游鲁迅故里
450字
六年级
写景
周日,我带着对鲁迅先生的好奇心,与语文课本一起来到了绍兴鲁迅故里。
还未进入大门,我便看到了两个孩子的铜像,仿佛正在聊些什么。走近一看,这不就是闰土吗?跟课文中同样的银项圈、同样的小毡帽、同样的紫圆脸。那么,另一边穿着大少爷服装的,一定就是儿时的鲁迅先生了吧!那他们聊的应该就是看瓜、刺猹、捕鸟……我也真想听听!
走进大门,我便进入了鲁迅祖居,这院子可真大!不仅有卧室、厨房、浴室这些必要的房间,还有琴房、大客厅、小客厅、仓库……看都看不过来,他们家可真富有呀!
在语文课本中,闰土与鲁迅先生是在厨房相识的,但并不是祖居的厨房,而是新台门——现在的故居里的厨房。带着好奇心,我们跨进了鲁迅故居的大门。故居就没有祖居那么大了,但还是有一种大户人家的气派。在那儿,我找到了章运水与鲁迅先生相识的厨房。可想而知,章运水其实就是鲁迅笔下的闰土了。
来到后花园——百草园,在那儿,我仿佛看到了儿时的鲁迅先生与章运水在一起玩耍嬉戏,一起在井沿上跳来跳去,一起坐在石头上谈那些乡村趣事。
走了一个下午,我们还参观了鲁迅先生与兄弟们小时候的学堂——寿镜吾先生的三味书屋,还有鲁迅纪念馆。我仿佛与鲁迅先生一起经历了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——笔,战斗了一生。
枫红映幽林,侧听竹笛声
150字
初一
写景
我们绝口不提曾经,
透过时光的窗子回忆过去,
时间像细沙缓缓流逝,
转眼之间,
又是一年秋天,
无人再回到麦地里,
寻找童年的一点一滴,
一夜银白月光,
白了曾经的友谊,
没有人知道我曾熟识你,
就像熟识我镜中的自己,
钟表走的很慢,
溪水映出夕阳的倒影,
今夜之后,
我不再叫你的名字,
让飞雪的翅膀,
带我去银色的十二月,
悄悄地埋下,
一粒梦的种子,
把希望留给春风吧,
等待来年秋天,
倾听风铃的歌声,
我们绝口不提曾经。
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游鲁迅故里周日,我带着对鲁迅先生的好奇心,与语文课本一起来到了绍兴鲁迅故里。还未进入大门,我便看到了两个孩子的铜像,仿佛正在聊些什么。走近一看,这不就是闰土吗?跟课文中同样的银项圈、同样的小毡帽、同样的紫圆脸。那么,另一边穿着大少爷服装的,一定就是儿时的鲁迅先生了吧!那他们聊的应该就是看瓜、刺猹、捕鸟……我也真想听听!走进大门,我便进入了鲁迅祖居,这院子可真大!不仅有卧室、厨房、浴室这些必要的房间,还有琴房、大客厅、小客厅、仓库……看都看不过来,他们家可真富有呀!在语文课本中,闰土与鲁迅先生是在厨房相识的,但并不是祖居的厨房,而是新台门——现在的故居里的厨房。带着好奇心,我们跨进了鲁迅故居的大门。故居就没有祖居那么大了,但还是有一种大户人家的气派。在那儿,我找到了章运水与鲁迅先生相识的厨房。可想而知,章运水其实就是鲁迅笔下的闰土了。来到后花园——百草园,在那儿,我仿佛看到了儿时的鲁迅先生与章运水在一起玩耍嬉戏,一起在井沿上跳来跳去,一起坐在石头上谈那些乡村趣事。走了一个下午,我们还参观了鲁迅先生与兄弟们小时候的学堂——寿镜吾先生的三味书屋,还有鲁迅纪念馆。我仿佛与鲁迅先生一起经历了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——笔,战斗了一生。500字 六年级
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游鲁迅故里在到达鲁迅故里后,我们首先看到了一面很大的并画着鲁迅头像和旧时水乡美好风光的墙。而且,在墙的旁边还有几个铜人,其中一组的一个铜人头戴毡帽顶带银圈。呀!这不就是鲁迅的文章——《少年闰土》中的闰土吗?我走近了一些看,只见他有大大的眼睛,圆圆的脑袋一脸朴实,如果涂上色,还真会被当成活人呢!然后,我们走进了一间两层楼高的仿古建筑里,因为那儿是景区的服务台,爸爸用身份证领了三张门票,我好奇地接过它,细细地看了起来,在背面,有一些文字,上面记载着鲁迅故里景区在几年建立,这些清代建筑又是何时建成的。看完了背面,我开始端详起正面来,一翻过来,我便见到了外面的那面墙和小铜人儿,然后,又有几个红色大字“鲁迅故里”印在上面。不过,最令我感到疑惑不解是的,在门票的右边,有几个小格子,上面有景点的名字,是干什么用的。这时恰巧爸爸走了过来,我就问他:“爸爸,这几个格子和里面的字是什么作用的?”