游西施故里
500字
三年级
写景
诸暨的西施故里是个美丽的大公园。
门口，一块大石头上镌刻着“西施故里”几个鲜红的大字。
沿着石子路进去，走过一座又一座的石桥，石桥下的小溪在太阳光的照耀下波光粼粼，闪闪发光，溪水清澈见底，小鱼在水里快活地游来游去，好像在玩捉迷藏，也好像把小溪当作石游乐园。
走过石桥，来到了大操场，大操场上最应人注目的石那些雕塑，那些雕塑栩栩如生，描绘了古代劳动人民劳动时的情景，其中，一位妇女手中拿着饲料，正在喂家中的鸡鸭呢！还有一个小孩子正在帮助长辈干活呢……
大操场旁有个荷花池，看到这些垂头丧气的荷花，我不禁想起了夏天的荷花池——池中的荷花非常美丽，一个个碧绿的大圆盘挨挨挤挤，从大圆盘中间，还冒出了几朵雪白的荷花，荷花有的还是花骨朵，看起来饱胀得快要破裂似的；有的开出两三片花瓣儿；有的花瓣全开了，看起来真像西施，真不愧把荷花比做是西施啊！
看完了荷花，向前走，就到了买卖街，买卖街的商品琳琅满目，让我应接不暇。那里有风筝，有玩具，有饮料，有零食……
从买卖街旁的石阶下去，我们来到了浣纱江畔，此时的江面风平浪静，犹如一面大镜子，都可以照出人影来了。游船滑，几乎不留一点痕迹。一阵风拂过，碧波荡漾，美丽极了！
啊！西施故里旅游景区，你是大自然的杰作，是无声的诗，不朽的画，凝固的乐！我为做为一个诸暨人民而感到无比的骄傲。
三都小学三年级：章艺蔚
游上海科技馆
350字
五年级
记叙文
去年暑假我和爸爸一起到上海科技馆参观，上海科技馆设备先进，技术领先，是我早就向往的地方。
我和爸爸坐动车来到上海，坐公交车到了上海科技馆，那里人山人海，热闹非凡。我们先从一楼开始，一楼有个时光隧道，就是你从一个井口出去，走到一座桥上，结果发生了地震，桥在摇，周围声音很大很可怕，我的心剧烈的跳起来，那一会好像真的天崩地裂，真吓人呀。
我们走上二楼，有个机器人在表演，还不错，不过最吸引我的还是三楼的试验厅，我先做了赛车的试验，就是把车的动力加大或减小，让车子平安的跑完整个赛道，接着我们又做了雷管试验，就是你要在完成任务的地方打好装雷管的孔，然后选择不同的雷管安装上然后引爆，还有探测石油的，可以测试放什么气体最好燃烧，还有的设备可以测自己的智力和震波呢！
这回去科技馆不但让我长了许多知识，开扩了眼界，还让我知道了怎么应付个别突发的自然现象，真是不枉此行、受益匪浅啊！
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游西施故里诸暨的西施故里是个美丽的大公园。门口，一块大石头上镌刻着“西施故里”几个鲜红的大字。沿着石子路进去，走过一座又一座的石桥，石桥下的小溪在太阳光的照耀下波光粼粼，闪闪发光，溪水清澈见底，小鱼在水里快活地游来游去，好像在玩捉迷藏，也好像把小溪当作石游乐园。走过石桥，来到了大操场，大操场上最应人注目的石那些雕塑，那些雕塑栩栩如生，描绘了古代劳动人民劳动时的情景，其中，一位妇女手中拿着饲料，正在喂家中的鸡鸭呢！还有一个小孩子正在帮助长辈干活呢.....大操场旁有个荷花池,看到这些垂头丧气的荷花,我不禁想起了夏天的荷花池——池中的荷花非常美丽，一个个碧绿的大圆盘挨挨挤挤，从大圆盘中间，还冒出了几朵雪白的荷花，荷花有的还是花骨朵，看起来饱胀得快要破裂似的；有的开出两三片花瓣儿；有的花瓣全开了，看起来真像西施，真不愧把荷花比做是西施啊！看完了荷花，向前走，就到了买卖街，买卖街的商品琳琅满目，让我应接不暇。那里有风筝，有玩具，有饮料，有零食......从买卖街旁的石阶下去,我们来到了浣纱江畔,此时的江面风平浪静,犹如一面大镜子,都可以照出人影来了。游船滑，几乎不留一点痕迹。一阵风拂过，碧波荡漾，美丽极了！啊！西施故里旅游景区，你是大自然的杰作，是无声的诗，不朽的画，凝固的乐！我为做为一个诸暨人民而感到无比的骄傲！500字 小学 写景
