为何
为何我的眼泪那么不值钱
总是一个劲儿的往下掉
为何我身边的人那么残酷
总是不停地弃我而去
为何我的家总是那么不完整
总是我一个人度过漫漫长夜
为何我不能好好地把握住机会
总是与它擦肩而过
为何我不能与别人好好地相处
总是拒别人于千里之外
为何我不能敞开心扉
总是独自一个人承受寂寞
为何我不能象其他人一样拥有幸福
总是沉浸在自己的灰色世界
为何老天爷要让我面对这么多
磨练我?考验我?还是折磨我?
可我只是个孩子!
我可以吗?
不管怎样
百般磨练之后我应该会更坚强吧
花朵遍地
众人为我鼓掌
欢呼
那,
才是我想看到的结果
神州号飞船
“现在请注意,现在请注意!‘神州十号’飞船距离起飞开始倒计时!10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!”飞船尾部喷出五彩的火焰,两端开启“翅膀”,随着全国人民的欢呼声,飞船直冲云霄,发射了出去。
作为宇航员的我,不由得向外观看:地上的人像蚂蚁一般大小;鸟儿不停的向下“落”;飞机的大小似乎如一只小鸟一般……
随着飞船的升高、升高、再升高,刚才还晴空万里,现在已变得漆黑一片,我熟练的操纵着手中的按键,看到有不明飞行物时机敏的躲过去,遇到罕见的奇观拍摄下来……
不一会儿已经到了地球的对面了,我从远处向地球观看,地球美极了:十分的晶莹,上面蓝色和白色的纹痕交错着,周围还裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。
离开了地球,我驾驶着飞船来到土星,用飞船上的“高科技技术”把土星上的一些不明物体开采出来,又用一些“打洞”技术在土星上打了许多得洞,撒下蔬菜、水果的种子,安装了一个摄像头,等待种子的“出生”……
我又开着我心爱的飞船去月球上看我上次种的花,可是正当我直冲月球时,一个庞然大物与我的飞船撞击在一起。不用担心,这艘飞船十分坚固,无论任何物体撞击在它上面,他都不会受任何影响,仍让平稳得直冲目的地……
肚子“咕咕”的叫着,我按下绿色键——食品加工器。啊,绿色安全的西红柿鸡蛋面出现在我的面前,告诉你吧,它可是没有浮在空中的,而是在我的餐桌上的。因为这艘飞船的重力是非常强的,它可是经过多种专利设计而成的。
吃饱了,我又觉得现在可真是太无聊了,我按下紫色的按钮,飞船上立刻弹出一张舒适的沙发,我按了一下遥控器,机器人保姆为我端来一杯热气腾腾的奶茶,它为我打开了电脑,熟练的打开了我经常浏览的网页,放着我喜欢听的音乐,我看着电脑它给我做着身体保健,那感觉可真是棒极了!看完新闻,我又检查了一下舱里的仪器,与地面站汇报了一天的工作。
完成了一天的任务,我可真有些累了,我按下蓝色按钮,弹出一张舒适的睡仓,(这可是高科技具有催眠作用的!)我躺在里面进入了甜蜜的梦乡。
啊,起床了,机器人帮我收拾了一下,我检查了一下工作。开着我的飞船,哼着轻快的小曲,回到了咱们的星球——地球。
让我们共同努力,一起建造更好更棒的飞船,为人类航天事业共同努力奋斗吧!
