我的烦恼
450字
五年级
每次看到“别人家的孩子”那么严谨细致，父母总会抱怨我做事太粗枝大叶。尽管我也曾努力过，但时间久了，我依然未能改掉这个坏毛病。
于是粗心也就成了我心头的一片阴云。
那天，天刚蒙蒙亮，我便起床吃完早饭去上学。准备就绪，飞奔下楼，忽然想起，车钥匙还在家里，于是我连忙上楼去取。气喘吁吁的我登上六楼已是满头大汗，拿到车钥匙后，我急忙下楼开车，飞奔上路。
我感觉车骑得非常快：难道是小宇宙爆发了？背上为什么如此轻松？唉呀！我把书包落在家里了。我连忙返回去，再次上楼，跑到家里取上书包。这时我环顾四周，路上已经没有多少同学。心想：坏了！一定迟到了！我于是飞也似的赶往学校。
进入楼道，一片静悄悄。我缓慢地抬起手准备敲门，又想老师一定会骂我的。于是我将抬起的手又放了下来，心不禁“咚咚”直跳。我怀着忐忑不安的心情喊了一声“报告”，果然，不出我的意料，被罚站了一节课。耻辱，悔恨顿时溢满心房。
这件事让我吃下了“粗心”的恶果，使我一生铭记这个教训。于是我心里狠下念头，早日行动起来，让粗心君，尽早离开。
我的烦恼你什么时候才能消失啊？我大声疾呼：“滚蛋吧，粗心君！”
我的烦恼
500字
六年级
“我的题目是《考试你慢慢来》。”
“我的题目是《遇到你，三生不幸》。”
“我的题目是……”
听到大家争先恐后的发言，我眼前顿觉一片黑暗，无数棒槌向我砸来。我的烦恼……我的烦恼就是没有烦恼，没有烦恼则无法完成今天的任务呀！
说来话长，这次习作的话题是“我的烦恼”。平时的我一说到写作，便信心满满，素材多到眼花缭乱。而这次我却江郎才尽，我甚至怀疑灵感已经趁主人不注意，从我的脑海中飞走了。
我只好思来想去，寻找这藏的万分严实的灵感的苗头，苦苦想了半天还是没有找到什么烦恼。仔细想来，平时我通常都十分轻松快乐，既没有考试成绩的困扰，也没有家长无时无刻的唠叨，更没有因为太多调皮而带来的老师的批评，似乎小组成员不守纪律带来的组长烦恼也没有吧？
我的烦恼呢，你跑哪去了？就在这突然的一瞬间，我灵光乍现。我的烦恼，不就是没有烦恼吗？这不正是我苦苦寻找又寻找未果的烦恼吗？我瞬间如醍醐灌顶，豁然开朗。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”
于是我拿起笔杆趁着这一丝灵感的出现，飞快地写了起来。“成功，一定要成功！”的声音装满了我的脑海。为了这次将要成功的习作，我用出了洪荒之力。心里默默念叨着“让烦恼来的更猛烈些吧！”终于笔杆落下，习作完成。
我长吁一口气，重新回到无烦无恼的幸福时光！
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我的烦恼我最大的烦恼就是：特别容易出汗。有一天放学回家，我满头大汗，好像脸上还有铅笔灰。妈妈看见后很生气，骂我：“你在学校都在疯什么呀?一身的汗，脏兮兮的，要是冬天这样的话，特别容易感冒。”我听了心里委屈极了：其实我真的没有疯，我只要稍微动一下，身上就特别容易出汗。还有一天中午，我吃完饭，走回教室，在路上走得稍微有点快。结果回到教室，已经是满头大汗了，而且手背上和手臂上都是汗。根本没办法写作业，我只能小心地写。但是，作业本上还是滴了几滴汗。这时，夏天看见了，说：“袁野，你要倒霉了!因为你流了那么多的汗，肯定要被老师骂了。”“这可这么办?没办法。只能挨骂了。”我想。过了一会儿，老师来了。我把作业那给他改，改好之后，老师说：“袁野，你中午在疯什么呀?瞧你一身的汗，会很容易感冒的。”哎，老师哪知道我的烦恼，其实我真的没有疯，只不过特别容易出汗而已。这件事真的让我很烦恼，不过我想，其实每个人都有自己的烦恼。更多中小学生日记大全：http:///xiaoxuezuowen/riji/400字 小学 日记
