对人赞美的话1200字以上

对人赞美的话

1200字以上 初一 散文

人人都喜欢听赞美的话,这可能是人的本性所决定的,但不一定所有的赞美的话都能让人喜欢,因为说赞美话的时候,要分场合、分对象、用恰当的语言赞美,才能赢得被赞美者的喜欢,否则,赞美话说的再多,也不可能达到赞美的效果。

人人需要别人的赞美,人人也需要赞美别人,因为赞美是一种礼貌,是一种尊重,是一种鼓励,也是一种关心。能给人带来友爱,带来温馨,带来精神的快感,带来心情上的愉快。人从懂事那天起,就知道什么话好听,什么话不好听,赞美的话和吹毛求疵的话就能辨别得出来,几乎没有人喜欢吹毛求疵的人,除非是不正常的人。爱美之心人皆有之,所谓美,其中也包含着语言的赞美。

每一个人都有称赞的特点,不论是一个什么样的人,哪怕是一个犯了错误的人,他也有可赞美之处,看你能不能发现,能不能对一个人的全面了解,权衡一下优缺点,就不难发现一个人的长处。给人长处的赞美,就是对人的尊重,也是做人有教养的表现。赞美的话,并非人人都能说的恰倒好处,赞美的本身是对人的尊重,这是无可非议的,可过多的赞美,无止境的赞美,不分场合的赞美,不分对象的赞美,别有用心的赞美,那就另当别论了。有人把赞美转变成阿谀奉承,整天围着上司转,频频灌迷汤,以赞美来讨得上司欢心,以求达到自己应有的目的;有的人为了赞美别人,分不清对象,找不准特点,赞美的话张冠李戴,不假思索,随口而出,令被赞美之人听后心里很不舒服,对年长者夸人家真帅,对年轻者见面就夸人家身体健康、高寿,对胖者夸的是这人真有福气,肥的给猪一样;还有的一些政客,为了赞美而赞美,见了上司就夸,“你真漂亮,是我见到的第一美人”,“你说的话真好听,我从来没有听到过这么好的话”,“你真英明、伟大,没有你当我们的领导,就没有单位的今天”,“你是我遇到最有能力的人,在做事和为人没有谁能比得上你了”。如此对上司的“恭维”,让人感到肉麻,听起来也会叫人不舒服。

说赞美的话也有学问,并非是人人都能把赞美的话说到恰如其分。赞美也要讲究策略,注意技巧,既能使对方欣然接受,感到心情愉快,而且还要赢得对方对自己的好感,以达到其真正的赞美效果。

赞美要发自一个人的内心,要体现真诚,要实事求是,而不是随心所欲、信口开河,因为你要赞美的人,是你了解的人,你要赞美的话,是来自于被赞美人的优点。如果你能准确而又亲切地用善意的优美动听的语言,和蔼自然地将其对方的优点赞美一番,既能使在场的人引起共鸣,同为称道,也使对方会感到受之无愧,欣悦成服。

赞美不是随意性的,赞美不仅要做到恰如其分,而且还要有独到之处,要选择时机,要适可而止。赞美不能随意性,要有目的,有场合,有分寸的赞美,当对方期待得到赞美时,你能给予赞美,那是最佳效果的赞美。赞美的语言是对人形体和行为的一种修饰,要使用得当,恰到好处,也并非是越多越好,过分的语言,不切和实际的赞美,那就过犹不及了。因此,说赞美的话也是有学问的,要想学会赞美,就要首先学会做人。赞美来自于诚实,发自于内心,不仅要观察其表,还要了解其里,同时,还要把握一个度,只有在对其赞美之人掌握可赞美之处的基础上,选择好适合的场合表达出由衷的赞美,得体的赞美之词就会娓娓道来,这时候的赞美才能起到真正的赞美效果。

我国一位著名作家说过:“尊重他人的艺术就是让别人的自我得到最充分的体现”。懂得欣赏他人是一种美德,也是为自身获取知识敞开了一扇大门。人,也只有不断地向他人学习,博采众长,才能不断进步。向学识高的、处世有方的、生财有道的人学习,大凡很容易做到。但,那些不如己的人所具有的长处,却很容易被忽略。

其实,每个人都有长处的,正所谓“存在的就是合理的”。只是看是否善于发现、善于欣赏。

对人,首先要尊重,也只有懂得尊重他人的人才能迎得别人的尊重。人际交往中,最忌讳抵触情绪和嫉妒心理。别人的优势,别人的长处,是人主观意识以外的东西,无论认可与否它都客观存在。

人无完人,要想对谁“挑刺”,随意都可找个理由。要知道,每个人都是凭借自己的优势求得生存和发展的。

赞美他人,不是信口开河,要恰到好处。是长处则是长处,不可把短处说成长处。如,一个人的鼻子歪,而有人说,我就是欣赏你的鼻子。这,谁受得了!

欣赏他人,学习他人长处,并不失时机地使用赞美之辞,于人于己都有好处。

对付我的捣蛋同桌

500字 六年级 叙事

这学期,班主任贾老师居然把班上的“重量级选手”――董超调来跟我同桌。由于我和他都对对方不满,所以经常发生战争。下面就是我对付他的招数:

绝招一:撒娇

星期一要上美术课前,我发现自己忘带了美术书(如果不带书又没有人借给你,哼哼~~),可董超这个家伙不好对付,我只好对董超甜甜地笑,并用温柔得不能再温柔、甜得不能再甜的声音求他:“董超哥哥……呵呵,借你的美术书给我好不好?我们两个共看,行么?”董超还没听完我的话,脸上、手上起了许多鸡皮疙瘩,全身发抖:“我借……”

能用指数:★★★★★

成功指数:★★★★★

绝招二:哭

写作业的时候,我不小心超过“三八线”,碰到了董超,他的作业本上立刻出现了一条“可爱的蚯蚓”。我一看,慌了,急忙打哈欠并用手挤眼睛,赶在董超发火之前流下了一小滴眼泪。董超一看,不知所措:“王璇芝,你别哭,别哭!都怪我,都怪我(这句话应该是我说的吧)!别哭!”说完,董超眼睛居然也红了……

能用指数:★★★★★

成功指数:★★★★☆

绝招三:闹

上美术课时,教室里乱糟糟的,到处都喊“老师,我该怎么调颜色”。我手忙脚乱地调色,一不小心把董超的水杯弄翻了。董超扬起手要打我为他的水杯“报仇”,我急忙大喊:“非礼呀!”离我们坐的近的同学的注意力一下子转到了我们身上。董超扬起的手,好象被冰冻了,吊在半空中……

能用指数:★★★★☆

成功指数:★★★★★

怎么样,我的招数不错吧。

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