东营市胜利第五十九中六年级
片美惠
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“聪明”为何味?虽然“聪明”这个词仅由两个字组成,但这两个字在现代社会有着非乎寻常的作用。不同的人对它有着不同的理解。尤其是在教育界,这两个字的意味是异常丰富。在学生和老师之间,“聪明”二字就象征着代表一切的分数。它是一切的一切,是学生和老师的命根子。在素质教育还未普及的今天,在大部分学校里,它便是评“三好学生”、“优秀学生”等的唯一准绳。只要学习好,班长可以是个不动管理的“呆子”,劳动委员可以是懒汉,体育委员可以是个弱不禁风的女生。而老师却总以为这才是“物尽其用”。在家长之间,孩子的“聪明程度”(也就是成绩)便是相互夸耀的资本。只要自己家的孩子成绩不是很好,无论他在其他方面有着多么大的成就家长们总是会觉得没脸见人。这便势必会影响到孩子其它方面的发展。出现了这种没人愿意看到的景象,我想这不能不算是中国教育的悲哀。所以这个“聪明”的味道是苦中带着微酸的。悲哀从何时而来,我不知道。但我知道古人不是这样的。古人评价一个人是否“聪明“要看两个字:“敏”和“慧’。敏而不慧,慧而不敏,都不能算是“聪明”。真正的“聪明”是德才兼备。那些受到朝廷赏识或者有所成就的名人志士有哪个是书呆子!看来“聪明”二字在古代是略带甜味。“聪明”为何味,古今中外有不同的味道。在中国,以前是甜的,现在是苦的,将来会是由一切美好味道合成的!500字 高三 议论文
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为何?为何?为何?世界会有这么多的纷争?是别人给予的吗?不,是人类自己的所做作为!为何?时光悄悄走过,人们却没法现,是时光太神秘吗?不,是人类自己不懂得去珍惜他!为何,地球上得树林消失?是意外吗?不,是人类得不懂得爱护他们!听,树林正在向大自然哭诉呢!那一句句得话语,深深得刺进我的心灵!为何?人类要如此凶狠,为了自己却不顾他人。美攻伊拉克,这不是铁的事实吗?为何?人类要这样子,难道他们就不能和世界上的生物和平相处吗?不要只顾一己私利而抛弃了其他人。世界不单单需要人类,他还需要别的生物!朋友们,从小事做起,做一个爱护环境的人!250字 初一 抒情散文
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为何活“人活着就是为了一张脸嘛”年迈的老师无奈的说着。走啊,走啊,不要回头……也许是习惯了人世间的秩序,让我们麻木了自己的罪恶感。往大了说是为了学好知识,报效祖国。往小了说,就是单纯的为了自己。也许,我们是叛逆的一代。但,不管结局如何。你懂得,也许没有回报,只有批判和嘲讽。ldquo;人活着就是为了自己将来的前途。”父母这样慨叹到。望着,望着,没有余地……方向是什么?你必须做出抉择,是为了自己或他人,还是为了信仰?可能,我们也将不复存在。你明白,自己选择的路必须自己走下去。不为什么,这便是我的信仰——为了人心。250字 小学
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为何读书可能,对于我们这些已经步入初中的学生来说繁多的作业渐渐地取代了我们以前休息、玩耍的时间。但是我不得不说,读书确实是很重要。冰心说过“读书可以,但是要读好书,多读书!”读书,能扩展自己的视野,增长自己的知识。你也可以每次读完一本书之后,做一下摘抄,写上自己坐于这段话的评语,这样你不但完成了自己读书的目的,还让自己学会怎样读书!不管怎样读书只会对你有益,但前提是看有益于自己的书,父母也可能会逼你看书,可能会使你降低自己读书的乐趣,但是,你只需看你喜欢的书就行了,因为你我们也已经长大了!多读书,读好书,参加到读书的活动中吧!上海市回民中学高二250字 高三 议论文
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为何不让座一天,妈妈提前从学校回家,我不能像往常与妈妈同行,只得乘公共汽车回家,汽车可真不好等,我等了一大阵子才等来一辆。我刚上车就看到一个座位,过了一会儿,有一位叔叔上车,坐在了最后的一个座位。接着一位老爷爷上车,我本以为那位叔叔会给老爷爷让座,可是那位叔叔居然不给老爷爷让座,我非常气愤,心想世界上居然还有“这种人”!这时有一位高中生模样的姐姐给老爷爷让了座,不久我才发现原来那位叔叔坐的座位车窗没有玻璃,冷风从窗口吹进来,冻得叔叔直发抖,大概是叔叔担心老爷爷冻着,才不给老爷爷让座吧。通过这件事我明白一个道理,有些事看上去很简单,但仔细想想却并不简单。(河南省永城市第五小学三、七班刘佳霖)250字 小学 记叙文
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情为何意我不是真正地了解,情,为何意。其实我并不了解,我不理解这个字的意思。我感觉这个字,既熟悉又陌生。它离的我们很近,但是又觉得很遥远。我不知如何来形容。但是,我知道,情,这个字,害人不浅啊,伤害了多少女孩儿的心。这个字,是多么简单的一个字,可是却蕴含了多少人的伤心与快乐。他们总是为这个字,纠结万分,左右为难,他们常常为这个字,深夜中,进不了梦乡,睡不着觉,寝不安席。他们常常在夜深人静的时候,失声痛哭,这个时候,没有人能理解他们,没有任何人会知道。若理解他们的话,那不过是一个字,就是这个字,情。我不理解它,我也不想理解,因为我知道,它,并不是那么好理解。250字 初一 日记