歌别
150字
高二
叙事
白云悠悠，千古盛宴难再。驾鹤西去的故人，再难相见，踏歌夜访的山林，终难再觅。在欢聚与离别之间，我依然徘徊，在酒醉与梦醒之间，我依然独步。飞流直下誓击三千尺，瀚海阑干岂得百丈冰？梦中沙丘迎面而来，海上蜃楼如烟而去。心中彷徨，尘世终难驻足。身旁的风景匆匆离去，难逢的友人纷纷辞别，又有谁无动于衷？转身离去，纵然众里寻他千百度，我依然高歌！
我心中的文化广场
400字
初二
写景
是花的海洋。广场的四周长满了各种各样的鲜花，一年四季交替开放，花团锦簇，芬芳怡人。来此游玩的人们也会情不自禁被这美丽与芳香所陶醉。
我心中的文化广场是学习的园地。柔和的阳光下，人们有的闲坐在一角看书，有的在阅报亭读报，还有的在科普展览栏前驻足观看。求知的气息弥漫在整个广场之中。
我心中的文化广场是儿童的乐园。同学们手里拽着长线，放飞了风筝，也放飞了梦想。平坦的广场也是小朋友们的“旱冰场”，飞舞的身影，快乐的童年。
我心中的文化广场是忙碌的大人放松的地方。在这里，忙完工作的人们可以尽情地释放自己的劳累和压力，同时梳理自己的心情，和家人一起感受生活的美好与甜蜜。
我心中的文化广场是老人休闲的场地。广场的一边是舞动着红丝带的老年秧歌队，另一边是爷爷奶奶动作舒展有力的太极拳。
我心中的文化广场是一面镜子。来到这里的远方朋友都亲切地感受到这座城市的发展潜力和文化底蕴，从中受到熏陶，并且喜欢上这座城市。
我心中的文化广场是整个城市的象征。经济发展的稳步快速和人们生活的怡然自得都可以在这里得到淋漓尽致地阐释。
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歌别_150字白云悠悠，千古盛宴难再。驾鹤西去的故人，再难相见，踏歌夜访的山林，终难再觅。在欢聚与离别之间，我依然徘徊，在酒醉与梦醒之间，我依然独步。飞流直下誓击三千尺，瀚海阑干岂得百丈冰？梦中沙丘迎面而来，海上蜃楼如烟而去。心中彷徨，尘世终难驻足。身旁的风景匆匆离去，难逢的友人纷纷辞别，又有谁无动于衷？转身离去，纵然众里寻他千百度，我依然高歌！高二:黑白之间作文网专稿 未经允许不得转载150字 高二 散文
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别抱怨我想，每个人都有这样的想法，那就是很不想和爱抱怨的人在一起，不管是生活上还是工作上。如果是朋友，一起出来游玩，闲聊，若只是抱怨一会，那也就罢了，若是听她一直在旁抱怨，是不是能感觉到负能量满满，自己的好心情也着消逝了。我们都不喜欢爱抱怨的人，那么首先，我们就要成为不抱怨的人。认真地思考一下，当我们面对负面的情绪，是不是都有想抱怨的心思。然后呢，喋喋不休，抱怨之后呢，你发现有什么改变吗？我想改变肯定是有，那就是你成了别人跟中负能量的人，成了别人不爱接触，交流的人。那好的方面有吗？你真的得到了宣泄，一下就想开了吗？还是，随着抱怨的次数，你觉得自己也越陷越深，无法自拔，甚至连自己都开始嫌弃自己了。所以说，抱怨只是适当的，当然最好是不抱怨，把抱怨的时间用来沉淀下来，让自己静下来，好好地思索一下。你会发现很多不一样的东西，也会发现抱怨真的有弊无利，你会发现，抱怨除了浪费时间，真的没给你带来什么启发。所以说，还是远离抱怨吧，当个正能量的人，有些事情无法改变，那我们就无需去深究，而是应该着手去做自己能改变的事。不抱怨的人生，会更好的。450字 高二 日记
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别作文一恋恋不舍地送走了我的高一。一年前那个怯生生的影子渐渐淡去，取而代之的是一个沉静而善感的自己：仿佛不是因为长大而升了级，而是升级使一个人发生了蜕变。叩开了高二的大门，在这个落叶的秋天。怅然回望，离我而去的，不仅有我青涩的16岁，有我三百多个日子里的失落与欢欣，还有你——将我引进高中大门的老师。阳光褪去了夏日的炙热，空气里渗出些许凉意。葱郁的世界里渐渐糅进了淡淡的黄色，墙脚下的草丛里隐约响起了蟋蟀们寂寥的琴声。窗前的那棵老树正在默默地蓄积着整个夏季赐给它的能量准备应对将至的冬天，一如我们在高一起跑后即将面对更为繁重的高二的学业。但这个秋日，你已不再在我的身边。我抬起头，从老树的枝丫间寻找那一点一点被割碎了的蓝天，想起了曾经的点点、现在的滴滴——这个秋日，你只在我的回忆里。二刚刚过去的那个学年，永远停驻在我的记忆里。原因不在于我完成了从初中到高中的跨越，而在于，我认识了你——我的老师，你让我领略到了老师的一种全新的风采。