捉蟋蟀
600字
三年级
一个秋风习习的晚上，我和妈妈带着一个小盒子，提着一根小木棍，拿着一包餐巾纸和一个手电筒，一起去抓蟋蟀。
我们顺着蟋蟀优美的歌声，寻找它们敏捷的身影。但是这些小家伙们特别聪明，一听到动静就马上停止了歌唱。我们沿着小河边，一步一步地找，又沿着茂密的草丛，一步一步地看，还沿着树干，一圈又一圈寻觅。
正当我们打算无功而返时，猛然间看到了两只蟋蟀。一只小蟋蟀稳稳地趴在墙角上，一动不动。妈妈用手电筒照了照它瘦小的身体，但它丝毫没有察觉到危险。我轻手轻脚地用小盒子罩住它，只见它用后腿轻轻一弹，便落入了我的“陷阱”。
突然，妈妈又在附近的墙角发现了“目标”。“快，小心，抓住它！”我兴奋地手舞足蹈。妈妈拿出口袋里的餐巾纸轻轻地往小蟋蟀身上一按，说时迟那时快，小家伙轻而易举地跳出了妈妈的“魔掌”，顺利地躲过了一劫。可是妈妈并没有放弃，蹑手蹑脚地朝它走去，又是轻轻一扣，终于抓住了它。我们把它装入了盒子里，看着盒子里的“小家伙们”，我们充满了胜利的成就感！
我小心翼翼地把蟋蟀带回家，仔细地观察起来：蟋蟀头小小的，像一颗圆圆的珍珠。身体小而细长，下面却鼓着圆圆的大肚子。它有六条腿，前面四条又细又短，后面两条则又粗又壮。头顶上顶着两根天线似的触角。它们很喜欢把这两根又细又长的“天线”放在嘴巴里“刷洗”，似乎是在清洗自己美丽的头发。它们天生就是运动员，在盒子里不停地蹦着跳着，一会儿做着跳水运动员高难度的动作，一会儿又学着跳高远动员的姿态。
我真喜欢我的“新朋友”——蟋蟀！
捉蟋蟀
650字
三年级
啊，多么明朗的夜空！
我和爸爸拿着塑料杯跑到楼下，听见蟋蟀不停地在叫。我们走到草丛边，爸爸摇了摇手，示意我不要发出声音，然后轻声对我说：“蟋蟀一般都会在石头底下。”果然，当我翻开第一块石头时，突然有一只蟋蟀跳了出来。爸爸用手电筒把蟋蟀照住，猛地用塑料杯把蟋蟀罩在里面，然后轻轻地把塑料杯抬起来，再用手把杯子的缺口盖住，迅速地放进瓶子里。这时，我才发现这只蟋蟀是残疾的，它少了一条后腿，那它怎么跳得远呢？蟋蟀可都是用强壮而有力的后腿跳的呢。
正在我绞尽脑汁思考残疾蟋蟀是怎么跳跃时，第二只蟋蟀也出现在我们眼前，可惜它跳得实在是太快了，我还没看清楚它往哪里跳，它就已经没影了。我沮丧地对妈妈说，“妈妈，我浪费了那么好的一次机会啊。”妈妈温柔地回答我：“宝贝，没关系，我们有的是时间呢。待会儿肯定能捉到的”
可是，我和爸爸在石头底下找，在草丛里找，在水泥地上找，在泥洞里找，就是找不到蟋蟀。明明有蟋蟀的叫声，但是在哪里呢？我垂头丧气地回去了。不过，妈妈的眼睛亮得很，居然在回去路上的石头缝里找到了一只“巨无霸”。爸爸赶紧过来帮我把那只蟋蟀捉进了瓶子里。
我把两只蟋蟀放到同一个瓶子里观察，那只“巨无霸”身体特别大。我想，要是它们两个斗起来，肯定是大的那只赢。我找不到蛐蛐草，就捡了一根狗尾草代替。我用狗尾草去挠蟋蟀的头和触须，它们的整个身子就开始抖起来，后腿做好了预备动作，嘴巴不停地叫着，比谁叫得响，然后再开始决斗。果不其然，“巨无霸”最终战胜了缺腿的“小不点”。
夜里，蛐蛐的叫声伴着我入眠。第二天早晨起来，我就把它们放了。因为每一只小动物都是要生命的，我希望它们能在大自然中自由地生活。
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捉蟋蟀今天是周六，放假中，爸爸带我去他的工厂去玩。在爸爸的工厂里最有趣的事情是捉蟋蟀，我掀开一个大石头里面有只大大的蟋蟀，我小心翼翼的接近它，我向前一扑就抓到蟋蟀。蟋蟀在我的手心里爬来爬去，爬得我手掌痒痒的。我都想把手松开了，可是怕它会跑掉。后来妈妈帮我找来一个玻璃瓶，我把蟋蟀放进瓶子里。仔细观察它，它有六只脚，全身黑色的，后面还有两根长长的大脚，是用来跳跃的。我找了点食物 给它吃，我看它好像对食物不感兴趣，总是在瓶子里爬来爬去的，我有些担心会不会饿死，于是我又来到原先捉住它的那块大石头边把它放了，它一蹦一跳的就不见了。我想它也该回家了，我心里也舒服多了。250字 三年级