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游西施故里今天，我来到了诸暨的景点——西施故里。西施是历史上一位着名的美女，西施故里就是西施洗衣服，也就是浣纱的地方。来到门口，你会看到一块大石碑上刻着“西施故里”四个大字。再向里走，你仿佛走在了空中的彩云间，身旁是壁画长廊，脚边是永流不尽的清澈河流，令人心旷神怡。来到河边时，你会发现几只小舟仿佛在默默地守望，在等待和你扬帆远行。无需等待，踏上小舟，漂泊在宽宽的河流上，身边时石山和山上青青的大树，无疑让人想到“野旷天低树，江清月近人”的意境。而当小船停泊后，你才如梦初醒，依依不舍地和小船告别，踏上新的旅程。我小心地踏上一级级长着青苔的石阶，忽然我忘却了脚下的光滑的苔藓，被浮现在眼前的美景所吸引：松树傲慢地抬着头，护卫着自己身边的古庙；一名穿着砖红色袈裟的僧人从古庙中缓缓走出，僧人和善的脸容，映在荡漾的水波中，倒映在水波中的雪白云彩成为他最好的背景……什么？！这难道就是五泄湖？真如仙境一般。百米开外，一转水帘飞泻下来，十分壮观，湖面与岩石的差距之大，以至于水浪拍打岸边发出响亮的“啪啪”声。走过木板桥，爬上高山，我们回头再望五泄湖，它还是如此壮观，令人惊叹。水流伴着我们一路下山，路上不断出现供游客休息小亭子，坐下来望望，发会儿呆，接着再走，那是最好不过的事了。忽然，我听见了“呱呱”的叫声，可是……青蛙在哪里呢？终于，我寻声找到了她，它的背上还竟然驮着一只小青蛙呢！她的嘴巴一鼓一鼓的，好像对我的骚扰感到十分愤怒，我快速地逃开了。不知不觉，我们又回到了起点——大石碑，结束了这次终身难忘的美妙之旅。灯市口小学五年级：王雨桐600字 五年级 写景
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游西施故里今年，因爸妈的工作需要，我们早早从老家回到诸暨。正月十一那天，天气晴朗，阳光明媚。哥哥提议：今天爸爸难得休息，陪我们去西施故里玩吧。我一听可以出去玩，高兴得连连拍手赞成。一走到门口，就看见一块大石头上镌刻着“西施故里”几个大字。说实话，我们在诸暨这么多年，爸爸还是第一次带我们来这里玩呢。沿着石头铺成的路进去，就看见大操场，那里面有很多雕刻，旁边还有个荷花池，等荷花开的时候，应该很美的吧。再往前走，就来到买东西的地方，那里的商品应有尽有，有玩具、有零食……我和哥哥吃了很多诸暨美味的小吃呢。今天的我过得特别充实，快乐!250字 四年级 散文
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游西施故里诸暨的西施故里是个美丽的大公园。在车上，我便想起了一个关于西施的故事：公元494年吴越交战，越败于吴，越王勾践被迫屈膝求和，携妻将臣入吴为质三年。勾践归国后，发誓洗刷这奇耻大辱，于是采用文种提出的“美人记”。几经寻觅，终于“得苎萝山卖薪女西施”。勾践选到西施后，献于吴王，吴王大悦从此沉湎于酒色不能自拔，越国却上下一心，励精图治，经过十年，终于打败了吴国。后人为纪念这位忍辱负重，以身许国的绝代佳人，就在苎萝下修建了西施殿。我的心中不禁佩服起西施。终于到啦！沿着公路走一小段路，边看到了一扇小门，这扇小门是通往人间仙境的地方。走入这儿，便到了西施故里。这儿风景优美、遍地金色，到处散发着秋的气息。首先来到的是浮桥。听爸爸说，这桥是自己浮起来的呢！我慢慢地走着，仔细的观察了一下，发现不是一整条的，而是一块一块连着浮出水面的。我心想：“这浪大的时候，准会淹下去的，还是快走吧！”接着，我们来到了西施群雕处。这儿的一个个雕塑栩栩如生，使我归回了封建社会之中。我也装着西施的模样刷起脏衣物来了，我体会到了劳动人民的疾苦。之后，我们又进了纪念馆。里面，玲琅满目。有着古代皇室的衣物，有着故事人物的个个塑像，也有着四大美女的塑像、介绍与饰品……最后，我们走进了郑氏祠堂。此已不是曾经的繁华仓盛，但从房屋的木雕上，可以看出它以往的风范。啊！西施故里，你是大自然的杰作，是无声的诗，不朽的画，凝固的乐趣！我为做为一个诸暨人民而感到无比的骄傲。六年级:方丹凤550字 六年级 叙事