他看了看说:“这几个格子呀,是为了方便给我们游玩而设计的,每过一个景点,他们便会用打孔器在上边相应的格子里打洞,避免游客重复去一个地方。好了,休息够了,让我们出发吧!”我打消了心中的疑虑,跟着奶奶和爸爸走进景区。一走进景区,我便觉得自己好像身处旧时的绍兴一样,两旁都有屋子,屋顶都是用黑瓦封顶,墙壁都是用石灰和黄砖筑成。在左边还有一条流淌着淼淼碧水的小河,这条河大概四五米宽,偶尔会有几片落叶像小舟一样在水面漂浮。还有几条乌逢船载着游客轻盈地在水上游荡。第一个要去的景点,便是鲁迅先生的祖居了,一进门,我们便到了客厅,虽然我只是在旁边看,却看到了当年主人与客人坐在位子上谈论事情的情景。接着,我们走进了一条长廊,因为这是唯一一条能够看清全部房间的走廊。一行人顺着路笔直地走去,厨房、少主房间、主人房间、地窖、书房……使我为之震撼,尤其是主人房间,处处张显着清朝年富贵人家的华丽气派。随后,我们又来到了鲁迅故居,刚一进门,一阵书香便扑面而来,虽然面前的仍是客厅,但比祖居里明亮得多,我的面前似乎浮现出了鲁迅先生年青时和他的哥哥周建人,弟弟周作人一起吟诗的片断。穿过几个房间后,我们到了百草园,令我有些失望的是,百草园在我的想象中是布满奇花异草的。而眼前这个园林却绝然不同,地上只有一些蔬菜,还有几棵老树,再就是一口枯井,一片死气沉沉的模样。但是,我觉得在以前,这里一定是百花齐放,鸟声满园的,我相信,通过现代的高科技手法,一定可以将百草园复原的。于是,我满怀希望走出了景区……1000字 三年级
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游鲁迅故里“运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。”写下这样优美诗句的是鲁迅先生。在一个春天的下午,我去了鲁迅故里。刚要走进鲁迅故里,我就被广场上的几个小铜人给吸引了,他们一个蹲着一个大笑着,另外一个弯着腰,我心想,鲁迅儿时最好的朋友是闰土,有一个铜人应该就是闰土了吧。我还记得《少年闰土》中“那碧蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着……”脑海里立刻就浮现出了闰土可爱的样子。走进鲁迅故里,那一栋栋的复古式的建筑,使老绍兴的味道浓了很多。小鸟在天空中吱吱喳喳地叫着,如同是在迎接远道而来的客人。不知不觉中,我走到了鲁迅他天天上学的地方“三味书屋“。一来到三味书屋,看着墙角那张破旧的桌子,上面刻了一个“早”字,立刻让我想起了关于这个“早”字的故事。有一天,鲁迅父亲生病了,每天早上要吃药,这可让早起上学的鲁迅忙坏了,他去百草园中摘取草药,给父亲泡药,就在这一天,鲁迅上学迟到了,差一点被寿镜吾老师骂。第二天,他起得更早,可还是迟到了,寿镜吾老师严厉的眼睛锐利地盯着鲁迅,好像在说:“好小子,居然敢迟到。”一下课,大家都出去玩了,鲁迅拿起一把小刀,在那桌子上深深地刻下了一个“早”字,他对自己说:我今后再也不能迟到了。后来他果真再也没有迟到过。看着那“早”字,让我明白了,做事不可以不守信,要做一个诚实可信的好孩子,做一个品行兼优的好少年。“逝者如斯天,不舍昼夜”,转眼间要晚上了,我不得不走出景区,我的最后一眼余光看到了闰土和鲁迅一起捕鸟的样子,使我难以忘怀。鲁迅的精神如大地,无法被抹去;如太阳,照亮了世界;如智慧,改变了一代又一代人。650字 六年级
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游鲁迅故里来到了鲁迅故里,刚一进去我就想起了鲁迅爷爷,鲁迅爷爷是在三味书屋里读书,在百草园里与闰土一起玩耍……小鸟在天空中飞着,又飞来一只小鸟,两只小鸟好似在玩耍,让我情不自禁地想起了鲁迅与闰土在百草园玩的过程,鲁迅在当时是一名富家子弟,家里是当官的,而闰土是一位出生贫穷人家的孩子,可鲁迅和闰土是那样和平相处,鲁迅并没有仗着自己家有钱而看不起闰土,反而两人互帮互助,非常友好,鲁迅的品德是那么可贵。天空湛蓝如洗,大地生机勃勃,看到百草园的树和菜,就会看鲁迅和闰土一样,他们的友谊,品德……我们又来到了三味书屋,三味书屋不大不小,在许许多多的课桌中,我看到了一张特殊的桌子,上边带有一个“早”字,我又四处环视了一下,没有一样可以取暖的东西,地板又那么破,全是石头,那不更冷了?如此恶劣的环境,鲁迅爷爷怎么在里面上学呢?看到许多鲁迅的书,我想:“鲁迅一定学习很刻苦!”有一次,鲁迅爷爷早上上学迟到了,老师罚了他之后,鲁迅还勉励自己以后不能迟到,便在自己的桌子上刻了一个“早”字,原来鲁迅是一个这么努力的人啊!鲁迅在班里也不把自己的地位放的很高,把自己认为成一个普通学生,此后的鲁迅获得了很大的成就,依次有文学家,思想家,教育家。大雁飞过天空,为天空增加了一道美丽的风景线,我们也应该学习鲁迅这种努力学习,发奋图强的精神,同时也应该学习闰土这种珍惜友谊的人,鲁迅故里可谓是名胜古迹了,小草从石头缝里长出来,这种精神值得我们学习。600字 五年级