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捉蟋蟀令我开心的事有很多，今年秋天，就有一件趣事令我非常难忘。那天，妈妈带着我去大姨家刨花生。一番忙碌后，我大汗淋淋地坐在花生地旁一块大石头上歇息。这时，突然从旁边的草丛中跳出一个绿色的东西，我定睛一看，哇！是一只很大的蟋蟀，我急忙想要抓住他。可是蟋蟀也不是好惹的，忽地一下蹦到了草丛中，然后又跳到了一道沟里。我由于害怕沟里有蛇，所以只能“望蟀莫及”。回到大姨家后，我用铁丝和塑料袋做了一个“捕蟀神器”，然后雄赳赳气昂昂地向草地冲过去。找了约5分钟，又有一只蟋蟀跳了出来。我高兴地用“捕蟀神器”乱舞一通，这种方法果然有用，眼看就要抓住它了。不料，蟋蟀跳到了草丛中，它的“保护色”让我的眼睛“失灵”了。后来，我用了近半个小时才找到这只蟋蟀。这一次我吸取了教训，慢慢地向蟋蟀靠近，然后一动不动地站在原地。果然，它把我当成了雕塑，跳了过来。我暗暗瞄准，猛地一罩，捉住了！我高兴得一蹦三尺高。后来，我把这只蟋蟀放走了。因为我听爸爸说，以前郊外有很多蟋蟀，由于人们乱砍乱伐，污染环境，它们就越来越少了。真希望人们能爱护大自然，留给动物们一片美好的家园。450字 五年级
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捉蟋蟀暑假里，我到外公家住了一段时间。外公家在乡下，所以我经常能够发现许多昆虫。最让我印象深刻的就是捉蟋蟀。一天傍晚，我和外公在林间悠闲地散着步，突然听到了一种动听的声音，我好奇地问外公：“外公，是谁在唱歌呀？”外公笑了笑，说：“我不能告诉你，你自己去发现吧，这样，你就能更了解大自然，就能体会到大自然的奇妙。”听了这话，我更好奇了，决心去找一找，是什么在唱歌。第二天一早，我便带着一个透明的瓶子，怀着满满的好奇心，来了到昨日散步的草丛中。动听的歌声再次传来，我寻声走去。拨开一片片树叶，终于找到这个小家伙了，我不知道它是什么，只看见它触角细长，身长大约3厘米，全身是黑中带棕的颜色。我蹑手蹑脚地向它走去，想捉住它，带回家好好研究一番。刚走了一两步，它敏锐的小眼睛似乎发现了我，便迅速跳了起来，逃走了。“哎，真可惜！”我难过地说。这时，从旁边草丛中传来了和刚才一样的歌唱声，我更小心翼翼地走过去，发现又是和刚才一样的小家伙，只是它小了一点，大约长两厘米。这个小家伙更加灵活，当我拨开树叶时就跳了起来，只是它落在了我的衣服上，我不想浪费这么好的机会，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地一下将透明瓶子盖了上去。我兴奋地跑回家，骄傲地对外公说“外公，我捉到了！”“好样的！”外公表扬道，“我们一起来观察一下吧！”我和外公把瓶子放在桌子上，仔细地观察着。“这是蟋蟀。”外公说。我发现这只小蟋蟀唱歌时会振动翅膀，不知道为什么会这样，便问外公原因“这是它在唱歌呀，”外公回答道，“这不是用嘴巴唱歌，而是靠振动翅膀发出的声音来唱歌的呀。”这时，我心中不由地感叹道：哇！大自然的奥秘可真多呀！我们应该去探索、去发现它。650字 四年级