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游鲁迅故里在到达鲁迅故里后，我们首先看到了一面很大的并画着鲁迅头像和旧时水乡美好风光的墙。而且，在墙的旁边还有几个铜人，其中一组的一个铜人头戴毡帽顶带银圈。呀！这不就是鲁迅的文章——《少年闰土》中的闰土吗？我走近了一些看，只见他有大大的眼睛，圆圆的脑袋一脸朴实，如果涂上色，还真会被当成活人呢！然后，我们走进了一间两层楼高的仿古建筑里，因为那儿是景区的服务台，爸爸用身份证领了三张门票，我好奇地接过它，细细地看了起来，在背面，有一些文字，上面记载着鲁迅故里景区在几年建立，这些清代建筑又是何时建成的。看完了背面，我开始端详起正面来，一翻过来，我便见到了外面的那面墙和小铜人儿，然后，又有几个红色大字“鲁迅故里”印在上面。不过，最令我感到疑惑不解是的，在门票的右边，有几个小格子，上面有景点的名字，是干什么用的。这时恰巧爸爸走了过来，我就问他：“爸爸，这几个格子和里面的字是什么作用的？”他看了看说：“这几个格子呀，是为了方便给我们游玩而设计的，每过一个景点，他们便会用打孔器在上边相应的格子里打洞，避免游客重复去一个地方。好了，休息够了，让我们出发吧！”我打消了心中的疑虑，跟着奶奶和爸爸走进景区。一走进景区，我便觉得自己好像身处旧时的绍兴一样，两旁都有屋子，屋顶都是用黑瓦封顶，墙壁都是用石灰和黄砖筑成。在左边还有一条流淌着淼淼碧水的小河，这条河大概四五米宽，偶尔会有几片落叶像小舟一样在水面漂浮。还有几条乌逢船载着游客轻盈地在水上游荡。第一个要去的景点，便是鲁迅先生的祖居了，一进门，我们便到了客厅，虽然我只是在旁边看，却看到了当年主人与客人坐在位子上谈论事情的情景。接着，我们走进了一条长廊，因为这是唯一一条能够看清全部房间的走廊。一行人顺着路笔直地走去，厨房、少主房间、主人房间、地窖、书房……使我为之震撼，尤其是主人房间，处处张显着清朝年富贵人家的华丽气派。随后，我们又来到了鲁迅故居，刚一进门，一阵书香便扑面而来，虽然面前的仍是客厅，但比祖居里明亮得多，我的面前似乎浮现出了鲁迅先生年青时和他的哥哥周建人，弟弟周作人一起吟诗的片断。穿过几个房间后，我们到了百草园，令我有些失望的是，百草园在我的想象中是布满奇花异草的。而眼前这个园林却绝然不同，地上只有一些蔬菜，还有几棵老树，再就是一口枯井，一片死气沉沉的模样。但是，我觉得在以前，这里一定是百花齐放，鸟声满园的，我相信，通过现代的高科技手法，一定可以将百草园复原的。于是，我满怀希望走出了景区……1000字 三年级
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重返故里二十年过去，那清澈如水的纯洁回忆仍旧那么清晰，就像近在眼前一样，童年时代的我仍旧微笑着，但琢磨不透，手一伸去，那笑容马上浮起涟漪，模糊了。轻轻地在河边来回踱步，遥望以前那培养我、教育我的母校。古典庄严地铁门，有些发旧但充满韵味的石砖，都在向我展示了它87年的岁月。那些岁月，似大海深邃，看，建校时种下的小梧桐是那么娇嫩，如今早已高大强壮，枝叶日益丰满。几片落叶打着圈圈落了下来，勾起了往事和那童年美好的回忆。几个纯真的小孩子来到树下，玩起来儿时的游戏。我的眼睛湿润了，那就是以前的我呀！离开了学校旁边的小河，向东走了两百至三百米，我来到了昔日的小屋子。如今，这栋以前人们眼中的“垃圾楼”早就翻新了不知多少次了，但已不是昔日装载着我喜怒哀乐的那栋大楼了。三楼里的屋子仍属于我。我用那发黄的铜钥匙插进了生锈的大铁门，用尽全力“嘎吱”一转，熟悉的景象立刻浮现在眼前：一件积了灰的老青花瓷花瓶，一个可爱的、童年时期制作的喵星人画框，一张平凡而秀气的小书桌，一盆万年青，还有一个用精制相框围着的一张照片，还是那个我，昔日的我，年轻时的父母红光满面，那个昔日的我充满了灿烂的笑容。时光如梭，家乡的事物不管过了多少年，就是像老电影里的场景，陈旧却永远光鲜亮丽。点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。600字 四年级 写景