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游鲁迅故里他,是无人不知的大文豪,才华横溢;他,为了青年的成长,花费了无数时间精力;他,就是不惧怕坏人,用笔做武器的鲁迅。他已逝世多年,但我不禁想再次游一下鲁迅故里。一束阳光透过叶缝,照在了一尊尊石像上,只见一个头戴小毡帽的孩子正愉快地玩耍着,我仿佛看到了小鲁迅正和少年闰土捉迷藏,玩得不亦乐乎。继续往前走,不时地传来路边的吆喝声,不一会儿,就来到了鲁迅小时候最喜欢玩的地方——百草园。这是一块极小的菜地,旁边还有一颗高大的树,鲁迅在小时候和他奶妈一起在这种菜;一起在这乘凉,一起在这聊天,那是多么温馨的场面啊!鲁迅的好朋友闰土,从小就是一个长工,但鲁迅没有嫌弃他,并且很快地成为了他的好朋友,闰土见多识广,和鲁迅一起在空地上捉鸟,他们俩合作的很好,每次都能捉到好的鸟,但是结局,闰土因封建社会的无情,最终离开了鲁迅。我不禁被鲁迅的友谊所感动,本来我和朋友一闹矛盾就吵架,但听了鲁迅与闰土的故事,我不禁羞愧起来。鲁迅不但会玩耍,但是学习比玩耍还要努力。三味书屋,就是一个例子,当时鲁迅的父母病了,鲁迅就要给他们抓药,每天五点多钟爬起来,抓完药后马上去学习,但有一次起床迟了,所以迟到了。但老师没有批评他,它却要求老师批评自己。最后,他为了鼓励自己以后要早起床,就在桌子上刻下了一个“早”字,从此,他以后再也没有迟到过。而我,总是迟到,心里还有一种厌恶老师的感觉,更不会像老师一样主动要求老师打自己,听了这个故事,我以后一定要改正。杨柳随风摇摆着,太阳快要落山了,我要回去了。我恋恋不舍地告别了鲁迅故里。伟大的,鲁迅,不死的精神。有的人死了,他还活着!650字 六年级
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鲁迅故里你手握一枝“金不换”毛笔,在漆黑的夜暮里写下一篇篇优秀的文章,你的文章给人们带来了知识;你的文章给我们带来了一个个道理;你的文章为我们划破了黑暗,给我们带来了光明。在一个夏日的早晨,我来到了鲁迅故里。走到门前远远地望见鲁迅先生的浮雕,他两眼凝视前方,手中拿着一根烟,好像又在为国家、为人民操心了,浮雕前站着几个头戴西瓜帽的铜像,那个身着朴素的就是鲁迅的好哥们————-闰土吧!他微笑,在他两双有神的眼睛里,我仿佛看到他与小鲁迅在大亭院里聊海边的一些五色的贝壳,聊一些鲁迅不知道的事物,还和他一起打闹、嬉戏。走着走着,我又来到了百草园,一股清香扑鼻而来,遥望四周,挺拔的老树,高大的假山,还有一些美丽的花花草草。放眼望去,地上的一株株何首乌,让我想起了鲁迅曾经在此留下的美好的童年回忆。小时候鲁迅经常来百草园玩耍,他带着一群小伙伴到这里来玩。他们一起踢球、读书、聊天……。有一次,鲁迅到此来拔何首乌,拔着拔着只听“轰”的一声,土墙的一个角被鲁迅给弄塌了,因此鲁迅还被责骂了。走出了百草园,我摸着老台门,走在青石板上,我走着轻快的步伐走进了三味书屋,一踏进三味书屋阵阵书香迎面而来,这是一个知识的天地,是一个书的海洋,是中外所有人都梦寐以求的地方。走进屋里,看看四周,屋里的一切都是古色古香,充满了知识的气息,一张张课桌、一把把椅子,使我想起了鲁迅刻“早”字的故事。有一年冬天,鲁迅的爸爸生病了,鲁迅顶着寒风冲到了一家药店前,当掉了衣服为爸爸换取了一包药,又跑回家,拿上书包,冲进了风雪里。鲁迅急急忙忙地来到三味书屋外,看到同学们齐齐地读着课文,心里十分愧疚,便低着头走进了三味书屋,一进门寿老师冷冷的目光射向了他,这一次的迟到让鲁迅十分愧疚,为了不想让自己再迟到,便在课桌上刻下一个“早”字,打算以后不再迟到,果然鲁迅就再也迟到过。在夕阳的映照下,我走在回家的路上,眼前仿佛看到了鲁迅如何帮助青少年的情景,鲁迅用笔奋斗了一生,为人民带来了快乐、幸福,这种坚持的毅力令我们学习。800字 六年级
