰豪士湮没消逝。模糊的记忆中却仍然有那萧萧的易水,悲怆的的诀别,隐忍的辛酸与痛楚……为什么荆轲愿得谒之,为什么荆轲愿冒着生命危险刺秦王而义无反顾,又为什么荆轲终已不顾?是田光先生以死殉国的激励与奋进吗,是樊巫期的头函使然吗,是两条生命的价值体现吗,是两个人甚至是天下苍生的命运背负吗?荆轲或许并不清楚,但他心中有一种不可推卸的责任,如巨大的磐石深深压在心底。而我是荆轲的另一半,我懂荆轲的内心:如果荆轲是满腹经纶的的屈原,那《离骚》该是更加的坚忍与豪迈。如果荆轲是武艺精湛的岳飞,是飞将军李广,那罪不可赦的秦王就不会得以逃脱。如果荆轲是卑鄙丑陋的秦桧,荆轲或许早已逃之夭夭而苟且偷生。如果荆轲是要离,是聂政,是专诸,那荆轲就是历史的弄潮儿,就是成功的刺客,就是一位令人景仰的壮士。如果荆轲是我,那荆轲就不可能临危受命,不可能因担负两个人的生命和天下苍生而义无反顾。“今游侠,其行虽不轨于正义,然其言必信,行必果。”太子丹婉责荆轲,而荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之……”。侠人快语,他勇而多谋,虑事周密。激献樊头,荆轲推心置腹,以诚感人。晓之以理,动之以情,他大义凛然。太子丹疑其有改悔,而荆轲怒斥太子丹曰:“今日往而不返者,竖子也。”他耿直刚烈,不畏权势。秦武阳色变振恐,而荆轲顾笑武阳曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故震慑。愿大王少假借之,使毕使于王。”秦廷上下疑窦冰释,剑拔弩张的气氛得到缓解,真可谓化腐朽为神奇,令人拍案叫绝。荆轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞而骂:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”虽然荆轲像泼妇一样的箕踞大骂,虽然荆轲没有保持君子的儒雅,从他最后的“遗言”中我们还是能够听出他对太子丹的赤诚之心。忠心耿耿,日月可鉴。又是一阵秋风瑟瑟,又是一曲悲怆挽歌,悠悠爱国情,慷慨壮士节,如凌寒料峭的梅花傲然开放……山东省莱芜一中高一:山东家乡700字 高一 抒情散文
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小米加步枪风云突变, 美日欲挑战。 恼了我爸直拍案: 一枕黄粱再现! 真是弄不清看着挺好的两个国家怎么说翻脸就不认人了?大海那么宽谁在那不一样?翻了脸,可见了面还能笑脸相迎:“我们很重视同你们滴友好关系……”一句让人连标点符号都不相信的话硬是能说得把自己都感动得热泪盈眶。太多的为什么让爸爸给我讲了半顿晚饭,虽然最后还是似懂非懂。可爸爸的瘾却被勾起来了,说完了现在又讲“抗美援朝”,慷慨激昂得锅里的奶茶都跟着起波澜,直让我以为当初麦克。阿瑟可能是被爸爸的精神吓退的。最后还不解气:“当初我们什么都没有,靠‘小米加**’就能打败美国人,现在更不用说了!” 谁知这句话又让我不明白了,正要张口问,却见妈妈小心翼翼地先开口了: “那个……中国那时的小米……很硬吧?” “不硬,怎么呢?” “那……咱们中国那时的子弹不够?” “应该够吧?没子弹怎么打仗呢?” “哦,那中国的枪一定特别好了?” “好什么?三八大盖,最落后的。” “那……那枪里为什么要加小米呢?” 真是亲人!正是我想问的!我赶紧又补充提问:“就是就是,小米怎么打人的?还不如加小石头子呢。” 爸爸:“……!!!” 怔怔地凝望着我俩儿,那眼神,要哭;那脸,长得加上收费站就一高速公路,我紧张得赶紧把奶茶锅往远了挪了挪,可别无奈得一头扎进去啊,奶茶好烫呢。最后爸爸不得不又用了后半顿饭的功夫来解释“小米加**”的问题,我也终于弄明白了那时全国上下是怎样地省吃俭用来支援前线,英勇的志愿军是如何一口炒面就着一口雪水地坚守阵地。妈妈和我也为自己的无知付出了代价,一宿没睡好,刚要睡着就被笑醒了。 英雄的志愿军啊,请原谅我们的无知,我们一次的可笑换来的是对“小米加**”永远的崇敬!纷争的世界啊,愿你宁静,否则眼神不好的爸爸会让我效仿“木兰从军”的。700字 初一 叙事
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适当加加压努力睁开惺忪的睡眼,使劲搓了两下,隐约看到桌上的闹钟,时针已偏向了七点。“完了,晚了!”一个鲤鱼打挺,我从床上跳了起来,登上裤子,穿袜子时偏不见了一只,一阵儿乱翻,原来裹在了毛衣里面。抓过书包匆匆地跑过去穿鞋,咦?这鞋怎么这么大?哦,原来没垫鞋垫儿!待我将一切打理好,闹钟的分针又进了两格,匆匆扒了两口饭便往学校狂奔……悠然地走在上学的路上,回想起过去那些个忙乱的早晨,不禁笑出了声。以前有闹钟也起不来,常常是头发蓬乱地出现在大家面前;而现在,不用闹钟也能准时醒来,游刃有余地打理好一切,然后优哉游哉地踱着方步去上学。听起来这事有点奇怪,其实是源于我的一个发现。那晚,夜已很深了,我迷迷糊糊地刚想睡,却忽然想起忘记做了一样作业,想到这项作业怎么也得写一阵儿,顿感天旋地转,实在是支撑不住了,勉强坐起来把闹钟调到了五点半,便“扑通”躺下合上了眼皮。一阵清脆的铃声惊醒了我,可睡意犹在,全身瘫软,刚想如从前一样关了闹钟继续睡觉,忽想起那可恶的作业。没办法,强制自己起来,写完作业,看看闹钟,还不到六点十分。吃完饭,时间也还早,又背了背英语课文,看了篇文章。背起书包走在路上时,心里竟感到格外的踏实,比起往日的急躁和慌乱,这感觉真的很好。于是,为了可以起早,每晚我都留下一点儿作业故意不做,给自己施加点儿压力。于是,每天都能准时起来,过一个充实的早晨,因为睁开眼睛的第一秒,想到的就是没做完的作业,想到的就是交不上作业的尴尬,而至于困意,早已抛之脑后了。渐渐地,即使闹钟不响,一到五点,我就会习惯地坐起来,或看书,或背课文。相反,继续躺下去倒浑身不自在。其实,适当地给自己些压力,压垮的不是自己,而是身上的恶习。适当给自己些压力,激发自己培养一个好的习惯却会终身受益呢。700字 初一