读《时光倒流一万年》有感
800字
六年级
读后感
——生命的意义在于不断创造。
科学代表知识；科学代表进步；科学代表未来！
周国兴的《时光倒流一万年》生动科学地向我们介绍了人类由古猿人进化而来的全过程。
匆匆阅读完这本书，心中无限激动，这本书让我更好地了解了我们人类的发展史。现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来。人类在距今约三四百万年前形成。他们经过长期的进化和劳动，终于在使用天然工具的过程中学会了制造工具。
这本书，最让我感兴趣的是一篇《是劳动创造了人，还是人创造了劳动？》。“是劳动创造了人。”这是恩格斯提出来的。周国兴虽然不否定这一观点，但却仍是比较坚持自己“是人创造了劳动”这一观点。我认为这两个观点是互为条件，相互依存的。当人们利用自己的劳动去种植植物的时候，植物也在成长，成熟后，用果实来“哺育”人。于是，人们在不断劳动的过程中，不断进化。人创造了劳动，继而劳动创造了人。
因为劳动，人类文明不断提高。会不会制造工具，是人与动物的根本区别。起初，古猿人因为一道闪电烧了树林而结识到了火，于是古猿人们利用火来煮食物，结束了茹毛饮血的时代，使得人类文明向前迈进一大步年，发现了古代的北京人。他们生活在距今约70万年或20万年，能够制造和使用工具。而距今约三万年的山顶洞人会人工取火，并打造石器来当做劳动工具。靠采集、狩猎为生、还会捕鱼。
在原始社会末期，青铜器的使用进入了灿烂时期。人们用青铜农具进行农业生产。春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具使用范围扩大。铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显着提高。人们的生活越变越好了。
但是，如今社会，许多诸如富二代、官二代什么的，基本上都是在家，衣来伸手饭来张口的，他们完全不想要凭自己的劳动去获取属于自己的成功，这个社会，这种人多了、又怎么会有所进步呢？只会逐步腐化而已。
创造对于人来说是非常重要的，一个人如果连创造都不会，那么这种人，对自己，对父母，对社会，对国家来说，都是一种极大的悲哀。
生命在于创造，因为古人猿祖先的不断创造，人类的文明才向前跨进了一步又一步。所以，生命的意义在于不断创造。创造也是科学的基础，青少年们，请相信，有创造就有科学；有科学就有创造！热爱创造，热爱科学吧！为了我们美好的明天！
六年级:滕圣瑜
响雨
450字
六年级
散文
我站在窗边，我披着雪白又毛茸茸的大衣，双眼遥遥的看着窗外的雨景，雨滴滴答答的落着，在小小的水洼边荡起一圈圈涟漪，一朵朵水莲在水洼中呈现出。我不语，挂在墙上的时钟滴滴答答的响着，雨下的越来越快，越来越活泼，一改它来时的寂寞与孤独，你看，它都知道人生，在仅有的时间发挥出最多的精力，让人去记住它。
我在跟你闲聊，雨打落在窗上，依旧倔强的想要冲破到房间里头，我淡淡的开口：“你说这雨像不像人生？”你低着头，咬着洁白的牙齿，低头看着你的鞋子，像个犯错的小孩子。我嘴角掀起一抹微笑，你，还是那个样子啊，倔强的不肯开口，我仰头，天依旧朦胧的，让人看不透，“小翼，你很聪明，怎么会不知道呢？这场雨就像我们的人生，我们从一开始的默默无名，人生跌荡不起，但是在中间的时候呢，我们展开了华丽的人生，你看，它们多欢快，它们多美丽？不是吗？当人生走向残年，雨己经小了，慢慢的停了。“
我回头，你还是那个姿势，还是那个神情，呵呵，小翼，你还是不懂，因为你还小啊，就像雨一样，好奇的看着世界，我不想你受到污染啊，所以我，抿嘴苦笑，小翼你还是一样，从来就不是一个习惯社会的人，你看，小翼摔门而出，倔强的身影，还有乱七八糟的鞋子，我俯身，一一摆好，这样也好。