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游鲁迅故里_1000字今年暑假,我游玩了鲁迅故里。鲁迅故里包括:三味书屋,鲁迅故居,百草园与鲁迅博物馆。我要一一告诉你们我的游玩经历吧!首先,我去的是三味书屋。到了三味书屋,首先看到的是书屋里的一张大木桌,桌子上摆放着几本书,还有一把戒尺。桌子旁有六张小桌子。据说,这些小桌子都是学生自家的,由于需要,就从自家搬了过来当课桌。有一样特别不同:鲁迅的小桌子上有一个“早”字。据说,小时候的鲁迅有一次上课迟到,被老师重重而又十分严厉地骂了一顿,鲁迅为了警戒自己下次不能迟到,便在桌子上刻了一个“早”字。可是我没能看到这个“早”字,因为字已经很模糊,看不清了。三味书屋后还有一个后院,毕竟教鲁迅的先生讲的课程枯燥无味,就有许多小同学与鲁迅十分调皮好玩,每当先生讲的入神时,鲁迅便与他的同学趁这个机会,悄悄地溜到后院去,嬉戏玩耍。游完三味书屋,然后我就去鲁迅故居参观,鲁迅故居里有鲁迅的起居室与他的家长住的地方,而我们就到鲁迅的起居室去参观。只见起居室里有一张大木床,床上有一张竹席,与一个枕头,床旁边还有一个木头做的的床头柜。起居室可真简朴啊!参观完鲁迅故居,我沿着一条宽大约有一米的小路继续前进。走了大约两分钟,我们就来到了百草园。首先映入眼帘的是一块长大约有十米,宽大约有六米的田地,田地上种植着各种各样的蔬菜:有浅绿色的豆角,也有深绿色的青菜,还有绿油油的韭菜。田地旁还有一口水井,大概是用来打水喝或者是用来浇灌蔬菜用的吧!水井旁还有着一块大石头,上面刻着三个大字,而且用红色的颜料涂着,分别是“百草园”。百草园里还有围墙,围墙的下半部分是用红砖造的,但是经过风吹日晒,已经不再那么红了,成了浅红色。我想:围墙脚下的蟋蟀也不再唱歌了。走出百草园,来到了一个小院子。院子里有鲁迅的奶奶与小时候的鲁迅的塑像。他们正在大树底下乘凉,奶奶坐在木椅上,正在给坐在小凳子的小鲁迅讲故事,小鲁迅听得十分认真,目不转睛地盯着奶奶。小鲁迅的小凳子旁还趴着一只十分可爱的小猫,也盯着小鲁迅的奶奶。我想:小鲁迅的奶奶讲的故事一定非常好听,也非常的有趣吧!走出小院子,我走了一段路之后,就来到了鲁迅博物馆,准备参观一下。鲁迅博物馆可真大呀!一共分为两层,博物馆里有鲁迅先生的肖像,有鲁迅先生的照片,也有鲁迅先生写下的书籍走出鲁迅博物馆,已经是傍晚时分,我该回家了,但是鲁迅故里让我流连忘返!六年级:陈烨点评:本文以游鲁迅故里为话题,文章开头交代了游玩的时间和地点。文章第二段以空间顺序为叙述方法,在介绍时还引出了小故事,能使文章读起来更有趣味。从百草园墙体的颜色描述中可以看出小作者观察仔细,在走到院子里看到鲁迅塑像时还充分发挥想象力,将鲁迅小时候听奶奶讲故事的场景再现了出来,使文章更加生动形象。同时希望小作者能在文章中可以穿插一点自己的内心感受,加油吧!点评老师:慕秋作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级
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鲁迅故里游记今天,我和妈妈又去鲁迅故里玩。鲁迅故里的游客真多啊。我先去了鲁迅小时候玩过的百草园。妈妈给我讲了高大的皂荚树,紫红的桑葚。我在想,这么高的桑树,蚕宝宝怎么爬上去呀?我在矮墙边发现了一只小小的蚱蜢,它一跳就跳进了草丛,再也找不到了。我又去了鲁迅故居、鲁迅祖居和鲁迅纪念馆。最好玩的是三味书屋,我早就听妈妈讲过鲁迅刻“早”字的故事,但是却没有找到那张桌子。接着,我和妈妈坐在三味书屋里,有一位老先生给我们上课,上的是《三字经》。老先生很瘦,穿了一件长衫,戴了一顶有长辫子的帽子。他让我们一起跟他念“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁……”告诉你,念不出老师要打手底心的。我觉得挺好玩,忍不住大笑起来。老师还教大家作对,对上了有小礼物。老师说:“茴香豆。”妈妈第一个对:“花雕酒。”还有的对:“霉干菜,臭豆腐。”老师把小礼物送给了妈妈,妈妈又送给了我。后来,妈妈又用“比目鱼”对出了老师的“独角兽”。老师说:“妙哉,这正是鲁迅小时候对的。”原来,妈妈刚好看过这个故事,想不到派上了用处。今天真不错,游鲁迅故里有这么多的开心事!450字 六年级