身材魁梧，双眸炯炯有神；衣着朴素，举止飘逸；言谈风趣，不拘小节——这些粗线条可以勾勒出你依稀的轮廓，可真正让人储存在记忆里的，又岂止是这些简单的轮廓？你的和善常常让我觉得是在和一个朋友相处。有些淘气的学生会仗着这个来“欺负”你，譬如直呼你的名字，在你布置很少作业时就大声抱怨，在你不经意的一个小错误上讽刺甚至挖苦你……而你，却总是乐呵呵地满含笑意。然而最终，班上所有的学生都成了你的粉丝，因为你的爱心，你的公正，你的渊博，你的幽默……具有太大太大的“杀伤力”。我所不能忘怀的，还有这么一个镜头：一个浓雾弥漫的清晨，在校门口，我远远地看见了你。风儿扬起你黑色的风衣，淡淡的雾霭里我看不清你的表情。我微微招手以示问候，你也轻挥手臂，表示回应——就是这样一个普通的细节，却给了我一个冬天的温暖。三青春岁月匆匆前行，然后将一切恣意更改——新的学年开始，你不再是我的老师。记忆的丝缕牵扯着已逝的时光，可已逝的时光终究不会再回来。现在，还能时常见到你，在楼道里，在操场上，在餐厅里。你的办公室离我的教室并不是很远，每次从你门前经过，我都会下意识地朝里看上一眼。看到你埋首看书或是批改作业，心中便充满宁静；看到你笑着与学生谈话，就会想起曾经的某个课后，我也是这样静静地立在你的身边侧耳倾听；当然，有时看到的只是一副空空的桌椅，心下便多少有些黯然。当我回忆起我的老师，第一个出现的总是你。我多想流连在你身边，在你的指引下前行；我多想让时光倒流，再一次端坐在你站立的讲坛前；我多想与你同行，走完我的高中生涯……直至走进大学，踏入社会，甚至有一天白发苍苍，我也依然会想起你——我的老师。而你，多年之后，在某个宁静的午后或是寒风凛冽的清晨，是否会轻轻地记起我的名字？教师：师生情，应当说是一种亲情与友情的混合体。在青春期的孩子心中，一位好的老师，常常会成为一个偶像级的人物。作者笔下的这位老师便享受着这样的待遇——尽管他自己未必了然。作者以一种淡淡的伤感和无限的深情追忆了一位她心目中可亲可爱的老师的形象，记叙、描写、抒情水乳交融，整篇文章浑然天成，结构精巧，情意绵绵。1200字 高二
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念别思念你思念你，却再也无法见到你的身影；想念你想念你，却再也无法听到你的声音；喜欢你喜欢你，却从来没有说过我爱你；离开你离开你，却只是想让你得到更多的幸福！从来都是眼看着你，默默注视着一言一行。爱着你却不会表达，直到你离开了我。夺眶而出的泪水，洗静了心灵的伤感。和你的檫肩而过，算作了最后的分别！思念你思念你，却再也无法见到你的身影；想念你想念你，却再也无法听到你的声音；爱过你爱过你，却从来没有拉过你的手；我伤心我伤心，却为的是不让你伤心而已！！！孝义第四中学高二：李贵虎200字 高二 抒情散文
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别那晚，她穿得特别美。一身红衣显得她那样白净，那样典雅。她丈夫说，这是她最美的时候。雪花慢慢的飘落下来，映的她好白，而她就站在这漫天飞雪之中。我想看清她的样子，可是不管我怎么看，都只能看见她一点点的影像。我想对她说声，“外面冷，进屋去休息吧！”正在我上前，准备说的时候。她对我笑了，那抹笑容如春天里盛开的花朵，那样红艳，却红得那么深，以至于像一颗滴血的心。我怔住了，于是眼看着她在雪地里吹着寒风，浸在雪中。雪越下越大，慢慢的盖住了一切。她身上的红衣也被埋在了雪中，可是她的脸上仍挂着笑容，而且笑得那么让人揪心。感觉是幸福的笑，但却又像是痛苦的假笑。我觉得她的笑容更像是一摊红艳艳的血。不知为什么，我的心突然好痛，似乎有件不祥的事情要发生。随着心的疼痛，雪花的飘落，终于，它降临了——她倒在了雪中。那雪白的地里是她红艳艳的身影。我看到了她那美丽的脸上仍带着笑容，可是这笑容却让我心痛。明明是哀怨的情感却要用笑容来掩盖。她，没有说一个字，就这样离去了。看着她倒下的身影，我的心中很迷茫，到底她那时在想什么呢？可是，任我怎么想都只是徒劳。她在这晚安静的与我们离别了。还在想念她的笑容，那揪心的笑应该会让我明白好多东西吧。雪地里，你的笑脸，那样美。别了，我心中最美的人。我看着她雪中的身影，泪慢慢的淌了下来。……我抹了抹脸颊，是一脸的泪。回想刚刚的那个梦，我抬头看了看天花板，深舒了一口气。说“是的，她永远的离去了！”550字 高一 叙事
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