因为小翼还是小翼，他还是纯净的，如同一张白纸。
六年级:炎灵尘埃
展开阅读全文
相关推荐
六年级
读后感
800字
-
《时光倒流一万年》读后感这本书带我们回顾了人类社会的发展过程，在这本书中最有趣的话题是我们人类竟然是由猿变成的。这个结论不是凭空想像，而是有科学验证的。越是这样，人们就越好奇现代的猿是否能变成现在的人？ 我们认为这说法有两种原因，一是说明人类起源的科学理论深入人心，随着生产发展、科学的进步，人们的知识水平大大提高，在正确思想指导下，逐渐懂得了人是动物长期历史发展的产物，是古猿变来的，社会性的劳动实践推动了这个从猿到人的转变过程。马列主义关于“劳动创造了人本身”的辩证唯物的历史唯物主义的科学论断已日益为广大群众所接受，不再相信人是什么神啊，上帝的“特殊的创造物”这类鬼话。人既然是猿变来的，我们就很自然的会联想到现代的猿能不能变成人的问题了。猿类具有与人类相同的血型，这是其他动物所没有的，说明猿和人有亲密的血缘关系。猿类有许多“似人行为”，有些举动可想人呢！它们会学着人那样梳头、刷牙，甚至还会穿针、引线、缝手帕。更不用说猿类的表情，也别是幼仔与人的相似程度可大了，你看两者的表情。是多么的相似啊！难怪人们不禁要问，现在的猿还能不能变成人呢？400字 六年级 读后感
-
《时光·倒流》假如时光的沙漏可以倒流，我愿回到那一天。----------题记那一天，是激动的一天。带着稚嫩简单的微笑，与大家快乐的走进了文学的殿堂。想念，那一天。假如时光可以倒流，我愿回到那一天。即使有着堆成山的作业，即使要承受一般人不能承受的压力，即使要浸透泪泉，挺立在风雨中，我也愿回到那一天。假如时光可以倒流，我愿回到那一天。想念在有着让人毛骨悚然的动物标本的科学室中，那种提心吊胆的学习；想念老师为了渲染气氛，那蹩脚的唱歌声，把同学逗乐的情景；想念着同学与老师激烈的讨论一个话题的充满激情的场面；想念老师用新颖、搞笑的方式教我们学习作文的场景！假如时光可以倒流，我愿回到那一天。再次细细聆听老师赛前反复的叮咛；再次把老师的教诲牢记在心；再次回到让人既紧张又激动的作文测试；再次回到老师与同学们满脸洋溢着幸福的时间里！假如时光可以倒流，我愿回到那一天。与同学在一起激烈的讨论；与同学边假装写作文边悄悄偷看老师一眼；与同学一起跟随着老师的脚步漫步于文学的殿堂！假如时间可以倒流，我愿回到那一天。不会再在虚掩着的门前徘徊，因为同学的激励告诉我要勇敢的推开；读名著时不会再囫囵吞枣，因为老师教我要细细琢磨、品尝我眼中的名著；回首文学成长的沙滩上，深深浅浅的一串由成长的小脚印变成的大脚印映入眼帘，突然明白这就是成长的蜕变；当与别人发生争吵时，我再也点燃不了心中的小火苗，因为老师告诉我人生讲究一个字：和；看到别人超越自己时，再也不会嫉妒、灰心，因为知道要和自己赛跑，超越原来创造全新，做一个超人；突然感觉，一路有你，真好，文学社同学一起学习的场面，将成为留在心底的风景。地址：广东省深圳市宝安区沙井村前路183号（博岗消防大楼对面）姓名：麻菁菁班级：六（4）班学校：博岗小学邮箱：700字 六年级
-