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重温鲁迅故里“我好像是一只牛,吃的是草,挤出来的是奶,血”。这是鲁迅自己说过的一句话,到如今已经成为流传百年的名言。这就是鲁迅最真实的写照,您用笔战斗了一生,被誉为“民族魂”,今天,我带着对您的尊敬,来到了您的故乡——鲁迅故里。早晨,我带着一路的春风,带着满怀的好心情,来到了鲁迅故里,一走进门,一股臭豆腐的香味扑鼻而来,或许,这就是鲁迅小时候熟悉的味道吧!走着走着,就到了百草园,一排排篱笆整整齐齐。那个角落,还屹立着那颗老槐树,你还是那么高大,那么挺拔,只不过,树上多了一些划痕,也许,是岁月的痕迹吧!阳光斜斜地照下来,散发幽绿的光,那光仿佛一台投影仪似的,投影出鲁迅小时候玩耍的景象。他和一些小伙伴们追逐打闹的身影匆匆闪过。摔倒了,没事儿,再爬起来,孩童时期的天真永远都封存在那一时刻。我走出百草园的大门,来到了三味书屋。当我看到那一个“早”字,我又想起了一个动人心魂的故事。那一年,鲁迅的父亲生意失败,亏了好多钱,鲁迅也从一个富足的少爷落魄为一个穷人。有一次,鲁迅的父亲生重病,因卧床不起,鲁迅非常着急。他想,不如我去镇上给父亲换药吧。他急冲冲地来到镇上,花尽身上积蓄为父亲买到一盒药。他兴高采烈地回家为父亲换好药后便去上学了。待到学校,刚一入门,先生就以严厉的目光盯着他,那目光仿佛一只巨大的狮子,想把他吞没了。心甘情愿挨了一顿戒尺后,他便立志,在书桌上刻上一个“早”字,每当他要迟到时,他便会想起“早”字,每当想起,他便会充满力量。再也没有迟到过。夕阳西下,路边的杨柳随风摇摆,习习晚风,吹在我的面上,鲁迅,一世名人,他身材瘦小,却在民众心中竖立起高大的形象来。这难道不是靠他自己的努力的吗?我们不能为自己有先天不足而感到不满,我们应该也努力拼搏,撑起自己的一片天。700字 六年级
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游邓小平故里早就听说邓小平故里景色优美、风光旖旎,早想一睹它的风采,今天我终于有幸来到这里,心情是那样的兴奋。排队的人好似一条长龙,好不容易拿到了门票,我早已按捺不住心中的激动,冲进了邓小平故里。这里的空气十分清新,我顿时把夏季的闷热抛到了九霄云外。走在林荫道上,我仔细地观察了道路两旁,有挺拔的银杏,有锥形圆顶的柏树,还有万年青、梧桐树、枫树……还有绿油油的草地和五彩缤纷的花。不知不觉中,我们已经到了邓小平铜象面前。邓小平爷爷坐在一把椅子上,微笑着,他是那么慈祥,双眼炯炯有神,好像正在看着祖国的发展。往里走,我们来到邓小平爸爸住的三合院。院前是一片湖泊,湖泊的中央被荷花所覆盖。有的红似鸡血,有的白像雪花,有的粉如胭脂,我不禁想起:“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”大概描绘的就是这样的景象吧。湖中更有不少红鲤,它们成群结队,像一条雄壮火龙在水中遨游。它们不时跃出水面,弯着身子,鲜红的鱼鳞在阳光的照耀下闪闪发光,很快又一头扎进水中,溅起一片水花,水花落到荷叶上,宛如一颗珍贵的宝石。院里,有间屋子是邓小平爷爷小时完成功课的小屋,我仿佛看到邓小平爷爷正在埋头思考问题,突然,他眼睛一亮,脸上露出了欣慰的笑容。再往里走就是邓小平纪念馆。进入大厅,映入眼帘的是邓小平石像,他披着长大衣走在长江的岸山,无不代表着邓小平爷爷对祖国的爱,更突出的是石像左下角的一句话:“我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民。”这句话平凡而伟大,不正是邓小平爷爷一生的真实写照吗?随后,我们参观了整个大厅,里面记载了邓不平爷爷的一生。还有邓小平爷爷的草鞋、手枪、斗笠和一套在破旧而整齐的军装……继续往里走就是一片树木。我们走在林间小道上,太阳更火更大了,阳光犹如一支支射出的利箭穿透树林,射中地面,只留下斑驳的黑影。踩着树叶,发出的沙沙声混合着知了声,小鸟的啁啾声,蜜蜂的嗡嗡声,构成了一首大自然的交响曲。还有那轻飞曼舞的蝴蝶,翩翩起舞的蜻蜓,这一切让人心旷神怡。随后我们浏览了邓家老井、桑树林……“夕阳无限好,只是近黄昏”眨眼间,已经到了中午,小平故里渐渐模糊在视线里……800字 六年级 记叙文