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捉蟋蟀在一个静悄悄的夜里，一轮皎洁的明月挂在天空上，满天的繁星像许多一眨一眨的眼睛。我和堂弟拿着网子和手电筒在田野找什么呢？我们在找让法布尔观察了三个多小时的蟋蟀，看一下它究竟是“何方神圣”于是，我和堂弟先在田野里仔细的听着，然后，我顺着声音找到了一只又大又肥的蟋蟀，我微微俯下身，用网子“捕捉要犯”，可那只蟋蟀猛的一跳，我抓了个空。我有点灰心，但又转念一想，以前法布尔也不是一会儿就捉到蟋蟀的，就又重新燃起了小宇宙。我又继续开始寻找，终于又找到了一只蟋蟀。那只蟋蟀十分嚣张，见了我不但不躲，反而继续往前爬，“让我收了你”我气愤地说。我用网子往他身上一罩，他用力一蹦，躲过了一次追捕，可它还是“躲得了初一躲不了十五”。我看准时机，用网子一罩，再提起来，蟋蟀被我捉住了。可是一会儿，蟋蟀就从网子里掉了出来，我是丈二和尚摸不着头脑，再仔细一看，网子破了个洞，正好能让蟋蟀掉出来，我自认倒霉：“遇见了个奸敌。”我只好重新换了一副网子。我是不到黄河心不死，我突然看见一片玉米地，又想起蟋蟀喜欢吃玉米，于是，我就走到玉米地里摘了几个玉米，然后，我把玉米剥成粒，然后把粒撒在我的身边，十分钟后，来了一只蟋蟀、两只蟋蟀、三只蟋蟀……许多的蟋蟀爬了过来，我用网子左手抓一只，右手抓一只，一连抓了五六只。在食物的诱惑下，那些蟋蟀变成了我的囊中之物。我把它们放在地上观察，只见蟋蟀身着一件绿色的“皮大衣”头上长着两根弯弯的“天线”，它那两条粗壮的大腿和六条带倒刺的小腿，俨然有一种王者之风。那一晚的经历深深地印在了我的脑海里，每当想起这件事，都能让我美上一天。四年级:月亮边的云作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 叙事
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捉蟋蟀在一个静悄悄的夜里，一轮皎洁的明月挂在天空上，满天的繁星像许多一眨一眨的眼睛。我和堂弟拿着网子和手电筒在田野找什么呢？我们在找让法布尔观察了三个多小时的蟋蟀，看一下它究竟是“何方神圣”于是，我和堂弟先在田野里仔细的听着，然后，我顺着声音找到了一只又大又肥的蟋蟀，我微微俯下身，用网子“捕捉要犯”，可那只蟋蟀猛的一跳，我抓了个空。我有点灰心，但又转念一想，以前法布尔也不是一会儿就捉到蟋蟀的，就又重新燃起了小宇宙。我又继续开始寻找，终于又找到了一只蟋蟀。那只蟋蟀十分嚣张，见了我不但不躲，反而继续往前爬，“让我收了你”我气愤地说。我用网子往他身上一罩，他用力一蹦，躲过了一次追捕，可它还是“躲得了初一躲不了十五”。我看准时机，用网子一罩，再提起来，蟋蟀被我捉住了。可是一会儿，蟋蟀就从网子里掉了出来，我是丈二和尚摸不着头脑，再仔细一看，网子破了个洞，正好能让蟋蟀掉出来，我自认倒霉：“遇见了个奸敌。”我只好重新换了一副网子。我是不到黄河心不死，我突然看见一片玉米地，又想起蟋蟀喜欢吃玉米，于是，我就走到玉米地里摘了几个玉米，然后，我把玉米剥成粒，然后把粒撒在我的身边，十分钟后，来了一只蟋蟀、两只蟋蟀、三只蟋蟀……许多的蟋蟀爬了过来，我用网子左手抓一只，右手抓一只，一连抓了五六只。在食物的诱惑下，那些蟋蟀变成了我的囊中之物。我把它们放在地上观察，只见蟋蟀身着一件绿色的“皮大衣”头上长着两根弯弯的“天线”，它那两条粗壮的大腿和六条带倒刺的小腿，俨然有一种王者之风。那一晚的经历深深地印在了我的脑海里，每当想起这件事，都能让我美上一天。四年级:月亮边的云作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 叙事