时光倒流有一天，我正躺在床上看《三国演义》，不知不觉得就睡着了。突然，一个胖子摇摇晃晃地走过来，对着我大叫：“奉之，醒醒！”咦？我什么时候成了那奸诈小人？莫非，我穿越三国时代成了吕布？“别装了！翼德誓来斩你，又道取徐州，快去打仗！”，原来，那胖子正是奸臣董卓。我前去与张飞大战三百回合，不分胜负。接着，云长上阵助战，我们三人打成了“丁”字形，关、张二将渐渐抵挡不住，刘备有上阵应战。我见了刘备，立即下马鞠躬，刘备不知何意。我这才想起这是三国时期，应当下跪才有降军之意，于是双膝跪下。刘备见了，扶我起身，翼德曰：“此贼大哥不可收，还是俺把他斩了！”听了这话，我气急败坏。突然，一个不知名的东西从口袋掉了出来，原来是手枪。云长曰：“此乃何物？”我学着关公的口吻答道：“此乃手枪也，此物威力巨大，拥有即可仿造，仿造即可改造，改造即可横扫千军，助您统一中原大业！”刘备、关云听后大喜，独有张飞不放心，他道：“如你枪杀董奸，俺们就收你，速快速回！”没等他说完，我已踏上千里赤兔马，直奔董府，不到半分钟，我就枪杀了董卓，夺过徐州致刘尊。第二天，我就提前接来卧龙、凤雏，哦命令他们早日造好手枪。二位豪杰合作，真是珠联璧合，还按我的要求造好了机枪。没过多久，蜀兵全部都会使用枪了，仅用一天时间，就攻下了吴国，还收复了周瑜、张任等人。最后，刘备：命“新式八虎将”：我、关羽、张飞、赵云、马超、张任、魏延、黄忠，在一星期之内，把魏国也攻下了，三国最终被刘备统一了。正想着拜老回乡，我突然就醒来了。原来，那是一个梦呀！600字 六年级
-
时光倒流时光倒流黑水镇中心校六年级2班李文瑜时光真的能倒流吗？要是时间真的能倒流，那该多好啊！妈妈给我讲过：妈妈和舅舅出生在一个贫困的农村家庭，外公当时在乡下教书，是民办教师，每月工资只有几十元，勉强能够支付家庭的临时开支，但都感觉紧紧巴巴的。所以妈妈就下定决心要发愤图强，认真学习，将来过上好日子。最后妈妈通过自己的努力也当上了人民教师，而舅舅就不一样了。他原本在他们姐弟中是最聪明的一个，学习成绩很是不错，哪知从他进入初中起，确迷上了看小说。当然看小说也不是什么坏事，可是舅舅他吃饭时看，走路也看，课堂上偷偷摸摸的看，甚至可以通宵不睡觉地看。好景不长，他的成绩一落千丈，最后榜上无名，无缘高中，只得出门打工，尝到了惊人的劳累和苦楚。现在，舅舅想到他的以前就后悔不已，还经常拿他的经历教育我。如果时间真的能够倒流的话，我想舅舅一定会珍惜时间的，一定会百倍的努力，好好学习的。不过我想，时光倒流一定是懒惰的人寄希望的，当他们稀里糊涂走过人生的一段路，才发觉买不到“后悔药”的时候，他们就希望时间能够倒流。但是，“时光倒流”是不可能的事，那不过是他们自寻烦恼、白日做梦罢了。时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，善于将时间用在正道上的人，才会做出辉煌的成绩。“天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。”我们要记住，时间是不可倒流的。陶渊明说过：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”因此我们要珍惜时间，利用好时间，不要让其白白浪费掉。有一首诗是这样写的：“百川入东流，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”我们现在的任务就是要好好读书，完成好我们该完成的任务。亲爱的朋友，请珍惜时光老人送给我们的这份珍贵礼物吧！650字 六年级 读后感
-