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我的烦恼人人都有烦恼。烦恼就像一个寄生虫，让人挣脱不了。我也不例外，令我非常非常恶心的烦恼就是慢性鼻炎。我被这个疾病都困扰了半年了。它没日没夜的烦扰我，我被它搞得是每夜都睡不了一个好觉。每天上学时，都要背一包纸，以防鼻涕乱流，医生说我还不能游泳，你看我烦不烦？那天，我一如既往的去上学。早上我的鼻子出奇的通畅，鼻炎好像好了，整个人都很精神。我高兴地都没有拿纸，以为鼻炎不会犯了，可是刚到学校，就感觉有点不对劲，鼻子好像受了刺激一般，恶心的鼻涕充满整个鼻腔，但是又没有带纸，现在又是上课的时候，怎么办，啊！啊！鼻子堵塞了，鼻子里的鼻涕也跑出来恶心我，这时同桌连忙闭起了眼，表情抽象地给我递来一张纸。那时我才上六年级，那些原来和我很要好的同学全都不理我了，都说我是鼻涕虫，叫我走开，没人愿意和我玩，老师也开始疏远我了。我转学了，可是还忘不了那些眼神，那时的我很伤心，也不再交朋友了。然而有一个朋友却和我很要好，叫张思源，同学们都嫌他个子小，捉弄他，取笑他，也许他是和我同病相怜的孩子吧。直到现在我才知道这是病，用药以后也许会好的。我去了一个小医院看，医生虽然看了我的病，给我抓了药，可我喷了两个星期的药，还是不起作用，就又去市里最好的医院做检查，花了几千块钱，可还要看情况，不一定能治好。如果我这样发展下去，会变成恶性鼻炎，还得做手术。听了这些，我的心砰砰直跳，生怕我这鼻炎好不了，要做手术，于是我每天都辛苦的冲洗鼻子，药物要通过鼻子从嘴里流出来，还要吃好多药。我都快痛苦死了！鼻炎呀鼻炎，你是我的烦恼，你什么时候能好呢？姓名：杨朝旭指导老师：王群丽版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。700字 初中
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我的烦恼我在外婆眼里，永远是一个长不大的小孩。抱在怀里怕摔，含在嘴里怕化，不能离开她的视线，这就是我的烦恼。周末做完功课，我想去楼下的中心广场玩滑板车。我兴奋地和外婆说：“外婆，我今年十岁了！现在我下楼玩，你不要跟着我，给我单独锻炼自己的机会，我会注意安全的。”外婆笑了笑：“好，好！宝宝长大了，外婆高兴。”我拿着滑板车下楼。啊！没有外婆在后面，我真的觉得自己长大了，这感觉真是好！我和小伙伴们在楼下的空地上自由地滑着，滑板车的速度像离弦的箭一般飞着。滑着，滑着，我的余光停顿在路拐弯处，外婆的影子好似闪现了，回头一看，是“尾巴”外婆跟在后面，真烦！我急着说：“外婆，你则么有跟着我呢？”其他小伙伴笑话我说：“这么大的小孩，还要大人陪。”我听了这句话，心里很委屈，撒娇地对外婆说：“我的好外婆，求求你了，以后不要到东到西地跟着，不要不放心。”而外婆只顾擦我头上的汗，不停地唠叨要我小心。好烦啊！刚才的兴奋劲被外婆搅合了，外婆啊！给我一点自由，我已经长大了，不要天天把我栓在你的裤腰带上，让我像小鸟一样，在无边无际的天空中自由自在地飞翔！好吗！450字 四年级
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我的烦恼人人都有自己的烦恼，我也一样，我的烦恼是粗心。这个烦恼跟了我三年了，我一直想改掉这个坏习惯，却一直改不掉，它就像我的影子一样，我走到哪儿，它就跟到哪儿。就拿这次数学作业来说吧！，我仔细的做着，看着作业应该全是对的，我就把作业给爸爸看，可是作业还是有错的。考试了，这次考试并不难，我胸有成竹的考起式来，一会儿的功夫就做完了，检查检查再检查，感觉没有什么错题了，于是我就交卷子了，我想这次一定要考100分。发卷子了，我只考了98分，仔细一看，原来是错了两道填空题，本来只要细心检查就会发现错误的，明明可以考100分的，因为粗心没有考到。这就是我的烦恼——粗心，我多想希望有一天细心能来到我身边呀！250字 六年级
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我的烦恼每天，天气晴朗，光辉四溅，我哼着小曲，可以在校园里漫步。但是，放学。我不由自主地叹了一口气：“唉。”接着便背着石快那样沉甸甸的书包，迈着沉重的步伐回家去了。一进家门，便飞奔进卧室，一头栽在柔和舒服的床上，久久地闭上工作了一天已疲惫不堪的眼睛，想着：我好烦啊！“哎呀，不行，要是再躺下去，恶魔准会来临---睡眠不足，我必须马上写完作业！”我一个鲤鱼打挺，从床上蹦下来，赤着脚来到桌子前，慢慢地从书包里抽出一本本书．一叠叠讲义。正开始做，便被一道数学题给难住了。我皱紧着眉头，铅笔不停地敲打着脑袋：嗨，好难呀！真烦！为什么我还是一个一米四一的小孩子呢？我为什么不能长成爸妈那样的大人，每天守在家里看看电视，想干什么就干什么。我真希望我能遇到一个善良的仙女，将我变成大人，我就可以不用面对难以攻破的数学题，不用天天呼吸充满火药味儿的空气。人生在世不称意，举杯消愁愁更愁。350字 四年级