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夏天捉蟋蟀今年夏天的一个夜晚，天气热得要命，一丝风也没有，热乎乎的空气好像凝注了，整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来，这天晚上爸爸妈妈说要带我去捉蟋蟀，我听了高兴极了。这时我们准备好了捉蟋蟀的工具，手电筒、小罐子、小网兜。向小区公园直奔而去，走在公园的路上还听到了一些蛐蛐的叫声，那种叫声非常优美动听。 到了公园，爸爸说要小声点，不然就会吓跑了蟋蟀。我们侧着耳朵静静地听着这蛐蛐的声音。小心翼翼的前进着，好像听到了蟋蟀的叫声了。我觉得在这个宁静的夜晚，只有蟋蟀的叫声是这么的宏亮又动听。 它们开始唱歌了，别动，前方发现蟋蟀，我们慢慢地靠近，只见爸爸打开手电筒往草地里一照，这时那只蟋蟀似乎发现了我们，幸好爸爸有点捉蟋蟀的本领和经验，爸爸小心翼翼的把石块和小草扒开，只见蟋蟀瞪着炯炯有神的小眼睛看着我们，这时爸爸向上一扑，一只蟋蟀被捉住了。 我可兴奋了，它棕色的外衣，有了翅膀却不能飞，它有唱歌的本领，还能给夏天增添许多美丽的回忆。这真是一件有意义的事。400字 三年级 叙事
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蟋蟀昨天，老师从草地里捉了一只大蚱蜢。后来张志骋拿来了一只蟋蟀，那只乌黑闪亮的蟋蟀显然比那只枯黄色的大蚱蜢，美丽得多。蟋蟀它的两根触须有时弯曲，有时笔直。它的触须一般是弯曲的，显然它很放松，它的触须笔直的时候，代表附近有敌人，要警惕起来。他的后腿看起来很粗壮，强而有力。他的两排锯看起来非常锋利，如果你要去碰他，一不留神就会被它划伤。150字 三年级 叙事
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蟋蟀“嘀嗒，嘀嗒。”雨后的缙云山山步道在演凑欢快的乐曲，只见蟋蟀跳上一棵有粗有高的松树，在那唱歌。绿绿的身子，一摇一摆的，好像在扭屁股似的。它的触须有规律的摇动，更有趣的是，它的眼睛一直盯着红红的石榴，它似乎在想：如果我能吃那个红红的东西就好了。真是癞蛤蟆想吃天鹅肉，没门！蟋蟀那双圆溜溜的眼睛才叫可爱，黑黑的眼球，像一颗颗黑宝石一样。有时转来转去，有时定睛不动。还有时瞪着圆溜溜的……这真是一只可爱的蟋蟀！200字 三年级 叙事
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蟋蟀夏夜，在皎洁的月光下，我坐在田野里，忘了世界，也忘了自己。耳边传来阵阵音乐声，蟋蟀在月光下拉响了随身携带的小提琴，如同一位田园中的提琴家。我扭过头，发现到处都响起了音乐，仿佛是一个大型音乐合奏团，我就像那乐园的指挥手，指挥这场美妙的演奏会。顺着这些蟋蟀看，我几乎在任何地方都能找到这些音乐家的住所，但是没有任何一个住所连着另一个，都是分开的，看得出蟋蟀们都是独行侠。在我头顶上有鸟儿在飞翔，在地上，围绕我的，是昆虫那美妙的音乐，它们那美妙的音乐使我陶醉，仿佛自己也是一只蟋蟀，加入这动听的演奏会中，与同伴放声高歌，向天空表达自己的快乐。。。。。。蟋蟀让我感到了生命的活力，它们从来不诉苦，不悲观，一向是很乐观很积极向上的。它们对于自己的住所和小提琴，都相当的满意与欣慰。它们生命是微小的，但它们却用自己永不言弃的音乐诉说着生命的快乐。350字 三年级