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参观黄帝故里“宇内一统，铸鼎开疆。踪迹文书，文典辉映。设官司职，政体滥觞。创制指南，舟车四方。律吕皆音，教民岐黄。修德振兵，肈选华章。初定甲子，厉算星象。五谷丰登，蚕桑美裳。”新郑黄帝故里是全国有名的旅游景点之一，众人皆知。在这个阳光明媚的星期天，我们全家随着河南商报小记者训练营去参观了黄帝故里。参观黄帝故里前，小记者训练营先安排了我们参观了着名的在建小区--康桥·溪月，在哪里我们度过了一个美好而有趣的上午。在哪里，训练营的叔叔、阿姨们安排了多种有趣的活动，像寻宝、绘画、制作马克杯等等，小记者们玩得津津有味，到处充满了小记者们的欢声笑语，有趣极了。在不知不觉中，整个上午悄悄过去了。中午到了，康桥·溪月还为我们安排了简单而精致的午餐，让吃腻了大鱼大肉的我们十分回味。午餐后，大家开始向新郑黄帝故里出发。到了景区后，在黄帝故里的正南方向，有一个正方形的中华姓氏广场，它象征着中国九百六十万平方公里的土地上，承载着中华民族的每一个子民，这也是修建这个广场的原因。广场的正中央，有一个巨大的中华姓氏鼎坛，大鼎叫黄帝宝鼎，它高六点九九米，重二十四吨，称世界第一大鼎。鼎由四只熊的头顶着，上面还刻着字，别提有多威武！广场四周有一圈树木，他们犹如绿色的卫兵，坚定地站在那儿。穿过许多庭院后面还是一个大广场，那中间有一棵金黄金黄的树，周围还有一些小金树。我走近一看，原来是棵许愿树，虽然是假的，但做得十分精美，真像一棵黄金树。树上挂满了游人许愿用的红布条。我们商报小记者在哪里合影留念……自由时间里，我们去看了圣火，知道了圣火象征着伟大的中华民族不屈不饶、奋发向上的精神，一代代炎黄子孙薪火传递继承和弘扬博大精深黄帝文化。妈妈告诉我皇帝是我们的始祖，是全世界所有炎黄子孙的共同祖先。我爱黄帝故里，更爱祖国的大好河山！650字 六年级 写景
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游西施故居浙江省诸暨市诸暨市实验小学六（1）班丁?在万里晴空，阳光明媚的日子里，我和姐姐一块去西施故居游玩。一进西施故居的大门，一眼就可以看到碧绿的红粉池，池中莲叶田田，远远望去池中绿油油一片，走近细看，荷叶更加显得婀娜多姿，上面盛开着洁白的莲花，风一吹来，湖面泛起了一道道迷人的微波，水中的景物也随着微波一会聚拢，一会儿扩开，一会儿缩小，水中的莲叶也随风晃动，像在点头问好。露珠聚集在莲叶中心，像珍珠似的晶莹透亮,用手轻轻摇动莲叶，露珠便滚来滚去，一不小心，珍珠跌了下去，跌成了许多水珠，一头钻进水里，不见了。据说以前西施就是对着红粉池梳头的。我和姐姐绕过红粉池，沿着石阶拾级而上，经过壁画、长廊后便来到了一座雄伟壮丽的大塔前。进入塔中，顺着盘旋的楼梯走上塔顶，顿时，一阵阵凉爽的风儿吹拂着我的脸庞，顶上一共有四个窗子，从每个窗子眺望的景物也各不相同，西施故居的景色尽收眼底：下面，郁郁葱葱的树木闪着绿幽幽的光芒，像在歌唱着一支美丽的曲子，各种古楼也依次展现在眼前，风景好不美丽。下了古塔，我和姐姐又去看了西施殿和百年古树等景物后便恋恋不舍地离开了。我已多次浏览西施故居，那充满着神韵的美，一直深深地吸引着我。指导教师：袁绯500字 五年级 叙事