时光倒流“真想让如梭的时光倒流呀！”这是我在内心呐喊了多少无数次的心声！我想让时光倒流到——2012年7月10日，我一定会好好珍惜这个宝贵的一天！那天，正好学校放暑假，比我大一岁的姐姐恳请我陪她去她的老家捞村度过这个暑假，她的请求我不好意思拒绝，所以只好陪着姐姐一起坐上了汽车开往目的地。这次我看到了这个村庄，那里的天比别处的天更可爱，天空是那么明朗，空气是那么清新，白云是那么柔软，使我情不自禁地想高歌一曲。时间像一阵风似的，愉快的一天很快就过去了。傍晚，可我的心不知怎么的“怦怦”地一直在肆无忌惮的跳着，我在想：“到底怎么了，哎！别想了明天就好了！”忽然，心跳又加速了。姐姐也让我不要太担心了。晚上我端着满满一碗饭坐在沙发上，边津津有味地吃，边全神贯注地看着电视，脸上眉飞眼笑。突然有人打电话给姐姐，发现姐姐脸色惨白，黯然神伤，含泪双目，悲戚紧闭的双唇！她用颤抖的手把手机拿给我，我突然也脸色突然变了，电话里的伯妈伤心地说：“王涛，你……你爷爷快不行了，明天一早你赶快来看你生命垂危的爷爷……”我放下碗，我也吃不下去了，我的心里在想：“爷爷会不会熬到我去看他的最后一面呢？我望着夏夜的夜空中双手放在胸口祈祷：希望爷爷能熬过这一夜，等我去看望他时，他已经精神抖擞。看着我，微微一笑，说：乖孙子，你来看爷爷了，爷爷真高兴呀。”可现实是残酷的。第二天，我坐车来到了老家驾欧，我以为我昨晚的祈祷会如愿，可爷爷的双目已经紧闭地躺在了棺材里，永远地起不来了，永远地离开了人世了，永远地离开了我们。我一想到就流了大豆般的眼泪，可我不想让在天上看着我的爷爷看到我的脆弱，所以我白天忍住眼泪，可到了晚上我眼睛涌了一滴滴眼泪，第二天枕头全部打湿。我好想让今天的时光倒流到2012年7月10去，那一天姐姐如果叫我陪她去她的老家度过这个暑假，我会毫不犹豫礼貌地跟姐姐说：“姐姐我不去了，我要去陪我爷爷度过这一天，直到他生命结束。”我会立刻赶到老家陪爷爷走到最后一刻，我会给爷爷讲搞笑的故事，使爷爷再露出微笑；我会带着爷爷看看这个美丽的世界，让他即使失去了知觉也不会忘记这个世界；我会让着爷爷好好地看着我和我的哥哥姐姐们，让他在天上自豪地有那么多的可爱的孙子。啊！好想让时光倒流呀！六年级:王涛900字 六年级 叙事
-
读《万年牢》有感E度网专稿 未经允许不得转载今天老师教了《万年牢》这篇课文。读了这篇课文，我立刻被“父亲”做糖葫芦的认真劲儿和“父亲”诚实、守信的“万年牢”人品所震撼。“父亲”做糖葫芦很认真，一点儿也不马虎。买来的红果、海棠、红小豆等都要洗干净，去了把儿和尾，就连一点儿掉皮损伤的都要挑出来。青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖也要用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。“父亲”说，凭着良心做买卖才是正路，不能做亏心买卖。学了这篇课文，我知道了，要做一个可靠的、实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。《万年牢》这篇课文让我明白了很多道理，真是受益无穷啊！苍南县第一实验小学三年级:晨300字 三年级 读后感
-
读《万年牢》有感学了《万年牢》这篇文章，让我深受启发，因为它教会了我做的哲理。一位父亲在街边与他的女儿一起卖糖葫芦，这位父亲很仔细，一定要留下最好的去卖，动作也麻利。后来，一家大字号老板因他工作认真而去请他，干了半年，父亲看不惯老板的行为就不干了。这位父亲的认真、仔细，让我受益无穷。他做生意不掺假，一定要把最好的做成糖葫芦再出售出去。公平买卖才是正道，给了人一种好的印象后才会常来，生意也会常有。读了《万年牢》，让我觉得钱不是伟大的，钱买不到诚信；可诚信，比拥有了亿万金钱还富有。诚实，是无价的，钱丢失了就会让人留下了不好的印象。在一个中午，我偷偷拿了一元硬币去小卖部买了两包薯片。正当我兴致勃勃地吃这薯片从楼下经过时，被妈妈发现了。她把我叫了上来，让我供出事实。我的喉结上下动了动，吞吞吐吐地说了出来。妈好听了，温柔地对我说：“只要诚实，我不会骂你的！”短短的一句话，让我深受启发。诚实，是我们人类的好品质。诚实的父亲讲究公平买卖，做一个万年牢，就要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢“。我希望读了课文后，我要像父亲那样真诚处事，从不骗人，做一个有诚信的人！450字 一年级 读后感