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童年趣事之捉蟋蟀童年往事，像天上的星星，海边的贝壳，可爱、美丽，让人难忘。回忆童年，可以让你把烦恼抛到九霄云外。我和爸爸捉迷藏，为了不让爸爸发现，我躲到了隐蔽的角落里，结果却在那儿睡着了。帮妈妈干活，看到妈妈洗米，我洗盐，拿出一袋盐，结果把盐洗得干干净净，一点也没有了……最令我难忘的，是那年夏天和小伙伴们捉蟋蟀的事。那天，我约上几个小伙伴到田野里捉蟋蟀。我们先一人拔了一根狗尾草，虽说是我号召大家捉蟋蟀，但内行人一看就知道，我并不会捉。我趴在草丛里，一根草一根草地找，草上如果有，我一走过去，蟋蟀便也跳走了。捉了半天，我一只也没捉到，于是，我决定拜师学艺。一个小伙伴教我，让我到草长得茂盛的地方去捉，先打草惊“蟀”，把蟋蟀引出来，然后再捉。我试了一下，果然有一定效果，把蟋蟀引出来了。但是，我眼睁睁地看着又肥又大的蟋蟀从我眼前跳没了，眼看煮熟的鸭子飞走了，心里更觉得不好受。我决定先盯一只，捉住再说。于是，瞅准一只，我跟着它，它跳一下，我跟一步。我想：是时候了！正要伸手捉，却被小伙伴抢先了一步。这么多蟋蟀偏要这一只是为什么呀？我想，可又不敢说，生怕吓着蟋蟀。一只蟋蟀跳到了我的脚下，嘿嘿！这回你可跑不了了！我用力连草带蟋蟀捉了起来，打开手一看，呀！那只可怜的蟋蟀被我活活捏死了！忽然，有一只蟋蟀跳到了我的胳膊上。我暗自高兴：天堂有路你不走，地狱无门你自来投呀！这可就别怪我了，是你自己找上门来的！我轻轻一抓，把蟋蟀穿到狗尾草上。之后，我又接连捉了许多的蟋蟀，夕阳西下了，我们在田野上生起了火，火光映红了每一个小伙伴的笑脸。蟋蟀在我们周围唱着动听的歌，开朗的笑声久久回响在空旷的田野里……每当回忆起这件事，我心里总有几分留恋。童年啊，我爱我的童年！600字 四年级 叙事
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抓蟋蟀夏天的晚上，我总能够听到草丛里传来许多昆虫的叫声，就像一个乐队在进行一场交响乐的演出。爸爸告诉我那是蟋蟀在演奏。我想这样好的歌唱家应该跟他们会会面。于是，一天，我趁爸爸有空，请他带我去捉几只蟋蟀来养养。爸爸同意了。等到傍晚，天色渐渐暗下来，我们才出发了。我们踏着月光来到一片荒草地里。远远听见蟋蟀们正唱得欢呢！可是，那些蟋蟀正怪，等我们一走近，它们就停止了歌唱。爸爸叫我站一会儿。好了，蟋蟀又唱了起来。我循着声音悄悄地走过去，用手电筒一照，发现了一只蟋蟀。它也看到了我，就用那双眼睛瞪着我。我怕它会咬我，不敢用手去捉，就拿了一只透明的塑料杯子去罩。啊，套住了！我看到它急得在里面乱蹦乱跳。后来，我趁它往上跳到杯子壁上停着的时候，迅速拿起杯子。好，我捉住了一只蟋蟀！爸爸帮我把蟋蟀赶到了玻璃瓶里。附近的蟋蟀还在那里欢叫。我很快又找到了一个目标。用手电筒照住，它真乖，一动也不动。我又用杯子把它罩住了。这一只蟋蟀特别聪明，它只是呆在地上。我没有办法了，只得向爸爸提出请求。爸爸可真厉害，叫我迅速提起杯子，他用手一扑，就把那只蟋蟀给逮住了。他轻轻拿起手，往瓶口一对接。啊，又一只蟋蟀进瓶子里去了。就这样，那一天晚上，我捉到了许多蟋蟀。这当然要归功于爸爸，因为他比我有经验，厉害得多！那些蟋蟀在瓶里找到伙伴是那么开心，歌唱的声音更加动听了，声音更加宏亮了！回到家里，爸爸让我观察那些蟋蟀。我通过仔细观察，看到这一些蟋蟀长得都不一样，有平头的，有方头的，还有一些圆头有和大头的。再仔细听听它们的叫声也各不相同，几乎没有一只发出来的声音是同样的。这一天晚上，我睡得特别香，因为蟋蟀在为我唱《摇篮曲》呀！600字 四年级 叙事