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游鲁迅故里周日，我带着对鲁迅先生的好奇心，与语文课本一起来到了绍兴鲁迅故里。还未进入大门，我便看到了两个孩子的铜像，仿佛正在聊些什么。走近一看，这不就是闰土吗？跟课文中同样的银项圈、同样的小毡帽、同样的紫圆脸。那么，另一边穿着大少爷服装的，一定就是儿时的鲁迅先生了吧！那他们聊的应该就是看瓜、刺猹、捕鸟……我也真想听听！走进大门，我便进入了鲁迅祖居，这院子可真大！不仅有卧室、厨房、浴室这些必要的房间，还有琴房、大客厅、小客厅、仓库……看都看不过来，他们家可真富有呀！在语文课本中，闰土与鲁迅先生是在厨房相识的，但并不是祖居的厨房，而是新台门——现在的故居里的厨房。带着好奇心，我们跨进了鲁迅故居的大门。故居就没有祖居那么大了，但还是有一种大户人家的气派。在那儿，我找到了章运水与鲁迅先生相识的厨房。可想而知，章运水其实就是鲁迅笔下的闰土了。来到后花园——百草园，在那儿，我仿佛看到了儿时的鲁迅先生与章运水在一起玩耍嬉戏，一起在井沿上跳来跳去，一起坐在石头上谈那些乡村趣事。走了一个下午，我们还参观了鲁迅先生与兄弟们小时候的学堂——寿镜吾先生的三味书屋，还有鲁迅纪念馆。我仿佛与鲁迅先生一起经历了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——笔，战斗了一生。500字 六年级
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鲁迅故里你每天很早起床，为生病的父亲熬药；你在百草园里和小朋友们一起欢乐的玩耍；你和小朋友们的友谊很好。你就是中国著名的文学家————鲁迅。在一个阳光明媚的早晨，我和几个同学约好一起去鲁迅居里游玩。一走进门口我看到一座铜像上面站着鲁迅和他的朋友，据说小时候他们在百草园绿油油的草坪上玩，非常友好，重来都不会吵架。不像我有时候还要欺负一些弱小的同学，想起这些鲁迅小时候的故事，顿时让我感悟到了：我们再大也不可以欺负弱小的同学，那样的做法是不对的，我要把这个不好的毛病改正过来。顺着弯弯曲曲的石头小径，我又来到了三味书屋。里面很暗，摆着几张非常简朴的课桌，一个教室最多只能坐下七到八个人。我走进去发现有一张课桌上刻着一个“早”字，提起这个早字，我还知道鲁迅小时候的一个故事：鲁迅的父亲生病了，鲁迅每天一早都要起来为父亲熬药，熬好药等父亲喝完再匆匆忙忙赶到学校。可是每天都要迟到，要被老师批评。于是鲁迅就在课桌上刻了一个大大的“早”字来提醒自己。从此有了这个早字，鲁迅上学再也没有迟到过。鲁迅这么爱学习，我也要向他学习早上早点起床的好习惯。转眼间到了中午，青青的草坪，蓝蓝的天空，在这片蓝天下我们依依不舍的离开了鲁迅故里。500字 四年级
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西施的结局“只因沉鱼貌，奈何辞双亲。一朝还旧都，空余珠泪痕。”——题记西施，那个拥有沉鱼之貌的女子。为那个国不是国的越国，献出了一生中最宝贵的青春，最美的时光，最甜蜜的爱情。为了越国的安危，她毅然踏上去吴国的旅途。想她只是一个浣纱女，只想和自己的家人平平安安度过一生。可怨只怨她那倾国的容貌，她不得不肩负起沉重的国仇家恨。“一笑倾人城，再笑倾人国。”西施用他的血泪或成的笑容，倾了吴国，复了越国。可红颜自古多薄命。在乱世之中，西施也免不了香消玉殒的命运。理由？多可笑。也不过就是越王后不让西施夺走她的宠爱，以‘此女祸国’来结束她的性命。一代美人，就这样被沉于湖底。一缕香魂就如此飘然于天地间。国，国，国。为了别人的野心，她只有付出，韶光早逝。后人只能在文字里追寻她的一抹倩影。是不是美丽的女子都不能拥有一个美好的结局。“玉栋雕梁彩画屏。绝色西子倾吴宫。东施效颦尚白头。越甲吞吴何处去。不见当年妖娆影。奢靡已化浮烟云。自古红颜多薄命。可怜美人逝香魂。都说她是绝色的妖姬，倾国的祸水，这些她都默默不语。只是因为愧对那些在战火中丧失生命的无辜百姓，还有吴王夫差对她的情谊。后记：都说她沉鱼，其实她才是那尾鱼，被重重的压到水底，为那所谓的国恨家仇。500字 初一 散文