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游西施故里诸暨的西施故里是个美丽的大公园。门口,一块大石头上镌刻着“西施故里”几个鲜红的大字。沿着石子路进去,走过一座又一座的石桥,石桥下的小溪在太阳光的照耀下波光粼粼,闪闪发光,溪水清澈见底,小鱼在水里快活地游来游去,好像在玩捉迷藏,也好像把小溪当作石游乐园。走过石桥,来到了大操场,大操场上最应人注目的石那些雕塑,那些雕塑栩栩如生,描绘了古代劳动人民劳动时的情景,其中,一位妇女手中拿着饲料,正在喂家中的鸡鸭呢!还有一个小孩子正在帮助长辈干活呢.....大操场旁有个荷花池,看到这些垂头丧气的荷花,我不禁想起了夏天的荷花池——池中的荷花非常美丽,一个个碧绿的大圆盘挨挨挤挤,从大圆盘中间,还冒出了几朵雪白的荷花,荷花有的还是花骨朵,看起来饱胀得快要破裂似的;有的开出两三片花瓣儿;有的花瓣全开了,看起来真像西施,真不愧把荷花比做是西施啊!看完了荷花,向前走,就到了买卖街,买卖街的商品琳琅满目,让我应接不暇。那里有风筝,有玩具,有饮料,有零食......从买卖街旁的石阶下去,我们来到了浣纱江畔,此时的江面风平浪静,犹如一面大镜子,都可以照出人影来了。游船滑,几乎不留一点痕迹。一阵风拂过,碧波荡漾,美丽极了!啊!西施故里旅游景区,你是大自然的杰作,是无声的诗,不朽的画,凝固的乐!我为做为一个诸暨人民而感到无比的骄傲!500字 小学 写景
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游西施故里诸暨的西施故里是个美丽的大公园。门口,一块大石头上镌刻着“西施故里”几个鲜红的大字。沿着石子路进去,走过一座又一座的石桥,石桥下的小溪在太阳光的照耀下波光粼粼,闪闪发光,溪水清澈见底,小鱼在水里快活地游来游去,好像在玩捉迷藏,也好像把小溪当作石游乐园。走过石桥,来到了大操场,大操场上最应人注目的石那些雕塑,那些雕塑栩栩如生,描绘了古代劳动人民劳动时的情景,其中,一位妇女手中拿着饲料,正在喂家中的鸡鸭呢!还有一个小孩子正在帮助长辈干活呢……大操场旁有个荷花池,看到这些垂头丧气的荷花,我不禁想起了夏天的荷花池——池中的荷花非常美丽,一个个碧绿的大圆盘挨挨挤挤,从大圆盘中间,还冒出了几朵雪白的荷花,荷花有的还是花骨朵,看起来饱胀得快要破裂似的;有的开出两三片花瓣儿;有的花瓣全开了,看起来真像西施,真不愧把荷花比做是西施啊!看完了荷花,向前走,就到了买卖街,买卖街的商品琳琅满目,让我应接不暇。那里有风筝,有玩具,有饮料,有零食……从买卖街旁的石阶下去,我们来到了浣纱江畔,此时的江面风平浪静,犹如一面大镜子,都可以照出人影来了。游船滑,几乎不留一点痕迹。一阵风拂过,碧波荡漾,美丽极了!啊!西施故里旅游景区,你是大自然的杰作,是无声的诗,不朽的画,凝固的乐!我为做为一个诸暨人民而感到无比的骄傲。三都小学三年级:章艺蔚500字 三年级 写景
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游西施故里作文诸暨的西施故里是个美丽的大公园。门口,一块大石头上镌刻着“西施故里”几个鲜红的大字。沿着石子路进去,走过一座又一座的石桥,石桥下的小溪在太阳光的照耀下波光粼粼,闪闪发光,溪水清澈见底,小鱼在水里快活地游来游去,好像在玩捉迷藏,也好像把小溪当作石游乐园。走过石桥,来到了大操场,大操场上最应人注目的石那些雕塑,那些雕塑栩栩如生,描绘了古代劳动人民劳动时的情景,其中,一位妇女手中拿着饲料,正在喂家中的鸡鸭呢!还有一个小孩子正在帮助长辈干活呢.....大操场旁有个荷花池,看到这些垂头丧气的荷花,我不禁想起了夏天的荷花池——池中的荷花非常美丽,一个个碧绿的大圆盘挨挨挤挤,从大圆盘中间,还冒出了几朵雪白的荷花,荷花有的还是花骨朵,看起来饱胀得快要破裂似的;有的开出两三片花瓣儿;有的花瓣全开了,看起来真像西施,真不愧把荷花比做是西施啊!看完了荷花,向前走,就到了买卖街,买卖街的商品琳琅满目,让我应接不暇。那里有风筝,有玩具,有饮料,有零食......从买卖街旁的石阶下去,我们来到了浣纱江畔,此时的江面风平浪静,犹如一面大镜子,都可以照出人影来了。游船滑,几乎不留一点痕迹。一阵风拂过,碧波荡漾,美丽极了!啊!西施故里旅游景区,你是大自然的杰作,是无声的诗,不朽的画,凝固的乐!我为做为一个诸暨人民而感到无比的骄傲!500字 小学 写景