-
读《万年牢》有感你们有没有学过《万年牢》这篇课文呢？今天，我我们就学了这篇课文，它对我们的感悟比较大。这篇课文主要讲“我”的父亲是一个实实在在的人。父亲只是一个卖糖葫芦的人，但他的糖葫芦质量高，在天津非常有名。因为这样有一位老板请他到他们那去做生意，每月有工钱。父亲还是像从前那么认真选料做糖葫芦。老板嫌他仍的太多，就让他少仍点儿，掺点假，他不听。而且父亲对老板的定价太高不满意，对老板的行为也看不下去。没有一年，父亲辞去了这份工作。他不贪工钱多，做亏心买卖，而是凭着良心做买卖。要做个实实在在的人，说的容易，却做起来可难了。而那个父亲却做到了做个实实在在的人，有些人因为贪财，忘记怎么做个实实在在的人。有些人因为怕累不像父亲那么认真的选料，有时候随便弄一个掺点儿。有可能有一些人，说那位父亲蠢，走街巷卖糖葫芦多累，在老板那儿多好，工钱又多，没准儿他们也是在老板那儿工作，做亏心买卖。你不要觉得做个凭良心做买卖被别人说了很倒霉，很丢脸，其实你走的是正路不是外路。有些老板为了多赚钱，就走到了歪路，卖冒牌货，有的我们服用了后，对我们有上海。我希望每个人都能做个实实在在的人。450字 四年级 读后感
-
读《万年牢》有感今天，我在家闲来无事，看了一本名叫《万年牢》的书，读完这本书，我心血来潮，写了这篇读后感。《万年牢》给我留下了深刻的印象，这篇文章主要写了“我”的父亲走街串巷卖糖葫芦，父亲卖的糖葫芦在天津非常有名，他卖的糖葫芦之所以有名，是因为父亲用的是最好的材料，就连蘸糖葫芦的糖都是上好的冰糖，他说：“绵白糖做出的口感不好，顾客就是上帝，要用最好的才行！”父亲煮糖的锅也是铜锅，铁锅煮出来的发黑，为了使顾客吃着口感好，父亲不惜用钱买来一个铜锅来煮糖……他的一切就是诚信，对顾客负责，是一位真诚、诚信、老实，不能弄虚作假的老人。有一次，天津归日租界，一家大字号“祥德斋”托人找到父亲，为他做糖葫芦，可是老板为了赚钱，让父亲掺点假，父亲看不惯老板这种做法，于是就辞了工作，尽管待遇很高，可父亲为了诚信。放弃了金钱，依然像从前那样走街串巷卖糖葫芦。父亲的诚信、老实与老板形成了鲜明的对比，让我从父亲身上看到了中国人的真诚、实在、勤劳的美德，也许有人并不赞同父亲的做法。可我却还要赞美父亲，学习父亲这种精神，这种美德。父亲的这种行为告诉我们：无论做人还是做事，都要诚实待人，踏踏实实，勤勤恳恳。河南新乡卫辉市实验中学初一:常梦圆450字 初一 读后感
-
读《万年牢》有感今天老师教了《万年牢》这篇课文。读了这篇课文，我立刻被“父亲”做糖葫芦的认真劲儿和“父亲”诚实、守信的“万年牢”人品所震撼。“父亲”做糖葫芦很认真，一点儿也不马虎。买来的红果、海棠、红小豆等都要洗干净，去了把儿和尾，就连一点儿掉皮损伤的都要挑出来。青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖也要用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。“父亲”说，凭着良心做买卖才是正路，不能做亏心买卖。学了这篇课文，我知道了，要做一个可靠的、实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。《万年牢》这篇课文让我明白了很多道理，真是受益无穷啊！苍南县第一实验小学三年级:晨250字 三年级 读后感