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蟋蟀的选择我是一只蟋蟀，几个月前我还在小镇的田野里唱着唱歌，那时候蓝天白云就是我的舞台，太阳暖暖的，风柔柔的，那里有我的小伙伴。正当我们在兴头上，突然一个人发现了我们，它将我捉了回去，我原以为他是看上了我的歌喉，想将我带回去给他唱歌，可谁知……当天我就被带离了那个小镇，那个人将我放在一个瓶子中，我逃不出去，只能任由他带我远去。他天天将我关在瓶子中，没有自由。我绝望啊，虽然我与自由只有一“墙”之隔，但却是可望而不可及……一天早晨，阳光暖暖的撒下，主人决定出去野餐，他们一家准备充分后将我也带了出去。我发现有许多的我从未见过的动物，我看到许多同类的尸体，它们躺在草中，十分不起眼，但却又那么的亮眼。我不禁有些害怕。我在瓶内看着他们一家其乐融融，欢快的样子，我一点也高兴不起来，我在想着我的同伴，在想着如果有机会恢复自由我要不要飞出去？没想到机会来得那么快…徬晚，日落西山，他们准备回家了，小主人不小心将我的瓶盖打开了，我先是一阵开心，然后飞快的爬到瓶口，但就那一瞬，我突然犹豫了，如果我爬出去，我会不会也这样死掉，会不会遇见猛兽，然后死的惨烈。但我如果继续跟随这一家人，我会很平安嘛，会自然死亡嘛？不，这不一定。一生很长，意外很多，就像我不小心就被抓了，不小心瓶盖就打开了……那为什么不给自己一个机会拼一把呢？就像一句话说的“搏一搏单车变摩托”，总要拼一次，总要赌一把，赌自己很强大，要不然怎么知道自己多厉害？我张开翅膀，努力拥抱蓝天。600字 初三
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蟋蟀还乡蟋蟀在马里奥等人的帮助下，终于踏上了回故乡的路。蟋蟀回到故乡，乡长公鸡和其他动物早已在乡上的唯一一条沙土大道上欢迎他了。为什么大家会知道蟋蟀今天会回家和他在纽约很出名呢？原来是喜鹊告诉他们的。乡长公鸡笑眯眯地对蟋蟀说：“蟋蟀老弟，你真有本事！你是回来支持家乡的建设的吧？”蟋蟀没说什么，因为他很了解乡长这只鸡。他自顾自地去找土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子去了。蟋蟀找到他们的时候，他们很高兴。还叫蟋蟀跟他们讲讲在纽约的事。蟋蟀还给他们演奏了一曲《自由》。那就歌声比小溪的快活的水声、小鸟那欢快的歌声还要美妙。唱完后，蟋蟀发觉家乡的人对他都有一种细微的改变。隔天，乡长笑眯眯地来找蟋蟀切斯特，要他去做一场演出，隔壁乡的村民也来观看，要它非去不可。蟋蟀切斯特虽然很不情愿，但他还是去了。那略带忧愁的美妙歌声从舞台慢慢的荡漾开去，慢慢地，弥漫了整个乡村。所有人都被这美妙的歌声陶醉了。隔壁乡的村民都对乡长投出了赞许的眼光。还说开发旅游业这事他们可以帮忙做，利润五五分成。此后，蟋蟀切斯特又过上了在纽约时类似的生活。切斯特很想念以往自由自在的生活。有一次，切斯特去找土拨鼠玩。没想到看到土拨鼠后，没等切斯特开口，土拨鼠就先说了：“大名人，没想到你会来找我啊？”切斯特一肚子的心酸，和土拨鼠玩了一会儿就走了。晚上，切斯特来到了一颗老榕树上，它在这儿用歌声唱出了他的心声与心情。那忧愁的歌声弥漫着整个乡村，每个音符都载着泪水，把那泪水撒向每个人听到歌声的动物的心中。歌声越来越小，最后消失在寂静的夜中……切斯特失踪了。没有人知道它在哪。切斯特留下的只有那颗滴在老榕树上的充满忧愁的泪水。600字 五年级 记叙文
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