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重返故里二十年过去,那清澈如水的纯洁回忆仍旧那么清晰,就像近在眼前一样,童年时代的我仍旧微笑着,但琢磨不透,手一伸去,那笑容马上浮起涟漪,模糊了。轻轻地在河边来回踱步,遥望以前那培养我、教育我的母校。古典庄严地铁门,有些发旧但充满韵味的石砖,都在向我展示了它87年的岁月。那些岁月,似大海深邃,看,建校时种下的小梧桐是那么娇嫩,如今早已高大强壮,枝叶日益丰满。几片落叶打着圈圈落了下来,勾起了往事和那童年美好的回忆。几个纯真的小孩子来到树下,玩起来儿时的游戏。我的眼睛湿润了,那就是以前的我呀!离开了学校旁边的小河,向东走了两百至三百米,我来到了昔日的小屋子。如今,这栋以前人们眼中的“垃圾楼”早就翻新了不知多少次了,但已不是昔日装载着我喜怒哀乐的那栋大楼了。三楼里的屋子仍属于我。我用那发黄的铜钥匙插进了生锈的大铁门,用尽全力“嘎吱”一转,熟悉的景象立刻浮现在眼前:一件积了灰的老青花瓷花瓶,一个可爱的、童年时期制作的喵星人画框,一张平凡而秀气的小书桌,一盆万年青,还有一个用精制相框围着的一张照片,还是那个我,昔日的我,年轻时的父母红光满面,那个昔日的我充满了灿烂的笑容。时光如梭,家乡的事物不管过了多少年,就是像老电影里的场景,陈旧却永远光鲜亮丽。点评:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。600字 四年级 写景
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鲁迅鲁迅,我国的一位鼎鼎有名的大文豪,原名周樟寿,后改为周树人,字豫亭,后又改为豫才,浙江绍兴人。鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。鲁迅出生在绍兴府城内东厂房口,汉族。他年幼丧父,生活寒苦,就靠母亲和姐姐帮人洗衣服维持生计。“鲁迅”是其投身五四五四运动后被使用的一个笔名,因为影响日甚,所以认识习惯称之鲁迅。鲁迅,1881年9月25日出生,7岁启蒙,12岁就读于三味书屋,勤学好问,课余喜读民间文学书籍。1898年春,鲁迅离开故乡,满怀人生希望,考入了南京江南水师学堂,1902年,鲁迅以优异的成绩毕业,被官派赴留学。他发表了文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主,代表作有小说集:《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集:《朝花夕拾》,杂文集:《坟》、《热风》、《华盖集》。鲁迅非常伟大,这一生中竟然发表了这么多作品,我非常敬佩鲁迅先生。我看过鲁迅先生好几部作品,都觉得非常好看,越看越有趣。鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被毛主席誉为“民族魂”。2009年9月14日,他被评为“100位为新中国成立做出贡献的英雄模范之一。”450字 六年级
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鲁迅鲁迅,大家都在熟悉不过了吧?他原名叫周树人,是一位文学思想家。他一生以笔为武器与敌人作斗争。毛主席曾评价他是伟大的无阶级文学家,思想家是中国文化革命的主将。他还曾被誉为民族魂,深受人民的爱戴。他为中国也作出了巨大的贡献。他出生在很有钱的家庭里,但却并没有一点少爷的架子,他还很爱写作,曾在洋学堂读书,又去了仙台医学专门学校。他选择学医,意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人,改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。但是,无论他取得怎样的成绩最终还是受到日本人的歧视,在他们眼里中国人都是低能儿。于是鲁迅弃医从文翻译外国小说只卖出了几十册,又加上没有足够的资金于是不得不回国谋职年5月用鲁迅为笔名发布不了《狂人日记》。1936年鲁迅去世了,他的遗体躺在了万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼她向他致敬,挽联挂满了整个墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子,送暗恋送花圈的人有工人有学生各色各样的人都有,他们都怀着崇高的敬意追悼到鲁迅先生。鲁迅安详的躺在那里,有的人失声痛哭,仿佛是他的亲人一般,鲁迅他永远印在我们每个人的心中,虽然我们并不能像他一样的伟大,但是我们要好好的学习为社会尽一份微薄之力。广东东莞清溪中心小学六年级:蹇亮450字 六年级 记叙文