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五年级
450字
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[我的烦恼]我的烦恼童年像那五彩缤纷的梦，随着时间的流逝，我慢慢地长大了，可伴随着成长的脚步却是烦恼。自从上了五年级，数学成绩一落千丈，从原来的80多分直线掉到了60多分，一直提不上去！这是神马情况？这是——偏科。说老实话，我也发现自己的学习态度不端正，总是觉得学数学是无所谓的，想学就学，不想学就不学。记得自己上二年级背九九乘法表的时候，同学们读几遍就会背了。而我呢？怎么都背不出来，必须读上十几遍才能勉强背诵。考试时，明明自己都复习了，可是做题时却发现很多题目都不会做。跟同学们一起背书时，总会背漏几条。慢慢地，上到了五年级，这种现象越来越明显。考试总是在六、七十分之间徘徊，作业稍不认真就会拿C。种种迹象都证明了我的严重偏科。于是，我将最近的表现进行了一次统计。我发现自己偏科的原因是这样的：做事不讲效率，浪费时间；不认真完成老师布置的作业；欺骗家长，谎称自己已经在校完成了作业；最可怕的是不懂装懂，总以为自己很厉害。以上几点都是偏科的原因。据我了解，防止偏科的方法有：将学习态度摆正，做好长期抗战的准备。我应该做到笨鸟先飞，先从基础做起，做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，扎扎实实地把数学知识学好。知识就是通过不断地积累，最终会达到融会贯通的变化。同学们，你们有偏科的烦恼吗？如果有，让我们一起来把这个可恶的家伙赶跑吧！五年级:刘依灵作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 叙事
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我的“烦恼”每个人都有烦恼，有些来自于父母的责备，有些来自于事业的挫折，还有些来自于生活的无奈。而我的烦恼却来自于再简单不过的一日三餐了。从我记事开始，围绕一日三餐而与奶奶发生的冲突就没有停止过，直到有一次，冲突终于升级了。一个酷暑，我刚坐上餐桌，奶奶便走了过来，把一大碗空心菜摆在了我的面前，不容置疑地说：“今天你要把它吃完！”“什么？”我不禁睁大了眼睛——我最不喜欢的食物就是空心菜了。平时，奶奶也没有过多的要求我，可这一次竟让我吃这么多，让我不禁感到匪夷所思。“这谁能吃得完？最多只能吃半碗。再说，还……”“绝对不行！”奶奶发起火来。只见她脖子上青筋暴起，额头上原本密密麻麻的皱纹显得更加狰狞，语气一下子加重了许多，我有些害怕了。奶奶指着桌上的菜碗，语气更加强硬：“必须全部吃完！否则，晚上就不准吃饭！”说罢，就气冲冲地转身而去。我无奈地垂下头，一只手无力托着脑袋，无精打采地拿起筷子，又缓缓地放下。心中充满了委屈：奶奶真是太强人所难了，为什么偏要我一下子吃这么多呢，奶奶为什么要这样逼我呢？看着那一大碗难以下咽的空心菜，我烦恼极了，心中充满了对奶奶的怨恨……随着时间的流逝，我渐渐地明白了奶奶“逼迫”自己的原因：每天清晨六点多，当我还沉浸在睡梦中的时候，奶奶就已经早早出去买菜了；不到七点，腿脚不太灵便的奶奶又要走上四层楼梯，气喘吁吁地把菜送到家里；上午，奶奶要切菜，洗菜，不仅没有休息的时间，还经常会被刮破手指；在午饭的时候，奶奶更是总把最好的菜留给我，自己却吃前几顿的剩菜……看着奶奶日夜为我操劳，我明白了：我的这些“烦恼”正是奶奶对我的爱啊！每个人的烦恼都有不同的味道，有的是苦涩的，有的是辛酸的，而我的却是甜蜜的。我坚信，这个“烦恼”一定能让我在人生的道路上一帆风顺。因为它有着世界上最强大的力量，那就是——爱。750字 五年级