-
读假如时光倒流一万年周国兴的《时光倒流一万年》生动科学地向我们介绍了人类由古猿人进化而来的全过程。匆匆阅读完这本书，心中无限激动，这本书让我更好地了解了我们人类的发展史。现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来。人类在距今约三四百万年前形成。他们经过长期的进化和劳动，终于在使用天然工具的过程中学会了制造工具。这本书，最让我感兴趣的是一篇《是劳动创造了人，还是人创造了劳动？》。“是劳动创造了人。”这是恩格斯提出来的。周国兴虽然不否定这一观点，但却仍是比较坚持自己“是人创造了劳动”这一观点。我认为这两个观点是互为条件，相互依存的。当人们利用自己的劳动去种植植物的时候，植物也在成长，成熟后，用果实来“哺育”人。于是，人们在不断劳动的过程中，不断进化。人创造了劳动，继而劳动创造了人。因为劳动，人类文明不断提高。会不会制造工具，是人与动物的根本区别。起初，古猿人因为一道闪电烧了树林而结识到了火，于是古猿人们利用火来煮食物，结束了茹毛饮血的时代，使得人类文明向前迈进一大步。1929年，发现了古代的北京人。他们生活在距今约70万年或20万年，能够制造和使用工具。而距今约三万年的山顶洞人会人工取火，并打造石器来当做劳动工具。靠采集、狩猎为生、还会捕鱼。在原始社会末期，青铜器的使用进入了灿烂时期。人们用青铜农具进行农业生产。春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具使用范围扩大。铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显着提高。人们的生活越变越好了。但是，如今社会，许多诸如富二代、官二代什么的，基本上都是在家，衣来伸手饭来张口的，他们完全不想要凭自己的劳动去获取属于自己的成功，这个社会，这种人多了、又怎么会有所进步呢？只会逐步腐化而已。创造对于人来说是非常重要的，一个人如果连创造都不会，那么这种人，对自己，对父母，对社会，对国家来说，都是一种极大的悲哀。生命在于创造，因为古人猿祖先的不断创造，人类的文明才向前跨进了一步又一步。所以，生命的意义在于不断创造。创造也是科学的基础，青少年们，请相信，有创造就有科学；有科学就有创造！热爱创造，热爱科学吧！为了我们美好的明天！800字 初一 记叙文
-
假如时光倒流火车开始倒退，从北京奔驰到武汉。那一夜大地上的雨水全部落回到天空。我决定留在武汉这座城市--她居住的城市，不再远游。我读完大四，接着读大三。炎热的夏天过去后春天来临了，校园里开满了迎春花。我开始每周回家，和她谈学校，谈老师，谈同学，谈这座城市的天气。她的白发渐渐变黑，布满皱纹的皮肤开始舒展。太阳从西边升起，经过中天到达东边，黎明来临了。大二那年的一句话—“别再来看我了，烦着呢！”--回到我的嘴里，她的泪水回到了眼眶。她再一次深情地望着我。背着行李，大学校车把我送回了车站。我穿上了一中的校服。我回到教室听老师讲高考模拟题。操场上的草越长越短，最后缩回地面不见了。一辆通向未知地的长途汽车把我送了回来，我没有离家出走。她从深夜的街头回到屋里，心情愉悦的做晚饭。黄昏时分我徘徊了一阵，终于回家吃饭了。我没有离家出走。我越长越矮了，从1米75降到了1米65。作业本被我写过的页码越来越少，最后成了一个新的。我握紧的拳头从王刚的脸颊上收回。