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鲁迅会鲁迅吗?鲁迅?在我补偿看书的时候,看到的是这个名字,几乎到了该长大的时候,语文课本里选取的都是他的作品。我狂妄的称他为我的文学偶像。他的作品太多的批判,像是法官又不是法官。他的语言,比法官凶残比法官可怕,他穿透了,他眼珠里的现实。是的,我看到,但我看不到,我永远也看不到他看到的什么。他只是稍微写了下来,我也是稍微看了看!我羡慕他,嫉妒他,又可怜他,同情他。我早就想写一写他了,可是又好像写的配不上他,我向谁那里窃取了写他的资格。此刻,有了这资格,写鲁迅,我又从那里得知了,此刻!我是一个巨人!鲁迅,他写不出来,对于我来说,是感觉。鲁迅。他,不弱小。——2015、12月看他的作品,我从来都不敢知道他写每一篇作品的时候心理表达的正真含义。我知道太深,我能看到的又是肤浅的,在他的作品面前,我就是一个出错者。他的那首《我的失恋》或者说他那一整本《狂人日记》,我不会懂得,他生命沧桑在坚强。他不同于寻常人,他是由上帝的大脑造成的人类,所有作家都在对希望的向往赞美的时候,他曾写道“希望是娼妓”,他对每一个字,每一件事,每一个人的揣摩都颇深颇深。在那个时代,只有他看清了整个世界的局面!肮脏!肮脏!肮脏!450字 五年级 写人
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鲁迅鲁迅,大家都在熟悉不过了吧?他原名叫周树人,是一位文学思想家。他一生以笔为武器与敌人作斗争。毛主席曾评价他是伟大的无阶级文学家,思想家是中国文化革命的主将。他还曾被誉为民族魂,深受人民的爱戴。他为中国也作出了巨大的贡献。 他出生在很有钱的家庭里,但却并没有一点少爷的架子,他还很爱写作,曾在洋学堂读书,又去了仙台医学专门学校。他选择学医,意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人,改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。但是,无论他取得怎样的成绩最终还是受到日本人的歧视,在他们眼里中国人都是低能儿。于是鲁迅弃医从文翻译外国小说只卖出了几十册,又加上没有足够的资金于是不得不回国谋职。1918年5月用鲁迅为笔名发布不了《狂人日记》。 1936年鲁迅去世了,他的遗体躺在了万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼她向他致敬,挽联挂满了整个墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子,送暗恋送花圈的人有工人有学生各色各样的人都有,他们都怀着崇高的敬意追悼到鲁迅先生。鲁迅安详的躺在那里,有的人失声痛哭,仿佛是他的亲人一般, 鲁迅他永远印在我们每个人的心中,虽然我们并不能像他一样的伟大,但是我们要好好的学习为社会尽一份微薄之力。450字 六年级 写人
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鲁迅我很喜欢鲁迅,虽然很多人都不喜欢读他的作品,但依然不能否定他的才华。最开始接触他的文章是在课本上,刚开始觉得他的文章很无聊,甚至对他的文章感到厌烦。后来接触的多了,慢慢地觉得他的文章其实很不错。于是,开始常常抱着书本品味那鲁迅用智慧续写出来的精华。感觉十分的满足。我觉得他的文章写的很生动,时而搞笑,时而悲伤。但总与时代接轨,总离不开对社会黑暗的批判以及人心的冷漠无情,离不开对被功名利禄迷惑了双眼和思想的人的嘲笑。说实话,有的时候觉得鲁迅本就不该生活在那个战乱年代,不过,如果他生活在和平年代,不知他的文章是否还能使我着迷。或者是说他是否会放弃学医,用笔墨与敌人战斗。但有时还是有些讨厌他,讨厌他对女性的误解、对女性的偏见。如果他还活着,我会毫不犹豫的指着他,愤怒的发泄我心中的不满,告诉他:你的思想也被这个年代污染了!或许他会指责我,认为我的思想很愚昧,但其实我想说。真正愚昧的是他本人。生活在不同的年代,每个人的思想都不一样,哪怕是再支持改革、支持现代化的人,毕竟也是从封建走过来的。就如他本人一样。亲爱的鲁迅,我对你有着无尽的崇拜。对你有着无尽的嘲笑。不知怎么诉说。初三:考前的奋斗精450字 初三 写人