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我的烦恼-烦恼是“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的忧思与苦闷;是交绕在一起“剪不断，理还乱”的无奈与叹息;是“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的感慨与哀叹。东风拂过，春天来到，将寒意带走，留下温暖。可抬头向远处望去，天空一片暗沉，像被人用墨汁涂染过似的，黑得那么匀称，黑得令人压抑，仿佛吞噬着人间的光明与美好。又低下头，在“所剩无几”的光芒下，与我相伴的，可能只有自己孤独的影子了，我踩了下脚下的枯树枝，大喊：“烦死了!”开学差不多有一个月了，我心中总有消散不去的阴霾，感觉教室的氛围也变了。以往下课铃响后，冲出教室的人总是大片大片的，现在下课后教室鸦雀无声，大家都在自己的座位上细心钻研，或同桌低声讨论习题该怎么做，用现在的网络热词——“内卷”来形容最合适不过了。刚开始，我一直有“吃瓜观众”的心态，可后来心里有说不出的难受、烦闷，这是对我“躺平”行为的心理反应吗?我是不是应该加入探讨的团体呢?每天我都在苦闷与烦恼中。也许老师也看到了我的颓废，与我进行了谈话，告诉我不要太在意名次的后退，重要的是要努力认真，为以后的人生打好扎实的知识基础。老师的话，让我醍醐灌顶，刹那间我明白了，彻底明白了。在青春期的我们，活跃的思维、独特的创造等都是青春的表现，而伴随我们的学习是最重要的。我为什么烦恼呢?其实潜意识里是在告诉自己去努力，“别在该吃苦的年纪选择安逸”无疑是最好的回答。青春正当时，别人在努力发光，我却还是暗淡无光、不去努力的小陨石，我在等什么?等这残酷的社会将我淘汰吗?所以，我也要努力起来，奋发起来，“闪亮”起来，让自己成为发光体!想通这些，我的烦恼似乎也被化解了。夜色黑暗，但星河璀璨，不仰慕孤傲的月亮，做为自己发光的星星，便能驱除阴霾与黑暗，照亮前行的路!700字 五年级 叙事
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烦恼的我 我的烦恼我是个有很多烦恼的学生。在家里我就有非常多的烦恼，只要我一进家门，我马上就锁起眉头，因为我街道，一大堆命令正朝我飞来。每天，我放学回家，放下书包，想休息一下，妈妈就说：吴佳欣，写作业！我无奈把书包拿进房间，坐在椅子上，写作业。写完作业后中，我想看看书，然后我翻开书本，正当我看得津津有味的时候，一道命令劈在我的面前，虽然有不在，但声音却先冲了过来，冲进我的耳朵，妈妈又大声说：吃饭啦。我扫兴地把书签插在看的那一页，去吃饭了。我吃完饭，想看看电视，刚挨到电视，又一道命令向我冲来，看什么看，洗澡去。妈妈大声地命令道。母命难违，我只好去洗澡。洗完澡后，我听见有人叫我，说：吴佳欣，出来玩。我一听，乐了，刚想迈开脚步，又听到一阵吼声，吴佳欣，哪里跑？像老鹰抓小鸡一样，用声音把我抓住了。我垂头丧气地跟她们说：我洗过澡了，就不能出来玩儿了。什么都不能做，只有玩电脑了，我走进自己的房间，打开电脑，又一声喊像闪电一样，闪进我的耳朵里，别抢我的位子。客厅不是有一台电脑吗？干嘛要跟我争，我只是想做一件全完属于我想做的事，都不能尽兴，真郁闷呀。每当这时，我就会想，我快点长大吧！450字 四年级
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[我的烦恼]我的烦恼我的烦恼除了妈妈还有的就是作文了。我的作文向来就不太好，从此以后，我一碰到考试就像热锅上的蚂蚁团团转，头也快爆炸了，课我看见其他同学都心平气和的在做试卷，不禁出现了羡慕的目光。但假如别人来说我作文时，我狠不得有个大洞钻进去，可我还是要面对现实，只能红着脸的给他们看我的作文。但我一直都有一个心里解不开的谜，那就是为什么他们人人都写得好，唯独我一人写不好呢？终于在一个艳阳高照的中午找到了答案。原来我们要多看看课外书，并且把已写好书里的好词好句都记在自己的脑海当中，下次写作文要用到这些好词好句时就能运用进去了。记得那一次我把自己的好词好句都运用进去了，认为自己会得到吴老师的表扬，可就当我迫不及待地翻开语文本时，不但没有五角星，反而吴老师还给我写了一段评语：不要把一些词语硬塞塞进去，有事也要灵活一点儿。在这之后我有领悟出了一个道理：雨水有时快有时慢，而我都的作文也有时好有时坏，我真希望我的作文能像一栋房楼，那么坚固，不怕风的袭击，不怕雨的坠落，而是在“沙尘暴”中也都傲然挺立着！这就是我现在的烦恼，你也和我一样吗？四年级:祁佳莹作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 叙事
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