王刚的门牙完好无损。她没有小心翼翼的向王刚的妈妈道歉。她和王刚的妈妈一起笑着对我们说：“你们是好朋友呢。”我的喉结越来越小了，最后没有了，脖子和女孩子的一样，细细的。钟表的秒针是倒着的，发出的声音不是“滴答滴答”，而是“答滴答滴”。我带着红领巾，松开紧抱着她的双手，高高兴兴的上学去了。我没有讨厌上学。她紧锁的眉头舒展了，目送我走进教室。腿老是发软，我动不动就会摔跤。我得知上越来越低了。一个美丽的少妇耐心的教我加减法，怎么教都不会。我的青蛙变成小蝌蚪了。她教着教着我竟含着奶瓶钻进她的怀里睡着了。我到了一个黑暗潮湿的地方，无比安静舒适。我感觉自己像一颗种子埋进了泥土里，仿佛听得见自己生长的声音。有一只手隔着肚皮抚摸着我，说：“乖，别乱动哦。”假如时光可以倒流，假如一切可以从头来过，我再也不会做任何伤害她的事情了。可是这个假设永远无法成立。我只有从现在这一刻开始，去安慰她照顾她保护她，并大声告诉她——妈妈，我永远爱你！800字 初三 散文
-
读《百万英镑》有感书是世界给予人类最伟大的精神食粮，可以让人心胸宽阔，陶冶情操，磨炼人的意志。自从我读了《百万英镑》之后受益匪浅，明白了许多人生道理。这本书主要告诉我们钱不能当饭吃，主人公亨利·亚当是一位流浪汉，他收到了两位兄弟的信，这两位兄弟打了一个赌：如果将五百万的支票给一位穷人，他会干什么？哥哥认为这位穷人会被饿死，则弟弟认为他会过得很好。于是，亨利就轻而易举地得到了这五百万支票。因为当时五百万的支票只有两张，所以银行十分小心，不敢亲易兑换，所以只有他的主人才能兑换，如果不是主人，将会缉拿归案。但是亨利是一名穷人，只好他怀着一种忐忑不安的心理进了一家饭店和一家衣服店，所有在场的员工一开始没有一个是瞧得起他的，但得知他手上有一张五百万元的支票时却一个一个惊呆了，对他甜言蜜语，照顾有加，帐都可以先赊着。最后，亨利有房有车，还有贤惠的妻子在身边照顾，享受着天伦之乐。读完之后我有一种深深的羡慕之情，羡慕主人公那美妙的生活，那堆积如山的钱财，但是深深品味之后我又有了不一样的想法：人们之所以讨好他，不是因为他那高高在上的地位，用不完的钱财吗？所以说人们都把钱看得太重要了，如果你是穷光蛋，穿着一身烂衣裳，估计在马路上没有人会搭理你，还会躲得远远的；如果你是家缠万贯，开着豪车，住别墅，嘿嘿，后面估计有一大堆美女跟着你。正是因为 如此，所以社会才不和谐。但是大家不去拜金，而是对身边的每一种事以善良的心态去看待，这样不是更好吗？最近几年有一则新闻，一名富二代小伙，因醉酒驾驶撞死撞伤人，被警察逮到之后，大声说：“我爸是李刚，我怕谁，谁敢抓我。”有网民查到李刚是政府高级官员。事后竟然依旧靠关系当官，一点事也没有。大家都知道育才中学，可是一般的普通老百姓都去不了那里，有真实才华的人也去不了那里。但是为什们中学里还是人满为患，原来是花钱找关系进去的，你说这种行为可耻不可耻。难道钱比生命，比学问更重要么？我真的希望大家能把钱的地位放低一点，不要一切向“钱”看。800字 六年级 读后感
-
时光匆匆读《匆匆》有感生命匆匆，时光匆匆，小时候，大人们总是要我们珍惜时间，每当新年来到，总是说：“匆匆又是一年呀。”那时，我还小，不懂，总觉得时间过得太慢，怎么会匆匆呢？现在，长大了，反而更留恋从前的日子，也明白匆匆的意思，更加强烈感受到了时光匆匆。《匆匆》这篇课文首先在写法上就深深吸引了我，开头用排比的手法暗示光阴流逝的痕迹，同时，作者引进问题：我们的日子为什么一去不复返呢？这一句看似在问，其实流露了作者对时光匆匆的留恋、惋惜。接着，用自己匆匆过了八千多日子发表感慨，然后，用细腻的手笔写出人是如何匆匆度过一天又一天的，与读者产生前列共鸣。最后又是一句“我们的日子为什么一去不复返呢？”结束文章。令人回味、深思。整篇文章作者应用多种修辞手法，将自己对人生的思索与感悟，对时光匆匆流失的无奈与惋惜表现得淋漓尽致。不仅仅是写法，还有文中的语句，更是别有深意。在第二自然段作者应用了新奇的比喻，将八千多日子比做针尖上的一滴水，滴在时间的流里，毫无踪迹，更加突出了日子的渺小，转眼即逝，毫无声息，毫无痕迹，留下的只是留恋。时间过得飞快，从“溜”字可以体现出来。这段是作者在感叹时光流逝得如此飞快，这使他“头涔涔而泪潸潸”。我们的日子又何尝不是这样地匆匆呢？经过多少时光，我们也长大了，从前的日子消失得无影无踪，无声无息。我们扪心自问：“在这匆匆的日子里，我们做了些什么呢？”既然来到这个世上，就应该利用有限的时间尽所能及地去做一些有益的事，去回报社会，回报父母，使自己的生活过得充实，人生无悔，潇潇洒洒走一回。勿谓寸阴短,既过难再获。过去的时光已经消失了，新的日子还在如期而至。生命不能只是回味，还要学会在吸取过去的经验上，努力去争取，过去的就让它过去，现在的和未来的要好好把握，不要嫌一分钟太短，。一分钟，我们可以背几个英语单词；一分钟，我们可以交一个朋友；一分钟，我们可以扶起一位小朋友；一分钟……但这一分钟过去了，就永远不会回来。在时光成为过去之前，充分把握，不留遗憾。要视时间为生命。只有懂得珍惜时间的人，才会有一个完整的人生。800字 六年级 书信
-
假如时光可以倒流俗话说，光阴似箭，日月如梭。时光好似流水一去不复返。时光在他脸上刻下满脸皱纹，强壮的身躯已然瘦小佝偻——那是我的爷爷，但已离开我们好多年了。每当我看到别人的爷爷慈祥的脸，总能勾起我的回忆。以前，爷爷过着有规律的生活。早睡早起，早上去山上砍柴，下午去田地里锄草。爷爷让我也陪他一起去，但我却留恋于电视机前。终于有一天，在爸爸妈妈的“训斥”下，我被爷爷慈祥地牵着上了山。刚到山脚，我便听到小鸟在树枝上歌唱，小溪欢快地流动，笋芽儿也慢吞吞地从地里探出小脑袋。一路走去，天地之间仿佛在演奏一曲动人的乐曲。爷爷拿起斧头砍柴，还叫我去捡小枝。但我并不热衷于劳动，也无心欣赏这自然美景，而是坐在一边，像个大老爷似地“监督”爷爷砍柴。在我脑子里只有一个声音“时间怎么过得那么慢”！我恨不得像飞翔的鸟儿一样，飞回家里。数着心跳声，不知道过了多久，中午才悄无声息地来到。一听爷爷说：“回去了！”我便像脱离笼子的老虎般活蹦乱跳。中午，我狼吞虎咽地扒下了饭，便急匆匆地跑到电视那儿，可还没坐稳，一阵阵地震般的吼声向我飞来，只听得妈妈的吼道：“下午，你陪爷爷去田里干活！”躲闪不及的我，顿时就像霜打的茄子——蔫了。下午，太阳发出火热火热的光，我都快被烤成“人干”了。爷爷拿起一把长长的锄头在锄草，眼看时间还早，我终于对这大自然的赠予有了兴趣，跑到一旁抓鱼、摸螺蛳，挖开一块块大小不一、滑溜溜的石头，小鱼儿吓得落荒而逃，小虾还慢吞吞地趴在石头上。我屏住呼吸，手像鹰爪般快速抓向水里，“呯”——一只小虾落入了我的魔爪，溅起一片水花打湿了爷爷的衣衫。爷爷对着我笑笑，我看着爷爷头上布满了汗珠，感受到了爷爷的辛苦，也提起锄头投入到这项工作。干完活了，爷爷和我一起捉蝗虫，颜色不一的蝗虫左跳右跳，使我措手不及，爷爷看准了一把抓住了蝗虫。爷爷笑了，我看着爷爷也笑了……这一次，是我和爷爷最幸福最快乐的一次，可惜也是最后一次了。几天过后，爷爷便生了重病，然后永远地离开了我们。假如时光能够倒流，我多么希望倒流到住到爷爷家的第一天，多陪陪爷爷，再也不沉溺于看电视了！从现在开始，我要珍惜每一分每一秒，再也不要虚度光阴了。800字 五年级